高中歷史專題三中國社會主義建設(shè)道路的探索專題學習總結(jié)課件人民版

專題學習總結(jié)歷史Ⅱ?qū)ｎ}三中國社會主義建設(shè)道路的探索內(nèi)容索引網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

整體架構(gòu)知識總結(jié)

歸納整合方法探究

觸類旁通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建整體架構(gòu)知識總結(jié)

歸納整合新中國成立以來工業(yè)經(jīng)濟體制的三次重大轉(zhuǎn)變1.第一次：新中國成立初期到1976年，從建立以社會主義公有制為主體的多種經(jīng)濟成分并存的經(jīng)濟向高度集中統(tǒng)一管理的計劃經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變。(1)原因：①照搬蘇聯(lián)模式。②中共缺乏經(jīng)濟建設(shè)經(jīng)驗，照搬政治斗爭方式。③主觀上追求“一大二公”，急于完成工業(yè)化。(2)核心內(nèi)容：實行和強化計劃經(jīng)濟，廢除生產(chǎn)資料私有制，建立社會主義公有制，片面追求工業(yè)發(fā)展的高速度。(3)結(jié)果：這種體制在新中國成立初期，對于恢復國民經(jīng)濟，發(fā)展工業(yè)化建設(shè)曾起過積極的作用，取得了一定的成效。但它超越了歷史發(fā)展階段，其嚴重的弊端使企業(yè)失去了活力。線索梳理2.第二次：黨的十一屆三中全會后，從單一的公有制經(jīng)濟變?yōu)橐怨兄平?jīng)濟為主體的多種經(jīng)濟成分并存的經(jīng)濟，從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂媱澖?jīng)濟為主，市場調(diào)節(jié)為輔的經(jīng)濟。(1)原因：黨中央總結(jié)了新中國成立以來工業(yè)建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗，特別是吸取了“文化大革命”的教訓，并借鑒了外國經(jīng)驗，決定實行工業(yè)經(jīng)濟體制改革及對外開放的政策。(2)核心內(nèi)容：發(fā)展多種所有制經(jīng)濟，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變企業(yè)管理方式，實行政企分開等。(3)結(jié)果：增強了企業(yè)活力，解放了生產(chǎn)力，工業(yè)得到發(fā)展，成就舉世矚目。3.第三次：20世紀90年代以來，向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變，由粗放式經(jīng)營向集約式經(jīng)營轉(zhuǎn)變。(1)原因：黨中央在認識國情和總結(jié)社會主義建設(shè)經(jīng)驗、教訓的基礎(chǔ)上，決定加快經(jīng)濟體制改革。(2)核心內(nèi)容：把企業(yè)推向市場。(3)結(jié)果：這次調(diào)整進一步有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力。對中國經(jīng)濟體制改革的幾點認識1.含義：經(jīng)濟體制是指在一定所有制基礎(chǔ)上的組織、管理國民經(jīng)濟的體系和制度。經(jīng)濟體制改革即是改革這些體系和制度中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的部分。2.必要性：高度集中的計劃經(jīng)濟體制嚴重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。3.前提：堅持社會主義制度。4.目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力。5.目標：建立社會主義市場經(jīng)濟體制。重點突破6.內(nèi)容：農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，城市改革國有企業(yè)，增強企業(yè)活力，發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟，推行多種所有制經(jīng)濟形式。7.實質(zhì)：在黨和政府的領(lǐng)導下，有計劃、有步驟、有秩序地改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)和方面，是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。8.意義：解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，提高了城鄉(xiāng)勞動者的生產(chǎn)積極性，改善了人民的生活水平，國民經(jīng)濟有了較大發(fā)展。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與土改后農(nóng)民個體經(jīng)濟的不同1.生產(chǎn)資料所有制性質(zhì)不同。前者以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)，土地和生產(chǎn)資料所有權(quán)歸國家和集體，農(nóng)民只享有經(jīng)營權(quán)和使用權(quán)；后者以生產(chǎn)資料的農(nóng)民私有制為基礎(chǔ)，農(nóng)民享有所有權(quán)。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)營管理方式不同。前者土地由集體統(tǒng)一管理，在集體統(tǒng)一規(guī)劃下進行農(nóng)田基本建設(shè)；后者只是單純的以農(nóng)民個體力量進行的一家一戶的落后生產(chǎn)。3.產(chǎn)品分配方式不同。前者貫徹了按勞分配、多勞多得的原則，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性；后者作為農(nóng)民個體經(jīng)濟，不存在按勞分配和集體提留。綜合比較4.影響不同。前者調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，有利于改革農(nóng)業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu)，有利于農(nóng)業(yè)的商品化、現(xiàn)代化；后者無法采用農(nóng)業(yè)機械和新技術(shù)，束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展。方法探究

觸類旁通發(fā)放時間每人每月定量出處1954年7月開始1.5斤北京市檔案館票證展覽中的文字介紹未予說明1斤《北京糧食工作》1957年11月17日開始1.5斤《中國商業(yè)四十年》1957年12月1日之前1斤北京市檔案館藏《北京市食油供應(yīng)辦法》文件1957年12月1日之后1.5斤典例分析

(2018·江蘇卷)20世紀50年代后期，北京市向知識分子發(fā)放“高腦油”(高級腦力勞動者補助油)。關(guān)于發(fā)放的時間和定量，有以下記述：答案解題規(guī)范據(jù)此可知，關(guān)于“高腦油”的發(fā)放A.展覽的文字介紹真實可靠B.兩部經(jīng)濟著作的記述完全一致C.館藏的原始文件更為可信D.現(xiàn)有史料無法證明其是否實行√[解題規(guī)范]

第一步：審題干一明考點：史學研究方法與素養(yǎng)二抓關(guān)鍵：對知識分子的生活保障第二步：逐項分析選項具體分析結(jié)論A展覽的文字介紹不一定真實可靠排除B兩部經(jīng)濟著作對發(fā)放時間和發(fā)放量的記述并不一致排除C館藏的原始檔案相比較其他間接轉(zhuǎn)述的二手史料更為可靠正確D現(xiàn)有的史料可以證明其實行排除題型解讀史學方法類選擇題是強調(diào)對史學研究基本方法和基本素養(yǎng)進行考查的題型。這類選擇題種類較多，內(nèi)涵也很豐富。常見的題型是對史料運用的考查。歷史學強調(diào)通過嚴格的檢驗獲取可信史料，并據(jù)此努力重現(xiàn)歷史真實。通過對史料的辨析，將符合史實的材料作為證據(jù)，進而形成對歷史的正確、客觀的認識。史學方法類選擇題的解題技巧解題技巧(1)了