初中圖書室借閱制度（3篇）

初中圖書室借閱制度第一部分：總則為提升學(xué)生的閱讀興趣和能力，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，本校特此制定初中部圖書館借閱規(guī)定，供在校學(xué)生及教師參考執(zhí)行。該規(guī)定的實(shí)施旨在規(guī)范借閱行為，保護(hù)圖書館資源，為學(xué)生提供一個(gè)良好的閱讀空間。第二部分：借閱資格1.借閱權(quán)限僅限于本校學(xué)生和教職員工。外校人員如需借閱，需事先聯(lián)系圖書館管理員并獲得批準(zhǔn)。2.每位學(xué)生需憑學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的借閱卡在學(xué)年內(nèi)進(jìn)行圖書借閱。學(xué)生應(yīng)妥善保管借閱卡，不得轉(zhuǎn)借他人。如不慎遺失，應(yīng)向班主任申請(qǐng)補(bǔ)辦。第三部分：借閱程序1.學(xué)生在圖書館選擇書籍后，需向管理員出示借閱卡。2.圖書管理員確認(rèn)借閱卡信息后，將進(jìn)行借閱登記，包括借閱日期和預(yù)計(jì)歸還日期。3.圖書的最長(zhǎng)借閱期限為兩周，如需延長(zhǎng)，需在到期前向管理員辦理續(xù)借手續(xù)，每次續(xù)借期限為一周。4.歸還圖書時(shí)，學(xué)生需在圖書館完成歸還手續(xù)。圖書館工作人員確認(rèn)圖書無(wú)損壞后，完成歸還流程。第四部分：借閱準(zhǔn)則1.每位學(xué)生一次最多可借閱三本書籍。超出數(shù)量需經(jīng)班主任同意。2.借閱的圖書應(yīng)妥善保管，不得折損、涂寫、撕毀或使用他人的標(biāo)記。3.若圖書用于學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)，優(yōu)先借給活動(dòng)組織者和參與者。其他學(xué)生如有需求，可在活動(dòng)結(jié)束后借閱，需提前預(yù)約。4.如圖書損壞或丟失，學(xué)生需按圖書實(shí)際價(jià)值進(jìn)行賠償，并向圖書館管理員和班主任提交書面報(bào)告。第五部分：違規(guī)處理1.若學(xué)生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還圖書，每逾期一天，將扣除一天的借閱權(quán)限，連續(xù)超期三天將暫停一周的借書權(quán)利。2.圖書丟失或損壞，需按實(shí)際價(jià)值賠償，并在賠償完成前暫停借書權(quán)限。3.對(duì)于無(wú)故不歸還圖書或頻繁違反借閱規(guī)定的學(xué)生，將由班主任、圖書館管理員和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)合談話，并可能采取取消借書權(quán)限或其他適當(dāng)?shù)募o(jì)律措施。第六部分：附加條款1.學(xué)生在進(jìn)入圖書館時(shí)，應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩或干擾他人閱讀。2.學(xué)生應(yīng)尊重圖書館設(shè)施，不得隨意亂放圖書或在墻上涂寫。3.學(xué)生需按時(shí)參加圖書館組織的各項(xiàng)閱讀活動(dòng)，尊重工作人員的指導(dǎo)。第七部分：借閱規(guī)定宣傳學(xué)校將通過(guò)班級(jí)教育、圖書館公告和家長(zhǎng)會(huì)議等方式，向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹借閱規(guī)定，強(qiáng)調(diào)其重要性，并定期開展借閱規(guī)則的宣傳教育活動(dòng)。以上為初中部圖書館借閱規(guī)定的主要內(nèi)容，如有特殊情況或變動(dòng)，將以學(xué)校官方通知為準(zhǔn)。我們期望通過(guò)此規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，豐富他們的知識(shí)庫(kù)，提升整體素質(zhì)。初中圖書室借閱制度（二）一、資格條件1.本圖書館對(duì)全體初中學(xué)生開放，涵蓋七、八、九年級(jí)的學(xué)籍。2.學(xué)生需持有效學(xué)生證在圖書館進(jìn)行登記，以獲取借閱權(quán)限。3.借閱時(shí)需遵守學(xué)校設(shè)定的期限和數(shù)量限制。二、借閱程序1.學(xué)生選擇所需圖書后，需填寫借閱表格，并向圖書館工作人員展示學(xué)生證以供驗(yàn)證。2.工作人員核實(shí)學(xué)生證信息無(wú)誤后，將執(zhí)行借書操作。3.學(xué)生需仔細(xì)檢查借書清單，確認(rèn)無(wú)誤后簽名確認(rèn)。4.借閱期限為兩周，如需延長(zhǎng)，需在到期前一天聯(lián)系圖書館管理員。三、借閱準(zhǔn)則1.學(xué)生一次最多可借閱三本圖書，每本書的借閱期為兩周。2.學(xué)生需確保圖書在借閱期間的完整性，如有損壞或遺失，需以相同版本的書籍進(jìn)行賠償。3.若超過(guò)規(guī)定期限未歸還圖書，每超一周將導(dǎo)致一個(gè)月的借閱權(quán)限暫停。4.圖書不得帶出學(xué)校，應(yīng)避免對(duì)圖書造成任何形式的損壞。四、圖書館使用規(guī)范1.進(jìn)入圖書館時(shí)，學(xué)生應(yīng)保持安靜，避免大聲喧嘩。2.食品和飲料不得帶入圖書館，以防止圖書受損。3.請(qǐng)勿擅自移動(dòng)書架上的圖書，如需查找書籍，可尋求工作人員協(xié)助。4.學(xué)生在館內(nèi)應(yīng)尊重他人，不得干擾秩序或進(jìn)行非法行為。五、違規(guī)處理1.如發(fā)現(xiàn)惡意損壞圖書的行為，應(yīng)立即向工作人員或班主任報(bào)告。2.對(duì)違反借閱規(guī)定或圖書館使用規(guī)范的學(xué)生，將采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施。3.如學(xué)生能改正錯(cuò)誤并賠償損失，可申請(qǐng)恢復(fù)借閱權(quán)限。六、其他重要事項(xiàng)1.學(xué)生需按時(shí)歸還圖書，逾期將受到相應(yīng)紀(jì)律處分。2.圖書館僅供內(nèi)部借閱，禁止將圖書外借或出售。3.學(xué)生應(yīng)妥善保管所借圖書，防止遺失或損壞。4.在使用圖書館期間，應(yīng)愛護(hù)設(shè)施和設(shè)備，避免造成不必要的損失。以上為初中圖書館借閱制度的基本框架，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修訂。我們期望所有學(xué)生能遵守相關(guān)規(guī)定，珍愛圖書，共同維護(hù)圖書館的秩序。初中圖書室借閱制度（三）第一章借閱登記制度一、所有學(xué)生必須在圖書室前臺(tái)完成借閱登記手續(xù)，并出示有效的學(xué)生身份證明文件。二、學(xué)生需親自前往圖書室，于借書記錄本上詳細(xì)填寫個(gè)人學(xué)號(hào)、姓名、借書日期及預(yù)計(jì)歸還日期等信息。三、每位學(xué)生每次借閱圖書的數(shù)量上限為三本，且在未歸還所借圖書之前，不得再次進(jìn)行借閱。四、學(xué)生借閱圖書的期限為一個(gè)月，務(wù)必在到期前歸還。若需延長(zhǎng)借閱同一圖書的時(shí)間，應(yīng)在到期前向圖書室提出延期申請(qǐng)。第二章圖書借閱規(guī)則一、學(xué)生可將已借閱的圖書帶出圖書室，但嚴(yán)禁攜帶非借閱圖書離開。二、借閱圖書后，學(xué)生應(yīng)妥善保管，維護(hù)良好的閱讀環(huán)境，確保圖書完好無(wú)損。三、圖書應(yīng)按期歸還，逾期未還將扣除學(xué)生信用分，并暫停其新的借閱權(quán)限，直至歸還圖書。四、若借閱圖書遺失、損壞或沾染灰塵，學(xué)生需立即向圖書室管理員報(bào)告，并按圖書室規(guī)定進(jìn)行賠償及清潔處理。五、每學(xué)期末，圖書室將進(jìn)行圖書清點(diǎn)及借閱情況檢查，學(xué)生應(yīng)積極配合，提供所借圖書以供核對(duì)。第三章閱覽室規(guī)定一、學(xué)生可在圖書室的閱覽室內(nèi)進(jìn)行閱讀，但不得將閱覽室內(nèi)的圖書帶出。二、閱覽室內(nèi)需保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩，以維護(hù)良好的閱讀環(huán)境。三、學(xué)生在閱覽室內(nèi)應(yīng)關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)的電子設(shè)備，避免使用與閱讀無(wú)關(guān)的物品，以免干擾他人。四、離開閱覽室時(shí)，學(xué)生應(yīng)自覺整理座位，保持周圍環(huán)境整潔。第四章圖書室紀(jì)律管理一、對(duì)于惡意損壞圖書、攜帶非借閱圖書離開等違反借閱制度的行為，學(xué)生將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分。二、若學(xué)生嚴(yán)重違反借閱制度，如多次逾期不歸還圖書、借閱圖書遺失不報(bào)等，圖書室有權(quán)暫停其借閱資格，并上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門處理。三、圖書室管理員負(fù)責(zé)巡查和監(jiān)督，對(duì)違規(guī)行為將及時(shí)制止并作出相應(yīng)處理。第五章圖書室服務(wù)與倡議一、圖書室將定期舉辦閱讀推廣活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富的閱讀資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二、歡迎學(xué)生對(duì)圖書室服務(wù)提出寶貴意見和建議，圖書室管理員將認(rèn)真聽取并努力改進(jìn)。三、學(xué)生作為圖書室的共同使用者，應(yīng)自覺維護(hù)圖書室秩序，愛護(hù)圖