2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)（17篇）

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)（17篇）

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)（精選17篇）

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇1

時光流逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生

活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，有成績也有不足。令人欣慰的

是我所擔(dān)任班級的成績有了明顯的提高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高

漲，不足的是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我就從以下三方面做該

學(xué)期總結(jié)：

一、思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自

己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育

好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、

為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身

的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視

對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較

強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，

努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教育教學(xué)

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作

為一名普通的小學(xué)—教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、

刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從

而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我

現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是一年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是

為升入中學(xué)的.學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作,

但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾

個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作

課件，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的

作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，

更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自

主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德

育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社

會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

三、加強自身學(xué)習(xí)

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓(xùn)練，

我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有

在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于

我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的

學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)

秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人

一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。

爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

年終小學(xué)教師工作總結(jié)10

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把

今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求

自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視

自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任語文教學(xué)工作，班上有一名學(xué)生。在教學(xué)

中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，

把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈

活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇

于創(chuàng)新的等能力。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積

累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文

章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛

學(xué)生，因為低段教學(xué)識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)

生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教

學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格，平等地

對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀

書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不因

為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好

自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有

課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請

假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)

系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖；喜歡閱

讀各類文學(xué)作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。

五、教學(xué)效果方面

通過一學(xué)年的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為

100%,合格率也為100虬教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的

教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，

重視自身修養(yǎng)，開拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇2

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全

體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。通過不斷地學(xué)習(xí)，使我在

理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的。現(xiàn)做一個學(xué)習(xí)心得體會。

一、充分認(rèn)識了教師繼續(xù)培訓(xùn)的意義。

加強繼續(xù)教育是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口出生

率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量

也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機。在實行教師

聘任制的今天，每個教師都應(yīng)做好能者上、庸者下的思想準(zhǔn)備。

一個教師要在教師崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢

地位，就必須加強學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水再上一

個新的臺階。加強教師繼續(xù)學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)

雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹立正確的道

德觀念，教師必須及時了解各方面的信息（包括錯誤的），準(zhǔn)確把

握學(xué)生的思想動態(tài)，善于運用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的

不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實、完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，

教學(xué)是教師有目的'、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的

行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根

據(jù)在教學(xué)實踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗，知識而形成的一整

套操作技巧，我們只有善于設(shè)計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理

的教法，學(xué)法，靈活地運用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制

試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水的教學(xué)行為和

教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種

寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生

動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)

的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未

來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，教師

的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師

自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)人人成才的

一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：你的教鞭下有瓦

特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思

考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的

道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實

踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為芻身的東西，我想

只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時代的年輕教

師，我將在繼續(xù)教育的臺上努力奮斗，爭取把自己打造成社會需

要的教育者！

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇3

間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這年又即將結(jié)束，結(jié)合本年學(xué)生的學(xué)習(xí)

和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

一、加強自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學(xué)生在

不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，

根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國

共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己

有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課

尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么。

2、學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生可以利用大

量的時間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。

3、學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識,

感想，還可以小組討論，每個學(xué)生都有講的機會。

4、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬

到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指

導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛

心和行動積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不

偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休

息時間為他們補課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流

做“班長輪流當(dāng)“，讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好

自己的班級體。

四、其它方面

教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作

用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)

違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之，一年以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班

級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的

一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇4

本學(xué)年我擔(dān)任四年一班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據(jù)

新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，

圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

1、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。

3、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

4、力求為教學(xué)提供便利。

二、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此，我

積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí)。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性和

創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學(xué)生敢說敢

為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。為了更好

地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課都

盡量精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

三、課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一

節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際

特點，采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。課堂

上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，

鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課

堂模式，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，

注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，

產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

四、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累

在教學(xué)中針對我們班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文

誦讀積極性，每節(jié)早自習(xí)和午讀時間，我都堅持和學(xué)生一起誦讀

優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)

生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生

在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖

畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足

在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平，在各項活動中

多接受別人的意見，平時的教學(xué)中還注重能力的提高。

這學(xué)年雖然我重視了學(xué)生知識的積累，但都沒有要求學(xué)生把

本學(xué)年積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我

都要求學(xué)生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、

消化的話也都是白搭，所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,

零散的記錄在語文書上。

在下一學(xué)期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真

正落到實處。還有，本學(xué)年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做

過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。

總之，經(jīng)過一個學(xué)年的辛勤努力，我的教學(xué)水平有所提高，

課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但我明白我還存在著不足，今后我

將繼續(xù)努力，勤于學(xué)，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學(xué)水

平。

小學(xué)教師個人年終工作總結(jié)4

一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)

導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真落實

課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)

質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、我的思想

我嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，

正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參

加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長

遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中

汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，

在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能王確處理好與領(lǐng)導(dǎo)

同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，

處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)

自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解

學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可

能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)

生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，

使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明

了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到

全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中

做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個句號，過去

成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻

入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇5

一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任二年級的班主任

和本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵

守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格

要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，

努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。

一、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，

謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)

習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實

基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童

身心發(fā)展的言行。

二、教育教學(xué)方面:

課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。授課前，認(rèn)

真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點

及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于

發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖

析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)

生思維靈活性和多樣性的要求。

1、上好課。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、

課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真王體現(xiàn)“教師為主

導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心

理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)

新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生

形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求

新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、

主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試

學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中

促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作

業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思

考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程

中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生

做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止

再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小

數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成

自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨

立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和

個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究

實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的

特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知

識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，

充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化

為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)

會，，與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

2、做好課后輔導(dǎo)工作。

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)

生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹

立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，

而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己

失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形

成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己

什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我

所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很

吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情

緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問

題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)

的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵，

使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)

的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教

學(xué)方法提高教學(xué)水平。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好

班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影

響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動

和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全

教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

一年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工

作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象,

不辜負(fù)社會對這一團隊的期待，是我的心愿。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇6

一年度的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一年度的點

滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人

說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。來到

—我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入教學(xué)方法、立足現(xiàn)在，放眼未來，為使

今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本年度教學(xué)工作作出總結(jié)，

希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)

教育工作更上一層樓。一個年度可以說緊張忙碌而收獲多多！

20_年來到—我最想說的是很感謝這個學(xué)校給我鍛煉的機會!

我擔(dān)任的是一年級下年度的數(shù)學(xué)教育工作。

一、備好課

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法，根

據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，

并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄。每一課都做

到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課上說

些和數(shù)學(xué)有關(guān)有趣的事件拉回學(xué)生的注意力，課后及時對該課作

出總結(jié)。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在

講授《認(rèn)識時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年

齡小，對于時間幾點幾分是分不不清楚的，不知道到那個數(shù)字是

幾分！為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了重

點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出時間在社會生活中的起

著重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不

沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。

我做了學(xué)習(xí)認(rèn)識時間的課件，出示了主題圖片，讓學(xué)生明白

什么事分針什么事秒針：它們各是什么樣子的，它們是怎樣完成它

們一天天的任務(wù)的。同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生要珍

惜時間，告訴他們時間是寶貴的！時間是生命，是金錢，告訴他們

在平時的時候應(yīng)該利用好時間，多讀些有意義的書，不要光看鎧

甲勇士和喜羊羊！時間這一單元真的很難學(xué)的！

在通過課件的演示和實物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上

有12個大格，一個大格是5分，一個大格里面還有5個小格，一

個小格是1分，鐘面上一共有60個小格，就是60分。時針從何

一個數(shù)字走到下一個數(shù)字就是一時，也就是說分針走了整個鐘面

的一圈就是60個小格，就是60分，也是一小時。通過簡單的講

解與演示學(xué)生對時間的認(rèn)識都很清楚?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十

分重要。

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)

確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分

明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，

加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)

得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)

生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層

次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都

樂于上課了。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好

玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄

襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫

徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助

工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，

比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，

對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，

先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，要讓學(xué)生把我當(dāng)成他的朋友，愿意學(xué)數(shù)

學(xué)就是學(xué)數(shù)學(xué)的第一步，只有第一步走好了往后的路才能走好。

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層

次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔

導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要

的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心

結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)

并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從

而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化

到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此

基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致

地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別

注意給他們補習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這

樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

但是對于成績好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達(dá)到很好的效

果！

四、博采眾長，提高教學(xué)水水平

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更

新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)

習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干

好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章

節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，

多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不

足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

五、一份耕耘，一吩收獲

經(jīng)過一個年度的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，

都體現(xiàn)了我在這年度的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，

重要的是在本年度后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水

平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同

事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、

實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作嘀得更好。以上就

是我在本年度的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不

足，希望在未來的日子里，能與和我共事的各位老師共同參研教

學(xué)工作，力爭取得更好成績。

今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,

我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇7

本人20_年7月畢業(yè)于—學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被分配到

市小學(xué)任教，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外，20年9月

開始擔(dān)任班主任工作，至今已有7年。20_年9月，學(xué)校教學(xué)需

要，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。20__年被評為小學(xué)一級教師。

自從參加工作以來，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中，

我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、愛崗敬

業(yè)、為人師表、以身立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加學(xué)校和上級部門

組織的各種政治活動，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把

教書育人視為己任，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，一切從學(xué)生實際出發(fā)，

力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

20_年秋，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在課改大潮的召喚下，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)

教育與應(yīng)試教育的之間。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)

真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗，汲取課改精髓，努力探索、大膽實

踐，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息，尋找課堂教學(xué)的契合點，積

累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過課改大潮的洗禮，

我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能迅速提高。

20__年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年

級班主任工作，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子，那一刻，我仿佛又

回到了自己的童年，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種

責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做

一個真正的“孩子王”o我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷

的儲備水J于是我重新拾起念書時學(xué)過的兒童心理學(xué)，教育學(xué)，

教學(xué)教法等書籍。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學(xué)，

領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗，并大膽的運用到

自己的課堂教學(xué)實踐。教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備，研讀

課標(biāo)，挖掘教材，查閱資料，精心設(shè)計教案?，槗?jù)學(xué)情靈活運用

教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，課堂教學(xué)中，我抓住兒童

的心理特點，以興趣為主線，利用先進(jìn)教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)

結(jié)構(gòu)，積極落實“三維”目標(biāo)。使每個學(xué)生都有所提高，大大提

高了課堂教學(xué)實效。課后，及時鞏固新知，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生

形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實踐，教學(xué)方法日漸

成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完美。

“學(xué)海無涯，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時代發(fā)

展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)

務(wù)能力，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí)。20_年，通過成人高考，我

參加了—大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，20__年畢業(yè)。在進(jìn)修學(xué)歷的同

時，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里，我先后參加了

崗前培訓(xùn)，計算機培訓(xùn)，—市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育。

多次參加進(jìn)修校組織的教研活動，教學(xué)競賽活動。20_年—市小

學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，我獲得了二等獎。20__年新教師評

優(yōu)課，我獲得了三等獎。我還承擔(dān)了—市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)

過比賽，暴露我教學(xué)中的缺憾，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)的

教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富了我的成長歷程，使我受

益匪淺。

我在注重課堂教學(xué)實踐的同時，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握

和研究。努力做到學(xué)用結(jié)合。對所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗證

不斷的反思，總結(jié)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計、論文。并有多

篇獲獎。

面對新課程，我積極探索班級管理之道，堅持“以人為本”

的原則，一切從學(xué)生實際出發(fā)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，曉之以理、

動之以情，因材施教、寓教于樂。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的

培養(yǎng)。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，努力構(gòu)建

民主和諧的班集體。堅持開展班隊會，積極為學(xué)生搭建自我展示

的平臺。經(jīng)常開展課外活動，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，

促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。幾年來，我班有多名學(xué)生在—市舉行的講

故事、征文比賽中獲獎，所教的班級在學(xué)校舉辦的運動會中表現(xiàn)

突出。所教班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為特色班級和文明中

隊。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。

20__年度—市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

回顧幾年來的成長歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時光

有喜有悲，在磕磕絆絆中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下，

我取得了一些成績，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境。

在未來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，我期待

成功，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇8

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回

顧這一年自己的教學(xué)工作思緒萬千?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在

新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已

成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題

的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)

生興趣盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)

生的語文素養(yǎng)。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于

一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根

據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的

畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、

設(shè)計懸念。引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開

啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的

感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、

理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要

引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見。在思考辯

論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，

在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

教師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的

經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。

通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識是無窮的，再

博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，

課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)

習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在

學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自

己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相

成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境

描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨

到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，

課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩

給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語

言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感

內(nèi)涵。

三、加強學(xué)生的習(xí)作水平

（一）激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。生活本身是豐富多彩的，是作

文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中

介的，對小學(xué)生來說，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象

在小學(xué)生作文中起著巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童

的自覺表象活動的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而

深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高，就越利

于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)

容真實、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是，教學(xué)生學(xué)

會去“愛”。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛周圍

的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作;

還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等。正是由于這些愛，孩子

們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下

精彩段落。

（二）作文訓(xùn)練形式的多樣化。

1、擴大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學(xué)生主動收集信息、處

理信息的能力。

2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。

3、作文應(yīng)用與實際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。

4、自評自改與互判互評也是作文訓(xùn)練的有效方法。

5、平時一周兩次E記，把自己的所思所想記錄下來。

這多種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式，不僅使學(xué)生在興趣中

寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與

實際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力。

本年度我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),

也取得了一定的成績，但還有許多問題等待解決，今后我將繼續(xù)

加倍地努力工作，努力全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇9

作為老師，我也是盡責(zé)的做好教學(xué)的一個工作，去對學(xué)生們

負(fù)責(zé)，過去的一年我也是從教學(xué)上去做好，作為數(shù)學(xué)老師，我也

是把班級的數(shù)學(xué)教好，成績也是有一些，在此我也是就自己的一

個工作來向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報下。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，可以說也是一個比較難的點，小學(xué)的數(shù)學(xué)更是

如此，學(xué)生們要去理解，要去了解數(shù)學(xué)知識并不是那么的輕松，

但我也是在工作上會去想一些辦法，會去做一些游戲來讓學(xué)生們

對于數(shù)學(xué)是更感興趣的，我知道其實數(shù)學(xué)的知識教導(dǎo)給學(xué)生并不

是那么的重要，而是要骰煉他們數(shù)學(xué)思考的一些能力，對于數(shù)學(xué)

的興趣培養(yǎng)，去把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生們才是更為重要的，而不

僅僅是知識，所以很多時候在課堂上，我更多的去讓學(xué)生們參與

進(jìn)來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那么容易做好，

但自己的經(jīng)驗也是有一些而且也是積極的態(tài)度做好，并得到了學(xué)

生們的肯定，愿意到課堂上來參與游戲，去對數(shù)學(xué)知識有更多的

了解，一年下來，學(xué)生們也是有了很大的成長。

除了做好數(shù)學(xué)的教學(xué)，我也是積極的去提升自己，去聽一些

優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值

得我去學(xué)習(xí)的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多交流教學(xué)

的一些經(jīng)驗，找到自己的一個不足去改進(jìn)。過去的一年也是去了

解數(shù)學(xué)教學(xué)方面最新的一個情況，去找到一些麥料來讓學(xué)生們更

好的了解數(shù)學(xué)，去學(xué)習(xí)的同時更是積極的參與到課堂上來，我也

是明白要教好并不是那么的簡單，會積極的來備課，來和同事交

流哪些方面是可以去改進(jìn)的，要去嘗試并做好的，一年的工作也

是得到了認(rèn)可，同時看到學(xué)生們對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情我也是知道

自己做的還是不錯的，但依舊還是可以在一些方面繼續(xù)的來進(jìn)步

一些。

生活上，我有好的習(xí)慣，除了工作和學(xué)習(xí)也是積極的來和同

事們交流，和大家相處，來到我們學(xué)校的時間也是不太長，我也

是以一個新人的心態(tài)多去學(xué)習(xí)，多和同事們和諧的相處并且多向

他們?nèi)フ埥蹋芏嗟姆矫嬉驳玫剿麄兊膸椭屛夷芨玫娜谌脒@

個集體，做好工作的，對于這兒的教學(xué)氛圍以及學(xué)生們我也是很

好的去相處，同時也是感受到自己合適這份工作會在來年也是繼

續(xù)的去做好，當(dāng)然也是有一些方面要繼續(xù)的提升，同時生活當(dāng)中

自己也是有很多的事情也是同事們操心了的，很是感謝。在今后

的工作生活中我也是會繼續(xù)的來做好而不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇10

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一年時間就過去了。現(xiàn)將工

作總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真

學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等

教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心“、”

愛校、愛崗、愛生"、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)

取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正

合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、

友好相處.

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工

作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。

了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識

的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信

息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)

學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課

堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課,

以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不

足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗

易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到

了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。

三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

我承擔(dān)四個班級的綜合實踐課，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，我

積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、

教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提

高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的

教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提

高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)

上，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們

的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。

四、加強教育教學(xué)班究，提高教育科研能力

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的

觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看

法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問

題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較

為符合客觀實際，具有一定的實用價值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一

個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)

上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求

更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，做好工作計劃，

努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇11

一、開心工作，享受生活

這個學(xué)期，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓，開始還

真的有些不習(xí)慣。但是，通過一個多月的努力，我們很快就布置

出了一個新家，大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹

底大掃除，全體成員積極參加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家

干得熱火朝天。之后，冰峰老弟為我們精心設(shè)計了漂亮美觀的黑

板報；我和劉瑩去綏中聚富商城認(rèn)真挑選了布置辦公室的用品：瀑

布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆

島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板；我們照了辦公室全家

福及個人風(fēng)采照，收集了許多美好回憶的照片；我們還設(shè)計了兩個

相片版面，非常的新穎獨特。根據(jù)我們辦公室的特色，我還做了

一首小詩，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑

布之美景，擁有松樹之品行。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生。

王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺，燭光傳情”，這

深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置,

潛移默化地讓我們學(xué)會了寬容、學(xué)會了熱情、學(xué)會了積極向上、

學(xué)會了享受人生。

二、傳授知識，傳授技能，培養(yǎng)習(xí)慣，傳承文明

“傳授知識，傳授技能，培養(yǎng)習(xí)慣，傳承文明”這是我從網(wǎng)

上搜索到的，由郭越寫在了我們的黑板報上。這十六個字概括出

了我們教師的職責(zé)?！皞魇谥R，傳授技能”它需要我們教師要

有大海一樣源源不斷的水，并教給學(xué)生“授之以漁”的方法，只

有這樣學(xué)生才能獲得更多的知識和技能，才能為他們今后的成長

奠定扎實的基礎(chǔ)。而真正做到這一點確實不是件容易的事，它需

要我們堅持不斷地學(xué)習(xí)，并在教育教學(xué)實踐中努力地探索，所謂

“活到老，學(xué)到老”。這是我今后努力的方向?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣，傳

承文明”對于一個孩子的成長來說真是太重要了。“好的習(xí)慣，

受益終生；壞的習(xí)慣，終生受累”，作為教師，我們真的應(yīng)該培養(yǎng)

學(xué)生良好的習(xí)慣，健康的心態(tài)。根據(jù)這十六個字，逐一對照自己

這學(xué)期的教育教學(xué)工作，感覺還存在很大的差隹，不能經(jīng)常堅持

學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的也不是很好，上課溜號的學(xué)生大

有人在，直到期末考試還有部分學(xué)生不完成作業(yè)……也許是學(xué)生

升入了五年級，思想上有了很大的變化；也許是英語知識加難了，

不少學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去了興趣；也許是我的教學(xué)方法還不夠多

樣，它需要我更加努力的付出……

三、愛學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生心里

“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們

應(yīng)該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠(yuǎn)之”。這個學(xué)期,

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開展了多種多樣的英語評

比活動，優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫、英語pk臺……我還讓

兩個班學(xué)生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名，由我來寫，

經(jīng)過我仔細(xì)地辨認(rèn)，結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反

T,我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學(xué)生這樣說：

“以后見到我面的時候不要說‘老師好'，那樣顯得我們太疏遠(yuǎn),

你只要親切地叫我一聲‘老師'，我就會很高興的地答應(yīng)一聲

‘唉’，這樣感覺多好啊!現(xiàn)在五年級的學(xué)生們見到我都會熱情地

叫我“老師”，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師，我們

最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤，但是犯錯誤是學(xué)生成長的必修課,

而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師，要學(xué)會接納學(xué)

生的錯誤，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學(xué)生

的錯誤，我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲地批評他們，如上

課有溜號的學(xué)生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為

止，通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會改正，雖然也有經(jīng)常溜號的‘學(xué)

生，我也非常理解他們，因為那一定是他們對學(xué)習(xí)英語確實沒有

多大的興趣，這需要我今后不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思

想，讓他們從心里真正地喜歡英語。

四、編筐編簍，全在收口

“編筐編簍，全在收口。"這是我小學(xué)六年級班主任姜迎老

師經(jīng)常說的話，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。然而，今年這個口我卻沒

有收好，學(xué)生的期末考試成績很不理想，這是我意料之中的，原

因是多方面的，但最主要的還應(yīng)該是我平時的教學(xué)還不夠扎實，

教學(xué)方法還不夠靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還有待于提高……

五、“教育是一門缺憾的藝術(shù)”，選擇教師，我無怨無悔

如果我們把教育當(dāng)作藝術(shù)追求的話，那么教育是一門缺憾的

藝術(shù)。教育的主要實施者是教師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，

我愿意做一名教師，樂守三尺講臺，我慶幸自己的選擇，選擇教

師，我無怨無悔。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇12

半年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和我們備課組老師，特別是我的指導(dǎo)教

師孫寧老師的親切關(guān)懷和熱情幫助下，我努力做好教育教學(xué)工作。

現(xiàn)將我這半年的工作做一總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加教職工大會，班主任會議及各項教育教學(xué)活動。

每周按時參加升旗儀式，按時出勤，始終堅持"教師無小節(jié)，事

事是育人”的思想，平時注意自己的教師形象，以身作則，尊敬

師長，服從學(xué)校統(tǒng)一的安排，與同事們關(guān)系融洽。

二、教學(xué)工作

（一）備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

由于剛剛參加工作，沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗。所以在備課的過

程中，我除了認(rèn)真專研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向

孫老師及備課組其他老教師請教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握

重點和難點。同時我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)

中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1、突出新教材新思路新方法。由于今年實行新教材，對于新

的教材要有新的思路和新的方法，因此在平時的教學(xué)過程中，以

啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注

重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

2、堅持聽課，尤其是老教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)

驗，來提高自己的教學(xué)水平。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，做到全批全該，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

情況，在輔導(dǎo)中做到因人施教。

4、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己

的教學(xué)工作。

由于平時注意了以上幾點，所以我的教學(xué)水平有了一定的提

高，在本學(xué)期的期中期末考試中，我教的兩個班數(shù)學(xué)成績比期中

考試有了一定提高。

（二）教育工作

學(xué)校安排我擔(dān)任高一十班的班主任，在工作中我遵循“一切

為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，開學(xué)

之初對學(xué)生的日常行為規(guī)范作以明確的要求。充分調(diào)動每一位學(xué)

生的積極性，讓每一位學(xué)生參與班級管理，使高一十班真正成為

一個人人關(guān)心，人人參與的班集體。在日常工作中，我真心去關(guān)

愛每一位學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每一位

學(xué)生的優(yōu)點和長處，注意做好差生轉(zhuǎn)化工作。

1、堅持”教育就是愛”的思想，關(guān)心每一個學(xué)生。

作為一名新教師，我缺乏管理班級的經(jīng)驗，但我盡最大努力，

投入大量的時間和精力來彌補經(jīng)驗的欠缺，定期或不定期和學(xué)生

進(jìn)行感情和心理的交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要求讓學(xué)生做到

的，自己首先做到。認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案，盡可能的了解每位學(xué)生

的家庭情況。

2、抓住各種時機，對學(xué)生進(jìn)行教育

利用運動會的召開，對學(xué)生進(jìn)行了集體主義教育，增強了班

級的凝聚力。在本班榮獲級部拔河比賽第一名之后，結(jié)合本班期

中考試不太理想的實際情況，召開主題班會，將學(xué)生獲勝后的熱

情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去，并同時在班內(nèi)召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。在班

級中掀起一股學(xué)習(xí)高潮。

3、認(rèn)真選好班委，充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。

期中考試之后，結(jié)合學(xué)習(xí)成績，還有學(xué)生的自我推薦競選班

干部，認(rèn)真選好班委，給學(xué)生發(fā)揮管理的能力。

作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，

要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正

確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，

努力求索。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇13

一、教育教學(xué)方面

1、加強學(xué)習(xí)充實自己。半學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、

《小學(xué)語文教育》、《小學(xué)語文教師》等報刊雜志，并從網(wǎng)上下載

了大量優(yōu)秀的小學(xué)語文教案，通過學(xué)習(xí)，使我了解到當(dāng)前的教學(xué)

動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學(xué)在某種

理論的指導(dǎo)下展開。三人行必有我?guī)?，平時向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教

師學(xué)習(xí)，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內(nèi)

許多老師的課，積極參加校組織的語文新課程培訓(xùn)，看到、聽到、

學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使我受益匪淺。

2、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，

每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握

知識的邏輯。了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需

要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防

措施?？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。在教

學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，努力貫徹先進(jìn)的教育教學(xué)

思想和理論，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生易

學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。本次期中階段測試中，及格率94沆優(yōu)秀率為46%o

從試卷中可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得較牢固，字詞的失分率

很低，對課文內(nèi)容也已會背會用。

二、兼職工作方面

作為班主任，我盡力使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，并

能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個性特長，使班內(nèi)形成了健康、

團結(jié)、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時抓得緊，跟得上。對班級管

理我采取學(xué)生為主體，班主任引導(dǎo)的思路，日常行為的規(guī)范及重

大活動的安排都由學(xué)生自己組織，關(guān)鍵的時候由我出面點撥提意

見，學(xué)生就能夠把事情做好。我班確立了以學(xué)習(xí)為中心，紀(jì)律、

各項活動及出勤等活動為基本，努力提高學(xué)生的各項素質(zhì)。在學(xué)

習(xí)上嚴(yán)格要求，活動上積極組織參加，和學(xué)生多交流思想，關(guān)心

他們的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)出勤、活動及

思想狀況，和家長保持密切聯(lián)系。

作為語文教研組長，語文組在學(xué)校課題組的統(tǒng)籌安排下，積

極開展組內(nèi)教研，嚴(yán)格按照市局教研室提出的流程。每一次教研

課都圍繞一個專題，上課老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在評課之前，上

課教師要能就教學(xué)內(nèi)容說課，說內(nèi)容，說理念，說思路，說教法

和學(xué)法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，以生為

本，暢談教法學(xué)法，共享教育智慧。整個集體備課過程平實而有

針對性，理性而具啟發(fā)性。本學(xué)期的組內(nèi)教研，時間充裕，也便

于老師跨學(xué)科、跨學(xué)段學(xué)習(xí)，開闊教師視野，增加教學(xué)積累，提

升教學(xué)品質(zhì)，因此，課堂教學(xué)落到實處，常規(guī)教學(xué)也碩果累累。

三、存在的不足和今后了努力的方向

在教學(xué)中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質(zhì)量還有一

定的距離，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)還需要加強，特別是對于現(xiàn)代教育技

術(shù)掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的

方法等。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改進(jìn)的。在今后的教育

教學(xué)工作當(dāng)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，及時總結(jié)，

發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，做個讓學(xué)生喜歡，家長滿意，領(lǐng)

導(dǎo)放心的老師。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇14

時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)年就快結(jié)束，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫

助下，我認(rèn)真做好各項，思想、工作等方面取得了一定的成績，

個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，下面，我將這學(xué)年的教學(xué)工

作作一總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、思想方面

作為一名小學(xué)教師，我很清楚自己肩負(fù)的重任，不斷的提高

自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生，這學(xué)

年，我不但認(rèn)真制定教學(xué)計劃，多方面的學(xué)習(xí)，并注意學(xué)習(xí)其他

老師的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自己的特色，積極探索適合班級情況的教

學(xué)方法，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、

聽課、評課，廣泛收集教學(xué)信息，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚

教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水

平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的

青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本年，結(jié)合第八次

課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一是通過

對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解課程改革的目的，

了解課程改革的理念，

方式，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，和教學(xué)方法，

三是通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)材料，

摘錄下來的一些自己的心得體會。四是認(rèn)真參加市教研室組

織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，

通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)思想,

為課堂教學(xué)作準(zhǔn)備。三是通過利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新

的教學(xué)理念，

運用新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。

四是認(rèn)真參加區(qū)教研室組織的教師繼續(xù)教育的'培訓(xùn)，充分利

用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，

豐富了自己的教學(xué)

經(jīng)驗。

四、工作考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年來沒有缺席過

一次，晚上也是堅守在教室，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)

備教材和學(xué)習(xí)自己的先進(jìn)經(jīng)驗。在新型課程改革的今天，我認(rèn)真

參加了學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，并做了詳盡的筆

記，

_年來沒有缺席過一次。

五、主要成績

本學(xué)年本人擔(dān)任了一個班級的班主任工作，我將學(xué)科知識結(jié)

合本班特點，制定班級工作計劃，并實施，積累經(jīng)驗。培養(yǎng)了班，

創(chuàng)建了良好的學(xué)風(fēng)，使班工作有了一定的管理能力，得到了同學(xué)

的信任。

六、今后的努力方向

在新的一年中，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努

力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)學(xué)校各項開展

活動，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，樂崗敬業(yè)，發(fā)揮自己

的長處，積極為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇15

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本

學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足此刻，

放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工

作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往

開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌

的半年;是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期。現(xiàn)將有關(guān)

方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料

及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)

過程的程序及時光安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一

課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制

作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總

結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化,

準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次

分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心

性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，

學(xué)得簡單，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,

學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分思考每一個

層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。

以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)

過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，

探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次

性。為了做到這點，我常常透過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資

料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的

作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作

業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)

狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層

次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避

免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的

輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，

要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)

的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)

他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也

不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放

到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部

分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并

認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，

這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

時，要個性注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完

整，這樣，他們就會學(xué)得簡單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨

之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份

春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和

真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我

將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明

日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克

服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

2023小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇16

這學(xué)期即將結(jié)束，在這段日子里，我凡事都腳踏實地地去做，

而以真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來

談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注

意培養(yǎng)自己良好的師德，時時處處為人師表，關(guān)心和愛護(hù)每一位

學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益