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家校協(xié)力

共育未來21-班家長會尊敬的各位家長,大家好!感謝各位家長在百忙之中,抽出時間來參加家長會。您的到來,體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對班級教學管理工作的支持!大家的支持,帶給孩子的是關(guān)注與陪伴,帶給老師的是協(xié)同共育的信心!家長會流程一、聯(lián)考頒獎二、學而有法三、學情通報四、關(guān)于高考學有榜樣

行有楷模學有榜樣

行有楷模聯(lián)考頒獎班級排名前十班級排名單科狀元單科狀元語文數(shù)學英語物理化學生物單科狀元進步之星成績好的同學值得我們學習的共同點第一、日常學習習慣好。

想要學習好,必須經(jīng)過課前預習,課上認真聽講,課后練習、復習、總結(jié)反思這幾步。唯有如此才能把所學的知識點掌握好,養(yǎng)成好的解題思維,做題技巧才能提升,成績才能提高。第二、課堂學習效率高,不走思,不溜號,愛思考、勤動腦。

班級中每個同學的學習時間都差不多,都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,做時間的主人,誰才有可能在競爭中獲勝。大部分同學在自習課上效率低,十分鐘讀不了幾行,并且讀的知識點并沒有經(jīng)過大腦認真思考,這樣成績絕對高不了。不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、抖腿的,看別處發(fā)呆的,坐姿不正確的,這都是部分學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。第三、態(tài)度認真,嚴格要求自己,遇到難題不放棄。

一道題,認真思考總會有些思路;一節(jié)課,專心學習必會大有成效!好的態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵,很多人差的不是能力,差的是從一而終,持之以恒的自律!課上萎靡不振,課下嬉笑打鬧,何談成績?第四、堅持不懈,努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,天天如此。唯有堅持才能有成績上的提高,千萬不能掌握一點皮毛就飄飄然。成績好的同學值得我們學習的共同點:存在的問題問題一:目標不明

部分同學進入高三后,比較迷茫,在初中時初一、初二沒有下功夫,僅靠初三的沖刺升入高中。到高中仍然想重復初中的做法,但高中的學習完全和初中不同,知識容量增大、知識結(jié)構(gòu)復雜,高一、高二的知識漏洞一輪復習時顯露無遺,學的吃力,還缺乏拼搏的勁頭兒,沒有明確的目標和追求,得過且過。存在的問題問題二:態(tài)度不端。(偽勤奮,錯方法)課堂不專注,小動作多,不集中精力聽課思考,不認真記筆記,甚至閉門造車式的自學;早讀遲到、宿舍違紀、看小說、帶手機、男女同學交往過密切的現(xiàn)象偶有發(fā)生,把老師的嚴格督促當做針對,學而不思甚至不學不思,最終結(jié)果就是效率低,甚至無效率!所以,有時候我們看到、聽到孩子說學習好像也挺努力,并為此倍受感動,心疼萬分,但如果學不專心,學不得法,往往事倍功半!存在的問題問題三:偏科嚴重,短板明顯。

部分學生偏科現(xiàn)象嚴重,但自身意識不足!喜歡的學科天天都學,而很少花時間在短板科目上。高考我們是按照總分去錄取的,有任何一科拉分,都很難取得好成績。僅剩160天的時間了,部分同學還沒有認識到這一點,沒有重視這一現(xiàn)象,希望在座的家長利用假期好好和孩子聊聊,共同分析,積極引導,出謀劃策。存在的問題問題四:學習主動性差。

現(xiàn)象是課后不主動找老師問題,也不與同學討論學習方面的問題……。多和任課老師溝通,多提問題,任課教師才能知道你的問題在哪?你掌握得如何?課堂上才可以多提問你幾次,幫你把成績提高。行為上懈怠懶散,作業(yè)應付了事,蒙混過關(guān),不能嚴格要求自己??偸潜е笱艿膽B(tài)度做題,自我定位不清,認為學的不錯,一考就低分。......今年高考物理組合:一本線492,本科線439歷史組合:一本線495,本科線430

家長和孩子可以結(jié)合本次聯(lián)考成績,看看自己屬于哪一批次?

一個愉快而有意義的

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