2023年新八年級(jí)初中語文暑假銜接2 第13講 基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作

第13講基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作（原卷版）★赤壁唐·杜牧原文譯文賞析折戟①沉沙鐵未銷②，自將③磨洗認(rèn)前朝。沉埋在沙中被折斷的戰(zhàn)戟還沒有被（完全）銷蝕，我把它拿出來打磨洗凈，辨認(rèn)出是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺物。內(nèi)容理解：寫興感之由，頗有情致：從沙中發(fā)現(xiàn)一支斷戟寫起，詩人“自將磨洗”和“認(rèn)”的動(dòng)作，顯示出他對(duì)這一前朝故物的興趣和對(duì)歷史的思索，一個(gè)于江畔憑吊古跡的詩人形象躍然紙上。寫作手法：借物起興。以古戰(zhàn)場(chǎng)上的遺物興起對(duì)前朝英雄人物和戰(zhàn)事結(jié)果的慨嘆，暗寓歲月流逝而物是人非之嘆，引出對(duì)古人和古事的感慨，為后兩句的論史抒懷做鋪墊。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。如果不是東風(fēng)給周瑜行了個(gè)方便，（那么）大喬和小喬就會(huì)被曹操困在銅雀臺(tái)中（據(jù)為己有）了。寫作手法：從反面落筆，設(shè)想周瑜失敗的后果，表露出歷史上英雄的成功都需要機(jī)遇，借史事以吐胸中抑郁不平之氣，含蓄蘊(yùn)藉?；玫涔剩浴岸獭笨赡艿拿\(yùn)來暗指曹、孫雙方的“勢(shì)”與“運(yùn)”，以小見大，含蓄、形象而又頗見風(fēng)致。情感：感慨自己缺少像周瑜那樣天時(shí)、地利、人和皆備的機(jī)遇，抒發(fā)了“英雄無用武之地”的抑郁之氣?！菊n下重點(diǎn)注釋】①戟（jǐ）：古代兵器。②銷：銷蝕。③將：拿，取?！局髦肌窟@是一首詠史懷古詩，詩人借一件古物而興起對(duì)歷史的慨嘆，以“二喬”的命運(yùn)暗示東吳的命運(yùn)，以小見大，別出心裁，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時(shí)、無從施展的無奈。漁家傲（天接云濤連曉霧）宋·李清照原文譯文賞析天接云濤①連曉霧，星河②欲轉(zhuǎn)千帆舞。水天相接，晨霧蒙蒙如波濤翻滾的云，銀河流轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄蕩。內(nèi)容理解：詞的開篇便寫夢(mèng)中所見景象。詞人用豐富的想象創(chuàng)造了一個(gè)似夢(mèng)似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。煉字：“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。而“轉(zhuǎn)”“舞”二字則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受逼真地傳遞給了讀者。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤③問我歸何處。夢(mèng)魂仿佛回到天帝居住的地方，天帝傳話好意相邀，情意懇切地問我歸宿何處。內(nèi)容理解：詞人在夢(mèng)中穿過云濤、曉霧、星河，來到天帝居住的宮殿，用一個(gè)“歸”字，好像她本是從天上宮闕來到人間，經(jīng)歷了千辛萬苦后又回到天帝身旁?；氐健暗鬯甭牭教斓垡笄诘卮箚枺嗌傩脑附K于得到了訴說的機(jī)會(huì)，自然引出下闋。我報(bào)④路長(zhǎng)嗟⑤日暮，學(xué)詩謾⑥有驚人句。我回答天帝說：路途漫長(zhǎng)啊，可現(xiàn)在已到了黃昏，我空有學(xué)詩的出眾才華，卻毫無用處。內(nèi)容理解：一個(gè)“嗟”字，生動(dòng)地傳達(dá)出詞人對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息；“學(xué)詩謾有驚人句”包含兩層意思：一是感慨自己空有才華，但畢竟是個(gè)弱女子，難有作為；二是正值戰(zhàn)亂年代，國難當(dāng)頭，詩詞文章又有何用？九萬里風(fēng)鵬正舉⑦。風(fēng)休住，蓬舟⑧吹取三山去?。ㄎ乙┫翊簌i鳥那樣乘風(fēng)高飛。風(fēng)啊，千萬別停息，將我這如飛蓬般輕快的船，送到海上的三座仙山上去吧！內(nèi)容理解：前面兩句可以看出詞人盡管有才華有理想，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻處于日暮途遠(yuǎn)、孤苦無依的困境中，她想去那沒有戰(zhàn)亂、沒有離散、沒有悲傷的仙境。這正反映了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的厭棄和對(duì)美好境界的追求。但仙山并不存在，詞人只能在自己創(chuàng)造的理想境界中求得暫時(shí)的安慰?！菊n下重點(diǎn)注釋】①云濤：如波濤翻滾的云。一說指海濤。②星河：銀河。③殷勤：情意懇切。④報(bào)：回答。⑤嗟：嘆息，慨嘆。⑥謾（màn）：同“漫”，空、徒然。⑦舉：高飛。⑧蓬舟：如飛蓬般輕快的船。【主旨】這首詞通過記夢(mèng)，展示了一個(gè)神奇的境界，抒發(fā)了詞人內(nèi)心的苦悶，也表現(xiàn)出自己不為苦難所磨滅的追求和向往?！舅囆g(shù)特色】①想象豐富，意境壯闊，充滿了浪漫主義色彩。②帶有氣魄雄壯的豪放詞風(fēng)。1．下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．你呢，卻長(zhǎng)得這么魁梧（wú）！你那手指頭一定是給小釘（dīnɡ）子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠嘗費(fèi)了。B．不由捏（niē）緊了心，準(zhǔn)備一睹氣慣滇西的那江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶（mēn）悶的雷。C．我因此得出一個(gè)頗（bō）為清晰的結(jié)論：如果我要小鳧（fú）跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫才行。D．讀書費(fèi)時(shí)過多易惰（duò），文采藻飾太盛則矯（jiǎo），全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。2．下列各句中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她手忙腳亂地展示身體優(yōu)美的線條。B．為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人處心積慮，青絲變白發(fā)。C．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。D．他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到驚慌失措的地步。3.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，____________，永遠(yuǎn)不會(huì)有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，____________；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長(zhǎng)改為人工種植，____________。①被隨便地扔在田野上②把它隨便地扔在田野上③村莊卻總是在某個(gè)拐彎處踩住它④卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩?、葸@些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個(gè)童話了⑥任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了A．②④⑥B．②③⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．①④⑤4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔卸既硇耐度?，他們無時(shí)無刻不忘自己肩負(fù)著祖國和人民的期望。B．終身教育制度的建立，不僅為那些未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。C．我們的語文教材幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。D．?dāng)[在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》合稱“四書”。B．全市今年的“一建雙創(chuàng)”工作，時(shí)間緊，任務(wù)重，規(guī)模大。C．電影“雨中的樹”是向黨的十八大獻(xiàn)禮的重點(diǎn)影片，講述的是李林森正直為官、誠心為民，最終操勞過度，不幸病逝的故事。D．“你去不去呀？我的小祖宗！”媽媽大聲喊，“人家來電話催好幾趟了！”6.下列有關(guān)文化知識(shí)的解說，正確的一項(xiàng)是（）A.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如:“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊(cè)。B.律詩共四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。C.端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日與紀(jì)念屈原有關(guān)。有吃粽子、賽龍舟、賞菊花等習(xí)俗。D.《禮記》我國儒家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集?！抖Y記》中的《學(xué)記》是中國教育史上第一篇系統(tǒng)性的教育學(xué)論文。（一）人類起源于一條魚①2019年10月26日，有著中國“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在浙江溫州舉行。本屆的特別獎(jiǎng)菠蘿U獎(jiǎng)?lì)C給了一項(xiàng)古生物學(xué)的成就——澄江古生物化石研究。該項(xiàng)研究的宣傳語是：澄江小蟲蟲，你的小祖宗。②澄江古生物化石在業(yè)內(nèi)大名鼎鼎，距今約5.3億年，是世界范圍內(nèi)保存非常完好的寒武紀(jì)古生物化石群，共有16個(gè)門類，200多個(gè)古生物化石?？茖W(xué)家在其中發(fā)現(xiàn)了大量奇特且完整的古生物，這一發(fā)現(xiàn)為地球生命的“寒武紀(jì)大爆發(fā)”提供了有力的證據(jù)。③在這些“小蟲蟲”中，最為人們所知的是昆明魚化石，它的發(fā)現(xiàn)者是中國科學(xué)院院士、古生物學(xué)家舒德干。昆明魚是目前發(fā)現(xiàn)的最早產(chǎn)生脊索的動(dòng)物。有了脊索，接下來動(dòng)物就可以進(jìn)化出脊椎，而脊椎對(duì)動(dòng)物來說意義非凡。脊索對(duì)昆明魚的意義在于：首先，有了脊索，昆明魚在5.3億年前寒武紀(jì)的海洋中就可以擁有更多生存的機(jī)會(huì)，昆明魚體內(nèi)的肌肉就能以它為基礎(chǔ)呈“之”字形排列，從而讓其游得更快；其次，有了脊索，昆明魚便可以進(jìn)化出一件特殊的“武器”——頜，這個(gè)武器對(duì)進(jìn)食和防衛(wèi)來說非常重要。④有了脊索和以此為基礎(chǔ)進(jìn)化而來的脊椎，動(dòng)物就可以進(jìn)化出頭骨和顱骨。有了顱骨的保護(hù)，感覺細(xì)胞和神經(jīng)中樞才能安全地進(jìn)化。最終，顱骨里面的神經(jīng)細(xì)胞越來越多，形成神經(jīng)節(jié)，眾多的神經(jīng)節(jié)最后發(fā)展成為一個(gè)終極成品——大腦。⑤在了解昆明魚的情況之后，有的科學(xué)家稱昆明魚是當(dāng)今人類的祖先。這是怎么回事呢?從生物學(xué)的系統(tǒng)來看，人的位置是這樣的：動(dòng)物界—脊索動(dòng)物門—脊椎動(dòng)物亞門—哺乳綱—真獸亞綱—靈長(zhǎng)目—類人猿亞目—人科—人亞科—人屬。也就是說，所有的脊椎動(dòng)物都從屬于脊索動(dòng)物門。從目前的考古發(fā)掘來看，脊索動(dòng)物是由昆明魚進(jìn)化而來的，所以我們不得不支持這個(gè)貌似非?；闹嚨慕Y(jié)論：人是由昆明魚進(jìn)化而來的。其實(shí)，這種說法是有科學(xué)道理的。眾所周知，人類胚胎早期有一個(gè)階段的形態(tài)和魚非常相似，并且還有鰓裂。19世紀(jì)20年代，德國的解剖學(xué)家馬丁·拉斯科發(fā)現(xiàn)，在鳥類和哺乳類動(dòng)物的早期胚胎中都曾經(jīng)出現(xiàn)過鰓裂。所以，人類起源于一條魚并不是胡說八道，而是符合“因?yàn)樗?，科學(xué)道理”的邏輯。⑥值得一提的是，目前的動(dòng)物界有一種動(dòng)物和昆明魚非常接近，那就是文昌魚。脊索動(dòng)物門中除脊椎動(dòng)物亞門外，還有尾索動(dòng)物亞門和頭索動(dòng)物亞門。頭索動(dòng)物亞門中只有一種動(dòng)物，那就是文昌魚。文昌魚的大部分特征像無脊椎動(dòng)物，只是它的背部有脊索。與其他門的動(dòng)物不一樣，文昌魚一直沒有進(jìn)化，始終在“原地踏步”，這也使得它成了生物進(jìn)化史中的“活化石”。⑦在了解了“小蟲蟲”的前世今生，尤其是昆明魚的情況后，你去澄江縣看到“澄江小蟲蟲，你的小祖宗”這條標(biāo)語，一定不會(huì)感到不明所以，而是會(huì)忍俊不禁。（選自《知識(shí)窗》）1.下列對(duì)選文的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序，詳細(xì)介紹了人類起源于一條魚的原因。B.第①段采用了以記敘為主的表達(dá)方式，意在引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.第⑤段中畫線語句體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，刪去后文意會(huì)發(fā)生改變。D.本文綜合采用了多種說明方法，如列數(shù)字、舉例子、打比方、下定義、作比較等。2.下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）A.“澄江古生物化石研究”獲得本屆特別獎(jiǎng)菠蘿U獎(jiǎng)的原因是：研究發(fā)現(xiàn)澄江小蟲蟲是人類的小祖宗。B.中國科學(xué)院院士、古生物學(xué)家舒德干最早發(fā)現(xiàn)昆明魚，它是目前發(fā)現(xiàn)的最早產(chǎn)生脊索的動(dòng)物。C.人類是由昆明魚進(jìn)化而來的，這個(gè)結(jié)論雖然非?；闹?，但卻符合“因?yàn)樗裕茖W(xué)道理”的邏輯。D.文昌魚是因?yàn)樗谋巢坑屑顾鳎砸恢睕]有進(jìn)化，這使得它成了生物進(jìn)化史中的“活化石”。3.本文為什么說人類起源于一條魚，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（二）蘆葦花的精魂①蘆葦花隨風(fēng)飄逸，那一片片的風(fēng)景，搖曳在家鄉(xiāng)的冬春季節(jié)。②我站在蘆葦蕩旁邊，眼看、心感，總覺得蘆葦花有一種說不清的精魂在那里飄拂。真的，很少有植物的花帶給人這種感覺，即便是颯颯秋菊也要輸給蘆葦花。秋菊還是帶有些艷的顏色，蘆葦花的樸素與柔細(xì)像極了母親，歷經(jīng)滄桑，還是那般親切，她渾濁的老眼透溢出慈祥的光芒。③蘆葦花內(nèi)里，最深邃的那份情感，魂系著蘆葦蕩的仁心雄魄。細(xì)想下去，天地造蘆葦，這葦卻不盡是干癟，雖然它腹中空洞，卻詮釋了“空也是富有”的極妙哲理。這也許有些難懂，“空”與“有”本是相反的兩極，怎么能搞在一起?但及待蘆葦抽出了蘆葦之花，我才真正懂得蘆葦?shù)臍赓|(zhì)——心那般空，愛是這般厚。④蘆葦?shù)男拈g呀，盛著一片天，它怕這個(gè)天太空寂，慢慢捧出充滿質(zhì)感的蘆葦花。這花似人生的徹悟，在黃葉與綠葉中間綻放一種白發(fā)蒼蒼的弧度美。⑤我心中不由一驚，沒有什么比這樣的畫面更讓人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸茸的花，撐過一個(gè)又一個(gè)清冷的黃昏，與寒冬深情地去握手，你來說一說?請(qǐng)不要講，瀟瀟冷雨打滄桑，呼呼寒風(fēng)吹斷腸。整個(gè)蘆葦蕩，已然跨越清冷，不知是蘆葦花溫暖了殘陽，還是落日渲染了荻花美。⑥我想起一個(gè)女性朋友，在遭遇身體誤診、丈夫背叛、失去女兒的苦難后，她的心沒有灰暗甚至死去，卻用自己的愛去溫暖一個(gè)又一個(gè)孤兒。她說，在愛中學(xué)會(huì)愛，自己很像一捧蘆葦花。我聽后，在淚眼模糊中，突然感到了蘆葦花人性的甜美。⑦這讓我想起患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，他在抗擊新冠肺炎疫情第一線堅(jiān)守，同為醫(yī)護(hù)人員的妻子感染了病毒被隔離治療，他說：“我怕得哭了。”當(dāng)時(shí)，分身乏術(shù)的張定宇不能陪在妻子身旁，有時(shí)一連三四天都看不上妻子一眼。談到自己的漸凍癥，張定宇卻沒有半點(diǎn)害怕。但他說，在開車去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子感染后已經(jīng)康復(fù)。⑧就像初春依然挺立的蘆葦花一樣，張定宇的雙腿已開始萎縮，全身會(huì)慢慢失去知覺。他對(duì)時(shí)間特別敏感，因自己的身體會(huì)漸漸被這種罕見的病魔“凍”住。他曾說，自己跑得更快，才能跑贏時(shí)間，一定把重要的事情做完；必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。⑨初春依然挺立的蘆葦花，像張定宇一樣，如同一面面旗幟，站在蘆葦蕩的那頭遙遙照耀而來，拉出一片片暖意，一點(diǎn)點(diǎn)在我的心扉展開，似有一個(gè)聲音在呢喃和訴說，一點(diǎn)一點(diǎn)地將生命的抗?fàn)幱妹P在天地間一筆一畫地寫著、寫著，像慢鏡頭一樣。每年三月燒蘆葦做草木灰，觸目即是的蘆葦花顏將不復(fù)存在，過去的艱澀和榮光只有蘆葦根知道。⑩有人說，秋天蘆葦花開了，就意味著生命光華鋪射，那便是高峰閃現(xiàn)。內(nèi)心質(zhì)樸的人們，一直把蘆葦花裝在心頭，陽光不斷透過指縫進(jìn)入瞳孔，似乎新葦在眼前努力地生長(zhǎng)。1.文章以蘆葦花貫穿全文，為何在第②段寫到菊花?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.聯(lián)系上下文，理解第⑤段中畫線句子的含義。整個(gè)蘆葦蕩，已然跨越清冷，不知是蘆葦花溫暖了殘陽，還是落日渲染了荻花美。3.作者為什么要把張定宇比作“初春依然挺立的蘆葦花”，請(qǐng)結(jié)合文本分析。4.本文題為《蘆葦花的精魂》，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括蘆葦花的“精魂”體現(xiàn)在哪些方面。謂秦王曰：“臣竊惑王之輕齊、易楚，而卑畜韓也。臣聞，王兵勝而不驕，伯主約而不忿。勝而不驕，故能服世；約而不忿，故能從鄰。今王廣德魏，趙而輕失齊，驕也；戰(zhàn)勝宜陽，不恤楚交，忿也。驕忿非伯主之業(yè)也。臣竊為大王慮之而不取也?！对姟吩疲好也挥谐酰r克有終。故先王之所重者，唯始與終。何以知其然？昔智伯瑤殘范、中行，圍逼晉陽，卒為三家笑；吳王夫差棲越于會(huì)稽，勝齊于艾陵，為黃池之遇，無禮于宋，遂與勾踐禽，死于干隧；梁君伐楚勝齊，制趙、韓之兵，驅(qū)十二諸侯以朝天子于孟津，后子死，身布冠而拘于齊。三者非無功也，能始而不能終也。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策》）1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（1）鮮克有終（）（2）卒為三家笑（）2．翻譯下面句子。（1）臣竊惑王之輕齊、易楚，而卑畜韓也。（2）三者非無功也，能始而不能終也。3．選文中，進(jìn)諫者向秦王提出了哪兩條忠告？4．從個(gè)人成長(zhǎng)角度，談?wù)勛x文后你獲得的啟示。