3.7壓強（講義）（原卷版）

浙教版七年級下冊第三章第7節(jié)

壓強

【知識點分析】

一.壓力的作用效果

1.壓力：垂直于物體接觸面，由于發(fā)生形變產(chǎn)生的力。

2.壓力的方向：壓力方向與彈力方向一致，垂直于接觸面。

3.物體壓力與重力的關系

4.壓力的作用效果影響因素：（觀察凹陷程度比較）

（1）與接觸面積有關：比較乙丙可得

（2）與壓力大小有關：比較甲乙可得

5.壓強：

(1)定義:物體單位面積受到的壓力叫做壓強。

(2)公式:壓強=壓力/受力面積公式P=F/S(P表示壓強，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積)。

(3)單位:國際單位制中，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕(Pa)。1帕=1牛/米2，帕斯卡是一個

很小的單位，常用的壓強單位有百帕(102Pa)、千帕(103Pa)、兆帕(106Pa)。

二.改變壓強的方式：（注意控制變量）

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1.增大壓強：減小接觸面積或增大壓力

2.減小壓強：減小壓力或增大接觸面積

三．液體的壓強

1.液體壓強的測量：利用壓強計進行測量。

2.探究液體壓強的影響因素：

（1）將壓強計放在同一液體同一深度，方向不同發(fā)現(xiàn)壓強大小一致

（2）將壓強計放在同一液體，相同方向，不同深度發(fā)現(xiàn)壓強大小與深度有關

（3）將壓強計放在不同液體，相同深度，發(fā)現(xiàn)壓強大小與液體密度有關

3.液體壓強的計算公式：P=ρgh

4.連通器：上端開口，底部相通的管道，盛放相同液體時液面高度一定相等

【例題分析】

一、單選題

1．足球進校園促進了青少年足球運動的發(fā)展增強了青少年的體魄！如圖所示，這是我校舉

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行足球比賽時的場景。下列說法錯誤的是（）

A．空中飛行的足球最終掉落草地是由于重力的作用

B．草地上滾動的足球最后停下來說明力是維持物體運動的原因

C．足球離開運動員后繼續(xù)在空中飛行，說明足球具有慣性

D．圖中運動員抬起腳時比運動員雙腳站立時對草地的壓強大

2．如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，兩個正方體的邊長分別為

h甲和h乙（h甲>h乙），它們對地面的壓強相等。若在兩正方體的上部沿水平方向分別截去

相同的質(zhì)量，則剩余的壓強p'甲和p'乙的大小關系是（）

A．p'甲一定大于p'乙B．p'甲可能大于p'乙

C．p'甲可能等于p'乙D．p'甲中一定小于p'乙

3．如圖所示，底面積不同的薄壁圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相

平。現(xiàn)從兩容器中抽出部分液體后，其液面仍保持相平，若此時甲對A底部的壓力大于乙

對B底部的壓力，則抽取前，甲、乙各自對容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關系

是（）

A．pA≤pB，F(xiàn)A＜FBB．pA≤pB，F(xiàn)A＞FB

C．pA＞pB，F(xiàn)A＜FBD．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB

4．如圖所示，重25N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N的長方體物塊乙放在

物塊甲上。則下列說法正確的是（）

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A．物體乙對物體甲的壓力就是物體乙的重力B．物塊乙對物塊甲的壓力為10N

C．桌面受到物塊甲的壓力為25ND．桌面受到物塊乙的壓力為10N

5．放在水平桌面上的甲、乙兩容器，底面積相同，裝有等高的同種液體如圖所示。若容器

重不計，下面說法正確的是（）

A．液體對甲容器底部的壓力大于液體對乙容器底部的壓力

B．液體對乙容器底部的壓力大于它對桌面產(chǎn)生的壓力

C．甲容器底部所受液體的壓強大于它對桌面產(chǎn)生的壓強

D．兩容器對桌面產(chǎn)生的壓強相等

6．將兩端開口的長玻璃管下端用輕塑料片托住，插入水中一定深度，發(fā)現(xiàn)塑料片不會脫

落，如圖所示。若此時塑料片所處深度h為0.2米，以下方案中，可使塑料片脫落的是（ρ

酒精<ρ水<ρ鹽水）（）

（1）在長玻璃管內(nèi)倒入深度為h的酒精（2）在長玻璃管內(nèi)倒入深度為h的鹽

水

1

（3）將長玻璃管緩慢抬起，使塑料片所處深度為h（4）將長玻璃管傾斜至45°

4

A．（2）B．（1）和（2）C．（3）和（4）D．（2）和（4）

7．如圖所示底部連通的A、B兩容器的水面相平，已知兩容器底面積關系為SA:SB=2:3。

同時將質(zhì)量相等，密度之比為5:2的甲、乙兩個實心物體分別浸沒在A、B兩容器內(nèi)（水

未溢出），則兩容器中的水將（）

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A．從B流向AB．從A流向BC．水將不流動D．無法判斷

8．關于如圖所示的情景，下列說法正確的是（）

A．甲圖中的坐墊設計成“馬鞍形”，主要作用是為了增大人與坐墊間的壓強

B．甲圖中的坐墊設計成“馬鞍形”，主要作用是為了減小人對坐墊的壓力

C．乙圖中工人確定等高點，利用的是連通器原理

D．乙圖中工人確定等高點，是利用刻度尺測量

9．如圖所示一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，木板A右端與桌邊相

L

齊。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊，在板A移動過程中，下列

3

說法正確的是（）

A．A對桌面的壓強不變B．A對桌面的壓強不斷變小

C．A對桌面的摩擦力不斷變小D．A對桌面的壓力不變

10．小明利用海綿、桌子和砝碼進行探究壓力的作用效果跟哪些因素有關的實驗，如圖所

示，下列分析錯誤的是（）

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A．探究過程用到了控制變量的方法

B．圖2和圖3探究的是：壓力的作用效果與受力面積是否有關

C．通過觀察海綿的凹陷程度判斷壓力的作用效果

D．探究的結(jié)論是：壓力的作用效果只與受力面積的大小有關

11．在下列生活和生產(chǎn)實例中，利用連通器原理工作的是（）

A．活塞式抽水機B．船閘C．U形管壓強計D．用吸管喝飲料

12.如圖所示，一個裝有水的容器被放置在水平桌面上，下列關于液體壓強的說法正確的是

A．a(chǎn)點所受壓強是2000Pa

B．b點所受壓強是200Pa

C．a(chǎn)點所受壓強與容器底部所受壓強之比為1∶4

D．b點所受壓強與容器底部所受壓強之比為4∶5

13．如圖所示，盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，將兩個

完全相同的物塊（物塊密度大于液體甲的密度），一個浸沒在液體甲中，另一個放在圓柱

體乙上。液體甲對容器底部的壓力增加量和壓強增加量分別為F甲和p甲，圓柱體乙對水

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平地面壓力增加量和壓強增加量分別為F乙和p乙，則（）

A．F甲一定大于F乙B．F甲可能大于F乙

C．p甲一定小于p乙D．p甲可能等于p乙

14．有兩塊完全相同的磚甲和乙，磚的長度是寬的2倍。如圖所示，甲磚放在乙磚的上

面，乙磚放在水平地面上，則下面正確的說法是（）

A．甲對乙的壓力大于乙對地面的壓力B．甲對乙的壓力等于乙對地面的壓力

C．甲對乙的壓強大于乙對地面的壓強D．甲對乙的壓強等于乙對地面的壓強

15．質(zhì)量分布均勻的正方體物塊放在水平桌面上，若沿豎直的虛線將該物塊切開分成左右

兩部分，如圖所示，左右兩部分對桌面的壓力F左、F右和對桌面的壓強p左、p右的大小關

系正確的是（）

A．F左>F右p左>p右B．F左=F右p左=p右C．F左>F右p左=p右D．F左<F右p左<p右

16．如圖所示，人在騎行過程中，當下坡加速時，一旦遇到緊急情況要剎車，有經(jīng)驗的人

都知道此時千萬不能捏車的前閘。下列有關說法正確的是（）

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A．自行車的車座做的比較寬大，這樣的設計是為了減小壓力

B．下坡時，車對地面壓力的方向是豎直向下

C．加速下坡時，不能捏車的前閘，是避免由于慣性而造成翻車等情況

D．捏緊車閘剎車是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的

17．如圖所示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，

乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強相等，下列判斷正確的是（）

A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙

C．m甲＝m乙＞m丙D．m甲＝m乙＝m丙

18．如圖所示，有一裝滿水的密閉容器，正放時，容器對水平桌面的壓強是p1，水對容器

底的壓強是p2；將容器倒放時，容器對水平桌面的壓強是p3，水對容器底的壓強是p4，下

列關系式正確的是（）

A．p1=p3；p2>p4B．p1>p3；p2>p4C．p1>p3；p2=p4D．p1=p3；p2=p4

19．如圖所示，小華利用海綿、小桌、砝碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”，下

列說法錯誤的是（）

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A．圖甲中小桌對海綿的壓力就是小桌受到的重力

B．實驗中通過比較小桌陷入海綿中的深度來比較壓力的作用效果

C．由圖乙、丙可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關

D．本實驗用到了控制變量法

20．如圖所示，一量杯放置在水平桌面上，現(xiàn)往量杯中勻速注水直至注滿。下列表示此過

程中量杯底部對水平桌面的壓強p隨注水時間t的變化曲線，其中合理的是（）

A．B．C．

D．

二、填空題

21．如圖是三峽船閘的簡易示意圖，船閘工作過程應用了___________原理，某船從上游

經(jīng)過船閘駛往下游，請仔細觀察圖片，此時___________構(gòu)成了一個連通器（選填“A與

B”、“B與C”、“A與C”）。

22．如圖所示，質(zhì)地均勻的長方體重8N，放在水平桌面上右邊部分伸出桌面，它與桌子的

接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強為______Pa。豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩

余部分對桌面的壓強會______（選填“變