2025年人教B版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷997考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“你挑著擔(dān)，我牽著馬”唐僧到西天取經(jīng)的故事婦孺皆知。歷史上，唐僧西行取經(jīng)的目的地是A.天竺B.新羅C.日本D.波斯2、下圖是明朝某一機(jī)構(gòu)的木印。明朝設(shè)置這一機(jī)構(gòu)的目的是（）錦衣衛(wèi)印A.加強(qiáng)恐怖專政，強(qiáng)化君權(quán)B.與內(nèi)閣形成相互制約C.協(xié)助皇帝處理西北軍務(wù)D.形成廠衛(wèi)制度，提高行政效率3、某美術(shù)興趣小組想考察秦朝的雕塑藝術(shù)，你可建議他們?nèi)ィǎ〢.河南洛陽(yáng)B.山西大同C.甘肅敦煌D.陜西西安4、下列內(nèi)容中，標(biāo)志著我國(guó)世襲制取代禪讓制的是（）A.禹傳位于伯益B.禹傳子啟，家天下C.舜傳位給禹D.湯滅夏，建立商5、下列人物中不同類的是（）A.李斯B.韓非C.商鞅D.董仲舒6、玄奘西行天竺是下列哪部小說(shuō)的素材（）A.《西游記》B.《紅樓夢(mèng)》C.《水滸傳》D.《西廂記》7、在今天陜西省韓城市郊有一座古柏環(huán)繞的“漢太史公墓”，郭沫若同志曾為之題詩(shī)：“龍門有靈秀，鐘毓人中龍。學(xué)殖空前富，文章曠代雄。功業(yè)追尼父，千秋太史公?！边@位太史公的杰作是（）A.《史記》B.《新語(yǔ)》C.《楚辭》D.《論語(yǔ)》8、關(guān)于《資治通鑒》描述不正確的是（）A.是我國(guó)第一部編年體通史B.由北宋司馬光主持編寫C.對(duì)研究我國(guó)古代歷史有重要參考價(jià)值D.按年代順序敘述了戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，全書將近500卷評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、華夏兒女同根同祖，血脈相連，被尊稱為華夏兒女“人文始祖”的是____和____。10、你來(lái)到約6000年前的陜西西安半坡，那里的原始居民種植糧食作物____；他們建造的。

____房子很有特色。

11、元朝時(shí)為了管理今西藏和臺(tái)灣地區(qū)分別設(shè)置了______和______。12、江南的開發(fā)原因是______的遷入帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力和中原先進(jìn)的______、耕作______，還有______、菽等作物品種，使江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。13、元朝時(shí)我國(guó)發(fā)明了指南針，開創(chuàng)了航海技術(shù)的新紀(jì)元。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、為了夾擊匈奴，漢武帝派_____兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)；為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派_____七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。15、唐太宗時(shí)，文成公主入藏嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、西周末年，王室勢(shì)力日益衰微。公元前771年，______攻破西周都城鎬京，殺死______，第二年，周平王遷都洛邑，歷史上稱之為______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家（）18、元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效統(tǒng)治，實(shí)行行省制度。

。A.正確B.錯(cuò)誤19、老子的學(xué)說(shuō)集《道德經(jīng)》成為儒家經(jīng)典。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、秦朝時(shí)，修筑了西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）21、安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。。A.正確B.錯(cuò)誤22、百家爭(zhēng)鳴成為我國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共10分)23、要研究唐朝時(shí)西域和西亞的歷史；是好的參考書是《史記》

錯(cuò)誤：____

理由：________

評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共10分)24、連線題（每個(gè)2分，共16分）25、連線題（4分）（1）唐太宗a.開設(shè)武舉和殿試（2）武則天b.擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模（3）吳道子c.《步輦圖》（4）閻立本d.《送子天王圖》評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)26、閱讀下列材料材料一考查古代傳說(shuō)，帝堯的名字叫放勛。他嚴(yán)肅恭謹(jǐn)，明察是非，善于治理天下，寬厚仁和，誠(chéng)實(shí)盡職，能夠讓賢，光輝普照四方，以至于天上地下。它能夠明察有才有德的人，使同族人親密團(tuán)結(jié)。族人親密和睦了，又明察和表彰有善行的百官，協(xié)調(diào)諸侯各國(guó)的關(guān)系，民眾也隨著變得友善和睦起來(lái)了?！g自《尚書》材料二《大禹治水》是大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。面對(duì)滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了“堵”的辦法，對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo)。常年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置家庭于不顧，三過(guò)家門而不入。請(qǐng)回答：（1）材料一中記載堯主要生活在哪一地區(qū)？他“讓賢”的方式歷史上稱為什么？（2分）（2）材料二中的大禹治水為什么能取得成功？除了治水這一功績(jī)外，大禹的另一主要?dú)v史貢獻(xiàn)是什么？（2分）（3）堯、舜、禹的這種推選繼承人的方式反映了當(dāng)時(shí)人們的什么精神？（1分）27、公元前221年，秦始皇建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建制國(guó)家——秦朝，歷史的車輪進(jìn)入了封建社會(huì)的軌道！下面就讓我們一起探究一下我國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展歷程吧！(1)請(qǐng)你把表格中對(duì)應(yīng)的知識(shí)補(bǔ)充完整。。政權(quán)名稱建立時(shí)間建立者都城秦公元前221年西漢劉邦長(zhǎng)安東漢25年洛陽(yáng)(2)秦朝僅僅存在十幾年的時(shí)間就滅亡了，滅亡的根本原因是什么？哪只農(nóng)民起義軍推翻了秦王朝的統(tǒng)治？從秦朝滅亡我們能夠得到什么啟示？28、閱讀下列材料：材料一：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō)：“書籍被燒，其實(shí)還在其次，春秋以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。”材料二：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”材料三：東漢畫像磚（見(jiàn)圖）

漢代講學(xué)圖請(qǐng)回答：（1）材料一中“致命打擊”指的是哪一事件？這件事的目的是什么？（2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么歷史現(xiàn)象？當(dāng)時(shí)為什么能出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（3）材料二反映的這一政策是誰(shuí)向漢武帝提出的？推行這一政策的手段和材料一所指事件有何不同？（4）材料三反映的歷史現(xiàn)象和材料二又有什么聯(lián)系？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查的是玄奘西行的史實(shí)。唐僧到西天取經(jīng)的故事源于歷史上的玄奘到天竺求取佛經(jīng)的史實(shí)，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】略【解析】A3、D【分析】位于陜西西安的秦始皇陵兵馬俑；造型精美，神態(tài)逼真，生動(dòng)傳神，體現(xiàn)了秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的高超水平，形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國(guó)的磅礴氣勢(shì)，是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨明珠，被譽(yù)為世界“第八大奇跡”，被列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”．想考察秦朝的雕塑藝術(shù)，你可建議他們?nèi)リ兾魑靼玻?/p>

故選D．

本題考查秦朝的雕塑藝術(shù)；考查學(xué)生掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)的能力．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記位于陜西西安的秦始皇陵兵馬俑體現(xiàn)了秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的高超水平．【解析】D4、B【分析】約公元前2070年；禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家--夏朝，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了。禹死后，啟繼承父位。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。

故選：B。

本題考查我國(guó)世襲制代替禪讓制的史實(shí)。我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家是夏朝。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握世襲制的出現(xiàn)?！窘馕觥緽5、D【分析】題目給出的李斯；韓非和商鞅都屬于法家學(xué)派的代表人物；而董仲舒是儒家學(xué)派的代表人物．

故選D．

本題考查的是人物的類型；注意區(qū)分他們的不同之處．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用李斯、韓非、商鞅和董仲舒所屬的思想學(xué)派．【解析】D6、A【分析】根據(jù)所學(xué)可知；玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師，西行天竺求取佛經(jīng)．《西游記》是吳承恩根據(jù)民間流傳的玄奘西行天竺的故事創(chuàng)作的．

故選A．

本題考查的是玄奘西行天竺．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意扎實(shí)掌握唐朝中外交流的有關(guān)史實(shí)．【解析】A7、A【分析】根據(jù)題干給出的“漢太史公”可知評(píng)述的是司馬遷；他的作品是《史記》．生活在西漢漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史．

故選A．

本題考查了《史記》．“究天人之際；通古今之變，成一家之言”是司馬遷寫作《史記》的宏偉目的，也表明了他進(jìn)步的歷史觀．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用《史記》的作者及評(píng)述．【解析】A8、D【分析】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著。這部書按年代順序；敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，將近三百卷，不是將近500卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動(dòng)，對(duì)研究古代歷史有重要參考價(jià)值，其史學(xué)地位與司馬遷齊名，其著作被宋神宗御批為“鑒于往事，有資于治道”。

故選：D。

本題以《資治通鑒》描述為依托；考查《資治通鑒》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握宋元科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)9、黃帝炎帝【分析】【分析】距今約四五千年前；生活于黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)展為日后的華夏族，即漢族的前身。黃帝和炎帝被尊稱為華夏兒女“人文始祖”。故答案為：黃帝；炎帝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是黃帝和炎帝的知識(shí)點(diǎn)。10、粟半地穴式【分析】【分析】半坡原始居民；距今約6000年前，生活于陜西西安半坡村，已種植粟，居住半地穴式的房子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是半坡原始居民的知識(shí)點(diǎn)。11、略

【分析】元朝在中央設(shè)中書省；掌管全國(guó)行政事務(wù)，在地方設(shè)行省，設(shè)宣政院管轄今西藏地區(qū)，設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺(tái)灣地區(qū)．

故答案為：宣政院；澎湖巡檢司．

本題以填空題的形式；考查元朝時(shí)管理今西藏和臺(tái)灣地區(qū)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】宣政院；澎湖巡檢司12、略

【分析】東晉南朝時(shí)江南地區(qū)獲得開發(fā)的主要原因是大量北方人口的南下；不僅補(bǔ)充了勞動(dòng)力，而且?guī)?lái)了中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)，還帶來(lái)了麥；菽等耐旱耐寒作物．此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；南北方勞動(dòng)人民的共同努力等也是重要因素．故答案為：北方人口、生產(chǎn)工具、技術(shù)、麥．

本題考查了東晉南朝時(shí)江南開發(fā)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記東晉南朝時(shí)江南開發(fā)的原因．【解析】北方人口；生產(chǎn)工具；技術(shù)；麥13、略

【分析】北宋時(shí)；制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)．南宋時(shí)指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來(lái)歐洲航海家的航海活動(dòng)創(chuàng)造了條件．元朝時(shí)我國(guó)發(fā)明了指南針的表述是錯(cuò)誤的．

故答案為：

×．

本題考查了指南針．戰(zhàn)國(guó)時(shí)；人們發(fā)現(xiàn)并利用磁石指示南北的特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記指南針的發(fā)明時(shí)間．【解析】×14、略

【分析】

試題分析：本題考查的是張騫出使西域和鄭和下西洋的相關(guān)內(nèi)容。為了夾擊匈奴；漢武帝派張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)；為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦漢開拓西域和絲綢之路·張騫出使西域；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜的危機(jī)·從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)·鄭和下西洋【解析】張騫鄭和15、略

【分析】唐太宗時(shí)；將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏奠定了漢藏友好交往的基礎(chǔ)．唐中宗時(shí)，把金城公主嫁給了吐蕃贊普尺帶珠丹．文成公主和金城公主入吐蕃，促進(jìn)了漢藏之間經(jīng)濟(jì)文化交流．

故答案為：×．

本題以文成公主入藏為依托；考查唐朝的民族關(guān)系．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握唐朝比較開明的民族關(guān)系和民族政策以及唐朝與少數(shù)民族的友好事例．【解析】×16、犬戎周幽王東周【分析】公元前771年；太子的外祖父申侯聯(lián)合少數(shù)民族犬戎，進(jìn)攻鎬京。幽王被殺，西周滅亡。西周滅亡后，公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。

故答案為：

犬戎；周幽王；東周。

本題考查西周的滅亡和東周的建立。要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上；對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題考查周朝的重要史實(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】犬戎周幽王東周三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】錯(cuò)誤的原因是我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家是夏朝。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家?！军c(diǎn)評(píng)】秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，但不是第一個(gè)國(guó)家。18、√【分析】本題考查元朝的行省制度。為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立就開始于元朝。本題是正確的。故選A。【解析】A19、×【分析】老子是我國(guó)古代偉大的思想家；道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子的學(xué)說(shuō)集中在《道德經(jīng)》一書，這部書成為道家的經(jīng)典。

故答案為：×。

本題以老子為依托；考查的是老子歷史成就的知識(shí)。

本題以老子為背景，考查的是學(xué)生對(duì)老子歷史成就的有關(guān)知識(shí)的記憶能力。【解析】×20、×【分析】為了抵御匈奴的進(jìn)攻；安定北邊，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，秦朝時(shí)，秦始皇派蒙恬出擊匈奴并修筑了西起臨洮；東到遼東的城防，這就是聞名世界的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”．

故答案為：×．

本題以萬(wàn)里長(zhǎng)城為切入點(diǎn)；主要考查秦朝修筑的萬(wàn)里長(zhǎng)城的起止點(diǎn)．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】×21、√【分析】本題考查安史之亂的相關(guān)知識(shí)。775年，安祿山及其部將史思明乘唐朝朝政腐敗之際，起兵叛亂。沉重打擊了唐王朝的統(tǒng)治。史稱安史之亂。成為唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。題干敘述正確，故選A?！窘馕觥緼22、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；由于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)大變革的出現(xiàn)，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，于是形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為我國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰．

故答案為：√

本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)內(nèi)容；理解百家爭(zhēng)鳴的歷史意義．

解答本題注意準(zhǔn)確識(shí)記“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的意義，另外還要了解其出現(xiàn)的原因．【解析】√四、改錯(cuò)題(共1題，共10分)23、略

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)《大唐西域記》的認(rèn)識(shí)。由所學(xué)可知，貞觀初年，唐朝高僧玄奘西游天竺，回國(guó)后，根據(jù)自己的親身見(jiàn)聞寫成了《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)（即西域）歷史和佛學(xué)的重要典籍。而《史記》記述的是黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。故本題是錯(cuò)誤的?！窘馕觥垮e(cuò)誤:研究唐朝時(shí)西域和西亞的歷史用《史記》。

理由：研究唐朝時(shí)西域和西亞的歷史用《大唐西域記》；《史記》記述的是黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。

五、連線題(共2題，共10分)24、略

【分析】試題分析：周武王通過(guò)牧野之戰(zhàn)滅商，建立西周；趙括紙上談兵，以致秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)趙軍大??；齊恒公通過(guò)葵丘會(huì)盟確立其霸主地位；苻堅(jiān)在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗，甚至草木皆兵；項(xiàng)羽破釜沉舟，在巨鹿之戰(zhàn)中消滅秦軍主力；周平王在西周滅亡后，遷都洛邑，東周開始；劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山；商鞅變法，通過(guò)立木賞金，樹立政府變法的威信?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡；人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代；人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；人教版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”、“伐無(wú)道，誅暴秦”；人教版七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·三國(guó)鼎立?！窘馕觥俊敬鸢浮?5、略

【分析】【解析】試題分析：（1）科舉制在隋朝創(chuàng)立，在唐朝完善，唐太宗擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。（2）武則天親自面試參加科舉考試的人，這是殿試。他讓各州每年送武藝好的人，進(jìn)行騎射等考試稱為武舉。（3）《送子天王圖》是吳道子代表作，《送子天王圖》此圖描繪了佛教始祖釋迦牟尼降生以后，起伏凈飯王和摩耶夫人抱著他到天神廟禮拜諸神的故事。該圖是全畫中最精彩的兩部分，第一幅圖為原畫第一段，描寫天王召見(jiàn)送子之神。天王端坐中間，莊嚴(yán)肅穆；第二圖為原畫的最后一段，表現(xiàn)凈飯王抱子謁神，摩耶夫人及其侍從緊隨其后，迎面則是倉(cāng)皇跪迎的天神。（4）《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一。公元640年（貞觀十四年），吐蕃王松贊干布仰慕大唐文明，派使者祿東贊到長(zhǎng)安通聘?！恫捷倛D》所繪是祿東贊朝見(jiàn)唐太宗時(shí)的場(chǎng)景?？键c(diǎn)：本題考查唐朝的教育文化?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）唐太宗——（b）（2）武則天——（a）（3）吳道子——（d）（4）閻立本——（c）六、綜合題(共3題，共18分)26、略

【分析】【解析】試題分析：（1）材料一中記載堯主要生活在黃河流域；他“讓賢”的方式歷史上稱為禪讓制。（2）材料二中的大禹治水之所以能取得成功的原因是團(tuán)結(jié)民眾，采用疏導(dǎo)的治水方法，公而忘私。除了治水這一功績(jī)外，大禹的另一主要?dú)v史貢獻(xiàn)是公元前2070年禹建立夏朝。（3）堯、舜、禹的這種推選繼承人的方式反映了當(dāng)時(shí)人們的公而忘私的精神?？键c(diǎn)：本題考查的是大禹的功績(jī)及禪讓制【解析】【答案】（1）黃河流域。禪讓制。（2）原因：團(tuán)結(jié)民眾，采用疏導(dǎo)的治水方法。貢獻(xiàn)：建立夏朝。（3）公而忘私27、略

【分析】（1）本題主要考查了秦朝、西漢、東漢的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)得知，公元前221年，秦始皇嬴政滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建專制主義的中央集權(quán)國(guó)家——秦朝，定都咸陽(yáng)；公元前202年，劉邦稱帝，建國(guó)號(hào)為漢，史稱西漢，劉邦是為漢高祖，定都長(zhǎng)安，重新建立了地主階段統(tǒng)一的政權(quán)；公元25年，光武帝劉秀在西漢王朝滅亡后，利用農(nóng)民起義重建了漢朝政權(quán)，建都洛陽(yáng)。

（2）本題主要考查了秦朝滅亡的相關(guān)內(nèi)容。秦統(tǒng)一后，雖然采取了一些促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的措施，但是，秦王朝的殘暴統(tǒng)治和對(duì)人民的無(wú)限搜刮，給廣大勞動(dòng)人民帶來(lái)了新的災(zāi)難。秦的暴政體現(xiàn)在：繁重的徭役迫使成千上萬(wàn)的農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。秦的賦稅也很重，農(nóng)民要將收獲的三分之二上繳國(guó)家。秦朝的刑法殘酷，人民動(dòng)不動(dòng)要受到嚴(yán)刑峻法的處治。最終秦朝因?yàn)楸┱?dǎo)致農(nóng)民起義而亡，劉邦項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍推翻了秦王朝的統(tǒng)治。從秦朝滅亡我們能夠得到啟示是得民心者得天下，失民心者失天下，統(tǒng)治者要?jiǎng)?lì)精圖治，重視人民的力量等。。

?！窘馕觥浚?）請(qǐng)你把表格中對(duì)應(yīng)的知識(shí)補(bǔ)充完整。。政權(quán)名稱建立時(shí)間建立者都城秦公元前221年嬴政咸陽(yáng)西漢公元前202劉邦長(zhǎng)安東漢25年劉秀洛陽(yáng)（3）秦的暴政；劉邦項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍；得民心者得天下，失民心者失天下。28、略

【分析】1）本題考查秦始皇加強(qiáng)思想控制的措施。根據(jù)材料一可知；“致命打擊”指的是秦始皇的焚書坑儒。