2025年粵人版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級歷史上冊月考試卷354考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、張衡發(fā)明了世界公認(rèn)的最早的測定地震方位的儀器，該儀器是（）A.地動儀B.渾天儀C.地震儀D.測天儀2、秦始皇統(tǒng)一六國后，采取了許多措施，其中，對促進我國古代經(jīng)濟、文化的發(fā)展有巨大貢獻的措施是（）A.建立專制集權(quán)統(tǒng)治B.統(tǒng)一文字、貨幣、度量稀C.焚書坑儒D.北擊匈奴，修筑萬里長城3、下列著名的旅游景點；與佛教息息相關(guān)的是（）

①華清池

②白馬寺

③青城山

④云岡石窟。A.①②B.②③C.③④D.②④4、河南省南陽市的著名景點醫(yī)圣祠，紀(jì)念的是我國古代一位杰出的醫(yī)學(xué)家，他是（）A.孫武B.張仲景C.華佗D.王羲之5、乾隆時出現(xiàn)的在全國各地開設(shè)的專門經(jīng)營匯兌、放貸和存款業(yè)務(wù)，便于貨幣流通的機構(gòu)是（）A.票號B.銀號C.銀行D.錢莊6、“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”中的“軒轅”是指（）A.蚩尤B.舜C.黃帝D.炎帝7、今河南省曾是中華文明的中心地帶，省內(nèi)有不少城市曾是古代王朝的都城，如洛陽、開封、安陽、商丘等，下列王朝中，曾定都于今安陽的是（）A.夏B.商C.西周D.秦朝8、我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕是在（）A.春秋B.戰(zhàn)國C.夏朝D.商朝9、歷史課上，在“說故事”比賽中，李明同學(xué)犯了一個歷史知識方面的錯誤，請你把它找出來A.官渡之戰(zhàn)中，曹操打敗袁紹，此后又消滅了一些軍閥，基本上統(tǒng)一了北方B.在赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍利用火攻大敗曹軍，三國鼎立局面基本形成C.三國的統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，社會經(jīng)濟都得到發(fā)展D.三國鼎立時期的曹操，在中國歷史上的貢獻比較大評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、甲骨文使用______、______、______、______等多種造字方法。11、唐太宗統(tǒng)治期間的治世局面稱之為______；唐玄宗統(tǒng)治期間的鼎盛局面稱之為______。12、使宋遼雙方各守邊界，保持了100多年和平的和議______．13、1421年；明太祖遷都北京，加強中央對北方的控制。

判斷：______；改正：______。14、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是______。五斗米道是道教的創(chuàng)始宗教之一，它的創(chuàng)始人是______。15、居住在七千年的長江流域，種植水稻，房屋為干欄式建筑的文明人群是______。16、湖北出土的戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘表明了我國____多年前的音樂文化已達到很高的水平。17、商周時期的青銅器中最具有代表的是禮器，其中的典型是______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、南北朝時期，統(tǒng)治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。（）19、半坡人是使用磨制石器的時代。20、東漢時期，宦官蔡倫總結(jié)勞動人民的經(jīng)驗，發(fā)明了造紙術(shù)。21、傳說黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了兩個杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯和舜。堯年老的時候，指定了德才兼?zhèn)涞乃蠢^位。（）22、杜甫人稱“詩仙”，他的詩感情真摯，沉郁雄渾，被稱作“詩史”。（）23、

（請判斷下列各小題表述是否正確。正確的在小題后括號內(nèi)打上“√”，錯誤的打上“×”，并加以改正。）(1)齊桓公成為了春秋時期第一個霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，應(yīng)該是在西漢末年傳入我國中原地區(qū)的。（）(3)三國時期，吳國大將衛(wèi)青率船隊曾達到夷洲，夷洲就是今天的臺灣地區(qū)。（）(4)王羲之是東晉時期的書法家，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽（）(5)《史記》是中國歷史第一部編年體通史，記載了從黃帝到漢武帝時期的歷史。（）24、戰(zhàn)國時期，韓、趙、齊三家分晉國，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。()25、安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點，此后，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。。A.正確B.錯誤26、北魏酈道元的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存第一部內(nèi)容完整的農(nóng)書。______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共15分)27、百家爭鳴是中國學(xué)術(shù)發(fā)展史上一個重要階段；后來很多人仍然用這個詞語表達思想的活躍。學(xué)完本課后請回答：

（1）請按照要求補充完成下列表格。學(xué)派代表人物政治主張治人要實行“仁政”，提出“民為貴”，“君為輕”。莊子墨家主張“兼愛”和“非攻”，反對以強凌弱。韓非兵家孫武“知己知彼百戰(zhàn)不殆”（2）通過以上表格的完成；同學(xué)們，你能找出在春秋戰(zhàn)國時期，這些有識之士在發(fā)表各自的政治學(xué)說中，在治理國家方面，觀點趨于對立的兩位思想家分別是誰呢？

（3）“先人已逝；精神永存”，至今，諸子百家的各學(xué)派都留給了后人啟人深思的哲學(xué)精神，你能找出以下三個成語分別滲透了哪三家學(xué)派的精神呢？

“當(dāng)仁不讓”（）“隨遇而安”（）“守株待兔”（）28、完成下列圖示。

29、經(jīng)濟重心南移是我國古代經(jīng)濟發(fā)展的一個重要趨勢；對歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。關(guān)于經(jīng)濟重心形成的標(biāo)志，史學(xué)界有兩種意見：

一種意見認(rèn)為；所謂經(jīng)濟重心，其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件；運輸設(shè)施以及提供的谷物，應(yīng)比其他地區(qū)優(yōu)越得多，哪一個集團占領(lǐng)了它，就有可能征服和統(tǒng)一全國。

另一種意見認(rèn)為；判斷一個地區(qū)是否成為經(jīng)濟重心，應(yīng)著眼于農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展水平以及該地區(qū)賦稅收入在國家財政收入中所占的比重。

（1）你認(rèn)為教材中兩宋時期“全國的經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域”的觀點采用的是哪種意見？

（2）請依據(jù)提示把相關(guān)的事例填在下列橫線上。

①宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展超過北方：______成為最重要的糧食作物。

②宋代南方的手工業(yè)特別是制瓷業(yè)興旺：主要名窯有______、______和哥窯。

③南宋時政府的財政收入：主要來自南方特別是______地區(qū)。

（3）我國經(jīng)濟重心由北向南轉(zhuǎn)移的原因是什么？

（4）從南北方經(jīng)濟發(fā)展變化中你能得到什么啟示？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對地動儀有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知，東漢張衡制造的地動儀是世界上最早測定地震方位的儀器。因此選A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化【解析】【答案】A2、B【分析】試題分析：秦朝統(tǒng)一文字，有利于文化的傳播；統(tǒng)一貨幣、度量衡，大大的便利了全國各地商品交換和經(jīng)濟往來，也有利于封建國家的賦稅征收，促進了經(jīng)濟上統(tǒng)一局面的發(fā)展，考點：秦的統(tǒng)一點評：此題考查秦朝促進經(jīng)濟、文化發(fā)展的措施，掌握期影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】東漢明帝時派人去西域求佛法；東漢明帝時在河南洛陽修建的白馬寺，是我國最早的佛教寺院．為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)．山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟．這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點，是中外文化交融的產(chǎn)物．與佛教息息相關(guān)的旅游景點是白馬寺和云岡石窟．

故選D．

本題考查了佛教相關(guān)的建筑．佛教起源于古印度．

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用佛教的相關(guān)建筑．【解析】D4、B【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。河南省南陽市的著名景點醫(yī)圣祠，紀(jì)念的是張仲景。

故選B。

本題主要考查張仲景。后世尊稱張仲景為“醫(yī)圣”。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記東漢時期的醫(yī)學(xué)成就的相關(guān)史實。【解析】B5、A【分析】本題考查的是票號的相關(guān)史實。晉商在明初利用地接北部邊防之便，為官府運送軍糧，將糧食運至邊地交納，獲取販鹽的權(quán)力，成為富有的大鹽商。后來，晉商逐漸擴大經(jīng)營范圍，如販賣絲綢、鐵器、茶葉、棉花、木材等。經(jīng)過長期的經(jīng)營和積累，晉商的財力不斷壯大。乾隆年間，晉商開始興辦票號。票號經(jīng)營存款、放貸、匯兌，也可以為官府代解錢糧。晉商的活動范圍極為廣泛，許多人甚至走出國門，到日本、東南亞、俄羅斯等地去做生意。晉商自豪的說“凡有麻雀能飛到的地方，都有山西商人”。故選A?！窘馕觥緼6、C【分析】【分析】本題考查黃帝的相關(guān)知識點?！吧裰蒈庌@自古傳”中的“軒轅”是指黃帝；他被譽為中華民族的“人文初祖”，故選C。

【點評】本題較為簡單，考查黃帝的相關(guān)知識點。7、B【分析】約公元前1600年；湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳．因為水患和政治動亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，就是今河南安陽，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝．

故選B．

本題以河南省曾是中華文明的中心地帶；省內(nèi)有不少城市曾是古代王朝的都城為切入點，考查商朝的相關(guān)知識．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握夏商周的更替．【解析】B8、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具的使用范圍擴大；春秋末年，我國已使用牛耕，戰(zhàn)國時期，牛耕進一步推廣．

故選A．

本題主要考查了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容．

注意準(zhǔn)確識記鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)的時間．【解析】A9、D【分析】本題考查的是三國鼎立的形成過程的相關(guān)史實。官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多打敗袁紹，此后曹操基本統(tǒng)一了北方；在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜利用火攻大敗曹軍；三國的統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，社會經(jīng)濟都得到發(fā)展。所以ABC說法正確；不符合題意。曹操的貢獻雖大，但他不是三國時期的人物，他是東漢末年的人物。所以D說法錯誤，符合題意。故選D。

【解析】D二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】甲骨文是比較成熟的文字；使用象形．指事．會意．形聲等多種造字方法．其中兩個或者兩個以上的獨體字結(jié)合起來表示新的意義叫形聲，用圖形；線條把物體的外形特征勾畫出來這種造字方法象形．

故答案為：

甲骨文使用指事；會意、形聲、象形等多種造字方法．

本題考查甲骨文．

本題掌握甲骨文相關(guān)知識．重點熟記基礎(chǔ)知識．【解析】指事；會意；形聲；象形11、略

【分析】唐太宗親身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭；注意吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，勵精圖治，在政治上，沿襲和完善隋朝的三省六部制；經(jīng)濟上，改革賦役制度，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。唐初規(guī)定不奪農(nóng)時，可以繳納實物代替徭役，減輕人民的負(fù)擔(dān)，唐太宗“二十年間”的統(tǒng)治時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，被稱為“貞觀之治”。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。是我國封建社會最為繁盛的治世局面。

故答案為：

貞觀之治；開元盛世。

本題以唐太宗和唐玄宗的統(tǒng)治為切入點；考查的是貞觀之治；開元盛世。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記貞觀之治、開元盛世的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥控懹^之治；開元盛世12、略

【分析】題干“宋遼”可知：出現(xiàn)該局面的主要原因宋遼訂立澶淵之盟．宋真宗時（1004年）；遼大舉進攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟．此后很長時間，遼宋之間保持和平局面．

故答案為：

澶淵之盟．

本題考查了遼與北宋的戰(zhàn)和．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記遼與北宋的戰(zhàn)和的史實．【解析】澶淵之盟13、略

【分析】1421年；加強中央對北方的控制，明成祖遷都北京，開始大規(guī)模營建北京城．因此題干的說法是錯誤的．

故答案為：

判斷：×．改正：把明太祖改為明成祖．

本題考查的是明成祖遷都．

本題難度較小，主要考查學(xué)生對歷史知識的識記能力，屬基礎(chǔ)題．【解析】×；將明太祖改為明成祖14、老子張陵【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知：老子；姓李名耳，字聃，春秋晚期楚國人。老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子具有樸素辯證法思想。他認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。他說“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”。他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。老子被道教尊為教主，稱為“太上老君”。道教是我國土生土長的宗教。道教的思想來源于戰(zhàn)國時期的道家思想和神仙方術(shù)，奉老子為教主，稱他為“太上老君”。東漢末年在民間興起，極度苦難的人民需要精神上的寄托，為道教的興起提供了土壤。張角創(chuàng)立太平道，張陵創(chuàng)立五斗米道。

故答案為：

老子（李耳）；張陵。

本題以道家學(xué)派的創(chuàng)始人；五斗米道的創(chuàng)始人為依托；考查道家學(xué)派和道教的創(chuàng)始人的基礎(chǔ)知識。

考查道家學(xué)派和道教的創(chuàng)始人的基礎(chǔ)知識，題目很基礎(chǔ)，結(jié)合所學(xué)知識即可作答?！窘馕觥坷献訌埩?5、河姆渡原始居民【分析】我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。居住在七千年的長江流域，種植水稻，房屋為干欄式建筑的文明人群是河姆渡原始居民。

故答案為：

河姆渡原始居民。

本題考查了河姆渡原始居民。我國是世界上最早種植水稻的國家。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。【解析】河姆渡原始居民16、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對神奇的編鐘史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第11課先民的智慧與創(chuàng)造，第二子目神奇的編鐘中的內(nèi)容：“湖北出土的戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘表明了我國兩千多年前的音樂文化已達到很高的水平。”可知，故填兩千?？键c：神奇的編鐘【解析】【答案】兩千17、略

【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是迄今世界上出土的最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．商周時期的青銅器中最具有代表的是禮器，其中的典型是司母戊鼎．

故答案為：

司母戊鼎．

本題以“商周時期的青銅器”為切入點；考查司母戊鼎的知識．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確識記歷史知識的能力．注意掌握我國夏商西周的青銅文明．【解析】司母戊鼎三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】【分析】南北朝時期；為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點，是中外文化交融的產(chǎn)物。故答案為：正確。

【點評】本題考查魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)的知識點。重點掌握我國古代著名的石窟。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術(shù)成就。19、√【分析】本題考查半坡居民的生活。半坡原始居民發(fā)現(xiàn)于陜西西安半坡村，距今約6000年，使用磨制石器，屬新石器晚期，是黃河流域氏族部落的代表。本題是正確的，故選T。【解析】T20、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。東漢時期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，改進了造紙的方法，用樹皮、破布等做造紙的原料，擴大了原料來源，降低了造紙的成本。不是發(fā)明了造紙?！军c評】本題是對造紙術(shù)的考查。21、×【分析】【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”，這就是堯舜禹的禪讓。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查禪讓制。22、×【分析】【分析】杜甫感情真摯；筆觸細膩，風(fēng)格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”。他的詩感情真摯，沉郁雄渾，被稱作“詩史”。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是杜甫的相關(guān)知識。23、√【分析】本題主要考查齊桓公任用管仲改革的史實。考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，齊桓公任用商鞅為相，通過改革，使齊國國富兵強，成為了春秋時期第一個霸主。故將“伊尹”改為“管仲”。

本題主要考查佛教的相關(guān)知識?？疾閷W(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西漢末年傳入我國中原地區(qū)的。東漢明帝時，有的地方興建起佛寺，促進了佛教在我國的傳播。故將“印度”改為“古印度”。

本題主要考查三國時期吳國與臺灣聯(lián)系的史實?？疾閷W(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，三國鼎立形成后，三國統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，230年，吳國孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系，夷洲就是今天的臺灣。故將“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。

本題主要考查王羲之及其書法成就?？疾閷W(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力。聯(lián)系已學(xué)知識可知，王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。因而上述說法正確。

本題主要考查《史記》的相關(guān)知識。考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力。司馬遷生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學(xué)家，經(jīng)過十多年的努力，寫成《史記》一書?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時期的歷史，是我國第一部紀(jì)傳體通史。故將“編年體”改為“紀(jì)傳體”?！窘馕觥?。【小題1】×；“伊尹”改為“管仲”?！拘☆}2】×；“印度”改為“古印度”?！拘☆}3】×；“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”?！拘☆}4】√。【小題5】×；“編年體”改為“紀(jì)傳體”。24、×【分析】本題考查的是戰(zhàn)國七雄的知識。依據(jù)所學(xué)可知，晉國分裂為韓、趙、魏三個國家，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面并立的局面。所以，這句話的表述錯誤。故選F?！窘馕觥縁25、√【分析】本題考查安史之亂的相關(guān)知識。775年，安祿山及其部將史思明乘唐朝朝政腐敗之際，起兵叛亂。沉重打擊了唐王朝的統(tǒng)治。史稱安史之亂。成為唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點，此后，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。題干敘述正確，故選A?！窘馕觥緼26、×【分析】《齊民要術(shù)》是北朝時期賈思勰的著作；是我國現(xiàn)存的第一步完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。酈道元的主要著作是《水經(jīng)注》，是一部地理學(xué)專注。題干“北魏酈道元”應(yīng)改為“北朝賈思勰”。

故答案為：×

本題主要考查了《齊民要術(shù)》的作者賈思勰的有關(guān)內(nèi)容。

注意賈思勰生活和酈道元的生活的時間和著作的識記?！窘馕觥俊了?、簡答題(共3題，共15分)27、（1）。學(xué)派代表人物政治主張儒家孟子治人要實行“仁政”，提出“民為貴”，“君為輕”。道家莊子“無為而治”墨家墨子主張“兼愛”和“非攻”，反對以強凌弱。法家韓非主張改革，反對空談，提倡“法治”兵家孫武“知己知彼百戰(zhàn)不殆”（2）莊子和韓非。

（3）儒家、道家、法家【分析】【分析】（1）儒家的孟子提出了仁政；民貴君輕等思想。道家的莊子提出了無為而治、齊物等思想。墨家的墨子主張非攻、兼愛。法家的韓非子主張法治。兵家的孫武提倡知己知彼。要記住主要學(xué)派、代表人物以及他們的思想。百家爭鳴也是重點內(nèi)容之一。

（2）莊子提倡無為而治；而韓非子提倡法治。兩者是對立的。

（3）當(dāng)仁不讓是儒家的思想；隨遇而安體現(xiàn)的是無為而治的道家思想，守株待兔是法家的思想。本題難度不大，這些成語日常生活中也經(jīng)常遇到。

【點評】百家爭鳴出現(xiàn)的原因概括起來是以下幾點因素：

其一；政治因素。當(dāng)時處于社會大變革時期，社會動蕩不安，各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭斗中取得霸主地位，競相招賢納士，運用不同思想學(xué)說以使自己的國家富足強大起來。這便給百家爭鳴創(chuàng)造了一個寬松的學(xué)術(shù)氛圍。

其二；經(jīng)濟因素。當(dāng)時經(jīng)濟有了極大發(fā)展，這使得有某些人成為有閑階層，有時間從事自己的學(xué)術(shù)活動。

其三；科技因素。科學(xué)技術(shù)取得了較大進步，如天文學(xué)；數(shù)學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面在當(dāng)時均達到較高水平。

其四；文化因素。當(dāng)時“天子失官，學(xué)在四夷”，其結(jié)果是打破“學(xué)在官府”的局面，使原來有貴族壟斷的文化學(xué)術(shù)向社會下層擴散，下移于民間（這種歷史現(xiàn)象被稱為“文化下移”），致使“私學(xué)勃興”。

其五，學(xué)術(shù)自由因素。各學(xué)術(shù)團體于政治權(quán)勢是相對于獨立的。他們雖從不同的社會集團的利益出發(fā)，紛紛著書立說，議論時事，闡述哲理，各成一家之言，但是他們并非政治附庸，依附于某個政治權(quán)勢集團，而是“用我則留，不用我則去”。28、略

【分析】

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥抗?21年嬴政建立秦朝；為鞏固統(tǒng)治，嬴政（秦始皇）創(chuàng)立封建專制主義中央集權(quán)制度