2025年牛津上海版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷835考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、關(guān)于生物體溫調(diào)節(jié)的方式，下列敘述錯誤的是()A.蛙、蛇在天氣寒冷時，會增加活動量來產(chǎn)熱B.人類在天氣炎熱時，皮膚血管擴(kuò)張，流人皮膚的血液量增多，可以散熱C.小狗在天氣寒冷時，肌肉顫抖，可以產(chǎn)熱D.水牛在天氣炎熱時，食欲減退、活動遲緩，可以減少體熱產(chǎn)生2、在運(yùn)動場上進(jìn)行百米賽跑，當(dāng)發(fā)令槍響時，運(yùn)動員立即向前沖出，在此過程中，人體參與接受信息的器官主要是()A.眼B.耳C.腦和脊髓D.神經(jīng)3、下列有關(guān)水的知識，其中正確的是（）A.水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)為純凈物B.重慶水資源豐富，沒有必要節(jié)約用水C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度D.在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速率往往比較快且充分4、把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上；吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動，如圖所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會遠(yuǎn)離橡膠棒，實(shí)驗(yàn)中（）

A.吸管不帶電B.吸管帶正電C.摩擦?xí)r，吸管得到電子D.與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電5、在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導(dǎo)體的是（）A.塑料筷子B.陶瓷碗C.不銹鋼勺D.玻璃果盤6、城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生，令人痛心。為此，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種警示電路：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開關(guān)S；正常情況下(S閉合)，燈L不亮；一旦井蓋丟失(S斷開)，燈L即亮起，以警示行人。如圖所示中電路符合要求的是()A.B.C.D.7、植物體水分散失的“門戶”、吸收水分的主要部位以及運(yùn)輸水分的通道依次是（）A.氣孔、成熟區(qū)、篩管B.成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管C.成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔D.氣孔、成熟區(qū)、導(dǎo)管8、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素；該元素原子核外電子數(shù)為117，中子數(shù)為174，相對原子質(zhì)量為291，元素名稱Ununseptium，符號Uus，請模仿圖甲，將該元素對應(yīng)信息編寫到圖乙中相應(yīng)位置，“①”處應(yīng)填（）

A.291B.174C.117D.57評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、已知氧元素有16O、18O兩種同位素，碳元素有12C、13C、14C三種同位素，這五種微粒構(gòu)成CO2分子，其分子種類可能有____種，相對分子質(zhì)量可能有____種．10、實(shí)驗(yàn)室可用無色液體____或紫黑色固體____分解來制取氧氣，在兩個反應(yīng)中，都接觸到二氧化錳。在前一個反應(yīng)中____，它是該反應(yīng)的，在后一個反應(yīng)中它是____。11、現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）t℃時KCl的溶解度____KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）60℃時____gKNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純KNO3．

實(shí)驗(yàn)方案：在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后____，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進(jìn)行____操作；即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．

12、小盤同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g；以備實(shí)驗(yàn)．

（1）通過計(jì)算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為____g．

（2）配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和____（寫儀器名稱）．

（3）量取水的體積時，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．13、圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）當(dāng)溫度為____℃時；甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）T3℃時，在100g水中加入60g甲，形成____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（保留一位小數(shù)）．

14、溶液在生命活動中起著十分重要的作用．

（1）醫(yī)用碘酒，常用于殺菌消毒，其中的溶劑是____．

（2）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水，一袋100mL（密度約為1g/mL）的生理鹽水，所含溶質(zhì)的質(zhì)量是____．15、“山芋窖內(nèi)多水珠”說明了植物的呼吸作用可產(chǎn)生____，“蘿卜放久了會空心，吃起來口感不好”即營養(yǎng)成分減少了，說明植物的呼吸作用需要分解____，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食堆久了會發(fā)熱，說明植物的呼吸作用產(chǎn)生____。16、如圖所示的伏安法測電阻電路中，電壓表的內(nèi)阻為3kΩ，讀數(shù)為3V；電流表內(nèi)阻為10Ω，讀數(shù)為4mA。待測電阻R的真實(shí)值等于____Ω。

17、如圖，小明發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合后，燈L不亮。小明手頭沒有測電筆，他利用所學(xué)的知識，將電路中的其他支路斷開，然后斷開斷路器，將一盞正常的小燈泡接在斷路器兩端作為檢驗(yàn)燈（如右圖），發(fā)現(xiàn)兩盞燈均不亮，則該電路的故障是____。具體哪個位置出問題了呢？小明又找來測電筆，用測電筆測試A、B、C、D四處時，發(fā)現(xiàn)只有B處氖管不發(fā)光，其他三處氖管發(fā)光，則故障具體情況為____。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共6分)24、請同學(xué)們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

25、請用筆畫線代替導(dǎo)線鏈接實(shí)物圖；要求：當(dāng)滑片向左移動時通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時的指向如圖所示．

評卷人得分五、解答題(共1題，共10分)26、如圖所示；請將螺線管；滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查生物的體溫調(diào)節(jié)；意在考查運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋；推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。生物體在不同情況下，對其體溫產(chǎn)生了不同調(diào)節(jié)方式。

【解答】

A蛙蛇為變溫動物；不需要增加活動來產(chǎn)熱，所以錯誤；

B人類在天氣炎熱時；皮膚血管擴(kuò)張，流人皮膚的血液量增多，可以散熱，正確；

C小狗在天氣寒冷時；肌肉顫抖，可以增加產(chǎn)熱，正確；

D水牛在天氣炎熱時，食欲減退、活動遲緩，可以減少體熱產(chǎn)生，正確。2、B【分析】【分析】一個簡單的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。基于反射弧結(jié)構(gòu)的完整。本題中反射并不是簡單的由脊髓控制的。所以這個調(diào)節(jié)過程應(yīng)該是這樣的：感受器→傳入神經(jīng)→脊髓中神經(jīng)中樞→上行傳導(dǎo)束→大腦→下行傳導(dǎo)束→脊髓中神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是：耳→傳入神經(jīng)→脊髓中神經(jīng)中樞→上行傳導(dǎo)束→大腦→下行傳導(dǎo)束→脊髓中神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→腿部肌肉。

【解答】本文中“當(dāng)發(fā)令槍響時，運(yùn)動員立即向前沖出”，接受信息是聲音，所以參與接受信息的器官是耳；傳導(dǎo)信息的是神經(jīng)；處理信息的器官是大腦與脊髓；做出應(yīng)答性反應(yīng)的是骨骼肌。

故答案為B。3、D【分析】【解答】A；水是一種最常見的溶劑；自然界中的水都是混合物，所以A不正確；B、地球表面約71%被水覆蓋，但大部分是咸水，不能直接被人類利用，淡水資源較為匱乏，所以B不正確誤；C、生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度，所以C不正確．D、在溶液中物質(zhì)的分子或離子接觸更充分，反應(yīng)速率會更快，所以D正確．

所以答案為：D

【分析】本題考查對水的有關(guān)認(rèn)識．地球上可以利用的淡水資源有限，我們應(yīng)該節(jié)約用水．4、C【分析】【解答】解：AB；把帶負(fù)電的橡膠棒靠近吸管A端時；吸管A端遠(yuǎn)離橡膠棒被排斥，說明吸管A端與橡膠棒帶的是同種電荷，橡膠棒帶負(fù)電，A端也帶負(fù)電．故AB錯誤；

CD；吸管與餐巾紙摩擦；吸管帶負(fù)電，說明吸管得到了電子，同時餐巾紙失去電子而帶正電，故C正確，D錯誤．

故選C

【分析】把帶負(fù)電的橡膠棒，用它去靠近吸管，吸管A端被排斥，利用電荷間作用規(guī)律可以確定吸管、餐巾紙的帶電情況．5、C【分析】【解答】解：塑料筷子；陶瓷碗、玻璃果盤都不容易導(dǎo)電；屬于絕緣體；不銹鋼湯匙是金屬制品，是導(dǎo)體．

故選C．

【分析】根據(jù)常見的導(dǎo)體和絕緣體進(jìn)行判斷．常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體包括：塑料、陶瓷、橡膠、空氣、玻璃等．6、B【分析】【分析】根據(jù)題意可知；正常情況下S閉合，電磁鐵有磁性，被控制電路斷路燈泡不亮，當(dāng)井蓋丟失S斷開時，電磁鐵無磁性，被控制電路閉合，燈泡發(fā)光，據(jù)此選擇符合題意的電路圖。

【解答】A；由圖可知S閉合時；電磁鐵有磁性，被控制電路也閉合燈泡發(fā)光，S斷開時電磁鐵無磁性，被控制電路斷路燈泡不發(fā)光，故A不符合題意；

B；由圖可知S閉合時；電磁鐵有磁性，被控制電路斷路燈泡不發(fā)光，S斷開時電磁鐵無磁性，被控制電路閉合燈泡發(fā)光，故B符合題意；

C；由圖可知S閉合時；電磁鐵有磁性，被控制電路也閉合燈泡發(fā)光，S斷開時電磁鐵無磁性，被控制電路斷路燈泡不發(fā)光，故C不符合題意；

D；由圖可知S閉合還是斷開時；被控制電路的燈泡始終發(fā)光，故D不符合題意。

故答案為：B7、D【分析】【分析】水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）,解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線。

【解答】氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的根毛區(qū)（成熟區(qū)），根毛區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了與水的接觸面積；在植物體內(nèi)，導(dǎo)管存在于木質(zhì)部中，它的作用是自下而上運(yùn)輸根吸收的水分和無機(jī)鹽，所以植物體水分散失的“門戶”；吸收水分的主要部位以及運(yùn)輸水分的通道依次是氣孔、成熟區(qū)、導(dǎo)管。

故選：D8、C【分析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)；元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力。

【解答】解：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素；該元素原子核外電子數(shù)為117，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則其原子序數(shù)為117；根據(jù)元素周期表中的一格可知，“①”處表示的應(yīng)為原子序數(shù)，則應(yīng)填117。

故答案為：C二、填空題(共9題，共18分)9、9|7【分析】【分析】利用原子組合來分析分子的種類，并利用相對原子質(zhì)量及分子的構(gòu)成來計(jì)算相對分子質(zhì)量，據(jù)此判斷．【解答】解：碳的同位素：12C、13C、14C，氧的同位素：16O、17O、18O；這六種微粒構(gòu)成的二氧化碳分子有：

12C16O2；相對分子質(zhì)量為12+32=44；

12C18O2；相對分子質(zhì)量為12+36=48；

13C16O2；相對分子質(zhì)量為13+32=45；

13C18O2；相對分子質(zhì)量為13+36=49；

14C16O2；相對分子質(zhì)量為14+32=46；

14C18O2；相對分子質(zhì)量為14+36=50；

12C16O18O；相對分子質(zhì)量為12+16+18=46；

13C16O18O；相對分子質(zhì)量為13+16+18=47；

14C16O18O；相對分子質(zhì)量為14+16+18=48；

所以分子種類共9種；相對分子質(zhì)量有：44；45、46、47、48、49、50；共7種；

故答案為：9；7；10、雙氧水或過氧化氫溶液高錳酸鉀催化劑生成物【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用雙氧水和加熱高錳酸鉀；氯酸鉀的方法及其反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。

【解答】實(shí)驗(yàn)室可用分解無色液體雙氧水；或加熱紫黑色固體高錳酸鉀；白色固體氯酸鉀的方法制取氧氣，二氧化錳在雙氧水制取氧氣的反應(yīng)中作催化劑，加快反應(yīng)速率，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是加熱高錳酸鉀的生成物。

故答案為：雙氧水或過氧化氫溶液高錳酸鉀催化劑生成物11、等于55降溫過濾【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，t℃時KCl的溶解度等于KNO3的溶解度；故填：等于；

（2）60℃時硝酸鉀的溶解度為110g；故50g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為55g，此時形成的是飽和溶液，故填：55．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純KNO3．

實(shí)驗(yàn)方案：硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大；故可以采用降溫結(jié)晶的方法，在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后降溫，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進(jìn)行過濾操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．故填：降溫，過濾．

【分析】根據(jù)某固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可以：①查出該物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②判斷出該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等．12、5玻璃棒偏小【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為100g×5%=5g；

（2）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g；首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平；藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒；

（3）仰視讀數(shù)；讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

故答案為：（1）5；（2）玻璃棒；（3）偏小．

【分析】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器；進(jìn)行分析解答；

（3）仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會造成實(shí)際量取的水的體積偏大，據(jù)此進(jìn)行分析解答．13、t2飽和33.3%【分析】【解答】（1）在t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，因?yàn)樵谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)；故答案為：t2；

（2）T3℃時，甲的溶解度是50g，因此在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=33.3%；故答案為：飽和；33.3%；

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，因?yàn)樵谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)；T3℃時，甲的溶解度是50g，因此在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=33.3%．14、酒精0.9g【分析】【解答】（1）碘酒是碘的酒精溶液；碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑；

（2）100mL的生理鹽水的質(zhì)量=100mL×1g/mL=100g

100mL生理鹽水中NaCl的質(zhì)量=100g×0.9%=0.9g．

故答案為：（1）酒精；（2）0.9g．

【分析】（1）根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體；固體溶于液體中；液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），進(jìn)行分析判斷即可．

（2）首先利用溶液的密度，計(jì)算100mL的生理鹽水的質(zhì)量；然后利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算生理鹽水中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量．15、水有機(jī)物熱量【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程．“山芋窖內(nèi)多水珠”說明了植物的呼吸作用可產(chǎn)生水．由于蘿卜在貯存時能進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用是把體內(nèi)儲存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以蘿卜由于體內(nèi)的有機(jī)物減少而空心．植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，新鮮的蔬菜；潮濕的糧食含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，故答案為：水；有機(jī)物；熱量。

【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念和呼吸作用的實(shí)質(zhì)。16、1000【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)誤差分析；方法是根據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理．伏安法是測量電阻的基本方法，有電流表內(nèi)接法和外接法兩種電路結(jié)構(gòu)，本實(shí)驗(yàn)測量電阻的原理是伏安法。根據(jù)電表對電路的影響，分析誤差，計(jì)算測量值和真實(shí)值。

【解答】電阻R的測量值R測=電阻的真實(shí)值R真=

根據(jù)歐姆定律得：

解得：R真=1000Ω17、斷路BC處斷路【分析】【分析】本題考查了用測電筆來檢查電路故障；平時多注意觀察；多和家長交流、多積累這方面的經(jīng)驗(yàn)，測電筆是用來辨別火線和零線的。能否使測電筆的氖燈發(fā)光，就要看測電筆的筆尖能否通過導(dǎo)線或閉合的開關(guān)接到火線上，接到火線上氖燈發(fā)光，接不到或接到零線上不發(fā)光。

【解答】（1）兩盞燈都不亮；說明環(huán)路中沒有電流，故障原因是電路斷路了；

（2）測電筆的筆尖能否通過導(dǎo)線或閉合的開關(guān)接到火線上；接到火線上氖燈發(fā)光，接不到或接到零線上不發(fā)光，ADC氖管發(fā)光都發(fā)光證明，這之間線路沒有問題，B處氖管不發(fā)光，說明BC處斷路；

故答案為：（1）斷路；（2）BC處斷路。三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作