2023信息技術(shù)教案四年級上冊

2023新版信息技術(shù)教案四年級上冊

第1課認(rèn)識畫圖軟件

［課時］：1節(jié)

［教學(xué)內(nèi)容］:啟匆“畫圖”軟件：認(rèn)識“畫圖”窗口：鉛筆、刷子工具的使用。

［教學(xué)目標(biāo)］：1、認(rèn)識WindowsXP系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件：

2、掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出，并熟悉畫圖軟件窗口的組成：熟練掌握窗口中各局部的操作方法。

3、通過運(yùn)用畫筆軟件寫名字和畫樹，使學(xué)生進(jìn)?步熟練掌握畫帝軟件各局部的操作方法，同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)

習(xí)電腦的興趣，感受成功，體驗學(xué)習(xí)計算機(jī)的快樂。

［教學(xué)重點］:繪圖軟件的操作與應(yīng)用

［教學(xué)難點］:工具箱、顏料盒的隱藏和顯示

［教學(xué)過程］:

一、導(dǎo)入

師：向?qū)W生展示一組精美的畫圖作品，告訴學(xué)生，“畫圖"軟件是WindowsXP操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件，

利用它可以繪制簡維畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比擬復(fù)雜的藝術(shù)圖案：既可以在空白的畫

稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們也能用它繪制出美麗的圖畫來。

二、啟動畫圖軟件

（這局部內(nèi)容先讓同學(xué)們互助學(xué)習(xí)或者看書學(xué)習(xí)）

①在啟動對ndows98后，單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序（P）”、"附件”，單擊"畫圖”命

令。

②屏幕上出現(xiàn)畫圖窗口。

三、認(rèn)識“畫圖'窗口

同學(xué)之間相互討論畫圖窗口有哪些內(nèi)容組成，然后演示畫圖窗口。請同學(xué)們說出窗口的組成局部。

（學(xué)生觀察討論，教師隨機(jī)參與討論。）

總結(jié)：“畫圖”窗口特有的組成局部包括：工具箱、工具狀態(tài)選擇器、

顏料盒、畫圖區(qū)等。

四、工具箱的使用

1、認(rèn)識“工具箱”

師：有沒有人可以給大家介紹介紹工具箱里有哪些工具，他們叫什么呢？

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)認(rèn)識工具的方法。（將鼠標(biāo)輕放在工具上，過一會兒會顯示工具名稱）

2、鉛筆工具

師：有沒有同學(xué)可以告訴老師，工具箱里的工具可以怎么用呢？

活動一：請同學(xué)們用工具箱中的鉛筆工具在畫板中寫出自己的名字。

3、刷子工具

師：接下來，我們要來畫樹，請大家看看課本上第6頁的圖7,這里的樹是有顏色的，我們要怎么樣才畫

出有顏色的圖畫呢？

引導(dǎo)會的學(xué)生說出前景色的使用方法，教師適時講解背景色的使用。

活動二：現(xiàn)在請同學(xué)們選擇好需要的顏色，來畫樹，先畫完的同學(xué)可以給自己的樹裝飾一下。

五、做一做

活動三：請同學(xué)們根據(jù)課本第3頁的“做一做”動手操作一下。并想一想“試一試”中的操作該怎么完成。

［教學(xué)反思］

第2課畫規(guī)那么圖形

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］：直線、油漆桶、矩形、圓角矩形以及文字工具的使用。

［教學(xué)目標(biāo)］：1、嘗試使用工具箱中的“矩形"、"直線”、"圓角矩形"、"文字”工具繪制圖形，會用

SHIFT鍵。

2、通過學(xué)生的觀察、分析、創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生處理信息運(yùn)用信息的能力。

3、在同學(xué)的互助下交流合作中，培養(yǎng)合作意識和合作精神。

［教學(xué)重點］:掌握規(guī)那么圖形的畫法。

［教學(xué)雉點］：矩形3個選項的使用及Shift犍的使用

［教學(xué)過程〕：

~■、導(dǎo)入

師：今天老師給大家?guī)硇╇娔X繪畫作品，你們想看嗎？（用幻燈片演示，畫面停止在?幅房子的圖

上）大家觀察一下，這幅圖畫由哪些圖形組合起來的??？

學(xué)生答復(fù)

師：這些圖形又稱為規(guī)那么圖形，今天我們就來學(xué)習(xí)一下，要怎么用電腦將這些圖形畫出來。

二、Shift鍵的使用

師：在學(xué)畫規(guī)那么的圖形之前，我們首先來認(rèn)識一下一個非常重要的朋友一一SHIFT鍵，它可以幫助你解

決許多難題，比方怎樣把一條線畫直，怎樣把一個圓畫圓，怎樣把一個矩形畫成正方形等等。下面就請大

家和老師一起在鍵盤上找到這個朋友。這個朋友對別人很友好，總是喜歡和別人一起玩。

三、直線工具的使用

師：我們先來畫屋頂，屋頂是什么形狀的??？（三角形）我們可以使用什么工具來畫呢？

由學(xué)生來答復(fù)，引出直線工具也可?以畫屋頂

師：如何把直線畫直呢？這就用上了我們的新朋友：SHIFT鍵.

老師演示操作。（成心操作錯誤）。

撤消的使用：

師：如果對畫不滿意，我們可以使用“撤消"，但是能無限制的撤消嗎？（最多只能撤消三次），所以我

門在畫圖時，如果自己感覺不滿意要及時撤消。

師：當(dāng)我們把屋頂?shù)膽驐l面完后，可以用什么工具來填充屋頂?shù)念伾兀?/p>

生答復(fù)，并動手操作。

教師演示填充過程，操作失敗，顏色填充到整張畫布。

師：為什么沒有填充成功呢？

生答復(fù)，師生共同探討解決方案。

四、矩形工具的使用

師：屋頂畫好了，我們來畫房子主體局部和鐘盤好不好？大家觀察一下，房子主體局部和鐘盤是什么形狀

的？（長方形）長方形我們也叫矩形。矩形怎么畫想知道嗎？我們首先在工具欄里找到矩形工具。單擊矩

形工具。卜面會出現(xiàn)三個矩形。

講解三個矩形的作用和功能?；瘜W(xué)生自己動手在畫板上試一試這三種模式。

動手操作，選擇適宜的模式畫出房了主體和鐘盤，并完成房子的整個造型。

五、文字工具的使用

師：現(xiàn)在請大家給你們的小屋起一個名字，并且寫在小屋旁邊，至于要如何添加文字，請大家看看課本第

12頁，參照著課本來做。

六、練習(xí)

由學(xué)生在課后的“試一試”練習(xí)的四幅圖中選擇自己喜歡的一幅畫，并在畫圖軟件中完成。顏色的搭配可

以根據(jù)自己的喜好選擇。

［教學(xué)反思］

第3課畫不規(guī)那么圖形

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:曲線工具、多邊形工具的使用

［教學(xué)目標(biāo)］：1、使學(xué)生熟練掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。

2、使學(xué)生養(yǎng)成在實際操作中，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪圖的興趣。

［教學(xué)重點］:曲線工具、多邊形工具的使用

［教學(xué)難點］:在實際繪圖中，曲線工具的調(diào)整

［教學(xué)準(zhǔn)%］:FLASH動畫、多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室播送軟件

［教學(xué)過程］:

~■、導(dǎo)入

播放FLASH?池塘里的月亮？

師：在這個FLASH里你看到了葉么？

生答第

師：同學(xué)們，觀察得真仔細(xì)??！這個動畫表現(xiàn)的是夜晚的池塘，對于我們來說，做出這樣的動畫還是比擬

難的，但是我們可以用畫的形式，制作出一幅靜態(tài)的畫，來表現(xiàn)夜晚的池塘。

二、曲線工具的使用

師，要完成一幅夜晚的池地的畫，我們得先學(xué)習(xí)如何畫出一條魚.魚可是池塘里不可缺少的小動物*那么

第4課圖形的復(fù)制、旋轉(zhuǎn)

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:復(fù)制粘貼及旋轉(zhuǎn)功能的使用

［教學(xué)目標(biāo)）：1、使學(xué)生熟練掌握復(fù)制粘貼及旋轉(zhuǎn)功能的使用方法。

2、使學(xué)生養(yǎng)成在實際操作中的動手動腦及小組合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪圖的興趣。

［教學(xué)重點］:復(fù)制、旋轉(zhuǎn)的操作使用

［教學(xué)難點］:在實際繪圖中的受制的多種用法

［教學(xué)準(zhǔn)備］:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室播送軟件

［教學(xué)過程］:

一、導(dǎo)入

播放?歡樂的小雞？圖

師：在這圖里你看到了什么？

生答復(fù)

師：同學(xué)們，觀察得真仔細(xì)?。∵@幅圖里的小雞小花不是都要我們一筆一筆的畫呢？其實我們只要面好其

中的?朵花，一只雞就可以利用繪圖軟件中的?個新功能來實現(xiàn)這幅畫了，今天老師就來和大家?起學(xué)習(xí)

新知識。

二、豆制功能的學(xué)習(xí)。

師：要完成那么多的小花的繪制，我們得先畫出一朵花。

活動一：

下面請大家選好前景色，用工具欄中的“橢圓”、"刷子”等來花小花。

1、教師先示范，學(xué)生動手一起畫一朵花。

（可參考課本第20頁的方法，畫已一朵花）

2、單擊“圖像”菜單，檢查菜單中“不透明處理"前是否有打鉤，有的話把鉤去掉。

3、單擊工具箱中“選定”工具，在小花周圍拖動鼠標(biāo)把要復(fù)制的小花圍出。

4、選“編輯”菜單的“復(fù)制”，再點“粘貼”。

5、在出現(xiàn)新的小花選區(qū)上按住鼠標(biāo)左健就可以把小花拖到其他位置，這樣就復(fù)制了一朵小花了,

6、教學(xué)新的豆制方法：選擇要員制的圖像后按CTRL鍵向M用鼠標(biāo)脫動也可以夏制。

讓學(xué)生動手，教師指導(dǎo)，讓好的同學(xué)進(jìn)行演示。

三、畫小雞大家庭

師：在草地上有許多的小雞，大家能用剛剛學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行繪制嗎？但是如何繪制有大有小的呢？

活動二：

1、請同學(xué)們先用學(xué)的知識進(jìn)行操作，面出1只小雞。

2、然后復(fù)制一只小雞后用選定工具再將一只小雞選中，將鼠標(biāo)指針移到“選定"框四周圖像大小調(diào)整柄上,

拖動鼠標(biāo)后你發(fā)現(xiàn)什么？（變大變小）

3你們試一試。

完成練習(xí)后，老師根據(jù)實際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解并請一些操作較好的同學(xué)進(jìn)行講解。

四、讓小雞轉(zhuǎn)身

師：用復(fù)制我們可以花很多小雞，但都是一模一樣，怎樣畫形態(tài)冬異的小雞呢？我們下面就來學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)功

能的使用。

活動三：

1、選定一只小雞。

2、在“圖像”菜單上單擊“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)"命令。

3、在對話框中選“水平翻轉(zhuǎn)”，大家試試布.什么變化？

4、大家也試試“按一定角度旋轉(zhuǎn)”，看看不同角度的變化是什么樣的。

五、練習(xí)。

照課本24頁，試著畫一畫圖】1。

［教學(xué)反思］

第5課作品賞析與制作

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:欣賞、評價作品以及動手繪制

［教學(xué)目標(biāo)］：1、讓學(xué)生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像。

2、培養(yǎng)學(xué)生審美觀。

［教學(xué)重點］:培養(yǎng)審美能力，學(xué)會評價作品。

［教學(xué)難點］:熟練使用繪圖軟件進(jìn)行繪制圖像。

［教學(xué)準(zhǔn)備］:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室播送軟件

［教學(xué)過程］:

~■、導(dǎo)入

師：在計算機(jī)幫助下我們可以畫出美麗的圖畫。通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了“畫圖”軟件的使

用方法，能畫出許多生動活潑、色彩鮮艷并富有童趣的圖畫。今天我們就來欣賞優(yōu)秀的作品，一起來評價

吧！

二、作品賞析

1、出示課本25頁圖1“西湖美景"，大家說一說圖里有什么？（學(xué)生活動）

2、看課本26頁圖2“構(gòu)建和諧家園"，這圖里表達(dá)了什么，大家討論下。

活動一r

填一填課本26頁，圖2由什么組成，從圖3什么地方看出喜慶的情景？觀察圖4,小組討論你喜歡圖4畫

面的哪一局部？學(xué)生觀察討論，分組匯報。

三、畫畫大比拼

師：經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有了不少的收獲了吧！下面就讓我們一起用所學(xué)的知識為你們的面設(shè)計

一個封面吧。

活動二：

制作封面：師提要求，學(xué)生制作。

1、確定封面內(nèi)容。

2、小組討論設(shè)計下封面的文字、圖案、色彩等。

3、動手操作。

4、保存封面作品。

展示與評價：

1、組內(nèi)展示，相互評價，選出本組最正確作品向全班展示。

2、參考他人提出的修改意見，完善自己的作品。

3、利用課本29頁“電腦美術(shù)作品評價表"進(jìn)行自評和互評。

4、選出參加全校展示的作品。

師：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用電腦繪制出更出色的作品，

［教學(xué)反思］

第6課認(rèn)識小海龜

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:初步認(rèn)識LOGO系統(tǒng)及幾個簡單命令的操作

［教學(xué)目標(biāo)］：1、了解LOGO系統(tǒng)的啟動與退出。

2、讓生掌握前進(jìn)、清屏等簡單命令的使用，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習(xí)慣。

3、在操作中充分調(diào)動學(xué)生對電腦的學(xué)習(xí)興趣。

［教學(xué)重點］:前進(jìn)命令的使用

［教學(xué)難點］：LOGO系統(tǒng)中對語言格式的要求

［教學(xué)準(zhǔn)備］:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室播送軟件

［教學(xué)過程］:

一、導(dǎo)入

師：在前面的課程中，我們學(xué)習(xí)了用圖畫軟件畫畫，相信大家一定都非常的拿手啦！其實在電腦中，我們

不僅可以用畫圖軟件畫畫，還可以別的軟件畫出?幅幅漂亮的圖畫。你們想認(rèn)識這位新朋友嗎？

生答復(fù)

師：好，那我們一起來請出這位出色的小畫家吧一一LOGO語言。

二、新授

活動一：啟動LOGO系統(tǒng)

師：要讓小海龜幫我們畫圖，首先必須啟動Log。語言系統(tǒng)。不過，Logo系統(tǒng)不是Windows本身自帶

的軟件，使用前要先將它安裝到眄ndows系統(tǒng)里。

視頻播送，師演示。

步驟：

1、單擊“開始”按鈕：

2、選擇“程序”菜單，選擇“PCLOGO",單擊"PCLOGO"命令，啟動LOGO語言系統(tǒng)。

視頻交還學(xué)生，請學(xué)生啟動LOGO語旨系統(tǒng)，師巡視指導(dǎo)。

活動二：認(rèn)識LOGO窗口界面

師利用視頻播送，展示LOGO系統(tǒng)界面。

請生觀察討論LOGO系統(tǒng)由哪些局部組成的，師小結(jié)。

師小結(jié)：

1.LOGO系統(tǒng)界面分為上下兩個窗口，上窗口稱為繪圖窗口，窗口中間的小海龜用于畫圖，下窗口稱為命

令窗口，用于對海龜卜.達(dá)命令，使海龜能根據(jù)我們的要求做出動作。

2、繪圖窗口的中心稱為海龜?shù)脑c，即海龜?shù)募?。Logo系統(tǒng)啟動時，海龜總是在原點，方向朝上，做好

畫圖準(zhǔn)備。

3、在命令窗口中，“？”是命令提示符。我們可在“？”后面輸入相應(yīng)的Logo命令，讓海龜做出轉(zhuǎn)角、畫

線、涂色、擦除等動作。

活動三：海龜畫線條

師：剛剛我們?起認(rèn)識了Log。系統(tǒng)，那么海龜?shù)降自趺丛诖翱谥挟嫵雒利惖膱D呢。首先我們?起來學(xué)

生如何畫直線吧。

前進(jìn)命令：FD步數(shù)

師示范操作

師：這里，步數(shù)是海龜要前進(jìn)的距離值。執(zhí)行該命令時，海龜就會沿著當(dāng)前的朝向（海龜頭朝向）移動規(guī)

定的步數(shù)。

例如：FD80

注意：命令FD與后面的步數(shù)間要有空格，且輸入完畢業(yè)要按回車鍵（ENRET鍵）確認(rèn)，告訴海龜命令輸

入結(jié)束，可以開始執(zhí)行命令。

做一做：

讓海龜分別前進(jìn)80步再前進(jìn)150步，你看到了什么？

想一想：

1、前進(jìn)的步數(shù)太大了，海龜會怎么做？

2、你能大概估算出繪圖窗口的高度嗎？

活動四：去除屏幕中的圖形

清屏命令：CS

請生自行償試，輸入CS命令后的效果。

師：清屏命令后面不還參數(shù)，其作用是去除繪圖窗口中的所有的圖形，并讓海龜返回原點（回家），

海龜頭朝上。

試一試：

1、FD100的執(zhí)行結(jié)果：

2、FD100的執(zhí)行結(jié)要：

3、你知道第2條命令出錯的原因嗎？

請生完成試一試，并交流出錯的原因。

活動五：海龜退場

方法一：直接單擊窗口上的關(guān)閉按鈕：

方法二：在命令窗口中鍵入BYE命令；

退出命令：BYE

方法三：使用窗口菜單命令

做一做，

按照課本第36頁內(nèi)容完成退出LOGO系統(tǒng)的操作。

［教學(xué)反思］

第7課海龜畫旗幟

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:學(xué)會右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、后退、隱龜及顯龜命令的操作

［教學(xué)目標(biāo)］：1、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力

2、能過面各種各樣的圖形培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想及獨力思考的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

［教學(xué)重點］:右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、后退、隱龜及顯龜命令的操作

［教學(xué)難點］:這些根本命令的綜合使用。

〔教學(xué)準(zhǔn)備］:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室播送軟件

［教學(xué)過程］:

一、導(dǎo)入

師：通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了海龜這位新朋友，其實它的本領(lǐng)事大了，它不僅可以往前走，往后走，可

以左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，還可以藏起來呢。你們想不想讓海龜顯顯身手呀？

生答

二、新授

活動一：海龜畫正方形

右轉(zhuǎn)命令：RT角度

右轉(zhuǎn)命令的作用是讓海龜原地順時針旋轉(zhuǎn)給定的角度，以便讓海龜頭指向要畫線的方向。

做一做：

海龜畫斜線

CS

RT45

FD80

請生自行操作，并交流操作結(jié)果，師簡單點評。

做一做：

海龜畫邊長為100步的正方形。

師：畫正方形時，每畫一條邊后，海龜要右轉(zhuǎn)90度，為畫下一條邊做準(zhǔn)備。

師示范操作一個宜角。

靖生自行償試完成畫正方形的操作，并相互交流經(jīng)驗。

活動二：海龜畫旗幟

試一-試：請生畫長為100步，寬為50步的長方形。

CS

FD50

RT90

FD100

RT90

FD50

RT90

FD100

RT90

生可相互幫助，完成長方形的畫法

試一試：給畫好的長方形加一根長度為50步的旗桿，使它成為一面旅幟。

和：為了畫旗桿，我們要先將海龜右轉(zhuǎn)270度，也可以

用左轉(zhuǎn)命令讓海龜左轉(zhuǎn)90度，再前進(jìn)50步。

左轉(zhuǎn)命令：LT角度

左轉(zhuǎn)命令的作用是讓海龜逆時針轉(zhuǎn)動給定的角度。

師：在前面的畫圖過程中，我們都是讓海龜往前走。其實，海龜也可以后退著走。有時用后退命令可

以簡化操作，提高效率。

后退命令：BK步數(shù)

請生用后退命令給匕方形加上旗桿。

活動三：將海龜藏起來

師：畫完圖形，你們會發(fā)現(xiàn)海龜會蓋住局部圖。如果能把海龜藏起來，圖形看起來會更漂亮些。

隱龜命令：IT

隱龜命令不帶參數(shù)，它使海龜從屏幕上消失。但要注意，雖然看不見海龜，在命令窗口中輸入的

命令，海龜照樣執(zhí)行。

顯龜命令：S"

顯龜命令也不帶參數(shù)，它會讓隱藏的海龜重新顯示

在屏幕上，方便我們作圖。

做一做：隱龜、顯龜

CS

HT

LT45

BK100

ST

你看到了什么？

牛.操作并討論看到的結(jié)果，

試一試：見課本第44頁，從圖6中，挑?個自己最喜歡的圖形，用LOGO命令畫出來，圖形的尺寸大小由

自己設(shè)定。

［教學(xué)反思］

第8課海龜畫糧倉

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:學(xué)會前進(jìn)、右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、后退命令組合操作

［教學(xué)目標(biāo)］：1、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力

2、能過面各種各樣的圖形培養(yǎng)學(xué)生對各種命令的綜合使用能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力。

［教學(xué)重點］：前進(jìn)、右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、后退命令的操作

［教學(xué)難點］:這些根本命令的綜合使用。

［教學(xué)準(zhǔn)備］:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室播送軟件

［教學(xué)過程］:

一、導(dǎo)入

師：通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了讓海龜運(yùn)動的許多命令，這些命令組合可以畫出許多漂亮的圖形，今天我

們就一起來體驗海龜畫圖的樂趣吧。好嗎？

生答

二、新授

活動一：畫一個“十”字圖

出示課本P45圖1

師：這個十字圖中，海龜從哪里開始畫最適宜呢？你們可以小組討論下，把思路寫出來。生練習(xí)師歸

納

方法一：A—C—B—D—E

方法二：B—C—B—E—B—A-B—D

做一做：

畫邊長為80步的“十”字圖

方法一：

FD160A—C

BK80C-B

LT90

B—D

D—E

請大家把上面的命令補(bǔ)充完整。師說明：其實LOGO系統(tǒng)允許將多條命令寫在同一行上，不同命令間月空格

隔開。以上命令也可以寫成，

FD160BK80LT90

請生自行操作，把方法二的命令也寫成一行。并交流操作結(jié)果，師簡單點評。

試一試：

請在橫線上添加適當(dāng)?shù)拿?，畫出如P47圖2所示的圖形

CSFD80BK80RT120

活動二：畫等邊三角形

師：思考下面三角形的關(guān)鍵是什么？（轉(zhuǎn)變的角度）那么等邊三角形三個角都是60度，所以畫?條后需要

轉(zhuǎn)120度才能指向卜.一條邊。

做一做：

畫邊長為100步的等邊三角形

CS

FD100RT120畫第一條邊

FD100RT120畫第：條邊

FD100畫第三條邊

師：能不能把上面命令梢加修改畫P48圖4三角形

生可相互幫助，完成作品，

活動三：海龜畫糧倉

做一做：

師：畫P48圖5的正三角形應(yīng)該將海龜頭朝什么地方開始畫？（轉(zhuǎn)30度）你們試試看。

CS

RT30FD100RT120FD100RT120FD100

試一試：你們能不能把前面畫的正方形和正三角形命令結(jié)合起來畫個P49圖6的糧倉。生練習(xí)，有時間的

可以練習(xí)畫P49圖7。

［教學(xué)反思］

第9課海龜畫多邊形

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:學(xué)會重復(fù)REPEAT命令的操作

［教學(xué)目標(biāo)］：1、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及合作能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合利用命令及獨力思考的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

［教學(xué)重點］，REPEAT命令的悚作

〔教學(xué)難點〕：REPEAT命令與其他命令的綜合使用。

[教學(xué)準(zhǔn)備]:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室播送軟件

[教學(xué)過程]:

一、導(dǎo)入

師：大家還記得畫正方形的命令嗎？

FD100RT90

FD100RT90

FD100RT90

FD100RT90

這里ED100RT90這組命令用f4次，我們能不能用?個新命令來簡化這些重復(fù)的步驟呢？我們今天就來

學(xué)習(xí)"重復(fù)”命令。

二、新授

活動一：

利用重復(fù)命令而正多邊形

重復(fù)命令：REPEAT次數(shù)〔需要重復(fù)的命令]

重復(fù)命令的作用是按規(guī)定的次數(shù)重復(fù)執(zhí)行方括號里的命令。

做一做：

畫正方形

CSREPEAT4[FD100RT90]

請生自行操作看效果，并交流操作結(jié)果。

師點評：需要重復(fù)的命令要用方括號括起來，并且方括號中的所有命令必須寫在一行里，命令間用空格隔

開。

試?試：

I、利用重復(fù)命令畫邊長為100步的等邊三角形。

CSREPEAT3[FDRT

2、大家試試用重復(fù)命令畫P51圖3的等邊三角形。

學(xué)生動手，師指導(dǎo)。

做一做：請分別輸入如下幾沮命令：

CS

REPEAT5[FD50RT72：

REPEAT6[FD50RT60：

REPEAT8[FD50RT45：

你看到了什么圖形？生答復(fù)

師：通過操作發(fā)現(xiàn)，海龜畫正五邊形、正六邊形、正八邊形時恰好轉(zhuǎn)一周。有個規(guī)律，就是轉(zhuǎn)的角度為360/

邊數(shù)，畫完圖形海龜轉(zhuǎn)一圈又回到起始位置。

試一試，

用重復(fù)命令畫邊長為50的正十邊形，生動手?操作。

CS

10[FDRT]

活動二：

利用重復(fù)命令畫規(guī)那么圖形

做一做：

師：我門一?起來試?試用重復(fù)命令畫圖4所示的“米”字圖。

CS

REPEAT8[FD100BK100RT45]

大家說說每畫完?條都要回到什么地方？（原點）還要轉(zhuǎn)多少度？（45度）

試一試：用重復(fù)命令畫圖5的圖形。

CS

REPEAT[FD100BKRT]

做一做：

出示圖6問誰能也用重復(fù)命令把圖6畫出來？先想想怎么把這長方形變成可重復(fù)的圖形？

小組討論，試寫

CS

REPEAT成2〔FD50RT90FD100RT90]

師：大家今天學(xué)習(xí)了事復(fù)命令，這個命令給我們帶來什么好處？下面請大家在圖7中挑選個自己喜愛的圖

形試著畫畫。

[教學(xué)反思]

第10課海龜畫“田“子圖

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容）：學(xué)會PU、PD命令的操作

［教學(xué)目標(biāo)］：1、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及合作能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合利用命令及獨力思考的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

［教學(xué)重點］:PU、PD命令的正確使用

［教學(xué)難點］:PU、PD命令與其他命令的綜合使用。

［教學(xué)準(zhǔn)備］:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室播送軟件

［教學(xué)過程］:

導(dǎo)入

師：前面幾課我們都是從海龜?shù)摹凹?為起點來畫圖。有沒有方法將海龜移到其他地方開始畫而又不留下

爬行過的痕跡呢？今天我們就來學(xué)習(xí)提筆和落筆的命令。

二、新投

活動■：海龜畫走廊

提筆命令：PU

師：這個命令是不帶參數(shù)的，它的作用是讓海龜抬起畫筆，移動的時候不留下足跡。

落筆命令：PD

師：這個命令也是不帶參數(shù)的，它的作用是讓海龜落下畫筆，恢復(fù)到處丁?畫線狀態(tài)。

讓我們來試試這命令的作用吧。

做一做，

讓海龜畫一組平行線（書F57圖I）

CS

RT90FD200

LT90PUFD50

你看到了什么？繼續(xù)

PDLT90FD200

你又看到什么了？

畫了一組平行線。

試一試：

1、大家來試著畫下P57圖2。學(xué)生練習(xí)

CS

REPEAT4[FD100BKRT]

師：這個圖形只要后退的步長比前進(jìn)的步長小，就可以畫出來了。每畫完一筆要右轉(zhuǎn)90度。

2、下而請同學(xué)們自己試著畫下P58圖3。學(xué)生動手，師指導(dǎo)。

CS

REPEAT4[FD100BKRT90FD10PD]

師：要記住抬筆走10步后要落筆。

活動二：海龜畫"回”字圖

師：下面請大家分組討論下書P58圖4怎么畫，大正方形邊長為：00步，小正方形邊長為50步，把想發(fā)光

寫在本子上，再進(jìn)行電腦操作。