王潤(rùn)玲我們的手課件-_第1頁(yè)
王潤(rùn)玲我們的手課件-_第2頁(yè)
王潤(rùn)玲我們的手課件-_第3頁(yè)
王潤(rùn)玲我們的手課件-_第4頁(yè)
王潤(rùn)玲我們的手課件-_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

同學(xué)們，伸出你的手，看看你的手像什么？我們的手像什么？像楓葉像符號(hào)像剪刀……我們的手學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)本課生字和詞語(yǔ)。

2.充分利用多種形式的朗讀，整體感知文章的內(nèi)容。3.深切體會(huì)文中對(duì)手的比喻，從而感知手也能傳遞人們美好的情感，心手相連，會(huì)使整個(gè)世界變得更加美好。

自學(xué)提示

1、用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊想，看看你讀懂了哪些，在書(shū)上作出簡(jiǎn)單的批注，在不理解的地方打上問(wèn)號(hào)。生字過(guò)關(guān)陸托辰陸地托起星辰lùtuōchén

1、為什么說(shuō)我們的手是電線，是橋，是船，是小鳥(niǎo)(聯(lián)系生活實(shí)際談一談）？2、作者把我們的手比作電線、橋、船、小鳥(niǎo)，想表達(dá)什么情感？合作探究

“是”有時(shí)表示“像”的意思，比如：我們的手，是電線。金鑰匙分析課文《我們的手》全詩(shī)共4個(gè)小節(jié)。作者采用比喻的手法，借“手”這一意象，把手分別比做電線、橋、船、小鳥(niǎo)等，表達(dá)對(duì)美好生活的向往，把幸福、友好、真誠(chéng)、快樂(lè)等人性中美好的情感傳遞給熱愛(ài)生活的人們。我們的手，是橋，

跨越海洋，

在陸地和陸地之間

傳遞彼此的問(wèn)候。最美好的時(shí)刻，是心貼著心的時(shí)刻；最快樂(lè)的時(shí)刻，是手拉著手的時(shí)刻。心手相連，會(huì)使整個(gè)世界變得更加美好。手也能傳遞人們美好的情感，這就是課文《我們的手》的主旨。理解感悟生活中的手手是勞動(dòng)的工具，是創(chuàng)造的憑借，也是傳遞情感的介質(zhì)。手我們的手，是星星，在天幕與地毯之間，傳送著喜悅。我們的手，是一根輕柔的弦，在歌聲與微笑之間，充滿著歡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論