4.1　從全球變暖談起同步練 滬粵版八年級物理上冊

第四章物質的形態(tài)及其變化4.1從全球變暖談起基礎過關全練知識點1溫度1.下列對常見溫度值的估測,合理的是()A.人感覺舒適的溫度約為30℃B.冰箱冷藏室中礦泉水的溫度約為-5℃C.洗澡時水溫約為70℃D.健康成年人的體溫約為36.5℃2.如圖所示,先把兩只手分別放入熱水和冷水中,會感覺到熱水中較熱,則熱水溫度。然后,先把左手放入溫水中,再把右手放入溫水中,兩只手對溫水的感覺(選填“會”或“不會”)相同。實驗表明了只憑感覺判斷溫度是(選填“可靠”或“不可靠”)的。

知識點2溫度計3.(2022廣西南寧民族中學月考)關于溫度計的使用,正確的是()A.①和④B.②和⑤C.③和⑥D.都正確4.(2022江蘇興化期中)關于體溫計和普通溫度計,下列說法中錯誤的是()A.體溫計測量準確程度高于普通溫度計B.體溫計的測量范圍比普通溫度計的大C.體溫計可以離開人體讀數D.體溫計玻璃泡上方有一段非常細的彎管5.(2021廣東中山一中期中)圖甲的示數為℃,

圖乙的示數為℃;若直接使用如圖丙的體溫計給一位體溫為38.5℃的發(fā)熱同學測體溫,則該體溫計的示數為℃。

能力提升全練6.(2021廣西玉林中考,2,)下列工具能直接測量人體溫度的是()A.停表B.刻度尺C.電流表D.測溫槍7.(2021四川成都中考,A8,)用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時,下列說法正確的是()A.溫度計的感溫泡可以碰到容器壁B.將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度C.讀數時溫度計可以離開被測熱水D.讀數時如圖所示,測量數據偏大8.(2022江蘇蘇州振華中學月考,10,)有甲、乙兩支溫度計,它們下端的玻璃泡的容積相同,內裝液體都是煤油,甲的玻璃管內徑大,乙的玻璃管內徑小。用它們同時測量一杯沸水的溫度,則()A.乙的液柱上升較快B.甲的液柱上升較快C.甲、乙的液柱上升一樣快D.無法確定9.(2022江蘇金壇期中,6,)有一支溫度計,刻度均勻但讀數不準。它在冰水混合物中的示數為3℃,在沸水中的示數為93℃。用這支溫度計測得該燒杯中水的溫度是66℃,則燒杯中水的實際溫度是()A.56.7℃B.70℃C.73.3℃D.75℃10.(2021江蘇常州中考,21,)中國科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季,運輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標,應在冷藏箱內放置圖中所示的溫度計。在接收點,為正確讀數,驗收人員(選填“能”或“不能”)把溫度計從冷藏箱中取出讀數,溫度計示數如圖所示,表明疫苗(選填“安全”或“不安全”)。

11.(2021黑龍江綏化中考,19,)小明自制了一個溫度計,在玻璃瓶里裝滿帶顏色的水,給玻璃瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上插進一根細玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,玻璃管與橡皮塞、橡皮塞與瓶口密封,如圖所示。實驗時,常溫條件下將該裝置放入溫度較高的水中,觀察到細玻璃管中液柱高度的變化情況是。請你分析發(fā)生這種現象的原因:

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素養(yǎng)探究全練12.[科學思維]某同學自制了一個溫度計,通過實驗發(fā)現此溫度計刻度均勻但示數并不準確,他根據實驗數據繪制了如圖所示的溫度計示數(t0)與實際準確溫度(t)的關系圖像。(1)分析圖像信息推出t0與t的數學關系式;(2)若將此溫度計放入冰水混合物中,溫度計的示數為多少?(3)若用此溫度計測出教室的氣溫為23℃,計算教室實際氣溫有多高?

答案全解全析基礎過關全練1.D讓人感覺舒適的溫度在25℃左右,30℃會讓人感到不適,故A不符合實際;冰箱冷藏室中礦泉水的溫度約為4℃,故B不符合實際;健康成年人的體溫約為36.5℃,洗澡水的溫度應該略高于體溫,在40℃左右,不可能達到70℃,故C不符合實際,D符合實際。2.答案高不會不可靠解析溫度描述的是物體的冷熱程度,所以熱水的溫度高;兩手開始的溫度不相同,放入同一溫水中對溫水的感覺不同,是因為兩次判斷的標準不一樣,說明只憑感覺判斷物體的溫度是不可靠的。3.B觀察題圖可知:①讀數時,溫度計的玻璃泡離開了被測液體,操作錯誤;②操作符合溫度計的正確使用方法;③玻璃泡接觸到容器底,操作錯誤;讀數時,視線要與溫度計中的液面水平,④⑥操作錯誤,⑤操作正確。所以操作正確的有②和⑤。4.B體溫計的分度值是0.1℃,普通溫度計的分度值一般是1℃,所以體溫計測量的準確程度比普通溫度計要高,故A選項正確;體溫計量程為35~42℃,普通溫度計量程一般為-20~100℃,故B選項錯誤;體溫計可以離開人體再讀數,普通溫度計讀數時不能離開被測物體,故C選項正確;體溫計玻璃泡上方有一段非常細的彎管,普通溫度計沒有,故D選項正確。5.答案52-1738.5解析由題圖甲可知,溫度計上10℃之間有5個小格,分度值為2℃,液柱在0℃以上,示數為52℃;由題圖乙可知,溫度計上10℃之間有10個小格,分度值為1℃,液柱在0℃以下,示數為-17℃;題圖丙中體溫計的量程為35~42℃,分度值為0.1℃,此時示數為37.6℃,若直接用此體溫計給一位體溫為38.5℃的發(fā)熱同學測體溫,雖然沒有甩,但這位同學的體溫大于此時體溫計的示數,則該體溫計最后示數為38.5℃。能力提升全練6.D停表是實驗室常用測量時間的儀表,故A不符合題意;刻度尺是長度測量的基本工具,故B不符合題意;電流表是測量通過用電器電流大小的儀表,故C不符合題意;測溫槍是測量體溫的常用儀表,故D符合題意。7.D使用溫度計時,感溫泡不能碰到容器底或容器壁,故選項A錯誤;使用溫度計時,將感溫泡浸入熱水中,等待示數穩(wěn)定后再讀數,否則,測量結果可能偏小,故選項B錯誤;讀數時,溫度計繼續(xù)留在被測熱水中,避免因溫度計離開熱水導致溫度下降,故選項C錯誤;讀數時,視線應該與溫度計內液柱上表面相平,圖中俯視讀數會導致測量結果偏大,故選項D正確。8.A兩支溫度計玻璃泡中煤油量相等,同時測量一杯沸水的溫度,說明煤油受熱后膨脹程度相同,即增大的體積是相同的,內徑的不同影響的是玻璃管內液柱升高的高度,內徑粗的溫度計玻璃管內液柱升得較低,液柱上升較慢;內徑細的溫度計玻璃管內液柱升得較高,液柱上升較快。9.B溫度計上一個小格表示的實際溫度為10093?3℃=109℃,溫度計測量水的溫度為66℃時,水的實際溫度為10.答案乙不能安全解析由題可知疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中,即保存環(huán)境溫度最高為8℃。甲溫度計是普通溫度計,乙溫度計的構造類似于體溫計,根據溫度計的構造特點,溫度升高后水銀柱升高,不會再降下去,可以測定最高溫度,故應在冷藏箱內放置溫度計乙;外界溫度高,溫度計從冷藏箱取出時,示數會升高,故驗收人員不能把溫度計從冷藏箱中取出讀數;由圖可知,溫度計乙的分度值為1℃,示數為5℃,根據疫苗存放要求(需保存在低于8℃的環(huán)境中),表明疫苗安全。11.答案先下降后上升玻璃瓶先受熱膨脹,容積變大,液柱下降,水后受熱膨脹,體積變大,液柱上升解析將該裝置放入溫度較高的水中,首先玻璃瓶受熱膨脹,容積增大,液柱下降,水后受熱膨脹,體積變大,液柱上升。素養(yǎng)探究全練12.答案(1)t0=0.9t+5℃(2)5℃(3)20℃解析(1)由圖像可知t0與t為一次函數關系,設