師范生自薦書(shū)4篇_第1頁(yè)
師范生自薦書(shū)4篇_第2頁(yè)
師范生自薦書(shū)4篇_第3頁(yè)
師范生自薦書(shū)4篇_第4頁(yè)
師范生自薦書(shū)4篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

師范生自薦書(shū)4篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!貴校良好的管理體制,濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神是得到各家長(zhǎng)、各同行一致好評(píng)的,這也是一所學(xué)校創(chuàng)辦之初所需努力奮斗達(dá)到的最終目標(biāo)。我始終相信,環(huán)境能夠積極的影響一個(gè)人。因而,這使我將貴校作為求職的首選目標(biāo)?,F(xiàn)請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е环萏赜械恼嬲\(chéng)和自信以及愿景,慕名求職,毛遂自薦。

我叫xx,女,22歲,主修心理學(xué)。我堅(jiān)信:“困境是暫時(shí)的,改變是必須的,成功是一定的?!彼圆还苡龅饺魏卫щy與挫折,我都有決心、有勇氣、用行動(dòng)去克服,即使失敗,那也會(huì)有別樣的收獲和成功。

若您正愁如何讓后進(jìn)生進(jìn)步?若您正愁如何才能更好的管理叛逆期的孩子?若您正愁去哪尋找一個(gè)有熱情、有活力、有責(zé)任心的老師?若您相信共情的力量?那么我值得您的期待。因?yàn)橐粋€(gè)親身經(jīng)歷過(guò)的人,一個(gè)懂得換位思考的人,能懂得學(xué)生的需要的人,必將能成為學(xué)生的良師益友,能改變一些以前想改變卻沒(méi)機(jī)會(huì)改變的事實(shí)。在大學(xué)成長(zhǎng)的路上,我認(rèn)真、勤懇、努力并得到老師和同學(xué)的認(rèn)同和肯定。

我始終相信能證明自己能力的不是獎(jiǎng)狀和證書(shū),而是自己的實(shí)際行動(dòng)!

我需要的是有用的知識(shí),而分?jǐn)?shù)只是我學(xué)習(xí)成果的一個(gè)抽象反應(yīng)。厚積薄發(fā),或許我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的,沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),但我相信勤能補(bǔ)拙、天酬勤道。若能幸運(yùn)進(jìn)入貴校工作,我會(huì)在工作中投入我最大的熱情。假如能給我一個(gè)機(jī)會(huì),我相信,我一定會(huì)還你們一份驚喜、一份驕傲,并為此目標(biāo)而不懈努力。

此致

敬禮!

自薦人:

應(yīng)屆畢業(yè)生師范生自薦書(shū)師范生自薦書(shū)(2)|

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我叫某某,是桂西師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地向您推薦自己。

大學(xué)四年里,我時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)等課程,每科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)良以上,可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級(jí)別“雙優(yōu)”實(shí)習(xí)成績(jī),相信有能力勝任中學(xué)語(yǔ)文的教育工作。

“萬(wàn)丈高樓平地起”,所以我對(duì)于師范生“三一話(huà)”的基本技能尤為重視。通過(guò)努力,我順利通過(guò)了全國(guó)普通話(huà)等級(jí)考試,并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得甲級(jí)乙等證書(shū);平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法,鋼筆、粉筆尤佳。課余,我還通過(guò)書(shū)刊絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí),不斷擴(kuò)充知識(shí)面。期間,我還以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試、國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作,絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。

此外,我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作,曾當(dāng)過(guò)三年班長(zhǎng)和社團(tuán)部門(mén)負(fù)責(zé)人,有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在文藝和體育方面較有特長(zhǎng)。因品學(xué)兼優(yōu),被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,并且熱愛(ài)教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)的平臺(tái),我定會(huì)竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。隨信附上我的個(gè)人概況,以便你能更好的了解我。美術(shù)師范生自薦書(shū)模板師范生自薦書(shū)(3)|

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫xxx,是江蘇省徐州師范大學(xué)美術(shù)師范專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,擬此自薦信,下面是我簡(jiǎn)單的自我介紹。

成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢(mèng)想,因此在高考填志愿的時(shí)候,我毅然選擇了師范專(zhuān)業(yè)。大學(xué)期間,我時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,如心理學(xué)、教育學(xué)、教材教法、教師口語(yǔ)等課程,每門(mén)學(xué)科的成績(jī)都達(dá)到優(yōu)良以上,可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。在專(zhuān)業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外,在學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種專(zhuān)業(yè)技能課如篆刻、書(shū)法、陶藝、版畫(huà)、民間藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)上收獲了很多經(jīng)驗(yàn),相信這些知識(shí)為我成為一名合格的小學(xué)美術(shù)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初此之外,我的繪畫(huà)作品受到老師的一致好評(píng),多幅工筆花鳥(niǎo)、人物作品被學(xué)校展覽收藏。在學(xué)好課程的同時(shí),我還擔(dān)任班級(jí)的考勤班長(zhǎng)、宿舍舍長(zhǎng)的職位。通過(guò)和老師和同學(xué)頻繁溝通,使我的人際交往能力和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論