2013年高考生物試卷（北京）（解析卷）

第頁|共頁2013年北京市高考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共5小題，每小題6分，滿分30分）1．（6分）真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是（）A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì) C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸 D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì) 【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外還有少量的糖類；磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架；蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．染色體和染色質(zhì)都主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．【解答】解：A、組成細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，故A正確；B、染色體的組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，容易被堿性染料染成深色，故B錯誤；C、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成，是蛋白質(zhì)合成的場所，故C正確；D、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，意在考查考生的識記能力，屬于容易題．2．（6分）在細(xì)胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B．mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 D．O2通過主動運(yùn)輸進(jìn)入線粒體 【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥可窠?jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡和突觸前膜融合，將其分泌到胞外，屬于胞吐．溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．【解答】解：A、興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程中，當(dāng)興奮傳到上一個神經(jīng)纖維末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡和突觸前膜的融合被分泌到細(xì)胞外，A正確；B、真核細(xì)胞核基因表達(dá)過程中，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，轉(zhuǎn)錄形成mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B正確；C、溶酶體中含有很多水解酶，分解各種外源和內(nèi)源的大分子物質(zhì)及衰老的細(xì)胞器，C正確；D、O2屬于非極性小分子物質(zhì)，可以直接通過磷脂雙分子層，即通過自由擴(kuò)散進(jìn)入線粒體，D錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)過程、細(xì)胞器、基因表達(dá)和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識，屬于識記、理解層次的考查，屬于中檔題．3．（6分）有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯誤的是（）A．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 【考點(diǎn)】C3：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專題】41：正推法；531：植物激素調(diào)節(jié)；534：免疫調(diào)節(jié)；535：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)．【分析】1、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．2、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．3、植物具有向光性的原因：單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長．【解答】解：A、抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的，A錯誤；B、外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定，B正確；C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落，C正確；D、單側(cè)光照→植物體生長素重新分布（向光側(cè)生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，生長素分布不均勻）→向光彎曲，D正確。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、植物激素調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記體溫和血糖調(diào)節(jié)的具體過程；識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程；掌握植物具有向光性的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．4．（6分）安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食．其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍．只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者．由此無法推斷出（）A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭 B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代 C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果 D．長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進(jìn)化 【考點(diǎn)】B3：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【分析】運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和共同進(jìn)化的相關(guān)知識分析資料，獲取信息、解釋問題的能力．由于長舌才能取食長筒花的花蜜，二者相互適應(yīng)，共同進(jìn)化，是長期自然選擇的結(jié)果，也使長舌蝠避開了和其他蝙蝠的競爭．【解答】解：只有長舌蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部攝食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。這是長舌蝙蝠和長筒花相互選擇、相互適應(yīng)，共同進(jìn)化的結(jié)果。同時通過這種的生活方式也減弱了長舌蝙蝠與其他蝙蝠的競爭。長舌蝙蝠是長筒花的唯一傳粉者，故必須在有長舌蝙蝠生存的地方長筒花才能繁殖后代。故選：B?！军c(diǎn)評】考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相關(guān)知識以及理解能力和獲取信息的能力．材料比較新穎．5．（6分）關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗的基本原理，敘述不正確的是（）A．噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng) B．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異 C．成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細(xì)胞壁具有選擇透（過）性 D．PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因為上一輪反應(yīng)產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)模板 【考點(diǎn)】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；L3：PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用；L8：DNA的粗提取和鑒定．【分析】成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是全透的，原生質(zhì)層具有選擇透過性，相當(dāng)于半透膜．PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)；原理：DNA復(fù)制．【解答】解：A、噬菌體屬于侵染細(xì)菌的病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，缺乏自主代謝機(jī)制，它的生命活動離不開宿主細(xì)胞，故噬菌體繁殖必須在細(xì)菌中才能進(jìn)行，故A正確；B、提取DNA利用了不同化合物在溶劑中的溶解度不同和DNA在不同濃度的氯化鈉溶液中溶解度不同的原理進(jìn)行，故B正確；C、細(xì)胞壁屬于全透性的，成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離原因是原生質(zhì)層具有選擇透過性，故C錯誤；D、PCR擴(kuò)增DNA的原理是DNA復(fù)制，上一輪復(fù)制得到子代DNA可為下一輪DNA復(fù)制提供模板，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查高中生物學(xué)實(shí)驗的基本原理，屬于對識記、理解層次的考查．二、非選擇題（共3小題，滿分0分）6．為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖：（1）光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]/NADPH，在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降。本實(shí)驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是28。（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進(jìn)而在葉片中積累。（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用。（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升，則支持上述推測。【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】解答本題考生首先熟記光合作用過程，光反應(yīng)中，色素吸收光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中；暗反應(yīng)過程中，利用光反應(yīng)生成的ATP和[H]將三碳化合物還原，并且生成糖類等有機(jī)物。分析曲線可以看出，隨著去除棉鈴的百分率的增加，葉片的CO2固定速率不斷下降，而葉片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加，并且淀粉的增加幅度更大?！窘獯稹拷猓海?）光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]/NADPH和ATP，用于三碳化合物的還原，暗反應(yīng)場所為葉綠體基質(zhì)。（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降。本實(shí)驗中對照組（空白對照組）植株為不去除棉鈴植株，由圖1可知，其CO2固定速率相對值是28。（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加，因為葉片光合產(chǎn)物會被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，淀粉和蔗糖的輸出量降低，在葉片積累。（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)平衡原理，產(chǎn)物的積累會抑制正反應(yīng)的進(jìn)行，即淀粉和蔗糖的積累會抑制光合作用的進(jìn)行。（5）如果去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，那么未遮光葉片的光合產(chǎn)物要部分運(yùn)輸?shù)秸诠馊~片，與只去除棉鈴植株的葉片相比，光合產(chǎn)物積累較少，對光合作用抑制程度較低，因此光合速率較高，證明（4）題的推測。故答案為：（1）[H]/NADPH葉綠體基質(zhì)（2）逐漸下降28（3）淀粉和蔗糖的含量輸出量（4）抑制（5）未遮光光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升【點(diǎn)評】本題難度適中，考查光合作用的過程以及影響光合作用因素的探究等相關(guān)知識，意在考查考生識記能力、識圖能力、分析能力和理解能力，能運(yùn)用光合作用原理對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷，以及具備驗證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力。7．斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼。具體純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點(diǎn)表示為g。用個體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗：（1）在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炛校瑢基因與質(zhì)粒重組，需要的兩類酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。將重組質(zhì)粒顯微注射到斑馬魚受精卵中，整合到染色體上的G基因表達(dá)后，使胚胎發(fā)出綠色熒光。（2）根據(jù)上述雜交實(shí)驗推測①親代M的基因型是b（選填選項前的符號）a．DDggb．Ddgg②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括b、d（選填選項前的符號）。a．DDGGb．DDGgc．DdGGd．DdGg（3）雜交后，出現(xiàn)紅?綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代N（填“M”或“N”）的初級精（卵）母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組。通過記錄子代中紅?綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù)，可計算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例，算式為4×（紅?綠熒光胚胎數(shù)量/胚胎總數(shù)）。【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】解答本題關(guān)鍵是審清題意，首先根據(jù)表現(xiàn)型初步寫出基因型，由于N個體的基因型可知，根據(jù)后代基因型可推測M個體基因型；由于兩對基因連鎖，可以從后代基因型中發(fā)現(xiàn)親本在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中發(fā)生了交換，據(jù)此解題即可。【解答】解：（1）由題目可知，轉(zhuǎn)基因的過程是用到同一種限制性核酸內(nèi)切酶去切割目的基因和載體，再DNA連接酶，構(gòu)建基因表達(dá)載體，將重組質(zhì)粒用顯微注射法導(dǎo)入動物細(xì)胞受精卵，整合后的G如果得到表達(dá)，胚胎會發(fā)出綠色熒光。（2）雜交試驗是應(yīng)用孟德爾的遺傳規(guī)律，十七號染色體上存在等位基因D，d，有純合基因dd存在的時候，胚胎紅色熒光，D_無紅色熒光。轉(zhuǎn)基因G_表達(dá)綠色熒光和D在同一條染色體上連鎖，沒有綠色熒光的基因型是gg。由于N的基因型是DdGg，因此可推知親代M的基因型是Ddgg，子代只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括：DDGg，DdGg。（3）由于題目中交代D，G在基因分離時候會出現(xiàn)連鎖現(xiàn)象，親本N只能產(chǎn)生兩種配子DG和dg，與M雜交時候是不會出現(xiàn)紅綠熒光（ddG_）這樣的表現(xiàn)型，若出現(xiàn)，則說明N產(chǎn)生了Dg的配子，這屬于基因重組，發(fā)生在同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換。若親代N產(chǎn)生的配子中重組的配子（dG和Dg）占的比例為x，則dG占的比例為，又因親代M產(chǎn)生兩種比例相等的配子：Dg、dg，則可知子代胚胎中紅?綠熒光胚胎的概率為，即：=，可推出重組的配子比例為：4×。故答案為：（1）限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶受精卵表達(dá)（2）①b②b、d（3）N非姐妹染色單體4×【點(diǎn)評】本題考查基因工程、孟德爾遺傳基本規(guī)律中的分離，自由組合和連鎖互換等相關(guān)知識，意在考查考生的審題能力、分析能力和理解能力，難度適中。8．研究者發(fā)現(xiàn)，小鼠舌頭上的某些味覺細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白C，該蛋白能和脂肪結(jié)合。為研究蛋白C的功能，進(jìn)行了系列實(shí)驗。（1）蛋白C是一種膜蛋白，它在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工。（2）實(shí)驗一：讓小鼠舌頭接觸脂肪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少。由此推測，脂肪通過與味覺細(xì)胞表面的蛋白C結(jié)合，刺激了脂肪味覺感受器，產(chǎn)生興奮，傳到相關(guān)中樞，再通過傳出神經(jīng)刺激消化腺分泌。（3）實(shí)驗二：分別培養(yǎng)實(shí)驗一中兩種小鼠的小腸上皮細(xì)胞，向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物。與正常小鼠細(xì)胞相比，進(jìn)入去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞的脂肪分解物減少，表明小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能是促進(jìn)脂肪分解物的吸收。（4）為了證實(shí)其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是從該種動物的基因文庫中獲?。ǐ@得）蛋白C基因序列，然后以去除蛋白C基因的小鼠為受體，導(dǎo)入該基因序列，檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度?！究键c(diǎn)】17：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；2H：細(xì)胞器之間的協(xié)