我所理解的教育技術(shù)-(4)教材課程

我所理解的教育技術(shù)題目

●教育技術(shù)的定義●教育技術(shù)的優(yōu)勢

●教育技術(shù)在教學(xué)中的作用教育技術(shù)的定義教育技術(shù)是指應(yīng)用各種理論和技術(shù)，通過教與學(xué)的過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用，管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展對教育的要求，是教育改革和發(fā)展的需要。教育技術(shù)的優(yōu)勢一、增強了媒體的作用，使教學(xué)媒體成為學(xué)生認(rèn)知的工具。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)媒體只是教師完成教學(xué)任務(wù)、傳授知識的工具，而現(xiàn)代教育應(yīng)用到教育教學(xué)領(lǐng)域后，進(jìn)一步增強了媒體的作用，電教媒體直接介入教學(xué)活動過程，以其生動、形象的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生充分感知教材，深入地理解教材，從而成為學(xué)生新的認(rèn)知工具。二、轉(zhuǎn)變了教材單一的局面，使新型的音像教材不斷豐富?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域后，新型的現(xiàn)代化的教材體系出現(xiàn)了，幻燈、投影、錄音、電影、電視、光盤、計算機軟件等新型音像教材按照人的認(rèn)識規(guī)律，以文字、圖形、動畫、影像和聲音多媒體的方式顯示教學(xué)信息，豐富教材內(nèi)容，這是教育領(lǐng)域內(nèi)一場深刻的變革。教育技術(shù)的優(yōu)勢四、使教師由單純地講授者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師扮演的是一種家長式的講解者，以教師為中心，忽視學(xué)生主體作用的發(fā)揮，使學(xué)生消極、被動的接受知識。而現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂后，教師從單純的講授者轉(zhuǎn)變成教學(xué)的設(shè)計者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。使學(xué)生在教師的引導(dǎo)、幫助下，利用必要的學(xué)習(xí)資源，主動地獲取知識。五、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的地位，促進(jìn)了學(xué)生主體作用的發(fā)揮。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，只注重知識的傳授，忽視能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高，學(xué)生消極被動地聽講，始終處于接受灌輸?shù)谋粍拥匚?。而現(xiàn)代教育媒體走進(jìn)課堂，以其特有的功能和優(yōu)勢，為學(xué)生提供了多樣化的外部刺激和豐富的學(xué)習(xí)資源，也為學(xué)習(xí)提供了多種參與機會，這樣，就可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。從而使學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高。教育技術(shù)在教學(xué)中的作用

(一）能夠支持現(xiàn)代教育思想的實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想主張教育的民主化、個性化、國際化和終生化。教育技術(shù)提供的豐富多彩的資源與和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境為實現(xiàn)教育民主化提供了技術(shù)的保障；“以學(xué)生學(xué)習(xí)為主”的教學(xué)設(shè)計為開展個別化教學(xué)提供了有利的途徑；以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用為實現(xiàn)教育的國際化提供了便利的條件。（二）能夠支持教育教學(xué)改革的實施教育技術(shù)為學(xué)習(xí)者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源以及選擇學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方式的機會，使教育擺脫學(xué)校中心、課本中心和教師中心的束縛。學(xué)生能根據(jù)個體的特點和發(fā)展的需要，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，自主安排學(xué)習(xí)的時間和進(jìn)度，擴展了學(xué)習(xí)的時間和空間。例如，在傳統(tǒng)的教育環(huán)境中，由于缺乏相應(yīng)的技術(shù)支持，教師很難針對全體學(xué)生進(jìn)行個別化的教學(xué)，因此，傳統(tǒng)的教育教難的發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。教育技術(shù)中的教學(xué)設(shè)計技術(shù)為實施個別化教學(xué)提供了方法論的支持；教育技術(shù)中的媒體和學(xué)習(xí)資源為實施個別化教學(xué)提供了環(huán)境支持。教育技術(shù)在教學(xué)中的作用

（三）能夠豐富教材的形式與課程內(nèi)容首先，教育技術(shù)打破了教材的單一形式，使教學(xué)內(nèi)容以多種方式呈現(xiàn)，如文本、圖形、圖像、音頻或者視頻等。這將改善以往僵硬的教材形式，提高教材的表現(xiàn)力。其次，教育技術(shù)有助于突破預(yù)先確定、固定不變、封閉的傳統(tǒng)教材體系。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)個人的需要和興趣，從豐富的學(xué)習(xí)資源中選擇自己需要的材料和工具，不再局限于使用某一種信息或方法。使課程內(nèi)容更加豐富和靈活。（四）能夠優(yōu)化教學(xué)過程教育技術(shù)可以提供直觀的演示，促進(jìn)學(xué)生對事物的認(rèn)識和理解；提供多種多樣的資源，擴展學(xué)生獲取知