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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、在圖所示的各電路圖中,Ll.L2能反映出并聯(lián),開關(guān)S斷開后仍能發(fā)光的是()A.B.C.D.2、“”示意圖可表示的分子是()A.HeB.Cl2C.COD.CH43、把重6N,邊長為0.1m的正方體物塊投入足夠多的水中,當(dāng)物塊靜止時(shí),下列說法正確的是(g取10N/kg)()A.物體在水中處于懸浮狀態(tài)B.物體所受浮力為10NC.物塊下表面所受水的壓強(qiáng)為1000PaD.物體在水中處于漂浮狀態(tài),物塊的密度為0.6×103kg/m34、如圖為汽車啟動原理圖;對于這一裝置及其工作原理,下列有關(guān)說法錯誤的是()

A.此時(shí)通電螺線管產(chǎn)生磁性B.通電螺線管E端的磁極為S極C.通電螺線管與電動機(jī)兩端電壓相同D.旋轉(zhuǎn)鑰匙能使電磁鐵所在電路工作5、為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境;下列措施中切實(shí)可行的是()

①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④6、雙子葉木本植物的莖能逐漸加粗的原因是()A.形成層的活動B.木質(zhì)部的活動C.韌皮部的活動D.樹皮的細(xì)胞分裂的結(jié)果7、下列屬于利用浮力升空的是()A.飛機(jī)B.飛艇C.風(fēng)箏D.火箭8、明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要思想方法,下列說法正確的是()A.水與冰的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成B.水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档?,分子停止運(yùn)動C.水通電分解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、自然界中碳的循環(huán):大氣中的二氧化碳通過植物的____被消耗,又隨動植物的____作用、有機(jī)物的____以及腐爛分解等過程,被重新釋放出來,結(jié)果使大氣中被吸收的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大致____。10、如圖所示電路中,三只電流表的讀數(shù)分別為I1、I2和I3,則它們大小的關(guān)系是I1____

I2____I3(選填“>”、“<”或“=”)

11、在如圖電路中,電源電壓為6V,R1=4Ω,閉合開關(guān)S后,電壓表讀數(shù)為2V,則電流表的示數(shù)為____A,電阻R2的阻值為____Ω

12、如圖是公共汽車上用電磁閥控制車門開、關(guān)的工作電路圖。L1、L2是固定的電磁線圈。銜鐵T1、T2通過橫桿相連并可左右移動,帶動傳動裝置使車門開啟或關(guān)閉。S接通觸點(diǎn)b時(shí),線圈____(填“L1”或“L2”)具有磁性,吸引銜鐵使橫桿向____(填“左”或“右”)運(yùn)動。帶動傳動裝置關(guān)閉車門。13、代謝廢物的排出有不同途徑:大部分的代謝廢物以尿液的形式,通過____系統(tǒng)排出。與此過程相似的代謝途徑是皮膚的汗腺以分泌____的形式排出部分代謝廢物。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)14、水果存久了重量會減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題,共27分)20、如圖,曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中,小車從斜面頂端A處運(yùn)動到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動到B處時(shí)所受的各個力的示意圖。21、閉合開關(guān)S后,電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖,請標(biāo)出永磁體B的,S極和畫出通電螺線管的繞線方法。22、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題,共6分)23、如圖所示;根據(jù)小磁針的指向在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極.

評卷人得分六、解答題(共1題,共6分)24、在圖中;畫出漂浮在水面上的蘋果所受的示意圖。

參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、C【分析】【解答】A.由圖可知開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光,但Ll.L2為串聯(lián)電路;A項(xiàng)錯誤.

B.由圖可知Ll.L2為并聯(lián)電路,開關(guān)S斷開后L1不能發(fā)光;B項(xiàng)錯誤.

C.由圖可知Ll.L2為并聯(lián)電路,開關(guān)S控制L2的通斷,斷開開關(guān)S后L1仍能發(fā)光;C項(xiàng)正確.

D.由圖可知Ll.L2為并聯(lián)電路,開關(guān)S控制L1的通斷,斷開開關(guān)S后L1不能發(fā)光;D項(xiàng)錯誤.

故選C.

【分析】開關(guān)在不同的電路中的作用不相同,在串聯(lián)電路中控制所有用電器,在并聯(lián)電路的干路中控制所有用電器,在并聯(lián)電路的支路中只控制本支路用電器.2、C【分析】【解答】A.氦氣是由氦原子構(gòu)成的;不是由分子構(gòu)成的,故錯誤;

B.一個氯氣分子是由兩個相同的氯原子構(gòu)成的;故錯誤;

C.一個一氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的;故正確;

D.一個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的;故錯誤.

故選C.

【分析】由微觀粒子示意圖來分析,該物質(zhì)的一個分子是由兩個不同的原子構(gòu)成的.3、D【分析】【解答】解:

(1)物體的體積V=(0.1m)3=0.001m3;

物體的質(zhì)量m===0.6kg;

物體的密度ρ===0.6×103kg/m3;故D正確;

(2)由于物塊的密度小于水的密度;物塊在水中將漂浮,故A錯誤;

(3)因?yàn)槲飰K漂?。晃飰K受到的浮力等于自身的重力,為6N;故B錯誤;

(4)物塊排開水的體積V排===6×10﹣4m3;

浸入的深度h===0.06m;

物塊下表面所受水的壓強(qiáng):

p=ρ水gh=1000kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa.故C錯誤.

故選D.

【分析】已知物塊的邊長,可求物塊的體積,已知物塊的重力可求物塊的質(zhì)量,根據(jù)公式ρ=可求物塊的密度,再與水的密度進(jìn)行比較,即可知道物體的在水中的浮沉狀態(tài);從而求出物體所受的浮力;再根據(jù)物體受到的浮力求出物體排開的水的體積,進(jìn)一步求出浸入的深度,根據(jù)公式p=ρgh求出下表面受到的壓強(qiáng).4、C【分析】【分析】(1)通電導(dǎo)體周圍存在磁場;據(jù)此分析解答;

(2)知道電流方向;根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的極性;

(3)電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動的原理制成的;

(4)由電路圖分析電源的利用方式;據(jù)此解答。

【解答】A;當(dāng)接通電路時(shí);通電螺線管產(chǎn)生磁場,具有磁性,故A正確;

B;當(dāng)接通電路時(shí);通電螺線管電流從上端流入,下端流出,利用安培定則可以判斷E端為S極,F(xiàn)端為N極,故B正確;

C;電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的;故C錯誤;

D;由圖可知通電線圈電壓由一個電源提供;而電動機(jī)的電壓由兩個電源串聯(lián)提供,因此兩者電壓不同,故D正確。

故答案為:C5、A【分析】【分析】①根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物判斷.

②根據(jù)現(xiàn)在的能源結(jié)構(gòu)判斷.

③根據(jù)光合作用的反應(yīng)原理判斷.

④根據(jù)氫能的優(yōu)點(diǎn)判斷.

⑤根據(jù)水利發(fā)電不需燒煤等化石燃料;不產(chǎn)生二氧化碳判斷.

⑥根據(jù)光合作用的反應(yīng)原理判斷.

在極端天氣肆虐的今天;低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識,溫室效應(yīng)的危害;節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學(xué)考查的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生要認(rèn)真觀察生活,體驗(yàn)生活,用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去,在實(shí)踐中掌握知識,運(yùn)用知識.

【解答】解:①煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳;會造成溫室效應(yīng),所以正確;

②目前化石燃料是主要的能量來源;不能禁止使用,所以錯誤;

③植物能通過光合作用吸收二氧化碳;禁止亂砍亂伐有利于控制溫室效應(yīng),所以正確;

④開發(fā)氫能源;可減少了化石燃料的使用,從而減少了二氧化碳的排放,所以正確;

⑤利用水力發(fā)電;可減少了化石燃料的使用,從而減少了二氧化碳的排放,所以正確;

⑥植物能通過光合作用吸收二氧化碳;種植花草樹木,有利于控制溫室效應(yīng),所以正確.

措施中切實(shí)可行的是①③④⑤⑥.

故選A.6、A【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是木質(zhì)莖的生長;解答時(shí)可以從莖的結(jié)構(gòu);形成層的功能方面來切入.

【解答】解:木本植物莖包括樹皮;木質(zhì)部和髓;其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成,形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織.能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂,可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使雙子葉木本植物的莖能逐漸加粗.

故選:A.7、B【分析】【分析】(1)飛機(jī)的機(jī)翼通常做成上面突起;下面平直的形狀;當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場跑道上滑行時(shí),流過機(jī)翼上方的空氣的流速大,流過機(jī)翼下方的空氣的流速小,機(jī)翼上下方所受的壓力差形成的向上的升力,當(dāng)飛機(jī)的滑行速度達(dá)到一定值時(shí),機(jī)翼所受的升力大于飛機(jī)自重,飛機(jī)起飛;風(fēng)箏的升空原理與飛機(jī)類似.(2)火箭升空靠氣體的反沖作用而獲得動力.(3)飛艇工作時(shí),需要向飛艇內(nèi)充入比空氣密度小的氣體,從而利用浮力來飛行.本題考查了學(xué)生利用所學(xué)物理知識分析解釋實(shí)際現(xiàn)象的能力,從原理上區(qū)分,有難度.

【解答】解:(1)飛機(jī)和風(fēng)箏是靠飛機(jī)或風(fēng)箏上下方所受的壓力差形成的向上的升力實(shí)現(xiàn)升空的;故A;C錯;(2)火箭是靠氣體的反沖作用而獲得動力而升空的,故D錯;(3)飛艇工作時(shí),需要向飛艇內(nèi)充入比空氣密度小的氣體,從而利用浮力來飛行,故B正確.

故選B.8、A【分析】【分析】根據(jù)分子的基本性質(zhì):分子體積和質(zhì)量都很??;分子在不斷的運(yùn)動、分子間有間隔;由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物,再結(jié)合題目所給信息進(jìn)行分析解答。本題很簡單,考查分子的性質(zhì)的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析能力和邏輯思維能力。

【解答】A;水與冰的共存物是純凈物;是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成,故A說法正確;

B;分子在不斷的運(yùn)動;水結(jié)成冰,分子并沒有停止運(yùn)動,故B說法錯誤;

C;水通電分解生成氫氣和氧氣;是因?yàn)樗泻袣湓睾脱踉?,故C說法錯誤;

D;水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和;是因?yàn)榉肿娱g有間隔,水與酒精混合時(shí)分子相互占據(jù)了間隔,故D說法錯誤。

故答案為:A二、填空題(共5題,共10分)9、光合作用呼吸燃燒相等【分析】【分析】碳是構(gòu)成生物的基本元素之一;自然界中的碳以單質(zhì)或化合物的形式存在。大氣中碳的氣態(tài)化合物主要是二氧化碳,碳在自然界是可以循環(huán)的。

【解答】自然界的碳循環(huán)過程如下圖:

故答案為:光合作用;呼吸;燃燒;相等10、<<【分析】【解答】三個燈泡是并聯(lián)的,電流表A1測量燈泡L1的電流,電流表A2測量是燈泡L1和L2的總電流,電流表A3測量三個燈泡的總電流,所以

【分析】考查并聯(lián)電路的特點(diǎn):干路電流等于各支路電流之和。11、0.58【分析】【解答】解:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓;電流表測電路中的電流;

電路中的電流:

I===0.5A;即電流表的示數(shù)為0.5A;

R2兩端的電壓:

U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V;

R2===8Ω.

故答案為:0.5;8

【分析】由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流;根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R2兩端的電壓,再根據(jù)歐姆定律求出電阻R2的阻值12、L2右【分析】【分析】要解答本題需掌握:①單刀雙擲開關(guān)的應(yīng)用。②電磁鐵在生活中的應(yīng)用?!窘獯稹坑深}中圖可知:S接通觸點(diǎn)b時(shí),線圈L2具有磁性;吸引銜鐵使橫桿向右運(yùn)動,帶動傳動裝置關(guān)閉車門。

故答案為:L2右13、泌尿系統(tǒng)汗液【分析】【分析】此題可以從排泄的概念;排泄的途徑;尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用方面來分析解答.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握排泄的概念、途徑以及尿液的形成過程.

【解答】解:排泄的途徑有三條:一;全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出;二、一部分水、無機(jī)鹽和少量的尿素汗腺以分泌汗液的形式通過皮膚排出;三、大部分的水、無機(jī)鹽和大量的尿素主要通過腎臟以形成尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.

故答案為:泌尿系統(tǒng);汗液.三、判斷題(共6題,共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯誤。四、作圖題(共3題,共27分)20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用;然后根據(jù)力的示意圖做出解答,需要注意的是相等的力,線段的長度必須相等.此題考查的是力的示意圖,需要注意的是:在同一個圖中,線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力,小車在豎直方向上保持靜止,說明重力和支持力是一對平衡力,平衡力的大小是相等的;

小車還受到了地面施加的摩擦阻力.

故答圖如下:

21、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性;然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向,從而畫出繞線方向.安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向,即電流方向;線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個便可求出另外一個.【解答】解:在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極,所以永磁體B的左端為S極,電磁鐵A的右端是N極;

根據(jù)安培定則,伸出右手使右手大拇

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