《青蛙賣泥塘》教學設(shè)計

《青蛙賣泥塘》教學設(shè)計【教材分析】《青蛙賣泥塘》是一篇生動有趣的童話故事，主要講述的是一只青蛙很想賣掉爛泥塘，在賣的過程中，它聽從小動物們的建議，一步步改造了爛泥塘，最后讓泥塘變成環(huán)境優(yōu)美的好處所。故事旨在讓學生體會到勤勞的雙手可以創(chuàng)造一切美好事物。教學中要利用本課角色語言較多的特點，讀出對話的語氣，練習分角色表演故事?！窘虒W目標】1.認識“賣、爛”等14個生字，讀準多音字“喝”，會寫“蛙、賣”等8個字，會寫“青蛙、草籽”等9個詞語。2.朗讀課文，能分角色表演故事。3.能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。4.能結(jié)合課文內(nèi)容，模仿句式，展開想象，說一說小鳥、蝴蝶、小兔等說了些什么話?！窘虒W重點】1.朗讀課文，能分角色表演故事。2.能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了?！窘虒W難點】能結(jié)合課文內(nèi)容，模仿句式,展開想象，說一說小鳥、蝴蝶、小兔等可能會說什么話?！菊n前準備】多媒體課件【課時安排】2課時第二課時【課時目標】1.正確書寫“籽、破”這兩個字。2.朗讀課文，能分角色表演故事。3.能完整說出青蛙為賣泥塘做了哪些事情，最后為什么又不賣泥塘了。4.能結(jié)合課文內(nèi)容，展開想象，說一說小鳥、蝴蝶、小兔等說了些什么話。【教學過程】一、復(fù)習生字，回憶內(nèi)容1.出示由生字組成的詞語，學生開火車認讀、齊讀。牌子吆喝水坑坑采集播撒灌水缺少爛泥塘游泳愣住賣掉綠茵茵挺舒服2.回憶內(nèi)容：通過上節(jié)課的學習，知道故事的起因。青蛙住在里。他覺得這兒，想把泥塘，換一些錢搬到。二、闖關(guān)學文（一）智勇大沖關(guān)--第一關(guān)：學吆喝1.找生吆喝：賣泥塘嘍，賣泥塘2.青蛙的吆喝吸引來了誰？（二）智勇大沖關(guān)--第二關(guān)：學臺詞默讀課文3——10自然段，思考：想一想：青蛙的吆喝吸引了哪些小動物到來？圈出它們的名字。找一找：小動物們分別說了什么？請你用橫線畫下來。小動物為什么沒有賣青蛙的泥塘？老牛：1.老牛買沒買青蛙的泥塘？為什么？2.讀老牛臺詞。3.青蛙是否接受老牛的意見？又做了什么改變？野鴨1.野鴨為什么沒有買泥塘？2.讀野鴨臺詞。3.青蛙是否接受野鴨的意見？又做了什么改變？4.你認為這是一只怎樣的的青蛙？（勤勞、善于接受他人意見）（三）智勇大沖關(guān)--第三關(guān)：學創(chuàng)編說:“這個地方，要是。”三、演一演四、明白道理1.聽了小動物們的話，青蛙又是怎么想、怎么做的呢？2.讀出感情。3.從這個童話故事中你明白了什么