2019-2020學年九年級政治全冊第4單元實現(xiàn)共同理想第12課傾力奉獻社會第1框個人命運緊系國家講義北師大版

第4單元實現(xiàn)共同理想第12課傾力奉獻社會第1站個人命運緊系國家學習目1.認識個人命運與國家命運的關(guān)系。2.知道現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。3.體會理想的確立必須立足于社會的需要,在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值。

2017年5月3日，在五四青年節(jié)來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席來到中國政法大學考察。習近平強調(diào)，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。當代青年要勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨練，在激情中綻放青春光芒、健康成長進步。當代青年應(yīng)怎樣實現(xiàn)自己的人生理想?支持第二種觀點。個人理想的實現(xiàn),離不開共同理想的實現(xiàn)。在我國現(xiàn)階段,各族人民的共同理想是:把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。我們應(yīng)當在社會理想的指引下確立個人理想,應(yīng)當從社會需要出發(fā),把自己的前途同國家和民族的命運結(jié)合起來,只有把自己的理想建立在堅實的社會基礎(chǔ)之上,才能實現(xiàn)自己的人生價值?！镉懻摲窒?.請你討論。1.如何才能實現(xiàn)個人理想?對此,同學們在討論中有兩種對立的觀點:第一種:實現(xiàn)個人的理想只需發(fā)揮個人的聰明和才智,與國家和民族無關(guān)。第二種:實現(xiàn)個人理想,必須把個人理想與國家和民族的需要結(jié)合起來。上述觀點你支持哪一種?請簡要說說你的理由。2.作為中學生,我們未來的理想是什么呢?下列數(shù)據(jù)是某中學九年級(1)班對本班同學有關(guān)初中生理想問卷調(diào)查的結(jié)果。請各小組成員仔細觀察,并參與下面問題的討論。文體明星公務(wù)員科學家教師工人或農(nóng)民33%31%17%13%6%(1)從表格當中,你能得出什么結(jié)論?愿意當明星和公務(wù)員的比例,遠大于想當工人或農(nóng)民的、教師乃至科學家,這種價值取向應(yīng)該引起教育反思。(言之有理即可)。個人命運與國家命運息息相關(guān),國家命運決定個人命運。選擇理想職業(yè)、實現(xiàn)個人夢想值得肯定,但要樹立正確的職業(yè)觀,并結(jié)合自己的實際,適合的才是最好的。初中生關(guān)鍵是學好文化知識,打好基礎(chǔ),并要把“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來。這樣,理想才不會是空想,青春和人生才有意義。(2)請以小組為單位,討論一下“個人夢”與“中國夢”有什么關(guān)系,如何實現(xiàn)我們的理想,并跟大家分享一下你的“個人夢”?！镏R小結(jié)將下列結(jié)構(gòu)圖補充完整,用心整理一下自己本節(jié)課的學習收獲哦!★誤區(qū)警示誤區(qū):人生價值的大小,在于一個人生命的長短。剖析:人生價值的大小,不在于一個人生命的長短,不在于一個人的職位、地位和金錢,而在于