2024年華師大版必修1生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在電子顯微鏡下觀察洋蔥根毛細胞，看不到的結構是A.葉綠體、中心體B.核糖體、內質網C.高爾基體、液泡D.線粒體、液泡2、最新研究表明；決定細胞“命運”的內因是基因的選擇性表達，而外因則取決于細胞對細胞外信號的特異性組合所進行的程序性反應，如圖為部分信號決定細胞“命運”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號，則下列有關細胞外信號的說法正確的是（）

A.只要有胞外信號d和e，細胞就一定會進行分裂B.對于癌細胞而言，細胞外信號a～e可能會持續(xù)起作用C.只有細胞外信號f和g能誘導細胞內的基因選擇性表達D.由于細胞凋亡無胞外信號作用，可證明細胞凋亡與基因無關3、諾如病毒是一種感染性極強的RNA病毒，會引起胃腸道感染，使人體出現嘔吐、腹瀉等癥狀。下列有關諾如病毒的敘述，正確的是（）A.諾如病毒是一種單細胞生物B.諾如病毒可利用自身核糖體合成蛋白質C.諾如病毒的遺傳信息儲存在核糖核酸中D.獲取大量諾如病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)4、細胞維持生命活動的主要能源物質是A.蛋白質B.糖類C.核酸D.脂質5、ATP、GTP、CTP和UTP是細胞內四種高能磷酸化合物，它們的結構只是堿基不同。如圖是ATP的分子結構式，A、B表示物質，α～γ表示磷酸基團(Pi)的位置。下列敘述錯誤的是（）

A.組成四種高能磷酸化合物的堿基不同，B物質相同B.1分子ATP徹底水解可得到3種小分子物質和較多能量C.圖中只含有α磷酸基團的磷酸化合物是RNA的基本組成單位之一D.葉肉細胞吸收K＋所需的ATP來自光合作用和細胞呼吸6、下列情況中，使用普通光學顯微鏡不能觀察到的是（）A.人紅細胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現象B.分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌C.洋蔥鱗片葉表皮細胞膜的暗-亮-暗三層結構D.洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布7、圖中甲、乙、丙表示組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成一個二硫鍵（—S—S—）。下列相關敘述不正確的是（）

A.甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲B.由不同的甲形成乙后，相對分子質量比原來減少了4832C.丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D.如果甲中的R為C3H5O2，那么由兩分子甲形成的化合物中含有16個H評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、正如植物體內_____的細胞具有具有分化能力一樣，動物和人體內仍保留著少數具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做_____。9、分離綠葉中的色素：制備______→________→________→_______。10、結構簡式：_____，其中：A代表____，P代表____，～代表____。

注意：ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為____化合物。這種高能化合物化學性質____，在有關酶的催化作用下，ATP分子中____很容易水解，由于高能磷酸鍵的斷裂，釋放出大量的能量。11、酶是________產生的具有_______作用的有機物，其中絕大多數是________，少數是__________。12、酶所催化的化學反應一般是在__________的條件下進行的。在_______的溫度和pH條件下，酶的活性最高。溫度和pH__________，酶活性都會明顯降低。____________________，會使酶的空間結構遭到破壞,使酶永久失活。在0℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構_____，在適宜的溫度下酶的活性會_____。因此，酶制劑適宜在_____下保存。13、綠葉中的色素有4種，它們可以歸為兩大類：_________（含量約占3/4）和_________（含量約占1/4），_________（含量約占3/4）包含_______（藍綠色）、_______（黃綠色）；________包含______（橙黃色）、_______（黃色）。_______和_______主要吸收藍紫光和紅光，________和________主要吸收藍紫光。14、下表是與光合作用相關的經典實驗探究，請參照表中的內容完成下表。組別科學家實驗材料實驗材料處理實驗試劑實驗觀察或檢測實驗結論1英格豪斯綠葉、燃燒的蠟燭裝入透明密閉玻璃罩內，陽光直射。重復普利斯特利實驗-蠟燭燃燒的時間①_______2恩格爾曼水綿和好氧細菌制作裝片置于沒有空氣的黑暗環(huán)境中，用極細的光束照射水綿和自然光照射水綿-②________氧是葉綠體釋放的，葉綠體是進行光合作用的場所3薩克斯綠色植物葉片③__________碘蒸氣顏色反應光合作用產生了淀粉4卡爾文④_________提供14C標記的CO2-放射性檢測卡爾文循環(huán)評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤16、細胞分化的本質是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤17、降低光照將直接影響到光反應的進行，從而影響暗反應；改變CO2濃度則直接影響暗反應的進行。（）A.正確B.錯誤18、人在饑餓時，細胞中ATP與與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤19、減數分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯會。()A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共12分)20、細胞學研究常用“染色排除法”鑒別細胞的生命力。例如；用臺盼藍染液處理動物細胞時，活細胞不著色，死細胞則被染成藍色。

（1）“染色排除法”依據的原理是：__________。

（2）某同學為驗證“染色排除法”的原理；用紫色洋蔥內表皮及臺盼藍染液等進行相關實驗。

實驗器材及材料：顯微鏡；計時器、鑷子、刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鹽酸、水、臺盼藍、洋蔥。

完成實驗步驟：

取洋蔥鱗片葉內表皮，分成甲乙兩組；_________________。

預測實驗結果：_________________。21、中國是世界第一養(yǎng)蜂大國；蜂產品產量和出口量以及蜂群數量位居世界首位。營養(yǎng)豐富深受人們喜歡的蜂蜜加工過程中，酶活性常常發(fā)生變化。蜂蜜中的淀粉酶活性是衡量蜂蜜品質的重要指標?？蒲腥藛T以新鮮椴樹蜂蜜為實驗材料，經過不同加工條件處理后，在相同條件下檢測蜂蜜中的淀粉酶活性如下表所示。

。加工溫度。

淀粉酶值。

加工時間。

300C

400'C

500C

600C

700C

1h.

10.9

10.9

10.9

8.3

8.3

2h

10.9

10.9

10.9

8.3

6.5

3h

10.9

8.3

6.5

5.0

5.0

備注:1g蜂蜜中的淀粉酶在一定條件下可催化1%淀粉溶液的毫升數稱為淀粉酶值。

（1）科研人員實驗的目的是________________________________________________。

（2）實驗時，_______（填寫“可以”或“不可以”）用雙縮脲試劑檢測蜂蜜中淀粉酶的含量，這是因為________________________________________________________。

（3）由實驗結果可知，淀粉酶活性在________________________________條件下下降。國家標準規(guī)定合格的蜂蜜產品淀粉酶值應在8以上。請分別對生產中蜂蜜加工和生活中蜂蜜食飲各提出一條建議。

蜂蜜加工建議：__________________________________________________________

蜂蜜食飲建議：__________________________________________________________22、如圖是探究光合作用歷程中科學家做的三個有關實驗。請回答下列問題：

（1）實驗一的目的是______________________，通過觀察_______得出實驗結論；若某人重復做此實驗，卻發(fā)現細菌在葉綠體的受光部位分布最少，最可能的原因是________________________________。

（2）圖中三個實驗可以證明光合作用需要光照的是____________________；實驗前需要進行“黑暗”處理的是_________________________。

（3）實驗三的實驗方法是________________，在該實驗中可通過比較_______的差異確定光合作用過程中釋放氧氣的來源。在光合作用過程中還利用了相同的方法研究__________________。評卷人得分五、非選擇題(共1題，共10分)23、真核細胞的細胞器在細胞的生命活動中具有重要的作用。請回答：

（1）線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中，其通過_____增大了膜面積，用_____染液將活細胞中的線粒體染色。中心體常見于_____細胞；與細胞的有絲分裂有關。

（2）內質網是細胞內蛋白質的合成和加工以及_____合成的“車間”。肌肉細胞受到刺激后，內質網腔內的Ca2+釋放到_____中，使內質網膜內外Ca2+濃度發(fā)生變化．Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到_____（填“物質運輸”；“能量轉換”或“信息傳遞”）的作用。

（3）在病毒侵染等多種因素的作用下，內質網腔內錯誤折疊或未折疊蛋白一般不會被運輸到_____進行進一步的修飾加工，而是引起下圖所示一系列應激過程：內質網應激蛋白（BiP）與折疊錯誤或未折疊蛋白結合，將其運出內質網被消化分解．內質網膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白_____（填“促進”或“抑制”）HaclmRNA的剪接反應，剪接的HaclmRNA翻譯的Hacl蛋白作為轉錄因子通過核孔進入細胞核，_____（填“增強”或“減弱”）Bip基因的表達，以恢復內質網的功能。評卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)24、衣藻是生活在淡水中的一種單細胞藻類，當外界CO2濃度較低時，衣藻可以通過如右圖所示的CO2濃縮機制為葉綠體進行光合作用提供較高濃度的CO2；請根據所學知識回答下列問題。

（1）衣藻不同于藍藻的最大區(qū)別是________________。

（2）衣藻光合作用所需的CO2除了圖示來源外，還可來自________________（填生理過程）。通常HCO3－跨膜進入衣藻細胞都要消耗能量，由此推測HCO3－的跨膜運輸的方式是___________，其生理意義是______________。

（3）從圖中可以看出，衣藻細胞能夠從外界獲取較多的CO2途徑主要包括兩個方面：

一方面：_________________________________________________________________________________。

另一方面：_____________________________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】根毛細胞中都沒有葉綠體；洋蔥是高等植物也沒有中心體，A正確。核糖體和內質網根毛細胞中具有，B錯誤。高爾基體和液泡根毛細胞中也有，C錯誤。線粒體和液泡在根毛細胞中也都有，D錯誤。

點睛：植物的根尖細胞中沒有葉綠體，所以不是植物的所有細胞都含有葉綠體。中心體是存在動物細胞和低等植物細胞中的細胞結構。2、B【分析】【分析】

分析題圖：信號a～e同時存在時，細胞會進行分裂；信號abcfg同時存在時,能誘導細胞內的基因選擇性表達，導致細胞分化；只有信zbc時；細胞存活；沒有胞外信號時，細胞凋亡。

【詳解】

A；該實驗說明信號a～e同時存在時；細胞會進行分裂，不能說明只要胞外細胞信號d和e，細胞就一定會進行分裂，A錯誤；

B；信號a～e同時存在時；細胞會進行分裂，而癌細胞能連續(xù)進行有絲分裂，因此對于癌細胞而言，細胞外信號a～e可能會持續(xù)起作用，B正確；

C、該實驗說明信號abcfg同時存在時能誘導細胞內的基因選擇性表達；導致細胞分化，不能說明只有細胞外信號f和g能誘導細胞內的基因選擇性表達，C錯誤；

D；細胞凋亡是由基因決定的；同時受胞外信號的影響，D錯誤。

故選B。3、C【分析】【分析】

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物；只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。

【詳解】

A；諾如病毒無細胞結構；不是單細胞生物，A錯誤；

B；諾如病毒無細胞結構；無核糖體，B錯誤；

C；諾如病毒的遺傳物質是RNA；遺傳信息儲存在核糖核酸中，C正確；

D；病毒的繁殖離不開細胞；不能直接在營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，D錯誤。

故選C。4、B【分析】【詳解】

A；蛋白質是生命活動的承擔者；是細胞的結構物質，在生命活動中還起催化作用，運輸作用、信息傳遞作用和免疫作用等，但不是主要的能源物質，A錯誤；

B；生命活動的主要能源物質是糖類；B正確。

C；核酸是遺傳信息的攜帶者；在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成只能、中有重要作用，C錯誤；

D；脂類物質分為脂肪、類脂和固醇；脂肪是主要的儲能物質，類脂中的磷脂是生物膜的基本組成成分，固醇也可以參與細胞膜的組成、促進脂質在血液中運輸和調節(jié)生命活動的作用，但不提供能量，D錯誤；

【考點定位】糖類的作用。

【名師點睛】本題是對糖類、脂類、核酸、蛋白質的主要功能的考查，梳理糖類、脂肪、蛋白質、核酸的功能，對選項進行分析解答5、D【分析】【分析】

ATP的結構簡式為A-P～P～P；其中A代表腺苷（1分子核糖和1分子腺嘌呤組成），P代表磷酸基團。

【詳解】

A；ATP、GTP、CTP和UTP是細胞內四種高能磷酸化合物；它們的結構只是堿基的不同，A正確；

B；1分子ATP徹底水解可得到3種小分子物質（磷酸、核糖、腺嘌呤）以及較多的能量；B正確；

C；圖中只含有α磷酸基團(即只有一個磷酸基團)的磷酸化合物為腺嘌呤核糖核苷酸；是RNA的基本組成單位之一，C正確；

D、葉肉細胞吸收K＋所需的ATP來自細胞呼吸；不來自光合作用光合作用，光合作用產生的ATP用于暗反應階段，D錯誤。

故選D。6、C【分析】【詳解】

可通過普通光學顯微鏡觀察人紅細胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現象，A正確；分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌可通過普通光學顯微鏡觀察，B正確；洋蔥鱗片葉表皮細胞膜具有暗-亮-暗三層結構為電鏡下觀察到的結構，C錯誤；可通過普通光學顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布，D正確。7、C【分析】【分析】

分析題圖：甲圖所示的結構為構成蛋白質的基本單位--氨基酸的結構通式；乙圖所示化合物為一個由α；β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子；該多肽共含271個氨基酸、4個二硫鍵（-S-S-），每個二硫鍵是由兩個巰基（-SH）脫去2分子H形成的；丙圖所示化合物為構成核酸的基本單位--核苷酸的結構簡式，由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成。

【詳解】

A；題圖中的甲和乙分別是氨基酸和蛋白質；構成蛋白質的氨基酸為20種，所以蛋白質中含有的氨基酸一般不超過20種，A正確；

B；題圖中的甲和乙分別是氨基酸和蛋白質；由氨基酸形成蛋白質（乙）的過程中的脫水數=氨基酸數-肽鏈數=271-3=268個、形成4個二硫鍵過程中脫去的H數8個，所以相對分子質量比原來減少的數值為268×18+4×2=4832，B正確；

C；題圖中的乙和丙分別是蛋白質和核苷酸；由丙（核苷酸）組成的核酸有兩種-DNA和RNA，其中真核細胞中的DNA主要存在于細胞核中，RNA主要分布在細胞質中，核酸在蛋白質的生物合成中具有重要作用，C錯誤；

D、由氨基酸的結構通式可知氨基酸分子式的通式為C2H4O2N+R基，如果甲中的R為C3H5O2；則該氨基酸分子中含有H的個數是4+5=9個，由兩分子甲形成的化合物中含有的H的個數=兩分子甲中的H原子數-脫去水分子（1個）中的H原子數=9×2-2×1=16個，D正確。

故選C。二、填空題(共7題，共14分)8、略

【解析】①.分生組織②.干細胞9、略

【分析】【詳解】

按照綠葉中色素的提取和分離步驟可知，該過程為：制備濾紙條→畫濾液細線→分離綠葉中的色素→觀察記錄分離結果?！窘馕觥竣?濾紙條②.畫濾液細線③.分離綠葉中的色素④.觀察記錄分離結果10、略

【解析】①.A-P~P~P②.腺苷③.磷酸基團④.高能磷酸鍵⑤.高能磷酸⑥.不穩(wěn)定⑦.遠離A的那個高能磷酸鍵11、略

【分析】【分析】

【詳解】

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物；大多數的本質是蛋白質，少部分是RNA。

【點睛】【解析】①.活細胞②.催化③.蛋白質④.RNA12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】比較溫和最適宜偏高或偏低過酸、過堿或溫度過高穩(wěn)定升高低溫13、略

【分析】【分析】

【詳解】

綠葉中的色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素4種。葉綠素a、葉綠素b可歸為葉綠素，占色素含量的3/4；胡蘿卜素、葉黃素可歸為類胡蘿卜素，占色素含量的1/4。葉綠素a呈藍綠色、葉綠素b呈黃綠色、胡蘿卜素呈橙黃色、葉黃素呈黃色。根據吸收光譜可知葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光。【解析】①.葉綠素②.類胡蘿卜素③.葉綠素④.葉綠素a⑤.葉綠素b⑥.類胡蘿卜素⑦.胡蘿卜素⑧.葉黃素⑨.葉綠素a⑩.葉綠素b?.胡蘿卜素?.葉黃素14、略

【分析】【分析】

光合作用的發(fā)現歷程：

（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件；

（2）梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；

（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿；好氧細菌和極細光束進行對照實驗；發(fā)現光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑．

【詳解】

①1779年；荷蘭科學家英跟豪斯做了500多次植物更新空氣試驗，結果發(fā)現：普利斯特利試驗只有在陽光下照射下才能成功，由此得出植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣。

②恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中；然后用極細的光束照射水綿，他發(fā)現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光的部位，從而發(fā)現光合作用的場所是葉綠體。

③薩克斯利用黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光用碘蒸氣處理變藍；另一半遮光用碘蒸氣處理不變藍，從而證明了光合作用的產物有淀粉和光是光合作用的必要條件。

④美國科學家卡爾文等用小球藻做實驗：用14C標記的14CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中的轉化途徑。

【點睛】

本題考查光合作用的探索歷程，要求考生識記光合作用的探索歷程，了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結論，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查?！窘馕觥竣?植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣②.用極細的光束照射水綿，好氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，臨時裝片暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光的部位③.黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光，另一半遮光④.小球藻三、判斷題(共5題，共10分)15、B【分析】【詳解】

動物和人體內依然保留少數具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。16、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達，可以產生特有的蛋白質，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產生血紅蛋白，故上述說法正確。17、A【分析】略18、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細胞中ATP與ADP依然可以快速轉換而達到動態(tài)平衡。

故錯誤。19、A【分析】略四、實驗題(共3題，共12分)20、略

【分析】【分析】

1；生物膜的流動鑲嵌模型認為：磷脂雙分子層構成膜的基本骨架；蛋白質分子覆蓋、鑲嵌或橫跨磷脂雙分子層中，磷脂分子是輕油一般的流體，具有流動性，蛋白質分子大都是可以運動的，因此生物膜具有運動的流動性。

2；生物膜是選擇透過性膜；生物膜的選擇透過性具有生物活性，當細胞受到各種因素的影響死亡后，生物膜的選擇透過性功能失去，變成全透性。

【詳解】

（1）“染色排除法”的原理是活細胞的膜具有選擇透過性；因此科研上鑒別死細胞和活細胞，可以用“染色排除法”。

（2）完成實驗步驟：

取洋蔥鱗片葉內表皮；分成甲乙兩組，甲組將洋蔥鱗片葉內表皮用鹽酸殺死，乙組對洋蔥鱗片葉表皮不做處理，用相同濃度的臺盼藍溶液染色相同時間，然后制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片，使用顯微鏡觀察并記錄實驗結果。

預測實驗結果：甲組鱗片葉被染成藍色；乙組葉不被染色。

【點睛】

本題考查了考生對于流動鑲嵌模型及生物膜選擇透過性功能的理解，理解臺盼藍染色的原理，掌握實驗設計的原理的步驟。【解析】活細胞的細胞膜具有選擇透過性（控制物質進出細胞）甲組將洋蔥鱗片葉內表皮用鹽酸殺死，乙組對洋蔥鱗片葉表皮不做處理，用相同濃度的臺盼藍溶液染色相同時間，然后制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片，使用顯微鏡觀察并記錄實驗結果預測實驗結果：甲組鱗片葉被染成藍色乙組葉不被染色21、略

【分析】【分析】

由題意可知；實驗的自變量是不同的溫度和不同的加工時間，因變量是淀粉酶值。

【詳解】

（1）根據實驗的自變量和因變量可知；科研人員實驗的目的是探究加工溫度和加工時間對蜂蜜中淀粉酶活性的影響。

（2）由于蜂蜜中還含有其他蛋白質；故不能用雙縮脲時間檢測蜂蜜中淀粉酶的含量。

（3）由表格數據可知；溫度較高；加工時間較長均會導致淀粉酶活性下降。為了保證生產出符合國家規(guī)定的蜂蜜，加工時應該注意：30℃、40℃條件下加工不要超過3小時；50℃、60℃條件下加工不要超過2小時；70℃條件下加工不要超過1小時，否則會導致淀粉酶值下降；另外為了保證淀粉酶值，飲用時，不要用過高溫度的水沖飲，不要加熱食用。

【點睛】

本題需要考生學會分析表格數據，判斷出加工時間和溫度對淀粉酶值的影響，根據國家標準規(guī)定合格的蜂蜜產品淀粉酶值應在8以上，對蜂蜜的加工和食用做出合理的建議?！窘馕觥刻骄考庸囟群图庸r間對蜂蜜中淀粉酶活性的影響不可以蜂蜜中還含有其它蛋白質加工溫度較高、加工時間較長30℃、40℃條件下加工不要超過3小時；50℃、60℃條件下加工不要超過2小時；70℃條件下加工不要超過1小時不要用溫度太高的水沖飲，不要加熱食用22、略

【分析】【分析】

據圖分析：圖一是恩格爾曼的水綿實驗；該實驗可以證明光合作用的場所是葉綠體，且光照是光合作用必須的條件；圖二是薩克斯用半葉法證明光合作用的產物是淀粉的實驗裝置；圖三實驗證明光合作用釋放的氧氣來自水中的氧，而不是二氧化碳中的氧。

【詳解】

（1）實驗一選用水綿做實驗材料；水綿有細長螺旋帶狀的葉綠體，便于觀察光合作用產物氧氣的釋放部位，故實驗一的目的是探究光合作用的場所，通過觀察好氧細菌的分布得出實驗結論；葉綠體受光部位進行光合作用釋放氧氣，若某人重復做此實驗，卻發(fā)現細菌在葉綠體的受光部位分布最少，說明該細菌不適宜生活在有氧環(huán)境，則最可能的原因是選擇的實驗材料是厭氧細菌。

（2）實驗一是探究光合作用的場所；光照部位好氧菌聚集，說明光合作用產生氧氣需要光照，實驗二中遮光的部分無淀粉產生，有光的部分才能進行光合作用合成淀粉，說明光合作用需要光照才能合成淀粉，實驗三是證明光合作用釋放的氧氣來自水中的氧，而不是二氧化碳中的氧，故圖中三個實驗可以證明光合作用需要光照的是實驗一和實驗二；實驗二植物的葉片中本來就有原來進行光合作用產生的淀粉，需要先進行暗處理把原有的淀粉等有機物耗盡，故實驗前需要進行“黑暗”處理的是實驗二。

（3）實驗三探究氧氣中氧的來源過程中，用放射性同位素18O分別標記水及二氧化碳中的氧，應用的實驗方法是放射性同位素標記法；在該實驗中由于空氣中的氧氣來自水的光解，實驗中水用放射性同位素18O標記的一組為18O2，另一組為普通的O2，故可通過比較A和B的相對分子質量差異，確定光合作用過程中釋放氧氣的來源。在光合作用過程中還利用了相同的方法，如用放射性的14C研究暗反應中CO2中的C在光合作用過程中轉化成有機物中的C的途徑。

【點睛】

本題難點：用放射性同位素標價法證明小球藻光合作用釋放的氧氣的來源，實驗三中的A是沒有放射性的氧氣，分子量是16，B是具有放射性的氧氣，分子量是18，A、B兩物質的相對分子質量之比為8：9?！窘馕觥抗夂献饔玫膱鏊ㄡ尫叛鯕獾膱鏊┖醚跫毦姆植歼x擇的實驗材料是厭氧細菌實驗一和實驗二實驗二放射性同位素標記法A和B的相對分子質量差異暗反應中CO2中的C在光合作用過程中轉化成有機物中的C的途徑五、非選擇題(共1題，共10分)23、略

【分析】【分析】

分析題圖：內質網應激蛋白（BiP）與折疊錯誤或未折疊蛋白結合；將其運出內質網被消化分解，內質網膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白催化HaclmRNA的剪接反應