深圳市羅湖區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月月考生物試題（答案）

生物學(xué)科試卷一、單項(xiàng)選擇題1.下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象?（）A.種子萌發(fā)，長出幼苗B.天氣炎熱，人體出汗C.蛇的冬眠D.溶洞中的石筍逐漸長高【答案】D【解析】【分析】此題考查的是生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻糠N子萌發(fā)，長出幼苗，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖這一生命現(xiàn)象，A不符合題意；天氣炎熱，人體出汗，是人體排出產(chǎn)生的廢物，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一生命現(xiàn)象，B不符合題意；蛇冬眠，是對(duì)環(huán)境溫度刺激（低溫）的一種反應(yīng)，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)這一生命現(xiàn)象，C不符合題意；溶洞中的石筍逐漸長高，是石灰?guī)r逐漸堆積的結(jié)果，不是生物意義上的生長，不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握生物的特征是本題解題關(guān)鍵?？茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂能提高產(chǎn)量，這說明生物（）需要營養(yǎng) B.進(jìn)行生長 C.排出廢物 D.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)【答案】D【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻靠茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂能提高產(chǎn)量，這說明生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)。假若一個(gè)魚缸里只有金魚和金魚藻兩種生物，那么影響金魚生活的生物因素是（ 。水 B.陽光 C.空氣 D.金魚藻【答案】D【解析】【分析】環(huán)境對(duì)生物的影響表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是生物因素；另一方面是非生物因素，本題主要考查了生物因素的影響，本題要從生活在其中一條魚周圍的其他生物去思考?！驹斀狻凯h(huán)境中的陽光、空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對(duì)生物的生活都會(huì)有影響，同樣生物因素也會(huì)影響生物的生活，而生物因素包括：生物與生物之間形成的捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。所以與此條金魚相關(guān)的生物因素的生物有金魚藻。D。在調(diào)查校園生物種類的活動(dòng)中,錯(cuò)誤的做法是（ ）事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表 B.將喜歡的生物如實(shí)記錄,其他忽略C.不隨意采摘花和果 D.小組合作進(jìn)行調(diào)查【答案】B【解析】【分析】為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。調(diào)查是注意事項(xiàng)。調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能僅憑個(gè)人好惡取舍；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全?！驹斀狻緼．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，A正確。調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能僅憑個(gè)人好惡取舍，B錯(cuò)誤。不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護(hù)珍稀物種，C正確。調(diào)查過程中要分組合作進(jìn)行調(diào)查，D正確。B?！绑氩断s，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.寄生關(guān)系【答案】A【解析】【分析】物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生?；ダ采侵竿菜赖牧總€(gè)物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)T2噬菌體與大腸桿菌?！驹斀狻可锱c生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！绑氩断s，黃雀在后”的意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂，揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系。A。竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這種現(xiàn)象屬于（ ）生物對(duì)環(huán)境的影響 B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C.環(huán)境對(duì)生物的制約 D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)【答案】B【解析】【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護(hù)自己，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。ACD不符合題意，B符合題意。B。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這句詩描述的是哪種非生物因素影響了鴨的生活（ ）水 B.光 C.溫度 D.空氣【答案】C【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻俊按航喯戎币馑际谴禾旖兣耍喿幼钕雀杏X到，可見這是溫度對(duì)生物的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。C。前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（）陰暗潮濕與陰暗干燥 B.陰暗潮濕與明亮潮濕C.陰暗潮濕與明亮干燥 D.明亮潮濕與明亮干燥【答案】B【解析】【詳解】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組?！肮鈱?duì)鼠婦生活的影響”的唯一變量是光。除光不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、濕度等。因此應(yīng)該設(shè)置陰暗潮濕與明亮潮濕兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照。B。【考點(diǎn)定位】本題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，一般題，屬于了解層次。下列哪個(gè)不是生態(tài)系統(tǒng)（ ）一個(gè)池塘 B.一個(gè)湖泊中所有的魚C.一片森林 D.一塊農(nóng)田【答案】B【解析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】A．一個(gè)池塘，既包括了這個(gè)池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A不符合題意。一條湖泊中所有的魚，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B符合題意。一片森林既包括了森林所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C不符合題意。D．一片農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田中的所有生物（農(nóng)作物、雜草、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌）和農(nóng)田中的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等。因此是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。B。在一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中，扮演生產(chǎn)者和消費(fèi)者角色的依次是（）太陽、動(dòng)物 B.細(xì)菌、動(dòng)物C.植物、動(dòng)物 D.太陽、真菌【答案】C【解析】【詳解】試題分析：A、陽光是非生物成分，動(dòng)物是消費(fèi)者，不符合題意；B、細(xì)菌是分解者，動(dòng)物是消費(fèi)者，不符合題意；C、植物生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，符合題意；D、太陽是非生物成分，真菌是分解者，不符合題意．C考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源于植物 B.有機(jī)物 C.光能 D.分解者【答案】C【解析】【分析】食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽?！驹斀狻磕芰渴巧鷳B(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能，消費(fèi)者的能量來自生產(chǎn)者，生產(chǎn)者體內(nèi)的能量是來自光合作用固定的太陽能。C。下列食物鏈中，能夠成立的是（ ）草→鼠→蛇→鷹 B.鼠→草→鷹→狐C.草←鼠←蛇←鷹 D.草→鼠→鷹→蛇【答案】A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．草→鼠→蛇→鷹正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確。鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯(cuò)誤。鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，食物鏈的箭頭方向反了，C錯(cuò)誤。草→鼠→鷹→蛇中蛇不以鷹為食，D錯(cuò)誤。A。當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入河流后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多水蚤 B.蝦米 C.水藻 D.魚類【答案】D【解析】【詳解】試題分析：有毒物質(zhì)一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，就容易被生物體吸收而不容易排出。他們沿著食物鏈越積越多，越是處于較高營養(yǎng)級(jí)的生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)的濃度越高。由四個(gè)選項(xiàng)中的的生物組成的食物鏈為：水藻→水蚤→蝦米→魚類。所以體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多的不是水蚤，故A錯(cuò)誤；不是蝦米，故B錯(cuò)；不是CD正確。考點(diǎn)：此題考查有毒物質(zhì)的富積知識(shí)，解決此問題的關(guān)鍵是考生必須熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（ ）甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲【答案】A【解析】【分析】物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并逐漸減少?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。一般來說，只有10%～20%的能量流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，營養(yǎng)級(jí)越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多；營養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少。圖中相對(duì)數(shù)量從多到少依次是甲、乙、丙、丁。因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵杭住摇?。A。最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈 D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】生物圈是地球上所有生物共同的家園，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈的范圍：以海平面為1010千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。C。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：生物圈的概念和范圍。如圖所代表的生態(tài)系統(tǒng)中，以下說法正確的是（ ）生產(chǎn)者是草 B.一共有4條食物鏈C.狐貍和蛇存在捕食關(guān)系 D.若老鼠滅絕，蛇也不可能滅絕【答案】A【解析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！驹斀狻緼．圖中草是植物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，A正確。這個(gè)食物網(wǎng)中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐貍；草→鼠→狐貍；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，5條食物鏈，B錯(cuò)誤。狐貍和蛇都以鼠為食物，存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤。蛇吃鼠是為了獲取食物，因此蛇吃鼠是捕食關(guān)系，所以若老鼠滅絕，蛇也可能滅絕，D正確。A。下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（ ）森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，但其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差濕地生態(tài)系統(tǒng)起到凈化水源的作用，被稱為“地球之腎”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人類起著重要的支配作用，所以其穩(wěn)定性比海洋生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都不是必不可少的【答案】B【解析】（1）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。【詳解】A．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。森林生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類繁多，所以自我調(diào)節(jié)能力最大，A錯(cuò)誤。B．“地球之腎”主要是指濕地生態(tài)系統(tǒng)，濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，B正確。C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力小，穩(wěn)定性比海洋生態(tài)系統(tǒng)弱，C錯(cuò)誤。D．分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)；若沒有分解者，動(dòng)植物殘?bào)w和垃圾就會(huì)堆積如山，可見，在任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的，D錯(cuò)誤。B生物圈的范圍包括（）大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面水圈、大氣圈、巖石圈表面大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面大氣圈、水圈、巖石圈【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一-個(gè)統(tǒng)一整體。生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向，上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。C。下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ）視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B.物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片C.物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭【答案】A【解析】【詳解】若室內(nèi)細(xì)胞較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，A正確；要將物像從視野的右下方移到正中央，裝片的移動(dòng)方向應(yīng)該是右下方，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像，C錯(cuò)誤；鏡頭污染可用干凈的擦鏡紙擦拭，D錯(cuò)誤。如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下圖所示是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】臨時(shí)裝片就是將要用顯微鏡觀察的事物臨時(shí)做成裝片。臨時(shí)裝片是從生物體上撕取或挑取的材料制成的，制成的臨時(shí)裝片包括載玻片組織材料蓋玻片。制作臨時(shí)裝片的步驟：一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸?！吧w”A正確。A。把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是（ ）A.b B.d C.p D.q【答案】B【解析】【詳解】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖像了，所以把p字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物像是“d”?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡下都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，主要對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用；細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠物質(zhì)，內(nèi)有(量轉(zhuǎn)換器，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，能把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量。【詳解】細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，都是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞沒有；細(xì)胞核，是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，人的口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，因此“在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)”C。下列是有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的說法，其中正確的是（ ）所有細(xì)胞都是具有細(xì)胞壁這種結(jié)構(gòu)的一般來說，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都是具有液泡的動(dòng)物物細(xì)胞也具有葉綠體這種結(jié)構(gòu)所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核【答案】D【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)。【詳解】A．動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤。一般來說，只有植物細(xì)胞具有液泡，B錯(cuò)誤。動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體，C錯(cuò)誤。所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，D正確。D。24.與植物細(xì)胞相比動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（）A.無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B.無細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體C.無細(xì)胞壁、液泡、線粒體D.無細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體?！驹斀狻縿?dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體和細(xì)胞核，植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。A在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是（ ）使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先對(duì)光后觀察鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看著物鏡在載玻片中央滴加的液體是清水人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)可觀察到細(xì)胞膜、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的使用過程包括：取鏡，對(duì)光和觀察。A正確。下降鏡筒時(shí)，眼睛要看著物鏡，避免物鏡壓破玻片標(biāo)本，B正確。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，C錯(cuò)誤。人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，D正確。C?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”，從細(xì)胞知識(shí)來看，引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于（）葉綠體 B.細(xì)胞核 C.液泡 D.細(xì)胞壁【答案】C【解析】【詳解】試題分析：正常生長的楓葉是綠色的，這是因?yàn)檫@樣的楓葉中含有大量的葉綠素，在正常光合作用期間，葉綠體中的色素對(duì)綠光的吸收量非常少，幾乎都反射出來了，造成了葉片的綠色，而到了秋天，葉片衰老，由于葉綠素不夠穩(wěn)定，逐漸分解，而失去了反射綠光的作用，而這時(shí)花青素的顏色就顯現(xiàn)出來了，花青素又稱紅色素，位于葉片細(xì)胞中的液泡內(nèi)，它與葉片中其他色素不同，不參與光合作用，故C符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能。圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，可能有如下操作過程：①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器②移動(dòng)載玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)光圈其中正確的順序是（）A.①②③④ B.②①⑤④C.①④②⑤ D.②①⑤③【答案】B【解析】【分析】高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見。【詳解】由圖可知，圖Ⅱ?yàn)閳DⅠ中甲的放大，因此首先②移動(dòng)裝片；然后①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；此時(shí)視野可能變暗，需⑤調(diào)節(jié)光圈，最后再④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。B。細(xì)胞生活需要能量，細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器，其中一種是能將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，儲(chǔ)存在它制造的有機(jī)物中，并釋放氧氣的；另一種是能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。它們就是（ ）A.線粒體葉綠體B.葉綠體線粒體C.葉綠體葉綠體D.線粒體線粒體【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。【詳解】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”。B。把一?；ㄉ旁诨鹕蠠瑹舻奈镔|(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）無機(jī)物、有機(jī)物 B.有機(jī)物、無機(jī)物C.無機(jī)物、無機(jī)物 D.有機(jī)物、有機(jī)物【答案】B【解析】（化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機(jī)物?！驹斀狻坑袡C(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機(jī)鹽。所以將一?；ㄉN子放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分ACD錯(cuò)誤，B正確。B。我們?nèi)粘Ｋf的“血緣關(guān)系”，其中的“血”，實(shí)際上是指（ ）血液 B.血漿 C.血細(xì)胞 D.遺傳物質(zhì)【答案】D【解析】【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血液的功能包含血細(xì)胞功能和血漿功能兩部分。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用；紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳；白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)；血小板的功能是加速凝血和止血。血液有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御保護(hù)的功能。【詳解】遺傳是指親子代之間具有相同的性狀，親代通過生殖細(xì)胞傳給后代的是遺傳物質(zhì)（基因。因此人們常說的“血緣關(guān)系”中的“血”，實(shí)際上把它當(dāng)作遺傳物質(zhì)。D。二、非選擇題圖中分別是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：1表人口上細(xì)結(jié)模圖是 填A(yù)或B。（2）B中對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ]。（3）A中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[] ?！褒埳?，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于 。擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇] 內(nèi)含有糖分。【答案】 ①.A ②.④ ③.①細(xì)胞膜 ④.細(xì)胞核 ⑤.⑧液泡【解析】【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞膜、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是細(xì)胞壁、⑤是細(xì)胞膜、⑥是葉綠體、⑦是細(xì)胞核、⑧是液泡、⑨是細(xì)胞質(zhì)。（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。B圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此B圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，A圖是人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。④細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)。①細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；所以“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核。液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；所以擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)棰嘁号荩瑑?nèi)含有糖分?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位。理解掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)。下圖是小明在制作人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片和用顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料用具及觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了 倍。制作植物表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，不需要選用乙圖中的 試劑。丙圖是觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野，若需要將細(xì)胞圖像調(diào)至視野的中央，需將玻片標(biāo)本向 向移動(dòng)。小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，視野變化如丁圖，這需要調(diào)節(jié)顯微鏡的 （填結(jié)構(gòu)名稱。戊圖是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，而很容易產(chǎn)生 ，影響觀察效果?！敬鸢福?）100 （2）生理鹽水（3）右上 （4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（5）氣泡【解析】【分析】1．目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的原理，物體反射來的光線經(jīng)過凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物像，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。2．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，“倒立"180度后得到的像。1詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。所以，甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了10×10=100(倍)。2詳解】把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持植物細(xì)胞的正常形態(tài)。為了便于觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2~3次，使染液浸潤到細(xì)胞標(biāo)本的全部。所以，制作植物表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，不需要選用乙圖中的生理鹽水試劑。3詳解】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖示中的物像偏右上方，向右上方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左下方移動(dòng)到視野的中央。4詳解】若要使觀察圖像更清晰，他應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰。5詳解】蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。小莉?yàn)榱颂骄坑绊懯髬D生活的環(huán)境條件，按如下圖示設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。1min依次記錄數(shù)據(jù),如表環(huán)境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min明亮5223321212陰暗5887789898請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，回答下列問題。該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是： 。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其理由是明亮，陰暗兩區(qū)除了 不同，其他條件都相同。該實(shí)驗(yàn)的變量是 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。（1）光會(huì)影響鼠婦的生活（2）光 （3） ①.光 ②.光會(huì)影響鼠婦的生活【解析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。1詳解】作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想。作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響。2詳解】實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行；該探究的變量是光，要以光為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其他條件如溫度、濕度等都相同。3詳解】該實(shí)驗(yàn)的變量是光，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，光會(huì)影響鼠婦的生活。紅樹林自然保護(hù)區(qū)位于深圳