2019屆安徽專用中考歷史總復習第一部分中考考點過關模塊一中國古代史主題五隋唐時期：繁榮與開發(fā)的時代講義

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中國古代史主題五隋唐時期:繁榮與開放的時代階段特征繁榮與開放。制度創(chuàng)新科舉制、三省六部制。繁榮的社會貞觀之治、開元盛世。開放的社會遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡、國際化都市長安。民族關系文成公主入藏。CONTENTS目錄PART02拓展幫PART01考點幫PART01考點幫PART01考點幫考點1考點2隋的統(tǒng)一、開通大運河、開創(chuàng)科舉取士制度、隋朝的滅亡(10年5考)考點幫考點3考點4考點5

隋朝的建立581年,楊堅奪取北周政權,建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝。隋的統(tǒng)一進程589年,隋朝滅陳,統(tǒng)一全國。影響隋的統(tǒng)一,結束了長期分裂的局面,順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。隋初的發(fā)展措施發(fā)展經濟,編訂戶籍,統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度;加強中央集權,提高行政效率。作用促進了社會經濟的迅速恢復和發(fā)展,使人口數量和墾田面積大幅度增長,隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。隋朝的統(tǒng)治開通大運河目的加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。時間從605年起。概況①三點:北抵涿郡,南至余杭,中心是洛陽。②四段:從北至南依次為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。[2009安徽2]③五河:連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。影響大運河的開通,加強了南北地區(qū)的政治、經濟和文化交流,也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。運河的通航還促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)發(fā)展。[2012安徽13(2)]開創(chuàng)科舉取士制度背景魏晉南北朝時期,官吏的選拔權由上層權貴壟斷,選官看重門第,不太注重才能,世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。概況①隋文帝即位后,廢除了前朝的選官制度,注重考查人才的學識,初步建立起通過考試選拔人才的制度。②隋煬帝時,進士科的創(chuàng)立,標志著科舉制的正式確立。[2010安徽14(1);2014安徽3]作用科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,加強了皇帝在選官和用人上的權力,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學的人能夠由此參政,同時也推動了教育的發(fā)展。此后,科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了1300多年。[2017安徽14(1)]

考點1考點2隋的統(tǒng)一、開通大運河、開創(chuàng)科舉取士制度、隋朝的滅亡(10年5考)考點幫考點3考點4考點5

隋朝的滅亡隋煬帝的殘暴統(tǒng)治營建一系列重大工程,如開鑿大運河等,征發(fā)大批勞動者;多次巡游,耗費大量人力、財力;三征遼東,迫使大量農民服兵役,人民無法正常從事生產勞動。隋末農民大起義①爆發(fā)原因:隋煬帝的殘暴統(tǒng)治,使人民忍無可忍。②起義概況:起義首先爆發(fā)在人民受害最深的山東地區(qū),隨即迅速蔓延到全國,在各地形成了許多反隋的隊伍。③起義結果:在起義軍的打擊下,隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。618年,隋煬帝在江都被叛軍殺死,盛極一時的隋朝隨之滅亡。

中國教育的發(fā)展:孔子創(chuàng)辦私學(P9)、漢武帝設立太學(P14)、科舉制的創(chuàng)立(27、43)、京師同文館(P104)、京師大學堂(114、64)、科舉制的廢除(P104)、九年義務教育(P145)、高等教育的發(fā)展(P134)、“科教興國”戰(zhàn)略(P134)?！尽獭?.為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治,隋煬帝時開鑿了貫通南北的大運河?！尽痢?.隋煬帝時初步建立起通過考試選拔人才的制度,設進士科,科舉制正式確立。解析:1.略。2.隋文帝時初步建立起通過考試選拔人才的制度;隋煬帝時設進士科,科舉制正式確立?？键c1考點2從“貞觀之治”到“開元盛世”(10年3考)考點幫考點3考點4考點51.唐朝的建立與“貞觀之治”唐朝建立618年,李淵稱帝,建立唐朝,定都長安,隨后平定了全國。貞觀之治626年,李世民即位,次年改年號為“貞觀”。他就是歷史上著名的唐太宗,在位20多年,開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。治國措施用人上虛心納諫,重用魏征;廣納賢才,重用房玄齡、杜如晦等。[2018安徽3]政治上①進一步完善三省六部制,三省中,中書省替皇帝起草政令,門下省負責審核,最后交由尚書省執(zhí)行。尚書省下設六部,分管具體政務。三省六部既分工合作,集思廣益,提高效率,又互相牽制,加強了以皇權為核心的中央集權。②制定法律,減省刑罰。③增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目。④嚴格考查各級官吏的政績。經濟上減輕人民的勞役負擔,鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。軍事上先后擊敗東、西突厥,加強了對西域的統(tǒng)治。盛世局面唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經濟得到進一步發(fā)展,國力增強,文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。評價唐太宗唐太宗是中國歷史上著名的封建帝王。他在統(tǒng)治期間,吸取隋朝滅亡的教訓,居安思危,知人善任,虛懷納諫,唯才是舉,在政治、經濟等方面采取了一系列革新措施,開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面,為唐朝進入鼎盛時期奠定了基礎。[2013安徽2]考點1考點2從“貞觀之治”到“開元盛世”(10年3考)考點幫考點3考點4考點52.女皇武則天、“開元盛世”武則天歷史地位晚年稱帝,改國號為周。中國歷史上唯一的女皇帝。統(tǒng)治措施政治上①打擊敵對的官僚貴族。②大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度,親自面試考生,不拘一格選拔人才,擴大了統(tǒng)治基礎。[2009安徽11(1)]經濟上繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施,重視發(fā)展生產。統(tǒng)治局面社會經濟持續(xù)發(fā)展,人口持續(xù)增長,邊疆得到鞏固和開拓。影響為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。開元盛世舉措唐玄宗即位以后,穩(wěn)定政局,勵精圖治,重用賢能,在賢相姚崇和宋璟的輔佐下,實行了一系列改革:整頓吏治,裁減冗員;發(fā)展經濟,改革稅制;注重文教,編修經籍。盛世局面唐玄宗在位的前期,年號為“開元”(713—741年),當時政治穩(wěn)定,經濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”?？键c1考點2從“貞觀之治”到“開元盛世”(10年3考)考點幫考點3考點4考點5

中國教育的發(fā)展:孔子創(chuàng)辦私學(P9)、漢武帝設立太學(P14)、科舉制的創(chuàng)立(27、43)、京師同文館(P104)、京師大學堂(114、64)、科舉制的廢除(P104)、九年義務教育(P145)、高等教育的發(fā)展(P134)、“科教興國”戰(zhàn)略(P134)?？键c1考點2考點幫考點3考點4考點4考點51.經濟的繁榮盛唐氣象(10年2考)概況在唐朝前期的100多年中,經濟發(fā)展迅速,社會呈現繁榮景象。表現農業(yè)墾田面積逐漸擴大,農業(yè)生產技術不斷改進,發(fā)明并推廣了一些重要的生產工具(如曲轅犁和筒車),重視興修水利工程。

曲轅犁手工業(yè)①紡織業(yè)品種繁多,尤以絲織工藝水平最很高,其中蜀錦以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國。②陶瓷器生產水平很高,以越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩最為著名。③造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等頗具規(guī)模。商業(yè)商業(yè)十分繁榮,水陸交通發(fā)達,貿易往來頻繁,出現繁華的大都市。都城長安規(guī)模宏偉,布局嚴整對稱,街道寬敞整齊,商業(yè)繁榮,既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會。[2011安徽14]考點1考點2考點幫考點3考點4考點4考點52.民族交往與交融盛唐氣象(10年2考)對西域的管理唐太宗時,先后擊敗東、西突厥,加強對西域的管理;唐朝先后設置安西都護府和北庭都護府,管轄西域的天山南北地區(qū)。天可汗唐太宗實行開明的民族政策,得到周邊各族的擁戴,當時北方和西北地區(qū)的各族首領尊奉唐太宗為各族的“天可汗”,意即各族共同的君主。民族交融進一步發(fā)展①漢族和一些北方少數民族雜居、通婚。②在朝廷中,有很多重要的官職由少數民族人士擔任。③東北、西北、西南等地區(qū)一些少數民族建立的政權與唐王朝關系密切。文成公主入藏背景①唐太宗時,吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落,定都邏些,實行了一系列發(fā)展生產、改革制度的措施。②松贊干布仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚。入藏唐太宗同意將文成公主嫁給松贊干布,并派專使護送文成公主遠行。

唐朝閻立本《步輦圖》唐蕃交流①641年,文成公主入藏時,帶去了蔬菜種子、藥材、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經、醫(yī)藥、歷法、科學技術等方面的書籍。②松贊干布為了更好地學習中原文化,派遣貴族子弟到長安學習,還請求唐朝給予蠶種,派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。影響唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展,也增進了漢藏兩族的友好關系。[2009安徽11(2)]考點1考點2考點幫考點3考點4考點4考點53.開放的社會風氣、多彩的文學藝術盛唐氣象(10年2考)開放的社會風氣特征唐朝時期的社會風氣比較開放,兼容并蓄,社會充滿活力,人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌。表現①當時的一些婦女受過詩書、音樂等方面的教育,喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。②人們在衣食住行等方面多受西北少數民族習俗的影響,剛健豪邁的尚武風氣盛行一時。文學概況①唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期。②當時的文人士子,以唱和吟誦詩歌作為社會交往和抒發(fā)情懷的重要方式。③唐詩題材豐富,風格多樣,傳世的詩歌有5萬多首。代表生活時期詩歌特點李白盛唐時期①李白的詩歌頌祖國山河的壯美,抒發(fā)了昂揚的進取精神,表現出蔑視權貴、超凡脫俗的風骨。②他的詩飄逸灑脫,充滿想象力和感染力,具有濃郁的浪漫情懷,李白因此享有“詩仙”的美譽。杜甫唐朝由盛轉衰的時期①杜甫的詩風淳樸厚重,很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦,抒發(fā)悲憤凄婉之情。②他的詩反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱,他被譽為“詩圣”。白居易唐朝中期①白居易的詩直面社會現實,揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦。②他的詩歌平易近人,通俗易懂,婦孺都會吟誦,深受大眾歡迎。藝術概況唐朝時期,書法、繪畫、音樂、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術創(chuàng)作成就斐然。書法①顏真卿:字端正勁美,雄渾敦厚。作品《顏氏家廟碑》。②歐陽詢:字方折峻麗,筆力險勁。作品《九成宮醴泉銘碑》。繪畫唐朝繪畫的題材和類型廣泛,有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教畫。①閻立本:擅長人物故事畫,人物形態(tài)各異,神形兼?zhèn)?。②吳道?落筆雄勁,風格奔放。作品《送子天王圖》。其他當時的音樂、舞蹈吸收了周邊民族的藝術精華,多姿多彩,還涌現出一批技藝超群的舞蹈家、歌唱家和樂器演奏家。考點1考點2考點幫考點3考點4考點4考點5盛唐氣象(10年2考)

歷代中央政府對新疆地區(qū)的管轄:西域都護的設置(P17)、安西都護府(P29)、北庭都護府(P29)、平定大小和卓叛亂(P47)、設置伊犁將軍(P29)、新疆行省的設置(P47)、新疆維吾爾自治區(qū)的建立(P124)?？键c1考點2遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行(10年1考)考點幫考點3考點4考點5遣唐使背景唐朝時期,中國和日本的交流非常頻繁。含義日本派遣使節(jié)到中國,當時稱為“遣唐使”。目的學習中國的先進文化。概況①日本派出的遣唐使有十幾批,最多的一次有500多人。②跟隨使節(jié)來華的,還有很多留學生和留學僧等。作用把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑藝術等傳回日本,對日本社會的發(fā)展產生了深遠的影響。鑒真東渡①鑒真6次東渡,前5次沒有成功,第6次東渡終于在754年抵達日本。②在日本傳授佛經,還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等,為中日文化交流作出了卓越的貢獻。鑒真像唐與新羅的關系雙向交往新羅方面①新羅強盛以后,派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習中國文化。新羅仿唐制建立了政治制度,采用科舉制選拔官吏,還引入了中國的醫(yī)學、天文、歷算等科技成就。②許多新羅商人來到中國經商,新羅物產居唐朝進口首位。唐朝方面朝鮮的音樂傳入中國,不僅在唐朝宮廷演出,而且廣泛流行于民間。玄奘西行時間貞觀初年。目的求取佛法精義。[2015安徽2]概況①高僧玄奘西行前往天竺取經,經過4年的長途跋涉到達天竺。②他遍訪天竺的名寺,研習佛法,曾在佛學最高學府那爛陀寺游學,成為遠近聞名的佛學大師。③10多年后,玄奘攜帶大量佛經回到長安,此后主持譯經工作。貢獻①為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻。②根據他的口述,由弟子記錄成書的《大唐西域記》,記載了他游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風物及社會習俗,是研究中外交流史的珍貴文獻?？键c1考點2遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行(10年1考)考點幫考點3考點4考點5

1.世界的交往:絲綢之路(P16)、鑒真東渡(P30)、遣唐使(P30)、玄奘西行(P31)、市舶機構(市舶司)的設立(P37)、鄭和下西洋(P44)、萬隆會議(亞非國際會議)(P129)、中國恢復在聯合國合法席位(P130)、中美關系正常化(P130)、中日建交(P131)、亞歷山大東征(P141)、阿拉伯數字的傳播(P150)、新航路開辟(P153)、經濟全球化(P199)。2.中國民族關系的發(fā)展:北魏孝文帝改革(P24)、唐與吐蕃的交往(P19)、清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂(P9)、民族區(qū)域自治制度(P124)?？键c1考點2安史之亂、黃巢起義與唐朝滅亡、五代十國的更迭與分立(新增考點)考點幫考點3考點4考點5安史之亂背景①內憂外患:開元末年以后,唐玄宗追求享樂,任人唯親,朝政日趨腐敗。社會上的各種矛盾越來越尖銳,邊疆形勢也日益緊張。②外重內輕:各地的節(jié)度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身,勢力膨脹。中央與地方的力量對比失去平衡,形成外重內輕的局面。③重兵在握:邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使,擔負東北地區(qū)防御重任,逐漸擴張勢力。時間755—763年。過程爆發(fā)755年,安祿山借口朝廷出現奸臣,和部將史思明一起發(fā)動叛亂,史稱“安史之亂”。發(fā)展安史叛軍從河北大舉南下,先攻占東都洛陽,又攻下潼關,逼近長安。唐玄宗倉皇逃往四川,太子李亨北上靈武,被擁立為帝,即唐肅宗。結束唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數內調,并在北方少數民族軍隊的援助下,反擊叛軍。安史叛軍接連內亂,最終于763年被平定。影響對社會經濟造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉衰,各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權力衰微,安史舊將和內地節(jié)度使權勢加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據的局面。黃巢起義背景①唐朝后期,統(tǒng)治腐朽,宦官專權,藩鎮(zhèn)割據的態(tài)勢越來越嚴重,而且相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭,中央已無力控制藩鎮(zhèn)。②人民賦役繁重,生活困苦,又遇到連年的災荒,無以為生。概況①起義軍在黃巢的率領下,轉戰(zhàn)南北,并攻入長安,建立政權。②原為農民起義軍將領的朱溫,后投降唐朝,被封為節(jié)度使,與其他藩鎮(zhèn)聯合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。影響給唐朝的統(tǒng)治以致命的打擊。唐朝滅亡背景朱溫逐漸控制朝政,陸續(xù)兼并了北方的大小割據勢力。滅亡907年,朱溫建立后梁政權,唐朝滅亡。五代十國的更迭與分立概況唐朝滅亡后,北方黃河流域先后出現后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權,南方地區(qū)出現吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權,加上北方割據太原的北漢,史稱“五代十國”。特點①五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據局面的延續(xù),它們的開國君主都是掌握兵權的武將。②北方政權更迭,戰(zhàn)事不斷,政局動蕩不安。③當時的南方地區(qū),由于受戰(zhàn)亂影響較小,政局相對穩(wěn)定,經濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展。PART02拓展幫異同比較拓展延伸總結歸納辨識地圖總結歸納拓展幫主題五隋唐時期:繁榮與開放的時代拓展延伸異同比較辨識地圖1.隋朝統(tǒng)一全國的條件。(1)魏晉以來,各族人民共同生活,互相交融,民族矛盾逐漸緩和。(2)江南經濟發(fā)展,南北經濟發(fā)展水平的差距縮小。(3)經過長期戰(zhàn)亂,廣大人民渴望統(tǒng)一。(4)隋朝建立后,隋文帝勵精圖治,出現了政治穩(wěn)定、經濟繁榮、軍事力量強大的局面;隋朝為滅陳作了充分準備,戰(zhàn)略和戰(zhàn)術運用得當。(5)陳朝政治腐敗,君臣生活腐化,軍隊紀律松弛,不堪一擊。2.隋的統(tǒng)一是我國歷史上第三次大統(tǒng)一。秦朝結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,統(tǒng)一了全國。西晉結束了三國鼎立的局面,統(tǒng)一了全國。隋朝結束了自西晉末年以來近300年的分裂局面,統(tǒng)一了全國。

總結歸納拓展幫主題五隋唐時期:繁榮與開放的時代拓展延伸異同比較辨識地圖3.唐朝時期的民族交往與對外交流。類別代表人物史實影響民族交往唐太宗實行開明的民族政策,得到周邊各族的擁戴,被當時北方和西北地區(qū)的各族首領尊奉為“天可汗”。民族之間的交融進一步發(fā)展。文成公主唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展。松贊干布對外交流遣唐使唐朝時,日本派遣使節(jié)到中國學習先進文化。遣唐使把唐朝先進的文化傳回日本,對日本社會的發(fā)展產生了深遠的影響。玄奘唐太宗時前往天竺取經,后攜帶大量佛經回到長安,主持譯經工作;其弟子根據他的口述寫成《大唐西域記》一書。為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻;《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻。鑒真唐玄宗時東渡日本弘揚佛法。為中日文化交流作出了卓越的貢獻?？偨Y歸納拓展幫拓展延伸異同比較辨識地圖4.唐文化對日本文化發(fā)展的影響。內容對日本產生的影響制度學習唐朝制度,進行大化改新。建筑日本的都城平城京仿照唐朝長安城建造。文化參照漢字,創(chuàng)制日本文字;喜愛唐詩;熱衷學習書法。生活風俗改進唐朝飲茶方法,形成茶道;重陽節(jié)登高等。主題五隋唐時期:繁榮與開放的時代5.唐朝對外交往頻繁的原因、影響及其對當今我國對外交往的啟示。原因唐朝國家統(tǒng)一、社會安定為對外交往提供了良好的社會環(huán)境;唐朝國力強盛,政治、經濟、文化發(fā)達,對周邊國家產生了強大的吸引力;唐朝統(tǒng)治者推行開放的對外政策,鼓勵各國商人到中國貿易