四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第19課一只窩囊的大老虎習(xí)題課件2新人教版

19.一只窩囊的大老虎課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)一二主題探究一二拓展提升四三一、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。1.主角(jué

jiǎo)看到了藏在角(jué

jiǎo)落里的大老虎。2.他在人們的哄(hōnɡ

hǒnɡ)堂大笑中走下了舞臺(tái)，哭了好久，我們?cè)趺春?hōnɡ

hǒnɡ)也哄不好。3.小楊剛一露(lù

lòu)面，就暴露(lù

lòu)了目標(biāo)?！?.....√√√√√二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。chè huàn

pái liàn

yīn qièwēi jīzá ɡuōwā dònɡ撤換排練殷切危機(jī)砸鍋挖洞三、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.他口口聲聲說他一定幫忙，然而事到臨頭，他什么忙也不幫。B.我爺爺雖然沒有多少文化，但他通情達(dá)理，因此很受人尊重。C.他講的話很幽默，我常常被逗得哄堂大笑。D.看著他垂頭喪氣的樣子，我覺得他需要更多的鼓勵(lì)和幫助。C................四、按要求寫句子。1.“不會(huì)。”我只好照實(shí)回答。(改為雙重否定句)________________________________________“不會(huì)?！蔽也坏貌徽諏?shí)回答。2.老虎踱來踱去。(擴(kuò)句)______________________________________________3.我這個(gè)配角配不上他。老師沒撤換我。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)______________________________________________示例：老虎垂頭喪氣地踱來踱去。雖然我這個(gè)配角配不上他，但是老師沒撤換我。一、表演前——期盼我一直沒在臺(tái)上露過面，看著同班的小朋友在臺(tái)上又唱又跳，邊說邊比畫，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。1.用“——”畫出描寫小朋友表演的詞。2.這段話寫出了“我”_______________的心理。期盼表演二、表演時(shí)——窩囊、羞愧我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1.“窩囊”的近義詞是_______________。示例：無能2.“我”的表演引起一陣________________，“我”認(rèn)為這種“笑”是______(A.嘲笑B.贊揚(yáng)的笑)。3.演出時(shí)，“我”的心情怎樣？請(qǐng)用幾個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來形容。____________________________________________哄堂大笑A示例：緊張、羞愧、難為情。4.請(qǐng)對(duì)選段中你不理解或有疑問的地方作批注，寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________________示例：觀眾真的是因?yàn)椤拔摇毖莸睦匣⒏C囊而笑的嗎？5.面對(duì)自認(rèn)為演出窩囊的“我”，你怎樣開導(dǎo)“我”呢？____________________________________________________________________________________________示例：你別再難過了，你的表演給大家?guī)砹丝鞓?，而且重在參與，你已經(jīng)很棒啦！三、表演后——疑惑為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。1.對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是(

)A.這里連續(xù)用兩個(gè)反問句，強(qiáng)調(diào)失敗的原因是沒豁虎跳。B.這段話表明了作者一直對(duì)那次失敗的表演耿耿于懷。C.以疑問結(jié)尾，作者沒有揭示自己表演失敗的原因，給讀者留下思考、想象的空間。C2.你覺得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？為什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：不需要。我認(rèn)為像“豁虎跳”這樣難度很大的動(dòng)作，其實(shí)在表演中并不是最重要的，重要的是能夠自信、認(rèn)真地演出。一、延伸閱讀手表的啟示①有一天，我從學(xué)校里出來，流著淚走回家。②到了家，媽媽很驚訝，她連忙拉住我的手，問道：“為什么這般傷心？”我一邊抹眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事老師不讓做！”“是什么事？”媽媽溫和地問道。③“學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)……要表演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角，只讓我在后臺(tái)……工作！那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反而做了主角?！雹軏寢屓粲兴?，過了一會(huì)兒，她伸出手來，要我看看她戴著的手表?！霸?，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一邊擦干我的眼淚，一邊親切地問道。⑤“不就是指針嘛?！蔽?一本正經(jīng)漫不經(jīng)心)地回答道。⑥媽媽摘下手表，把后蓋打開，問道：“你看里面是什么？”⑦“是小齒輪呀！”我看了看媽媽，不知道她葫蘆里面賣的是什么藥。⑧媽媽繼續(xù)說道：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人會(huì)說‘這表徒有外表’。可是怎樣才能使它走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪，也就是這些別人看不到的部分?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，媽媽望著我，(意味深長(zhǎng)饒有興趣)地說道：“你所做的后臺(tái)工作沒有人喝彩，但很重要，是不可或缺的工作?！甭犃藡寢尩脑?，我恍然大悟。(有刪改)1.選擇文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)，打“√”。⑤“不就是指針嘛?！蔽?一本正經(jīng)漫不經(jīng)心)地回答道。停了一會(huì)兒，媽媽望著我，(意味深長(zhǎng)饒有興趣)地說道：“你所做的后臺(tái)工作沒有人喝彩，但很重要，是不可或缺的工作?！?.第⑦段中用“不知道她葫蘆里面賣的是什么藥”說明“我”_______________________。√√不知道媽媽想說什么3.請(qǐng)概括出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________起因：家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生要表演節(jié)目，老師不讓“我”演主角，“我”很傷心。經(jīng)過：媽媽用手表的指針和齒輪的關(guān)系教育“我”。結(jié)果：“我”明白了后臺(tái)工作的重要性。4.“我”從手表中受到的啟示是什么？__________________________________________________________________________________________示例：一份工作是否重要，不在于它能否被人看見，而要看它是否具有實(shí)際意義。二、百字練筆相信每位同學(xué)都有上臺(tái)表演的經(jīng)歷，請(qǐng)把你第一次表演的情景寫出來和大家分享。示例：那是兩年前的一次文藝會(huì)演，我為大家表演的是葫蘆絲。當(dāng)主持人報(bào)完幕，我懷著