2025年人教A新版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、用光學(xué)知識(shí)來(lái)解釋“人面桃花相映紅”的原因是（）A.桃花自己能發(fā)出紅光B.桃花吸引紅光C.桃花反射紅光D.以上說(shuō)法都不對(duì)2、下列現(xiàn)象中與回聲現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（）A.在室內(nèi)談話比在操場(chǎng)里聽(tīng)起來(lái)響亮B.蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲(chóng)C.船只利用“聲吶”測(cè)定距冰山的距離D.雷雨時(shí)候人們聽(tīng)到轟隆隆的雷聲3、用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，則這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作（）A.74.38cmB.74.375cmC.74.4cmD.74.5cm4、“L”形物體在平面鏡中所成的像如圖所示，其中正確的是（）A.B.C.D.5、有甲、乙兩個(gè)發(fā)聲體，第一次由甲發(fā)聲體單獨(dú)發(fā)聲，由儀器測(cè)得為62dB；第二次由乙發(fā)聲體單獨(dú)發(fā)聲，由固定在同一地方的儀器測(cè)得為45dB．下面幾個(gè)判斷中正確的是（）A.甲發(fā)聲體距離儀器一定遠(yuǎn)B.乙發(fā)聲體距離儀器一定遠(yuǎn)C.甲發(fā)聲體距離儀器可能近D.以上三種分析都不對(duì)6、下列現(xiàn)象可用物理知識(shí)解釋正確的是（）A.從地球帶到太空的手表，質(zhì)量變小了B.建筑工人砌墻時(shí)常用鉛垂線確定豎直方向C.體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，在手上涂防滑粉是為了減小摩擦D.塑料吸盤(pán)穿了一個(gè)小孔，依然能吸附在墻壁上7、光學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)；小葉用激光小手電對(duì)著光滑的大理石地面照射(

如圖所示)

無(wú)意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上出規(guī)了一個(gè)明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋中較合理的是()

A.墻壁對(duì)光發(fā)生漫反射B.地面對(duì)光發(fā)生漫反射。

C.地面吸收了所有的光D.墻壁對(duì)光發(fā)生鏡面反射評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、物體由于______而受到的力叫做重力，它的施力物體是______；它的方向總是______；重力與質(zhì)量成______比，它們之間的關(guān)系可由公式G=mg來(lái)表示，其中g(shù)=______，它表示的物理意義是______．9、一個(gè)同學(xué)用手中的毫米刻度尺子測(cè)量壹圓硬幣的直徑，四次結(jié)果依次為：2.51cm、4.53cm、2.5cm、2.51cm，其中錯(cuò)誤的一個(gè)數(shù)據(jù)是____，錯(cuò)誤的原因是____，硬幣的直徑應(yīng)該記為_(kāi)___．10、在空格處填上合適的單位或者數(shù)據(jù)。

（1）2.5m/s=____km/h；

（2）一中學(xué)生身高為17.2____；

（3）2×10-9nm=____m；

（4）人正常步行的速度為1.2____．11、（2011秋?宜興市校級(jí)月考）如圖所示，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將____，這一現(xiàn)象說(shuō)明____．12、2016年9月15日22時(shí)04分09秒，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)，用“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭，將中國(guó)全新研制的飛行器“天宮二號(hào)”發(fā)射升空，在火箭發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部，底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會(huì)發(fā)生______，為了保護(hù)發(fā)射塔，工作人員在塔底建了一個(gè)大水池，讓高溫火焰噴到水池中，利用水的______來(lái)吸收巨大的熱量，我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺账查g，伴有迅速擴(kuò)展的龐大“氣團(tuán)”是水蒸氣______形成的．（以上三空均選填物態(tài)變化名稱(chēng)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，對(duì)于不同的參照物，結(jié)論可以是不同的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、漫反射不遵守反射定律．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、只要注意操作規(guī)范，細(xì)心，認(rèn)真，誤差總是可以避免的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、50nm=50×10-9m=5.0×10-8m．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、宇航員在太空中使勁說(shuō)話，他身旁的伙伴也聽(tīng)不見(jiàn)．____．18、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的____．19、生活中很多液體的密度可以用密度計(jì)直接測(cè)量．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、光在折射時(shí)，折射角小于入射角．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共2分)21、在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中；小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”。他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。(

彈簧測(cè)力計(jì)每小格表示0.5N)

A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下；測(cè)出橡皮的______；

B.將水倒入溢水杯中；

C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中；讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)______；

D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下；讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

E.記錄；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

F.整理實(shí)驗(yàn)器材。

請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：

(1)

指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：______。

(2)

指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：______。

(3)

如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)；那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是______(

填字母)

(4)

在A

圖中畫(huà)出物塊所受重力的示意圖。

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)22、夏天游泳后從游泳池中走出，風(fēng)一吹感到很涼，為什么？23、酒精擦在手背上有什么樣的感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】不透明物體的顏色是由它反射的色光所決定的．【解析】【解答】解：花是不透明的物體；桃花呈現(xiàn)紅色是由于它可以反射紅光．

故選C．2、D【分析】【解答】解：

A；在教室內(nèi)說(shuō)話；說(shuō)話的聲音傳到墻壁上又反射回來(lái)，時(shí)間差太短，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽(tīng)到的是回聲與原聲的混合，因此我們聽(tīng)到的響亮；在空曠的場(chǎng)合我們說(shuō)話，聲音傳播出去，周?chē)鷽](méi)有高大的建筑物，聲音不能反射回來(lái)，我們聽(tīng)到的只是原聲，因此聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)有室內(nèi)響亮．此選項(xiàng)與回聲有關(guān)，不符合題意；

B；蝙蝠是利用超聲波的回聲來(lái)捕捉蚊蟲(chóng)．此選項(xiàng)與回聲有關(guān)；不符合題意；

C；船只利用“聲吶”測(cè)冰山的距離；是利用回聲測(cè)距．與回聲現(xiàn)象有關(guān)，不符合題意；

D；人們通過(guò)轟隆隆的雷聲；知道大雨就要來(lái)臨，說(shuō)明聲音可以傳遞信息．此選項(xiàng)與回聲無(wú)關(guān)，符合題意．

故選D．

【分析】①聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象；

②聲音能傳遞信息，也能夠傳遞能量．3、C【分析】【解答】解：物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)===74.375cm≈74.4cm．

故選C．

【分析】為減小誤差，常用的測(cè)量方法是多次測(cè)量求平均值，題目中測(cè)量了四次物體的長(zhǎng)度，求出平均值即可．注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù)．4、C【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像和物體形狀；大小相同；

像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等．【解析】【解答】解：因平面鏡成像時(shí)像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；

且各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等；可將各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的像進(jìn)行連線，進(jìn)行比較．

故選C．5、C【分析】解：由于甲的分貝數(shù)值比乙大；所以甲的響度大．

原因可能有兩方面；一是甲離儀器近，二是甲的振幅大．

也可能是由于乙離儀器遠(yuǎn)；或乙的振幅?。?/p>

故選C．

聲音的響度和兩個(gè)因素有關(guān)；一是物體的振幅，二是距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近．

響度的大小可以通過(guò)分貝作為單位來(lái)進(jìn)行比較．分貝數(shù)越大；響度越大．

本題考查學(xué)生對(duì)響度相關(guān)因素的掌握情況，需要結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行分析判斷．【解析】【答案】C6、B【分析】解：

A；手表從地球帶到月球；只是位置發(fā)生了變化，組成手表的物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；

B；建筑工人砌墻時(shí)；常用鉛垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)，故B正確；

C；體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了在壓力一定時(shí)；增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力，故C錯(cuò)誤；

D；塑料吸盤(pán)能固定在墻壁上；需要先用力擠壓塑料吸盤(pán)，把盤(pán)內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤(pán)就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，如果穿了一個(gè)小孔里外氣壓相同，則不能吸附在墻壁上，故D錯(cuò)誤．

故選B．

（1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀；狀態(tài)、位置和溫度都無(wú)關(guān)系；

（2）重力的方向在任何情況下都是豎直向下的；鉛垂線是利用重物靜止時(shí)線總是豎直下垂的原理制造的儀器；

（3）增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面粗糙程度；

（4）大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差；所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”．

此類(lèi)題舉出的例子一般都是同學(xué)們平時(shí)接觸過(guò)的，上課時(shí)老師有講過(guò)，或是平時(shí)練習(xí)時(shí)有做過(guò)的，所以同學(xué)們要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類(lèi)與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象．【解析】【答案】B7、A【分析】略【解析】A

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】解：

物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力；它的施力物體是地球；

重力的方向總是豎直向下；

重力與質(zhì)量成正比；它們之間的關(guān)系可由公式G=mg來(lái)表示，其中g(shù)=9.8N/kg，它表示的物理意義是質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N．

故答案為：地球的吸引；地球；豎直向下；正；9.8N/kg；質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N．

①地球?qū)λ車(chē)囊磺形矬w都有吸引作用；由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力．地球上所有的物體都受到重力的作用，重力的施力物體是地球，方向豎直向下；

②物體受到的重力與其質(zhì)量成正比．

此題考查了重力的定義、施力物體、方向和與質(zhì)量的關(guān)系，都是基本規(guī)律或公式，難度不大，容易解答．【解析】地球的吸引；地球；豎直向下；正；9.8N/kg；質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N9、略

【分析】【分析】在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位；其數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成，但只準(zhǔn)確到分度值所對(duì)應(yīng)的那一位，如分度值為毫米的刻度尺則準(zhǔn)確到毫米級(jí)，毫米級(jí)以下為估計(jì)值；為了減小誤差通常進(jìn)行多次測(cè)量求平均值，在數(shù)據(jù)處理時(shí)通常是先將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．【解析】【解答】解：因?yàn)樽钚】潭仁莔m的尺子；精確值應(yīng)該是mm，應(yīng)估讀到mm的下一位，而2.5cm沒(méi)有估計(jì)值，所以2.5cm時(shí)錯(cuò)誤的；

依據(jù)取多次測(cè)量平均值的方法；在最后結(jié)果除不盡時(shí)采取四舍五入，保留到小數(shù)點(diǎn)后面兩位；

則硬幣的直徑應(yīng)該記為≈2.52cm．

故答案為：2.5cm；沒(méi)有估計(jì)值；2.52cm．10、略

【分析】【分析】（1）速度單位間的換算關(guān)系是：1m/s=3.6km/h；

（2）長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；

（3）對(duì)生活中常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度和速度有大致的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)長(zhǎng)度和速度的單位要有明確的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】解：（1）2.5m/s=2.5×3.6km/h=9km/h；

（2）一中學(xué)生身高為17.2dm；

（3）2×10-9nm=2×10-9×10-9m=2×10-18m；

（4）人正常步行的速度為1.2m/s；

故答案為：（1）9；（2）dm；（3）2×10-18；（4）m/s．11、略

【分析】【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．【解析】【解答】解：用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出；空氣越來(lái)越少，鈴聲逐漸變小，當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時(shí)，鈴聲消失，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

故答案為：逐漸變??；真空不能傳聲．12、略

【分析】解：在火箭發(fā)射時(shí)；高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部，底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會(huì)發(fā)生熔化，火箭發(fā)射架下建有大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過(guò)水發(fā)生汽化來(lái)吸收大量的熱；火箭升空瞬間，水蒸氣遇到周?chē)涞目諝饩蜁?huì)發(fā)生液化，液化成小液滴，就形成了我們看到的白色“氣團(tuán)”．

故答案為：熔化；汽化；液化．

物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化；熔化吸熱；

物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化；汽化要吸熱；

物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；液化要放熱．

本題考查的是有關(guān)熔化、汽化和液化的知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)熔化、汽化和液化現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題．【解析】熔化；汽化；液化三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】運(yùn)動(dòng)在物理學(xué)中稱(chēng)為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，即物體位置發(fā)生了改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，我們說(shuō)的靜止實(shí)質(zhì)上是相對(duì)靜止；事先選定的物體，叫做參照物，物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的都是相對(duì)參照物而言的．【解析】【解答】解：在判斷一個(gè)物體時(shí)運(yùn)動(dòng)的還是靜止的；我們要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體就叫做參照物；判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】生活中的很多現(xiàn)象告訴我們，光射到光滑的物體上發(fā)生的是鏡面反射，射到粗糙的物體上發(fā)生的是漫反射．它們的異同點(diǎn)主要從是否遵守光的反射定律、反射面的差異、對(duì)平行光的反射效果等方面分析．【解析】【解答】解：根據(jù)不同反射面對(duì)光的反射效果不同；物體對(duì)光的反射可分為鏡面反射和漫反射兩類(lèi)，漫反射同樣遵循光的反射定律，故題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法．【解析】【解答】解：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差．誤差可以減小；多次測(cè)量求平均值和選用精密儀器可以減小誤差，但誤差是絕對(duì)不能消除的；

故答案為：×．16、√【分析】【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過(guò)程．據(jù)此作出判斷．【解析】【解答】解：

∵1nm=10-9m；

∴50nm=50×10-9m=5.0×10-8m．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．太空中是沒(méi)有空氣的．【解析】【解答】解：太空中和地球表面不同；太空中沒(méi)有空氣，沒(méi)有傳聲的介質(zhì)，所以不能直接對(duì)話，需要借助電子通信設(shè)備，利用電磁波來(lái)傳播，因此宇航員在太空中使勁說(shuō)話，他身旁的伙伴也聽(tīng)不見(jiàn)．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】世界上的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的，我們所說(shuō)的靜止是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的．【解析】【解答】解：在物理學(xué)里；我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；整個(gè)宇宙都是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是物體的普遍規(guī)律，我們所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)參照物而言，絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的．

故答案為：√．19、√【分析】【解答】液體密度的大小不能直接觀察；同一物體在密度不同的液體中漂浮時(shí)，排開(kāi)液體的體積差別能夠直接觀察．密度計(jì)就是利用物體漂浮時(shí)排開(kāi)液體體積的不同顯示液體密度大小的．

故答案為：√．

【分析】在物理實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)需要觀察一些細(xì)微的物理現(xiàn)象，或是測(cè)量微小的物理量，或是顯現(xiàn)微弱的動(dòng)態(tài)過(guò)程．此時(shí)，我們就會(huì)想辦法將這些細(xì)微的現(xiàn)象、微小的變化量加以放大，或是轉(zhuǎn)換后再加以放大，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更清晰，實(shí)驗(yàn)效果更明顯，便于觀察或測(cè)量，這是“放大思想”在物理實(shí)驗(yàn)中的體現(xiàn)．20、×【分析】【解答】光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時(shí)折射角小于入射角；當(dāng)光從水或其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)；折射角大于入射角；

當(dāng)光線垂直射入水中時(shí)；折射光線的傳播方向不變，此時(shí)折射角等于入射角都等于0；

故題目說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角．當(dāng)光線垂直射入時(shí)，傳播方向不改變．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共2分)21、A.重力

C.讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

（1）測(cè)量空桶的重力

（2）在B步驟中，水面沒(méi)有達(dá)到溢水杯口

（3）C

（4）

【分析】????【分析】在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中：壟脵

用稱(chēng)量法測(cè)出浮力大小，即：首先測(cè)出物體在空氣中的重力，然后將其浸入水中，測(cè)出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示

那么物體所受的浮力為：F賂隆=G鈭?F脢戮

壟脷

用溢水法收集物體排開(kāi)的水，將溢水杯裝滿水，然后將物體浸入水中，用其他容器(

需先測(cè)出其重力)

接住溢出的水，然后再測(cè)出裝有溢出的水的容器的總重力，兩者之差就是物體排開(kāi)水的重力；將壟脵壟脷

的結(jié)果進(jìn)行比較，就能得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；重力的方向豎直向下，重力的作用點(diǎn)叫重心，根據(jù)力的示意圖畫(huà)法畫(huà)出A

圖中物體的重力示意圖。在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中，用“稱(chēng)量法”測(cè)出物體受到的浮力，即F賂隆=G鈭?F脢戮

用兩次稱(chēng)重測(cè)出物體在液體中排開(kāi)液體的重力，進(jìn)行比較得出：物體在液體中受到的浮力，大小等于它排開(kāi)的液體的重力?！窘獯稹?1)

在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中；需要測(cè)量