2025年外研版九年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級化學上冊階段測試試卷506考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列敘述中，前者是化學變化，后者是化學性質(zhì)的是（）A.鐵生銹，鐵在潮濕的空氣中能生銹B.氫氣具有還原性，氫氣能燃燒C.鐵具有銀白色金屬光澤，鐵在干燥空氣中不易生銹D.硫在氧氣中燃燒，加熱時硫能熔化2、下列敘述正確的是（）A.門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表奠定了近代化學的基礎B.綠色化學的核心就是要利用化學原理從源頭消除污染C.化學研究的是自然界已存在的物質(zhì)及其變化D.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化3、用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子；它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）

A.該反應是化合反應B.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成C.該反應有兩種生成物D.參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2：14、沙塵暴頻繁發(fā)生，會造成空氣中下列哪種有害成分的增加（）A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入顆粒5、（2009?石景山區(qū)一模）下列化學方程式書寫正確的是（）A.磷在空氣中燃燒2P+5O2P2O5B.鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4C.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣2H2O22H2O+O2D.加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O26、下列實驗基本操作正確的是（）A.取用鋅粒。

B.量取液體。

C.檢查裝置氣密性。

D.點燃酒精燈。

7、下列化學反應不屬于海水制取鎂的反應的是（）A.MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2B.Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2OC.MgCl2Mg+Cl2↑D.Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、用化學符號填空．

（1）2個氯原子____；

（2）碳元素____；

（3）3個氮分子____；

（4）硫離子____；

（5）保持一氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子____；

（6）氫氧化鎂中鎂元素顯+2價____．9、據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶元素（元素符號為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）鍶元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素，鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____，原子核外有____個電子層，由此推測鍶元素在第____周期；

（2）鍶原子與____的化學性質(zhì)相似（選鈉或鎂，填元素符號），鍶離子的符號為____；

（3）如果鍶原子核內(nèi)有50個中子，則鍶原子的相對原子質(zhì)量為____．10、今年rm{4}月rm{22}日是第rm{35}個“世界地球日”，主題是“善待地球--科學發(fā)展”rm{.}下列做法有利于環(huán)境保護的是______

A、減少使用塑料袋，重新提起菜籃子rm{B}燃放煙花爆竹；增加節(jié)日喜慶氣氛。

C、大量使用農(nóng)藥、化肥，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量rm{D}______．11、下物質(zhì)的用途；主要物質(zhì)學性質(zhì)的是______；

氧氣用醫(yī)療急救rm{/}rm{/}空rm{/}rm{B}金剛用于切割玻璃rm{/}空rm{/}格rm{C.}干冰用于人工降雨rm{/}空rm{/!/}空格空格rm{/}空rm{/!/}空rm{/}rm{/}空rm{/}．______．12、用數(shù)字和化學符號表示或?qū)懗龌瘜W符號表示的意義：

（1）兩個氦原子____；（2）3個鈉離子____；（3）+3價的鋁離子____；（4）氧化鐵____；（5）2CO____；（6）2H2____．13、三峽水電站是目前最大的水電站；

（1）三峽水電站工作時，把水的機械能轉(zhuǎn)化成____能；

（2）發(fā)電機是根據(jù)法拉弟發(fā)現(xiàn)的____現(xiàn)象制成的；

（3）目前，我國城鄉(xiāng)主要依靠燃煤供電，三峽水電利用水力發(fā)電，相當于每秒能為國家節(jié)約1.6噸燃煤．如果為些燃煤中碳的質(zhì)量分數(shù)為75%，則相當于每秒可以減少____噸二氧化碳的排放；

（4）水能是可再生能源，可以源源不斷地從自然界得到補充，請你再舉出一例可再生能源____．14、如圖是某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖，當為R2+陽離子時，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____，該原子最外層上有____個電子，當為R2-陰離子時，為____元素．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、人體中硒元素含量過高會致癌____．16、緩慢氧化也能發(fā)光，并釋放出熱量．____．17、無色無味的氣體一定是氧氣____（判斷對錯）18、飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．____．（判斷對錯）19、1毫升酒精與10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液____．20、塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物____．21、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共2題，共8分)22、2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”在中國舉行．“低碳經(jīng)濟”是一種以低能耗和高效能等為主要特征；以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．請問：

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____；

（2）科學家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（CH3COOH）等化工原料，這些化工原料屬于____（填“無化合機物”或“有機化合物”）；

（3）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）____；

①改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設計；增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

（4）近幾年清明節(jié)興起了網(wǎng)上祭奠和鮮花祭奠等“無紙化祭奠”，你對這種祭奠方式的看法是____；

（5）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法____．23、醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.8%的NaCl溶液．若將80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液配成生理鹽水，需要加入蒸餾水____g，溶液的pH值=____．評卷人得分五、推斷題(共4題，共16分)24、（2012?臨海市模擬）A；B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)；它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D為有顏色溶液，E為藍色溶液，其它物質(zhì)的溶液都為無色；⑤和⑥為置換反應，其它均為復分解反應．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A____；C____．

（2）反應②的現(xiàn)象為____．

（3）反應⑤的化學方程式為____．

（4）反應⑦的化學方程式為____．25、現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)；它們的反應關系如下圖所示（圖中每個字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．

（1）請利用初中所學知識推斷圖中物質(zhì)的化學式：

Z____、N____．

（2）寫出X→W的化學方程式____．26、有一無色液體A；在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體．其它關系如圖所示，請完成下列問題．

（1）寫出反應③基本反應類型____．

（2）寫出有關物質(zhì)的化學式：G是____．

（3）寫出F的一種用途____．

（4）寫出反應④的化學方程式____．27、某氣體可能由H2、CO、CO2、H2O；HCl中的一種或幾種組成；為確定其成分，進行如下實驗：（友情提示：無水硫酸銅遇水會變成藍色）

氣體通過有關裝置時觀察到的現(xiàn)象如下：。裝置編號ABCDE試劑硝酸銀溶液澄清石灰水氧化銅粉末澄清石灰水無水硫酸銅現(xiàn)象無明顯變化變渾濁變紅色無明顯變化變藍色試推斷：（1）該氣體中一定含有____．

（2）該氣體中一定沒有____，理由是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化；化學性質(zhì)是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解析】【解答】解：A；鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)；屬于化學變化，鐵在潮濕的空氣中能生銹屬于化學性質(zhì)，故A正確；

B；氫氣具有還原性；氫氣能燃燒都屬于化學性質(zhì)，故B錯；

C；鐵具有銀白色金屬光澤；屬于物理性質(zhì)；鐵在干燥空氣中不易生銹屬于化學性質(zhì)，故C錯；

D；硫在氧氣中燃燒；屬于化學變化；加熱時硫能熔化屬于物理性質(zhì)，故D錯．

故選A．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)原子論和分子學說的創(chuàng)立的意義；

B；根據(jù)綠色化學的核心；從源頭消除污染的說明；

C；化學能生成新物質(zhì)；

D、化學的發(fā)展可能導致生態(tài)環(huán)境的惡化．【解析】【解答】解：

A；原子分子論是認識和分析化學現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎；原子論和分子學說的創(chuàng)立奠定近代化學基礎，故說法錯誤；

B；綠色化學的核心就是要利用化學原理從源頭消除污染；說法正確；

C；化學能研究自然界已存在的物質(zhì)及其變化；也能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)，故說法錯誤；

D；化學的發(fā)展可能導致生態(tài)環(huán)境的惡化；故原說法錯誤．

故選：B．3、A【分析】【分析】比較反應前后分子的構(gòu)成關系可以得出：該反應的模擬模型圖中，6個分子的全部參加反應，而3個分子的中只有2個分子參加反應；反應生成的4個分子構(gòu)成相同，屬于同一種物質(zhì)的分子，因此可判斷圖示的反應只生成一種物質(zhì)以及反應時分子間的個數(shù)關系，據(jù)此結(jié)合選項進行分析即可．【解析】【解答】解：依據(jù)圖示及分析可得該反應的圖示可轉(zhuǎn)化為如右圖所示的情況。

A；反應生成的四個分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，即反應生成一種物質(zhì)，反應物為兩種單質(zhì)，該反應為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應，故A正確；

B；由反應的模擬模型圖可得知；反應的生成物的每個分子由四個原子構(gòu)成，故B錯誤．；

C；反應生成的四個分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，因此反應的生成物只有一種，故C不正確；

D、對比反應前后的分子可知，參加反的應該分子有2個，圖中的6個的分子全部參加反應，所以參加反應的“”和“”分子個數(shù)比為6：2=3：1；故D不正確．

故選A4、D【分析】【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．【解析】【解答】解：A；二氧化硫?qū)儆跉怏w污染；故選項錯誤；

B；一氧化碳屬于氣體污染；故選項錯誤；

C；二氧化氮屬于氣體污染；故選項錯誤；

D；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等；屬于可吸入顆粒．故選項正確；

故選D5、B【分析】

A、化學方程式?jīng)]有配平，改為：4P+5O22P2O5；故A錯誤；

B、鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4；化學方程式書寫完全正確，故B正確；

C、未標明反應條件催化劑，且氧氣未標“↑”，改為：2H2O22H2O+O2↑；故C錯誤；

D、未標明反應條件加熱，且氧氣未標“↑”，改為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；沒有遵守質(zhì)量守恒定律；化學方程式?jīng)]有配平；

B、鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4；化學方程式書寫完全正確；

C；化學方程式未標明反應條件催化劑；且氧氣未標“↑”；

D；未標明反應條件加熱；且氧氣未標“↑”．

6、C【分析】【解答】A；取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時；應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器，圖中所示操作錯誤．

B；量液時；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積，圖中所示操作錯誤．

C；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

D；點燃酒精燈要用火柴點燃；禁止用一支酒精燈引燃另一酒精燈，容易造成火災，圖中所示操作錯誤．

故答案為：C．

【分析】A；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法分析解答；

B；根據(jù)用量筒量取液體體積的方法分析解答；

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；

D、根據(jù)酒精燈的使用方法分析判斷．7、D【分析】【分析】利用海水制取鎂，通常將石灰乳加入海水或鹵水中，沉淀出氫氧化鎂，氫氧化鎂再與鹽酸反應生成氯化鎂，電解熔融狀態(tài)的氯化鎂，就能制得金屬鎂，進行分析判斷．【解析】【解答】解：利用海水制取鎂；通常將石灰乳加入海水或鹵水中，沉淀出氫氧化鎂，氫氧化鎂再與鹽酸反應生成氯化鎂，電解熔融狀態(tài)的氯化鎂，就能制得金屬鎂．

A、通常將石灰乳加入海水或鹵水中，沉淀出氫氧化鎂，反應的化學方程式為MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2；屬于海水制取鎂的反應，故選項錯誤．

B、氫氧化鎂再與鹽酸反應生成氯化鎂，反應的化學方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；屬于海水制取鎂的反應，故選項錯誤．

C、電解熔融狀態(tài)的氯化鎂生成鎂，反應的化學方程式為MgCl2Mg+Cl2↑；屬于海水制取鎂的反應，故選項錯誤．

D；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；不屬于海水制取鎂的反應，故選項正確．

故選：D．二、填空題(共7題，共14分)8、2ClC3N2S2-CO（OH）2【分析】【分析】（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析；

（2）根據(jù)元素符號的書寫原則進行分分析；

（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析；

（4）根據(jù)離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析；

（5）根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒進行分析；

（6）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后進行分析．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以2個氯原子表示為：2Cl；

（2）碳元素表示為C；

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以3個氮分子表示為：3N2；

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以硫離子表示為S2-；

（5）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒；所以保持一氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是CO；

（6）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氫氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為：（OH）2．

故答案為：（1）2Cl；

（2）C；

（3）3N2；

（4）S2-；

（5）CO；

（6）（OH）2．9、金屬385五MgSr2+88【分析】【分析】（1）在原子結(jié)構(gòu)示意圖中；最外層電子與元素化學性質(zhì)關系密切，最外層電子數(shù)小于4時，元素為金屬元素，在化學變化中易失去最外層電子形成帶正電的陽離子．

（2）最外層電子數(shù)是8的結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；第一層為最外層時2個電子就穩(wěn)定，最外層電子數(shù)相同的原子化學性質(zhì)相似；據(jù)最外層電子數(shù)確定原子得失電子情況，并判斷所帶電荷數(shù)，進而書寫離子符號；

（3）相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；最外層上電子數(shù)為2，小于4，可判斷該元素為金屬元素；元素的原子核內(nèi)有38個電子，核外電子分布在5個電子層上運動，由此推測鍶元素在第五周期；

（2）鍶原子最外層電子數(shù)是2，鎂原子最外層電子數(shù)也是2，二者化學性質(zhì)相似；鍶原子最外層電子數(shù)是2，易失去2個電子變?yōu)殛栯x子，帶2個單位正電荷，符號是Sr2+；

（3）鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38；中子數(shù)是50，故其相對原子質(zhì)量是38+50=88；

故答案為：

（1）金屬；38；5；五；

（2）Mg；Sr2+；

（3）88．10、略

【分析】解：rm{A}塑料制品難以降解；容易造成白色污染，所以減少使用塑料袋，就減少了白色污染，故A正確；

B；大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生污染空氣的物質(zhì)；故B錯誤；

C；大量使用農(nóng)藥、化肥會對水體造成污染；故C錯誤；

D；生活污水處理后排放；可減少環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護．

故選：rm{A}生活污水處理后排放．

A；減少使用塑料袋；就減少了白色污染；

B；大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生污染空氣的物質(zhì)；

C；大量使用農(nóng)藥、化肥會對水體造成污染；

D；生活污水處理后排放．

環(huán)境保護是人們關注的熱點，也是中考考查的熱點，靈活運用所學知識是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{A}生活污水處理后排放11、略

【分析】解：氧氣用醫(yī)療救；是利用氧供給呼吸，于化性質(zhì)故A正確；

干冰用工降雨空格rm{/}是利干冰升華熱；周度降低，水氣冷凝水滴，屬于物理性質(zhì)，故C錯；

氫氣作料是利用了能燒的性質(zhì)；屬于化學性質(zhì)．

故答案為rm{A}氫氣燃料．

物理性質(zhì)指物質(zhì)不需要發(fā)生化學化就現(xiàn)出來的質(zhì)rm{.}化學性是指質(zhì)在化中表出的性質(zhì)rm{.}而化變化的本征是變化中有新物質(zhì)生；因此，判斷物性質(zhì)是學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是新物質(zhì)生．

物理性質(zhì)化性質(zhì)是一與物理化、化變有密切關系念，聯(lián)系物理變、化學變化來理解物理性質(zhì)和學性質(zhì)，則掌起來不難【解析】rm{A}氫氣作燃料12、略

【分析】【分析】利用元素符號和相應數(shù)字可以表示分子；原子、離子、化合價；

根據(jù)微觀粒子可以判斷其意義．【解析】【解答】解：（1）兩個氦原子可以表示為2He；

（2）3個鈉離子可以表示為3Na+；

（3）+3價的鋁離子可以表示為；

（4）氧化鐵中，鐵元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鐵中鐵原子和氧原子的個數(shù)比是2：3，可以表示為Fe2O3；

（5）2CO表示2個一氧化碳分子；

（6）2H2表示2個氫分子．

故填：2He；3Na+；；Fe2O3；2個一氧化碳分子；2個氫分子．13、略

【分析】【分析】了解水的機械能轉(zhuǎn)化成電能；

煤中的碳燃燒能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；減少二氧化碳的排放可以減緩溫室效應；

可以根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量分數(shù)求某種元素或化合物的質(zhì)量，要充分理解節(jié)能減排的重要性．【解析】【解答】解：（1）三峽水電站工作時；把水的機械能轉(zhuǎn)化成電能；

（2）發(fā)電機是根據(jù)法拉弟發(fā)現(xiàn)的電磁感應現(xiàn)象制成的；

（3）因為1.6噸煤中碳元素的質(zhì)量為：1.6噸×75%=1.2噸．

則1.6噸煤燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量為：1.2噸÷（×100%）=4.4噸．

（4）水能是可再生能源；可以源源不斷地從自然界得到補充，使用太陽能；風能等清潔能源可以減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響．

故答案為：

（1）電；（2）電磁感應；（3）4.4；太陽能（合理即可）14、略

【分析】

R2+陽離子是失去2個電子形成的，由離子結(jié)構(gòu)示意圖可推出，R元素的質(zhì)子數(shù)為10+2=12，是鎂離子，所以鎂原子最外層上有2個電子；R2-陰離子時是得到2個電子形成；所以由離子結(jié)構(gòu)示意圖可推出，R元素的質(zhì)子數(shù)為8，為氧元素．

故答案為：12；2；氧．

【解析】【答案】根據(jù)R2+陽離子是失去2個電子形成的，由離子結(jié)構(gòu)示意圖可推出，R元素的質(zhì)子數(shù)為12；R2-陰離子時是得到2個電子形成；所以由離子結(jié)構(gòu)示意圖可推出，R元素的質(zhì)子數(shù)為8進行解答．

三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】據(jù)題意知，化學元素對人體健康非常重要，我們要有正確的認識各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的微量元素含量要適中；過多過少都會引起疾??；微量硒可以防癌，過量則會導致癌癥．所以，說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】緩慢氧化是指氧化反應進行得很慢，甚至不易被察覺，其特點為放出熱量但不發(fā)光來分析解答．【解析】【解答】解：燃燒是物質(zhì)劇烈氧化的過程；而緩慢氧化發(fā)的光，波長不在肉眼所見范圍．緩慢氧化雖然不劇烈，不發(fā)光，但要放熱，如果熱量不及時散失，導致可燃物溫度升高引起自燃，故認為不發(fā)光的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體都是無色無味的．【解析】【解答】解：空氣中的氮氣；氧氣、二氧化碳、氫氣等常見氣體在通常狀況下都是無色無味的；故說法錯誤．

故答案是：×．18、√【分析】【分析】飽和溶液是在一定溫度下不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液．【解析】【解答】解：有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)多；是濃溶液；有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)少，是稀溶液．說法正確．

故答案是：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子之間有間隔來分析判斷．【解析】【解答】解：由于分子之間有間隔；1毫升酒精與10毫升水相混合時，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，所以，總體積小于11毫升．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結(jié)合物．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠為人體提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因為少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因為南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．四、實驗題(共2題，共8分)22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)近年來主要釋放二氧化碳的物質(zhì)和光合作用的原料考慮；（2）根據(jù)有機物的判斷方法考慮；（3）低碳經(jīng)濟是減少含碳物質(zhì)的排放；（4）根據(jù)紙張燃燒的危害考慮；（5）只要能節(jié)約能源，減少有害物質(zhì)的排放即可．【解析】【解答】解：（1）化石燃料的燃燒釋放出大量的二氧化碳；現(xiàn)在的主要能源還是使用化石燃料；植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，所以消耗二氧化碳的途徑是植物的光合作用；

（2）含碳的化合物是有機物（二氧化碳；一氧化碳、碳酸鹽屬于無機物；這些除外），所以它們屬于有機化合物；

（3）低碳經(jīng)濟是減少含碳物質(zhì)的排放；大力發(fā)展火力發(fā)電，會燃燒大量的化石燃料，所以產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合低碳經(jīng)濟；

（4）無紙化祭奠；即減少了紙張燃燒產(chǎn)生的污染，又節(jié)約了制造紙的原料，保護了樹木，植物的光合作用強了，吸收了大量的二氧化碳，符合低碳經(jīng)濟；

（5）隨手關燈節(jié)約了電能；減少了化石燃料的燃燒，減少了污染物的排放．

故答案為：（1）化石燃料的燃燒；植物的光合作用；（2）有機化合物；（3）②；（4）這是一種文明的祭奠方式，有利于提高人們的節(jié)約意識和環(huán)保意識，符合“節(jié)能減排和低碳經(jīng)濟”理念（只要合理就可得分）；（5）隨手關燈（或步行代替乘車等，合理即可）．23、略

【分析】【分析】將80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液配成0.8%的NaCl溶液，需要進行加水稀釋；加入水的質(zhì)量與80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的質(zhì)量和即稀釋后所得溶液質(zhì)量，根據(jù)加水稀釋前后溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量不變，利用80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量等于稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，計算出所加水的質(zhì)量；氯化鈉溶液為中性溶液，中性溶液的酸堿度等于7．【解析】【解答】解：設所加入水的質(zhì)量為x

80g×10%=（x+80g）×0.8%

x=920g

氯化鈉溶液呈中性；中性溶液的pH=7；

故答案為：920；7．五、推斷題(共4題，共16分)24、略

【分析】【分析】A為食鹽的主要成分是氯化鈉，B中含鋇元素，根據(jù)它們都含有一種相同的元素，所以B是氯化鋇；由于銅離子溶液是藍色，所以根據(jù)E為藍色溶液可知E是氯化銅；D中有顏色，常用的有顏色的離子有鐵離子、亞鐵離子；再根據(jù)⑤和⑥為置換反應，可推出D是氯化亞鐵；C能制取多種物質(zhì)，可推出是鹽酸，再根據(jù)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，酸的性質(zhì)進一步進行分析．【解析】【解答】解：食鹽的主要成分是氯化鈉；由A為食鹽的主要成分，可知A是氯化鈉；B中含鋇元素，根據(jù)它們都含有一種相同的元素，所以B是氯化鋇；由于銅離子溶液是藍色，所以根據(jù)E為藍色溶液可知E是氯化銅；D中有顏色，常用的有顏色的離子有鐵離子；亞鐵離子，氯化銅與一種物質(zhì)反應生成D，且屬于置換反應，所以可以用鐵與氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵，所以D是氯化亞鐵，C能制取氯化鈉、氯化鋇、氯化銅、氯化亞鐵且C中也含有氯元素，所以C是鹽酸，鹽酸能與堿、鹽或金屬氧化物反應生成鹽；

（1）食鹽的主要成分是氯化鈉；由A為食鹽的主要成分，可知A是氯化鈉；由以上分析可知C是鹽酸；

（2）由上面的分析可知B是氯化鋇；A是氯化鈉，氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，所以反應②的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀；

（3）由上面的分析可知C是鹽酸；D是氯化亞鐵，反應⑤的反應物是鐵與鹽酸，生成物是氯化亞鐵和氫氣，用觀察法配平，氫氣后面標上上升符號；

（4）由上面的分析可知C是鹽酸；E是氯化銅，鹽酸到氯化銅，由于銅與鹽酸不反應，可以用氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水，用觀察法配平，也可以用氫氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水，用觀察法配平．

故答案為：（1）NaCl；HCl；（2）產(chǎn)生白色沉淀；（3）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（4）CuO+2HCl═CuCl2+H2O（或Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O）．25、略

【分析】【分析】根據(jù)轉(zhuǎn)化關系圖可知，Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過反應可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過發(fā)生反應可轉(zhuǎn)化為Z；

CuO與C或CO相互反應可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4；C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此；可判斷W為Cu；

CuO與C或CO相互反應可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；

最后根