通化電大遠(yuǎn)程教育英語(yǔ)語(yǔ)法課件

通化電大遠(yuǎn)程教育英語(yǔ)語(yǔ)法課件歡迎參加通化電大遠(yuǎn)程教育英語(yǔ)語(yǔ)法課程。本課件旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。課件介紹全面覆蓋本課件涵蓋英語(yǔ)語(yǔ)法的各個(gè)方面，從基礎(chǔ)到進(jìn)階?；?dòng)學(xué)習(xí)采用多媒體和互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)用性強(qiáng)注重語(yǔ)法知識(shí)在實(shí)際交流中的應(yīng)用。課件目標(biāo)1掌握語(yǔ)法規(guī)則2提高語(yǔ)言運(yùn)用能力3增強(qiáng)英語(yǔ)交流自信4為高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)概述語(yǔ)法的定義語(yǔ)法是一種語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)則系統(tǒng)，包括詞形變化和句子構(gòu)造。語(yǔ)法的重要性正確的語(yǔ)法使得語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、清晰，有助于有效溝通。英語(yǔ)語(yǔ)法體系形態(tài)學(xué)研究單詞的結(jié)構(gòu)和變化。句法學(xué)研究句子的結(jié)構(gòu)和組成規(guī)則。語(yǔ)用學(xué)研究語(yǔ)言在實(shí)際使用中的含義。詞類及變化名詞表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞。動(dòng)詞表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。形容詞修飾名詞，表示特征或性質(zhì)的詞。副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞的詞。句子成分1主語(yǔ)句子描述的對(duì)象，通常是名詞或代詞。2謂語(yǔ)表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)，由動(dòng)詞構(gòu)成。3賓語(yǔ)動(dòng)作的接受者，通常跟在及物動(dòng)詞后。4定語(yǔ)修飾名詞或代詞的詞或短語(yǔ)。5狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子的詞或短語(yǔ)。簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)主謂結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+謂語(yǔ)主謂賓結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)主系表結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)主謂雙賓結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)復(fù)合句結(jié)構(gòu)并列復(fù)合句由并列連詞連接的兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)立子句組成。主從復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或多個(gè)從句組成，從句在句子中充當(dāng)某種成分。非謂語(yǔ)動(dòng)詞1不定式由"to+動(dòng)詞原形"構(gòu)成，可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。2動(dòng)名詞由"動(dòng)詞+ing"構(gòu)成，具有名詞性質(zhì)，可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。3分詞包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞，可作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。時(shí)態(tài)概念1現(xiàn)在2過(guò)去3將來(lái)4完成5進(jìn)行時(shí)態(tài)是表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)的語(yǔ)法范疇，英語(yǔ)有16種時(shí)態(tài)。一般現(xiàn)在時(shí)用法表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，以及客觀事實(shí)。結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（第三人稱單數(shù)加s或es）示例Sheworksinabank.Thesunrisesintheeast.一般過(guò)去時(shí)用法表示過(guò)去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式示例Ivisitedmygrandparentslastweekend.一般將來(lái)時(shí)用法表示將來(lái)某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形主語(yǔ)+begoingto+動(dòng)詞原形現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1用法表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作或暫時(shí)的狀態(tài)。2結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+am/is/are+現(xiàn)在分詞3示例TheyarestudyingEnglishnow.過(guò)去進(jìn)行時(shí)用法表示過(guò)去某一時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+was/were+現(xiàn)在分詞示例WhenIarrived,theywerehavingdinner.現(xiàn)在完成時(shí)用法表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞示例IhavelivedinBeijingforfiveyears.過(guò)去完成時(shí)用法表示在過(guò)去某一時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞示例WhenIarrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.將來(lái)時(shí)1一般將來(lái)時(shí)will/shall+動(dòng)詞原形2將來(lái)進(jìn)行時(shí)willbe+現(xiàn)在分詞3將來(lái)完成時(shí)willhave+過(guò)去分詞4將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)willhavebeen+現(xiàn)在分詞冠詞使用不定冠詞a/an用于泛指單數(shù)可數(shù)名詞。定冠詞the用于特指或泛指。零冠詞某些情況下不使用冠詞。名詞數(shù)量可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式，可以用數(shù)詞修飾。例如：book,books不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞修飾。例如：water,information代詞及用法1人稱代詞指代人或事物，如：I,you,he,she,it,we,they2物主代詞表示所有關(guān)系，如：my,your,his,her,its,our,their3反身代詞指代主語(yǔ)自身，如：myself,yourself,himself,herself4指示代詞指示特定的人或事物，如：this,that,these,those形容詞與副詞形容詞修飾名詞，表示特征或性質(zhì)。位置：名詞前或系動(dòng)詞后。副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞。通常以-ly結(jié)尾。比較級(jí)形容詞和副詞的變化形式，用于比較。最高級(jí)表示最高程度的形式。數(shù)詞與基數(shù)詞基數(shù)詞表示數(shù)量，如：one,two,three,hundred,thousand序數(shù)詞表示順序，如：first,second,third,hundredth連詞與并列句并列連詞and,but,or,yet,so用法連接詞、短語(yǔ)或句子并列句由并列連詞連接的兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)立子句狀語(yǔ)從句1時(shí)間狀語(yǔ)從句when,while,after,before2原因狀語(yǔ)從句because,since,as3條件狀語(yǔ)從句if,unless,providedthat4目的狀語(yǔ)從句sothat,inorderthat5結(jié)果狀語(yǔ)從句so...that,such...that賓語(yǔ)從句that引導(dǎo)用于陳述事實(shí)。whether/if引導(dǎo)用于表示是否。疑問(wèn)詞引導(dǎo)who,what,when,where,why,how定語(yǔ)從句限制性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞進(jìn)行限定，不用逗號(hào)隔開(kāi)。非限制性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，用逗號(hào)隔開(kāi)。關(guān)系代詞：who,whom,whose,which,that補(bǔ)語(yǔ)從句主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)從句作系動(dòng)詞后的表語(yǔ)，說(shuō)