2023-2024學(xué)年八年級（上）第二次段考生物試卷

2023-2024學(xué)年八年級（上）第二次段考生物試卷一.選擇最佳：下列每題的四個答案中，請你選擇一個最佳選項． 1．夏天的池塘里荷花綻放，在荷葉的襯托下顯得格外漂亮．那么荷葉是由蓮子的哪部分發(fā)育而來的（） A．胚根 B．胚軸 C．胚芽 D．子葉2．菜豆種子的哪一部分受損，可能不會影響種子發(fā)育成新一代植物體（） A．胚乳受損 B．胚受損 C．種皮受損 D．胚乳與種皮都受損 3．種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（） A．子葉 B．胚芽 C．胚根 D．胚軸4．植物種子萌發(fā)和長成幼苗的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由（） A．種子提供 B．土壤提供 C．子葉或胚乳提供的 D．子葉和胚乳共同提供的 5．在上海世博園里，英國館最大的亮點是由6萬根蘊含植物種子的透明亞力克桿（一種密封的玻璃管）組成的巨型“種子殿堂”，日光將透過亞力克桿照亮“種子殿堂”內(nèi)部，并將數(shù)萬顆種子呈現(xiàn)在參觀者面前．這些有生命力的種子保存在桿中不萌發(fā)，被控制的種子萌發(fā)的條件是（） A．氧氣、水分 B．溫度、光照 C．氧氣、光照 D．溫度、水分6．測試一批小麥種子的發(fā)芽率，抽取500粒樣種，其中有400粒萌發(fā)，請問這批小麥種子的發(fā)芽率是（） A．80% B．85% C．90% D．95%7．將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（） A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．同時發(fā)芽 D．都不發(fā)芽8．玉米種子萌發(fā)成幼苗后，種子空癟的原因是營養(yǎng)物質(zhì)（） A．被分解釋放到土壤中 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收用來發(fā)育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收 9．早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是（） A．增加濕度 B．提高溫度 C．增加空氣 D．提高發(fā)芽率10．下列各項描述中，影響種子播種深度的是（） A．種子的體積大小 B．種子的飽滿程度 C．萌發(fā)后胚根是否出土 D．種子萌發(fā)的時間 11．下列哪項不是合理灌溉的內(nèi)容（） A．當(dāng)土壤缺水時，就要進行灌溉 B．植物的一生中，從始到終要充足灌溉 C．不同的植物，灌溉的水量應(yīng)不同 D．同一植物的不同生長期，灌溉的水量應(yīng)有所不同 12．下列關(guān)于植物吸水情況，描述正確的是（） A．只有根能夠吸收水分 B．根是主要的吸水器官 C．根、莖能吸水，葉不能 D．葉是主要吸水器官 13．肥料的作用主要是給植物的生長提供（） A．有機物 B．蛋白質(zhì) C．無機鹽 D．水14．橡膠樹產(chǎn)生的橡膠主要是由植物的哪部分制造的（） A．果實 B．莖 C．葉子 D．根15．有經(jīng)驗的農(nóng)民在作物生長后期經(jīng)常讓農(nóng)田通風(fēng)，這樣做可以增加作物的產(chǎn)量，主要原因是（） A．陽光的照射更均勻 B．可以淘汰一些長勢不好的作物 C．防治病蟲害 D．增加作物間的二氧化碳含量 16．南方的三季稻，華北的小麥、玉米，采用的立體農(nóng)業(yè)形式是（） A．復(fù)種 B．間作 C．混種 D．套種17．綠色植物通過光合作用最終將光能儲存在（） A．葉綠體中 B．葉綠素中 C．淀粉中 D．無機鹽中18．蘋果樹缺少某一種無機鹽時會得小葉病，影響光合作用的效率，從而減少收成．這時應(yīng)給蘋果樹追加含哪種無機鹽的肥料（） A．錳 B．硼 C．鋅 D．鐵19．下列農(nóng)業(yè)措施中，不是利用植物頂端優(yōu)勢原理的是（） A．把棉花下部老葉去掉 B．在一定時期去掉番茄頂芽 C．不損傷松樹主干上的頂芽 D．園藝工人把油桐修剪成球形 20．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，5將來會發(fā)育成（） A．莖 B．葉 C．側(cè)芽 D．幼葉21．人類生活過程中的能量最終來自（） A．植物 B．動物 C．微生物 D．太陽22．麥子收獲后，人們常將麥稈留下作為柴火備用．麥稈能燃燒的原因是（） A．根的吸收作用 B．莖的輸導(dǎo)作用 C．葉的光合作用 D．花的受精作用23．生物體都必須進行呼吸作用的根本原因是（） A．二氧化碳必須排出 B．氧氣是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì) C．生命活動每時每刻都需要氧氣 D．生命活動每時每刻都需要能量 24．我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，水向高處移動的動力來自（） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用25．如果我們在給植物澆水時，用含同位素標(biāo)記氧的水去澆，這些氧會出現(xiàn)在光合作用產(chǎn)物中的（） A．淀粉 B．氧氣 C．氧氣和淀粉 D．不會出現(xiàn)26．栽花用的花盆底部都有一個小洞，其原因是（） A．使植物不會吸收太多的水分 B．避免無機鹽產(chǎn)生毒性 C．使根可以更好地向下生長 D．可以透氣，可以促使根系呼吸 27．新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜．這是因為（） A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 28．下列放置在黑暗處的魚缸中的魚最先死去（魚、缸大小相同）的是（） A．一缸清水和2條魚 B．一缸清水和10條魚 C．一缸清水、2條魚和一些水藻 D．一缸清水、10條魚和一些水藻 29．山東大學(xué)威海校區(qū)內(nèi)迎來了兩顆千年銀杏樹．在移植的過程中，園林工人截取了古銀杏的大部分枝葉，這種做法的目的是（） A．阻止新陳代謝 B．抑制呼吸作用 C．減弱光合作用 D．降低蒸騰作用30．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選項（） A．促進生物圈水循環(huán)，防止環(huán)境被破壞 B．能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量 C．對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用 D．綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用 31．各種形態(tài)的骨都具有的結(jié)構(gòu)是（） A．骨密質(zhì)、骨膜、骨髓 B．骨膜、骨松質(zhì)、骨髓 C．骨膜、骨質(zhì)、骨髓 D．骨膜、骨質(zhì)、骨髓腔 32．運動中起動力作用的是（） A．關(guān)節(jié) B．骨骼 C．骨骼肌 D．神經(jīng)傳來的興奮 33．下列敘述中，與長骨結(jié)構(gòu)堅而不重特點無關(guān)的是（） A．骨松質(zhì)疏松 B．骨密質(zhì)堅硬 C．骨膜含豐富的血管和神經(jīng) D．中央為骨髓腔，呈管狀 34．人體伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（） A．收縮、收縮 B．收縮、舒張 C．舒張、舒張 D．舒張、收縮35．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（） A．① B．② C．③ D．④36．骨折后，對骨的愈合起重要作用的是（） A．骨髓腔中的骨髓 B．骨膜內(nèi)的成骨細胞 C．骨骺端的軟骨層細胞 D．骨松質(zhì)中的骨髓 37．下列動物行為與“蜻蜓點水”相同的是（） A．老鷹抓小雞 B．蝙蝠捉蚊子 C．海豚戲水 D．鯽魚產(chǎn)卵38．有經(jīng)驗的農(nóng)民在清除農(nóng)作物上的某些甲蟲時，將簸箕置于農(nóng)作物下方，用木棍輕敲農(nóng)作物，甲蟲受到外界刺激而“裝死”掉落下來．請問甲蟲這一“裝死”的行為屬于（） A．攻擊行為 B．節(jié)律行為 C．防御行為 D．社群行為39．下列不屬于動物行為的是（） A．貓捉老鼠 B．魚用鰓呼吸 C．公雞報曉 D．壁虎趴在墻上一動不動 40．下列關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)的說法錯誤的是（） A．與“蛇的冬眠”一樣是生來就有的 B．是先天具有的本能 C．屬于先天性行為 D．是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)來的 二．填補空白：請根據(jù)所學(xué)的知識填寫下面空白 41．植物的根具有向生長、向地生長和向肥生長這三大特性． 42．植物的芽有不同類型．按著生位置的不同，可將芽分為和側(cè)芽． 43．請你根據(jù)呼吸作用的相關(guān)知識，回答下列問題： （1）把手伸進潮濕的種子堆里，會感到發(fā)熱．原因是潮濕的種子呼吸作用旺盛，其中一部分能量以的形式散發(fā)出來． （2）蘿卜貯存太久會空心，是蘿卜體內(nèi)的在進行呼吸作用時被大量分解的結(jié)果． （3）春天去貯存白菜的地窖中，極易發(fā)生窒息昏迷的危險．原因是貯存的白菜在不斷地進行呼吸作用，產(chǎn)生了大量的，并造成氧氣供應(yīng)不足． （4）中耕松土、黏土的摻沙、及時排澇都是為了（填“促進”或“抑制”）植物的呼吸作用． 44．葉片由、葉肉和葉脈三部分組成；葉肉屬于營養(yǎng)組織，其中有圓柱形的柵欄組織和排列比較疏松的組織；葉脈中除了導(dǎo)管，還有運輸有機物的． 45．如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時．請分析回答問題： （1）植物體內(nèi)的水分以狀態(tài)散失到體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用是通過（兩個半月形的細胞）控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)的． （2）A、B兩個裝置中，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈C明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是裝置． （3）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是裝置． （4）通過上述兩組實驗可以得出結(jié)論：是植物進行蒸騰作用的主要器官． 46．脊椎動物的運動是由骨、和骨骼肌組成的運動系統(tǒng)完成的． 47．骨骼肌中部較粗大的部分是，具有受刺激后收縮的特性． 48．在長骨的結(jié)構(gòu)中，骨髓存在于骨髓腔和的空隙中． 49．動物因逃避敵害、爭奪食物和棲息地、完成繁殖所進行的運動，必須在內(nèi)分泌系統(tǒng)和系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成，后者起主要的調(diào)節(jié)作用． 50．有些動物行為是生來就有的，由身體里所控制的，是動物的行為． 三．圖文互動：在[]里填字母或序號，在上填寫文字． 51．如圖所示，是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)題填寫空白． （1）菜豆種子由[]和[⑤]構(gòu)成． （2）乙圖中C將發(fā)育成． （3）玉米的種子比菜豆的種子結(jié)構(gòu)中多了[]． 52．如圖所示，為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．注意：在[]里填A(yù)、B、C、D，在橫線上寫文字． （1）根據(jù)H細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，判斷它應(yīng)屬于根尖的區(qū)（填文字）． （2）[]的細胞具有分裂能力，可不斷增加細胞的數(shù)量． （3）[D]的作用是根尖． 53．如圖所示是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題： （1）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、[]和關(guān)節(jié)囊組成． （2）關(guān)節(jié)面覆蓋著既光滑又有彈性的[5]． （3）關(guān)節(jié)囊非常堅韌，把相鄰的兩塊骨牢牢地連在一起，加之[1]和[3]相互吻合，所以關(guān)節(jié)十分牢固． 四．實驗探究： 54．為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案． （1）材料用具：略 （2）方法步驟：①在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒；②在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上具有相同萌發(fā)能力的20粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作（瓶內(nèi)的氧氣是充足的）． 1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方式擰上瓶蓋撒上足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋倒入較多的水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在冰箱內(nèi)（溫度1℃～4℃）【方法步驟】（3）實驗結(jié)果預(yù)測（填“是”或“否”）： 編號1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶是否萌發(fā) （4）部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論： ①根據(jù)2號瓶和號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣． ②根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要． （5）討論：在上述裝置中放入20粒種子，而不是1粒種子，這樣做的原因是：． 55．如圖所示，我們從同一個蘿卜切下兩條大小、質(zhì)量都完全一樣的蘿卜條，放入裝有等體積清水和濃鹽水的甲、乙兩個燒杯中，在溶液中浸泡蘿卜條后一段時間取出．請根據(jù)圖片所示情況幫助老師完成下面的實驗內(nèi)容． （1）請據(jù)圖回答實驗現(xiàn)象： 甲燒杯中蘿卜條（填“變硬”或“變軟”）． （2）請你根據(jù)實驗現(xiàn)象推測： 甲燒杯中蘿卜條重量（填“增加”或“減少”）． （3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我們推測： 乙燒杯中盛放的是（填“清水”或“濃鹽水”），并且此燒杯中的溶液濃度（填“大于”或“小于”）蘿卜的細胞液的濃度． （4）乙燒杯中的蘿卜條發(fā)生的變化應(yīng)是圖中的（填“A”或“B”）． 56．我們用銀邊天竺葵進行光合作用的實驗：將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜；處理葉片，如圖1所示：①選取其中的葉片A，用圓形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，②葉片B用透明塑料袋密封，并在袋內(nèi)放置適量的固體氫氧化鈉；置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片A、B、C，經(jīng)過脫色、漂洗、最后檢驗結(jié)果如圖2所示，請分析回答： （1）將銀邊天竺葵放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是充分消耗、運走葉片原有的． （2）摘下葉片A、B、C，放在酒精中進行水浴加熱，直到葉片變?yōu)樯? （3）在褪色后的葉片上滴加液，檢測是否有淀粉產(chǎn)生． （4）透明塑料袋中的固體氫氧化鈉的作用是：吸收． （5）在葉片A中，N處未變藍說明，M處未變藍說明；葉片B未變藍說明．（選填A(yù)、B、C） A．光合作用的原料有二氧化碳 B．光合作用的必要條件是光 C．光合作用的場所是葉綠體 （6）本實驗中，對照實驗是． A．葉片AB．葉片BC．葉片C （7）圖3所示的裝置中，能快速、安全地使葉片褪色的是． 五．思維拓展： 57．請你當(dāng)一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員，利用所學(xué)的生物學(xué)知識解決或解答下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題： （1）張小明家買了碳酸氫銨、氯化鉀、過磷酸鈣三種化肥（這三種肥料依次含氮、鉀、磷無機鹽較多），準(zhǔn)備給作物施肥．你認(rèn)為你認(rèn)為如果想要綠豆早成熟、結(jié)果，那么多應(yīng)施加一些；他家種植的芹菜莖稈細弱，容易倒伏，應(yīng)施加一些． A．碳酸氫銨B．氯化鉀C．過磷酸鈣 （2）韓小偉家在移栽白菜時，成活率不高，你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)帶土移栽，這樣可以保護，利于植物的存活． （3）李玲玲家在種植花生之前，在花生地里撒上化肥，你認(rèn)為這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該施用，這種類型的肥料才適合做基肥 （4）劉豆豆家引進了無土栽培技術(shù)，植物可以進行無土栽培的原因是． A．植物吸收的并不是土壤中的無機鹽 B．植物吸收的只是水分和無機鹽 C．土壤對植物的生長無作用 D．根只吸收水分和含氮、磷、鉀的無機鹽． 2023-2024學(xué)年八年級（上）第二次段考生物試卷參考答案與試題解析一.選擇最佳：下列每題的四個答案中，請你選擇一個最佳選項． 1．夏天的池塘里荷花綻放，在荷葉的襯托下顯得格外漂亮．那么荷葉是由蓮子的哪部分發(fā)育而來的（） A．胚根 B．胚軸 C．胚芽 D．子葉【分析】種子萌發(fā)的過程：首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分． 【解答】解：A、胚根發(fā)育成根； B、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分． C、胚芽發(fā)育成莖和葉； D、子葉提供營養(yǎng)物質(zhì)； 所以荷葉是由蓮子的“胚芽”發(fā)育來的． 故選：C． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的萌發(fā)過程． 2．菜豆種子的哪一部分受損，可能不會影響種子發(fā)育成新一代植物體（） A．胚乳受損 B．胚受損 C．種皮受損 D．胚乳與種皮都受損 【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，還需要滿足一定的自身條件，即：種子的胚是完整的，活的，度過休眠期的．種子的胚是由：胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的． 據(jù)此可以解答本題． 【解答】解：AD、菜豆種子無有胚乳，A不符合題意； B、胚是新植物體的幼體，胚受損會影響種子發(fā)育成新一代植物體，B不符合題意； C、種皮具有保護種子內(nèi)部的作用，對種子的萌發(fā)無影響，C符合題意； 故選：C 【點評】知道種子萌發(fā)的自身條件，即：種子的胚是完整的，活的，度過休眠期的． 3．種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（） A．子葉 B．胚芽 C．胚根 D．胚軸【分析】種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分． 【解答】解：種子萌發(fā)時，胚根最先突出種皮，發(fā)育成根． 故選：C． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的萌發(fā)過程． 4．植物種子萌發(fā)和長成幼苗的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由（） A．種子提供 B．土壤提供 C．子葉或胚乳提供的 D．子葉和胚乳共同提供的 【分析】單子葉植物，其種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的，雙子葉植物種子由種皮和胚組成，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，單子葉植物種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，雙子葉植物種子儲存在子葉內(nèi)． 【解答】解：A、植物種子萌發(fā)和長成幼苗的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)不是由種子提供，子葉或胚乳是種子的一部分，A錯誤． B、植物種子萌發(fā)和長成幼苗的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)不是由土壤提供的，B錯誤． C、植物種子萌發(fā)和長成幼苗的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由子葉或胚乳提供的，C正確． D、雙子葉植物種子沒有胚乳，因此植物種子萌發(fā)和長成幼苗的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由子葉和胚乳共同提供錯誤，D錯誤． 故選：C 【點評】子葉是雙子葉植物種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，胚乳是單子葉植物種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)． 5．在上海世博園里，英國館最大的亮點是由6萬根蘊含植物種子的透明亞力克桿（一種密封的玻璃管）組成的巨型“種子殿堂”，日光將透過亞力克桿照亮“種子殿堂”內(nèi)部，并將數(shù)萬顆種子呈現(xiàn)在參觀者面前．這些有生命力的種子保存在桿中不萌發(fā)，被控制的種子萌發(fā)的條件是（） A．氧氣、水分 B．溫度、光照 C．氧氣、光照 D．溫度、水分【分析】種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，據(jù)此回答． 【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．密封在透明亞力克桿中的種子，缺乏充足的空氣和一定的水分，所以盡管有生命力，也不會萌發(fā)． 故選：A． 【點評】熟記種子萌發(fā)的環(huán)境條件． 6．測試一批小麥種子的發(fā)芽率，抽取500粒樣種，其中有400粒萌發(fā)，請問這批小麥種子的發(fā)芽率是（） A．80% B．85% C．90% D．95%【分析】種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測種子的百分比．計算公式為：發(fā)芽率= 萌發(fā)的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)×100%，種子的發(fā)芽率只有超過90%，才能達到播種要求． 【解答】解：發(fā)芽率= 萌發(fā)的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)×100%═400÷500×100%═80%． 故選：A． 【點評】解此題的關(guān)鍵是理解種子的發(fā)芽率的計算，應(yīng)掌握發(fā)芽率的計算公式． 7．將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（） A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．同時發(fā)芽 D．都不發(fā)芽【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期． 【解答】解：種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)，因此將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是甲組、乙組同時發(fā)芽． 故選：C． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件． 8．玉米種子萌發(fā)成幼苗后，種子空癟的原因是營養(yǎng)物質(zhì)（） A．被分解釋放到土壤中 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收用來發(fā)育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收 【分析】在種子萌發(fā)的過程中，首先吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分． 【解答】解：玉米種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，子葉將胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進行轉(zhuǎn)化并運輸給胚，在得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；這時，胚軸也在伸長，拱出地面，這就是由幼苗出土了．胚芽逐漸發(fā)育成莖，莖上生葉，在陽光下，逐漸變成綠色，幼苗就能夠獨立生活了．所以，玉米種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是胚乳中的有機物被胚吸收發(fā)育成幼苗． 故選：C 【點評】幼苗發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳或子葉，幼苗出土后營養(yǎng)物質(zhì)主要來自光合作用的制造． 9．早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是（） A．增加濕度 B．提高溫度 C．增加空氣 D．提高發(fā)芽率【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是種子萌發(fā)的條件． 【解答】解：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．早春播種往往因為溫度低而影響出苗．為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進出苗早而齊．所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是提高地溫． 故選B． 【點評】種子要萌發(fā)必須同時具備自身條件和外界條件，這一點要記清． 10．下列各項描述中，影響種子播種深度的是（） A．種子的體積大小 B．種子的飽滿程度 C．萌發(fā)后胚根是否出土 D．種子萌發(fā)的時間 【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：雙子葉植物一般都要種的淺，這樣才有利于出苗齊．因為其兩片子葉碩大，含有大量的脂肪，分解需要氧． 【解答】解：體積較大的種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)較多，在種子萌發(fā)時需要的氧氣量較大，例如：花生子葉中含有大量的脂肪，脂肪的分解要消耗氧，所以要淺播，所以影響種子播種深度的是種子的體積大小，與種子的飽滿程度，萌發(fā)后胚根是否出土，種子萌發(fā)的時間都無關(guān)． 故選：A． 【點評】種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)是個重要的考點． 11．下列哪項不是合理灌溉的內(nèi)容（） A．當(dāng)土壤缺水時，就要進行灌溉 B．植物的一生中，從始到終要充足灌溉 C．不同的植物，灌溉的水量應(yīng)不同 D．同一植物的不同生長期，灌溉的水量應(yīng)有所不同 【分析】該題考查的知識點是合理灌溉．解答時可以從合理灌溉的要求和灌溉的原則方面來切入． 【解答】解：不同種類的植物需水量不同，同一種植物在不同的生長時期需水量不同．灌溉的基本要求是利用最少量的水取得最好的效果．進行合理灌溉，首先根據(jù)土壤濕度決定灌溉時期．根據(jù)植物水分需求情況事先擬定灌溉方案．但因不同年份的氣象條件不同、不同地塊植物生長不同而常會有所變動．植物缺水時，幼嫩的莖葉因水分供應(yīng)不上而發(fā)生凋萎，生長速度下降．依據(jù)灌溉生理指標(biāo)確定灌溉時期．灌溉應(yīng)遵循的原則是應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長期而定，要適時、適量，合理灌溉． 故選B． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理灌溉的原則要求 12．下列關(guān)于植物吸水情況，描述正確的是（） A．只有根能夠吸收水分 B．根是主要的吸水器官 C．根、莖能吸水，葉不能 D．葉是主要吸水器官 【分析】根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，據(jù)此解答． 【解答】解：植物吸收水和無機鹽的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)；成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽． 故選：B 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物對水和無機鹽的吸收． 13．肥料的作用主要是給植物的生長提供（） A．有機物 B．蛋白質(zhì) C．無機鹽 D．水【分析】植物的生長需要多種無機鹽，而無機鹽主要來自所施的肥料． 【解答】解：植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽． 故選：C 【點評】綠色植物通過根從土壤中吸收水分與無機鹽供植物生命活動需要． 14．橡膠樹產(chǎn)生的橡膠主要是由植物的哪部分制造的（） A．果實 B．莖 C．葉子 D．根【分析】（1）植物體有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官，其中根莖葉與營養(yǎng)有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官，花、果實和種子與生殖有關(guān)，屬于生殖器官． （2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用． 其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣，進行的主要器官是葉． 【解答】解：A、果實中有種子，能夠繁殖后代，不能制造有機物．A錯誤； B、莖能夠運輸水分和無機鹽，不能制造有機物．B錯誤； C、葉是光合作用的器官，能夠通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物（如橡膠），并且釋放氧氣．C正確； D、根能夠從土壤中吸收水分和無機鹽，不能制造有機物．D錯誤． 故選：C． 【點評】回答此題的關(guān)鍵是明確綠色植物的器官． 15．有經(jīng)驗的農(nóng)民在作物生長后期經(jīng)常讓農(nóng)田通風(fēng)，這樣做可以增加作物的產(chǎn)量，主要原因是（） A．陽光的照射更均勻 B．可以淘汰一些長勢不好的作物 C．防治病蟲害 D．增加作物間的二氧化碳含量 【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用． 【解答】解：在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，如圖所示： 所以有經(jīng)驗的農(nóng)民在作物生長后期經(jīng)常讓農(nóng)田通風(fēng)，這樣做可以增加作物的產(chǎn)量，主要原因是增加二氧化碳氣體含量． 故選：D 【點評】解題的關(guān)鍵是知道光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用． 16．南方的三季稻，華北的小麥、玉米，采用的立體農(nóng)業(yè)形式是（） A．復(fù)種 B．間作 C．混種 D．套種【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；植物通過光合作用制造的有機物來構(gòu)建自身的各個組成部分．影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度． 【解答】解：光合作用合成有機物，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量的方法有：間作、套種、合理密植均能充分的利用光能的重要措施等．其中復(fù)種是指同一塊土地上在一年內(nèi)連續(xù)種植超過一熟（茬）作物的種植制度，又稱多次作，能顯著提高土地和光能利用率，華北的小麥、玉米，采用的立體農(nóng)業(yè)形式是復(fù)種，因此選項A正確． 故選：A 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)中的實際問題． 17．綠色植物通過光合作用最終將光能儲存在（） A．葉綠體中 B．葉綠素中 C．淀粉中 D．無機鹽中【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳﹣氧的相對平衡．據(jù)此解答． 【解答】解：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣； 光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物淀粉里的化學(xué)能的過程，故C符合題意． 故選：C． 【點評】光合作用的能量轉(zhuǎn)化過程是：將光能轉(zhuǎn)換為儲存在有機物的化學(xué)能． 18．蘋果樹缺少某一種無機鹽時會得小葉病，影響光合作用的效率，從而減少收成．這時應(yīng)給蘋果樹追加含哪種無機鹽的肥料（） A．錳 B．硼 C．鋅 D．鐵【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽． 【解答】解：要使植物生長好，就要適時、適量地給土壤施肥，同時，還要根據(jù)植物的種類和同一植物的不同生長期而選擇施肥的種類；科學(xué)研究表明，鋅是葉綠素合成的必需元素，植物缺乏含鋅的無機鹽（鋅肥）時，植株莖部節(jié)間短、蓮叢狀、葉小而變形．可見，蘋果樹得小葉病是因為土壤中缺乏含鋅的無機鹽． 故選：C． 【點評】掌握無機鹽的類型及其對植物的作用． 19．下列農(nóng)業(yè)措施中，不是利用植物頂端優(yōu)勢原理的是（） A．把棉花下部老葉去掉 B．在一定時期去掉番茄頂芽 C．不損傷松樹主干上的頂芽 D．園藝工人把油桐修剪成球形 【分析】頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．它的應(yīng)用有兩個方面，一是保護好頂芽，維持頂端優(yōu)勢，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢，如果樹等． 【解答】解：頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．對于用材林，我們要保護好頂芽，及時去除部分側(cè)枝，讓樹木長得又高又直．對于果樹等，我們要及時去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結(jié)果實．如番茄打頂都是打破頂端優(yōu)勢，從而多生側(cè)枝，多開花結(jié)果或維持好的形態(tài)．選項A把棉花下部老葉去掉對棉花目的是合理控制營養(yǎng)生長，促進棉花內(nèi)部通風(fēng)見光，促進生殖生長，不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢的原理． 故選：A 【點評】關(guān)注頂端優(yōu)勢原理在生活中的應(yīng)用，靈活解答． 20．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，5將來會發(fā)育成（） A．莖 B．葉 C．側(cè)芽 D．幼葉【分析】葉芽（枝芽）的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示： 觀圖可知：1是生長點、2是葉原基、3是幼葉，4芽軸，5芽原基，據(jù)此解答． 【解答】解：A、4是芽軸，芽軸將來發(fā)育成莖，A不符合題意； B、3幼葉將來發(fā)育成植物的葉，B不符合題意； C、5是芽原基，將來發(fā)育成側(cè)芽，C符合題意； D、2葉葉原基將來發(fā)育成幼葉，D不符合題意． 故選：C． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育． 21．人類生活過程中的能量最終來自（） A．植物 B．動物 C．微生物 D．太陽【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能． 【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能． 故選：D． 【點評】解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽光能．審題時要注意有無“最終”二字． 22．麥子收獲后，人們常將麥稈留下作為柴火備用．麥稈能燃燒的原因是（） A．根的吸收作用 B．莖的輸導(dǎo)作用 C．葉的光合作用 D．花的受精作用【分析】燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達到著火點． 【解答】解：麥稈和稻桿之所以能燃燒，就是因為它們具有可燃性，可以燃燒的物質(zhì)是有機物．就是說麥稈和稻桿之所以能燃燒，是因為其中含光合作用制造有機物，燃燒后有剩余物為無機物． 故選：C． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是知道有機物是含有碳的化合物，能燃燒；無機物不能燃燒． 23．生物體都必須進行呼吸作用的根本原因是（） A．二氧化碳必須排出 B．氧氣是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì) C．生命活動每時每刻都需要氧氣 D．生命活動每時每刻都需要能量 【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的． 【解答】解：呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．因此呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量． 故選：D． 【點評】知道生物進行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動的需要，為生命活動提供動力． 24．我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，水向高處移動的動力來自（） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用【分析】本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學(xué)習(xí)的積累 【解答】解：植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它進行蒸騰作用的結(jié)果：1，促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸；2，促進根部對水分的吸收；3，降低植物葉片表面的溫度．蒸騰作用產(chǎn)生一種蒸騰拉力，是水分向上運輸?shù)膮f(xié)力． 故選：D 【點評】要注重知識的應(yīng)用，學(xué)以致用是近幾年考試的一個重點． 25．如果我們在給植物澆水時，用含同位素標(biāo)記氧的水去澆，這些氧會出現(xiàn)在光合作用產(chǎn)物中的（） A．淀粉 B．氧氣 C．氧氣和淀粉 D．不會出現(xiàn)【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用． 【解答】解：光合作用釋放的氧來自水方法：采用同位素標(biāo)記法美國科學(xué)家魯賓．卡門用氧的同位素氧18，分別標(biāo)記水和CO2，再進行兩組光合作用實驗，第一組向植物提供標(biāo)記過的水和一般的CO2，第2組提供標(biāo)記的CO2和一般的水，相同情況下，他們對兩組實驗釋放的氧氣進行分析，結(jié)果表明第一組釋放的氧全部是氧18，第二組釋放的是一般的氧．由此證明光合作用釋放的氧全部來自水． 故選：B 【點評】注意光合作用實驗的應(yīng)用． 26．栽花用的花盆底部都有一個小洞，其原因是（） A．使植物不會吸收太多的水分 B．避免無機鹽產(chǎn)生毒性 C．使根可以更好地向下生長 D．可以透氣，可以促使根系呼吸 【分析】細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用． 【解答】解：花的根系需要呼吸空氣中的氧氣．栽花用的花盆底部有一個小洞可以透氣，有利于花卉根系細胞的呼吸作用，促進花的生長． 故選：D． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解花卉根系細胞的呼吸作用需要氧氣． 27．新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜．這是因為（） A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 【分析】溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強度，有機物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣． 【解答】解：光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物．當(dāng)光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內(nèi)的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵参锏墓夂献饔煤秃粑饔枚寂c溫度有關(guān)．我國新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū)，白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機物就多． 故選B 【點評】溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱． 28．下列放置在黑暗處的魚缸中的魚最先死去（魚、缸大小相同）的是（） A．一缸清水和2條魚 B．一缸清水和10條魚 C．一缸清水、2條魚和一些水藻 D．一缸清水、10條魚和一些水藻 【分析】因為小魚進行呼吸作用需要氧氣，在黑暗處水藻只能進行呼吸作用，不能進行光合作用，與魚爭奪氧氣． 【解答】解：光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程．呼吸作用是細胞利用氧，將體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時將有機物中的能量釋放出來的過程．選項D魚缸中的10條魚和一部分水藻，水藻若是在陽光下，通過光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中釋放的氧超過了自身對氧的需要，維持魚缸中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．但是在黑暗處，水藻只能進行呼吸作用與魚爭奪氧氣，并且該魚缸中魚的數(shù)量最多，消化氧氣的速度最快，因此，最先使魚缺氧窒息而先死． 故選：D． 【點評】主要看各種生物消耗的氧氣的狀況來分析． 29．山東大學(xué)威海校區(qū)內(nèi)迎來了兩顆千年銀杏樹．在移植的過程中，園林工人截取了古銀杏的大部分枝葉，這種做法的目的是（） A．阻止新陳代謝 B．抑制呼吸作用 C．減弱光合作用 D．降低蒸騰作用【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．葉片是蒸騰作用的主要部位． 【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率． 故選：D 【點評】關(guān)鍵點：綠色植物蒸騰作用的概念和意義 30．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選項（） A．促進生物圈水循環(huán)，防止環(huán)境被破壞 B．能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量 C．對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用 D．綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用 【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳﹣氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)． 【解答】解：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳﹣氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，因此選項D說法正確． 故選：D 【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和蒸騰作用． 31．各種形態(tài)的骨都具有的結(jié)構(gòu)是（） A．骨密質(zhì)、骨膜、骨髓 B．骨膜、骨松質(zhì)、骨髓 C．骨膜、骨質(zhì)、骨髓 D．骨膜、骨質(zhì)、骨髓腔 【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)是由L骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成的．骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞，人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．紅骨髓，具有造血功能． 【解答】解：骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成的．骨膜中有血管和神經(jīng)，血管中流動著血液．血液能運輸營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、和廢物，對骨組織有營養(yǎng)作用．骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細胞具有再生功能．對骨折后骨的愈合起作，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細胞使骨不斷長粗． 人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．在人的骨松質(zhì)空隙中里有紅骨髓，終生具有造血功能． 故選：C 【點評】理解骨的基本結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵． 32．運動中起動力作用的是（） A．關(guān)節(jié) B．骨骼 C．骨骼肌 D．神經(jīng)傳來的興奮 【分析】運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，它們在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成人體的各項活動． 【解答】解：關(guān)節(jié)是指能活動的骨連接，骨骼是多塊骨通過骨連接連接而成的結(jié)構(gòu)；在運動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌在接受神經(jīng)傳來的興奮后通過收縮為人體的運動提供動力，其動力作用． 故選：C 【點評】骨骼肌收縮產(chǎn)生動力，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，從而使軀體產(chǎn)生運動． 33．下列敘述中，與長骨結(jié)構(gòu)堅而不重特點無關(guān)的是（） A．骨松質(zhì)疏松 B．骨密質(zhì)堅硬 C．骨膜含豐富的血管和神經(jīng) D．中央為骨髓腔，呈管狀 【分析】如圖中所示的結(jié)構(gòu)分別是：1．關(guān)節(jié)軟骨2．血管3．骨膜4．骨髓5．骨髓腔6．骨松質(zhì)7．骨密質(zhì) 【解答】解： 人體內(nèi)的骨髓位于骨髓腔中，骨髓腔成管狀．長骨的管狀結(jié)構(gòu)就象是人騎的自行車大梁一樣，輕便而又牢固，其結(jié)構(gòu)與人的運動功能是相適應(yīng)的．由此可見骨膜里有豐富的血管和神經(jīng)，與骨的堅而不重功能無關(guān)． 故選：C 【點評】掌握骨的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵，注意結(jié)合圖形記憶． 34．人體伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（） A．收縮、收縮 B．收縮、舒張 C．舒張、舒張 D．舒張、收縮【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．據(jù)此解答． 【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如，①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張． 故選：D 【點評】解此類題時，可結(jié)合上面的圖示來分析，一目了然． 35．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（） A．① B．② C．③ D．④【分析】本題考查骨骼肌的特點和功能． 【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的． 故選：B 【點評】在運動中，骨骼肌起動力作用． 36．骨折后，對骨的愈合起重要作用的是（） A．骨髓腔中的骨髓 B．骨膜內(nèi)的成骨細胞 C．骨骺端的軟骨層細胞 D．骨松質(zhì)中的骨髓 【分析】此題考查成骨細胞的功能．掌握骨的基本結(jié)構(gòu)組成，熟知各結(jié)構(gòu)的功能，才能較輕松地解答此題． 【解答】解：骨折后對骨的愈合起重要作用的物質(zhì)是成骨細胞． A、骨髓腔中的骨髓，在幼年時人的骨髓腔中的骨髓是紅骨髓具有造血功能，成年人骨髓腔內(nèi)的骨髓是黃骨髓，失去造血功能，主要是貯存營養(yǎng)．故不符合題意． B、骨膜內(nèi)的成骨細胞對骨折后骨的愈合，和骨的長粗有關(guān)．故符合題意． C、骨骺端的軟骨層細胞與骨的長長有關(guān)．故不符合題意 D、骨松質(zhì)中的骨髓大多是紅骨髓，具有造血功能，但對骨的愈合不起作用，故不符合題意 故選B 【點評】在骨的基本組成這部分知識中，有關(guān)成骨細胞組成及功能、紅骨髓與黃骨髓的區(qū)別等是主要的命題點，一定要熟記這些知識． 37．下列動物行為與“蜻蜓點水”相同的是（） A．老鷹抓小雞 B．蝙蝠捉蚊子 C．海豚戲水 D．鯽魚產(chǎn)卵【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等． 【解答】解：繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的一切行為，一般包括求偶，交配，鳥類還有筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段，蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵屬于繁殖行為，鯽魚產(chǎn)卵也屬于行為，D正確． 故選：D 【點評】明確動物各個行為的概念特點即能正確答題． 38．有經(jīng)驗的農(nóng)民在清除農(nóng)作物上的某些甲蟲時，將簸箕置于農(nóng)作物下方，用木棍輕敲農(nóng)作物，甲蟲受到外界刺激而“裝死”掉落下來．請問甲蟲這一“裝死”的行為屬于（） A．攻擊行為 B．節(jié)律行為 C．防御行為 D．社群行為【分析】動物的行為多種多樣，如覓食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等． 【解答】解：防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．題干中甲蟲受到外界刺激而“裝死”掉落下來，甲蟲這一“裝死”的行為屬于防御行為． 故選：C 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑． 39．下列不屬于動物行為的是（） A．貓捉老鼠 B．魚用鰓呼吸 C．公雞報曉 D．壁虎趴在墻上一動不動 【分析】動物行為是指動物所進行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動．動物行為不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等． 【解答】解：A、貓捉老鼠屬于捕食行為，不符合題意． B、魚用鰓呼吸是一種生理現(xiàn)象，不屬于動物行為，符合題意． C、公雞報曉屬于節(jié)律行為，不符合題意． D、動物靜止的姿勢也屬于動物行為，壁虎趴在墻上一動不動屬于動物行為，不符合題意． 故選：B 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的概念和特點． 40．下列關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)的說法錯誤的是（） A．與“蛇的冬眠”一樣是生來就有的 B．是先天具有的本能 C．屬于先天性行為 D．是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)來的 【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失． （2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為． 【解答】解：ABC、蜘蛛織網(wǎng)是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，屬于一種先天性行為，ABC正確． D、蜘蛛織網(wǎng)是動物生來就有，不是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)來的行為，D錯誤． 故選：D 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為的概念和特點． 二．填補空白：請根據(jù)所學(xué)的知識填寫下面空白 41．植物的根具有向水生長、向地生長和向肥生長這三大特性． 【分析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性． 【解答】解：植物的根具有固著、支持、吸收、輸導(dǎo)和貯藏等功能，植物的根系分為直根系和須根系，大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現(xiàn)為向下生長即向地性；植物的生長需要水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，水和無機鹽是通過根吸收的，因此根還表現(xiàn)為哪水多向哪長的特點，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長是向肥性． 故答案為：水 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點． 42．植物的芽有不同類型．按著生位置的不同，可將芽分為頂芽和側(cè)芽． 【分析】莖是多數(shù)植物地上部分的枝干，連接著根和葉．著生葉和芽的莖通常稱為枝或枝條． 植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，或植物的頂芽生長對側(cè)芽的萌發(fā)和側(cè)枝生長的抑制作用． 【解答】解：芽的類型多種多樣，按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽；按照芽將來發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽． 故答案為：頂芽． 【點評】芽的類型是考查的重點，多以選擇題或是填空題的形式出現(xiàn)，難度較小． 43．請你根據(jù)呼吸作用的相關(guān)知識，回答下列問題： （1）把手伸進潮濕的種子堆里，會感到發(fā)熱．原因是潮濕的種子呼吸作用旺盛，其中一部分能量以熱量的形式散發(fā)出來． （2）蘿卜貯存太久會空心，是蘿卜體內(nèi)的有機物在進行呼吸作用時被大量分解的結(jié)果． （3）春天去貯存白菜的地窖中，極易發(fā)生窒息昏迷的危險．原因是貯存的白菜在不斷地進行呼吸作用，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，并造成氧氣供應(yīng)不足． （4）中耕松土、黏土的摻沙、及時排澇都是為了促進（填“促進”或“抑制”）植物的呼吸作用． 【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的據(jù)此答題． 【解答】解：（1）種子堆放久了會發(fā)熱是由于種子細胞能夠進行呼吸作用的緣故，呼吸作用在氧的參與下分解細胞線粒體內(nèi)的有機物儲存的能量，產(chǎn)生二氧化碳，同時一部分能量以熱能的形式散失出來，所以這些熱量是呼吸作用產(chǎn)生的． （2）根據(jù)呼吸作用的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，由于蘿卜在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內(nèi)儲存的有機物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以蘿卜由于體內(nèi)的有機物減少而會出現(xiàn)空心的現(xiàn)象． （3）根據(jù)呼吸作用的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量可知：春天去貯存白菜的地窖中，極易發(fā)生窒息昏迷的危險．原因是貯存的白菜在不斷地進行呼吸作用，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，并造成氧氣供應(yīng)不足． （4）植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長． 故答案為：（1）熱量 （2）有機物 （3）二氧化碳 （4）促進 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象． 44．葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成；葉肉屬于營養(yǎng)組織，其中有圓柱形的柵欄組織和排列比較疏松的海綿組織；葉脈中除了導(dǎo)管，還有運輸有機物的篩管． 【分析】本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分． 【解答】解：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分．靠近上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織．葉脈里含有導(dǎo)管，可以從下往上運輸水分和無機鹽；還含有篩管，可以從上往下運輸有機物，所以葉脈具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)導(dǎo)組織． 故答案為：表皮；海綿；篩管； 【點評】關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是考查的重點，大多以識圖題的形式出現(xiàn)． 45．如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時．請分析回答問題： （1）植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用是通過保衛(wèi)細胞（兩個半月形的細胞）控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)的． （2）A、B兩個裝置中，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈C明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置． （3）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置． （4）通過上述兩組實驗可以得出結(jié)論：葉是植物進行蒸騰作用的主要器官． 【分析】（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉的表皮上的氣孔是氣體進出的門戶，因此葉是蒸騰作用的主要器官． （2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組． 【解答】解：（1）植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用是通過兩個半月形的保衛(wèi)細胞控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)的． （2）A裝置由于在植物的莖處扎緊，花盆土壤蒸發(fā)的水分不能進入塑料袋內(nèi)，因此塑料袋內(nèi)壁上的水珠只能是植物體的蒸騰作用形成的；B裝置花盆土壤中的水分在陽光下可以通過蒸發(fā)進入塑料袋內(nèi)，因此不能能說明塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的．所以“A、B兩個裝置中”，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈C明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置． （3）植物蒸騰作用的主要器官是葉，而C、D兩個裝置中，C的葉多，D沒有葉，因此“C、D兩個裝置中”，塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置． （4）通過上述兩組實驗可以得出結(jié)論：葉是植物進行蒸騰作用的主要器官． 故答案為：（1）氣體；保衛(wèi)細胞 （2）A （3）C （4）葉 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用的概念和過程以及對照試驗的特點． 46．脊椎動物的運動是由骨、骨連接和骨骼肌組成的運動系統(tǒng)完成的． 【分析】人和脊椎動物的運動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的． 【解答】解：人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動連接和不活動連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式． 骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．所以，脊椎動物的運動是由骨、骨連接和骨骼肌組成的運動系統(tǒng)完成的． 故答案為：骨連結(jié)． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運動系統(tǒng)的組成． 47．骨骼肌中部較粗大的部分是肌腹，具有受刺激后收縮的特性． 【分析】骨骼肌由中間較粗的肌腹和兩端較細的白色的肌腱組成． 【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性． 故答案為：肌腹 【點評】此題考查了骨骼肌的組成：肌腹、肌腱． 48．在長骨的結(jié)構(gòu)中，骨髓存在于骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙中． 【分析】骨包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓等，骨膜內(nèi)含有豐富的血管和神經(jīng)． 【解答】解：人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能． 在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．可見骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙中． 故答案為：骨松質(zhì) 【點評】關(guān)鍵點：骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中． 49．動物因逃避敵害、爭奪食物和棲息地、完成繁殖所進行的運動，必須在內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成，后者起主要的調(diào)節(jié)作用． 【分析】人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動． 【解答】解：人體之所以是一個統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準(zhǔn)確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體． 故答案為：神經(jīng) 【點評】在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)﹣﹣﹣體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．人體各項生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)． 50．有些動物行為是生來就有的，由身體里遺傳物質(zhì)所控制的，是動物的先天性行為． 【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失． （2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為． 【解答】解：有些動物行為是生來就有的，由身體里遺傳物質(zhì)所控制的，是動物的先天性行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等． 故答案為：遺傳物質(zhì)；先天性 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為的概念和特點． 三．圖文互動：在[]里填字母或序號，在上填寫文字． 51．如圖所示，是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)題填寫空白． （1）菜豆種子由[胚]和[⑤]種皮構(gòu)成． （2）乙圖中C將發(fā)育成莖和葉． （3）玉米的種子比菜豆的種子結(jié)構(gòu)中多了[B]胚乳． 【分析】圖甲是菜豆種子：①胚軸，②胚芽，③胚根、⑤種皮，④子葉；圖乙是玉米種子：A種皮和果皮，B胚乳，C胚芽，D胚軸，E胚根，F(xiàn)子葉，結(jié)合題意答題． 【解答】解：（1）（3）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點是都有種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成．不同點是菜豆種子沒有胚乳，子葉兩片，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在④子葉里，玉米種子具有胚乳，子葉一片，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在B胚乳里． （2）種子萌發(fā)后，胚芽將發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根． 故答案為：（1）胚；種皮； （2）莖和葉 （3）B胚乳 【點評】明確菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)和成分即能正確答題，注意區(qū)別菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點． 52．如圖所示，為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．注意：在[]里填A(yù)、B、C、D，在橫線上寫文字． （1）根據(jù)H細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，判斷它應(yīng)屬于根尖的成熟區(qū)（填文字）． （2）[C]分生區(qū)的細胞具有分裂能力，可不斷增加細胞的數(shù)量． （3）[D]根冠的作用是保護根尖． 【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是D根冠，C分生區(qū)，B伸長區(qū)，A成熟區(qū)． 【解答】解：D、根冠﹣﹣在根的頂端．細胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用． C、分生區(qū)﹣﹣被根冠包圍著．細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞． B、伸長區(qū)﹣﹣在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽． A成熟區(qū)﹣﹣在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛． （1）植物吸收水、無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)．H細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，向外突起形成根毛，應(yīng)該屬于根尖的成熟區(qū)的細胞． （2）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)． （3）D根冠在根的頂端．細胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用． 故答案為：（1）成熟； （2）[C]；分生區(qū)； （3）[D]；根冠；保護． 【點評】解題的關(guān)鍵是了解根的結(jié)構(gòu)和各部分的功能． 53．如圖所示是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題： （1）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、[2]關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成． （2）關(guān)節(jié)面覆蓋著既光滑又有彈性的[5]關(guān)節(jié)軟骨． （3）關(guān)節(jié)囊非常堅韌，把相鄰的兩塊骨牢牢地連在一起，加之[1]關(guān)節(jié)頭和[3]關(guān)節(jié)窩相互吻合，所以關(guān)節(jié)十分牢固． 【分析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．[1]關(guān)節(jié)頭，[5]關(guān)節(jié)軟骨，[3]關(guān)節(jié)窩，[4]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔 【解答】解：（1）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、[2]關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成． （2）關(guān)節(jié)面覆蓋著既光滑又有彈性的[5]關(guān)節(jié)軟骨． （3）關(guān)節(jié)囊非常堅韌，把相鄰的兩塊骨牢牢地連在一起，加之[1]關(guān)節(jié)頭和[3]關(guān)節(jié)窩相互吻合，所以關(guān)節(jié)十分牢固． 故答案為：（1）2關(guān)節(jié)腔 （2）關(guān)節(jié)軟骨 （3）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩 【點評】解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點． 四．實驗探究： 54．為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案． （1）材料用具：略 （2）方法步驟：①在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒；②在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上具有相同萌發(fā)能力的20粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作（瓶內(nèi)的氧氣是充足的）． 1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方式擰上瓶蓋撒上足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋倒入較多的水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在冰箱內(nèi)（溫度1℃～4℃）【方法步驟】（3）實驗結(jié)果預(yù)測（填“是”或“否”）： 編號1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶是否萌發(fā) （4）部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論： ①根據(jù)2號瓶和3號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣． ②根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要適宜的溫度． （5）討論：在上述裝置中放入20粒種子，而不是1粒種子，這樣做的原因是：種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性． 【分析】對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性．在實驗中只有2號瓶中的種子萌發(fā)，說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，故2號瓶起對照的作用．而1、3、4分別缺少種子萌發(fā)需要的水分、空氣和溫度．因此1、3、4號瓶中的種子不會萌發(fā)． 【解答】解：（3）通過對比知道種子萌發(fā)需要：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣．本實驗有三組對照試驗，分別是1和2（變量是水）、2與4（變量是溫度）、2和3（變量是空氣）；而1號瓶缺少種子萌發(fā)需要的水分；3號瓶缺少種子萌發(fā)需要的空氣；4號溫度低，2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，能夠萌發(fā)；1、3、4號瓶中的種子缺少種子萌發(fā)的條件不會萌發(fā)． 因此實驗結(jié)果預(yù)測： 編號1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶是否萌發(fā)否是否否（4）①2和3有惟一變量﹣﹣空氣，3號因被水淹沒得不到充足的空氣，所以不能萌發(fā)，通過對照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣． ②2與4惟一變量是溫度，通過對照可得種子萌發(fā)的外界條件必須有適宜的溫度，可以說明種子萌發(fā)時需要適宜的溫度． （5）如果實驗過程中只放一粒種子，可能會由于種子自身的原因?qū)е聦嶒灲Y(jié)果失敗，種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性． 故答案為： （3）實驗結(jié)果預(yù)測： 編號1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶是否萌發(fā)否是否否（4）①3；②適宜的溫度 （5）排除實驗的偶然性 【點評】掌握探究實驗變量的惟一性以及