2025年滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷96考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、十幾減8的減法，得數(shù)就是被減數(shù)的個(gè)位數(shù)加上（）A.2B.3C.42、學(xué)校買來(lái)52盒彩色粉筆，用去一些還剩下20盒，用去（）盒。A.52B.32C.723、將分給和如果分給1個(gè)，應(yīng)該分（）個(gè)。A.1B.2C.3D.44、兩棵樹上共有8只小鳥，3只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上，現(xiàn)在兩棵樹上一共有（）只小鳥。A.5B.8C.3D.65、一個(gè)數(shù)，比6大，比10小，它不可能是（）。A.7B.8C.9D.106、從67開始往后數(shù)，數(shù)到73是第幾個(gè)數(shù)？（）A.6B.7C.8D.97、一個(gè)十和五個(gè)一組成的數(shù)是（）。A.51B.15C.5D.108、從34數(shù)到43；一共要數(shù)（）個(gè)數(shù)。

A.9B.10C.11評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、在橫線上填上“>”、“<”或“=”。

3____11－94____15－95____14－8

9____17－85____14－99____17－710、小明今天計(jì)劃要跑13公里，已經(jīng)跑了5公里，還需要跑____公里。11、下圖兩個(gè)沒(méi)有涂色的三角形應(yīng)該是____。

12、根據(jù)圖片，完成填空

____－____＝____、____＋____＝____。13、有10個(gè)小朋友去參觀菊花展，從前邊數(shù)小華排在第8位，從后邊數(shù)他排在第____個(gè)。14、

圖中有____個(gè)。15、看圖列式并計(jì)算。

____＋____＝____

____－____＝____

____－____＝____16、觀察實(shí)物；填出里面的圖形。

________________評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、樹上有5只小鳥，一聲槍響，樹上還剩4只小鳥。18、比多一只。

19、蜻蜓在荷花的下面，荷花在蜻蜓的上面。20、8厘米的橡皮比5厘米的鉛筆短21、97前面的數(shù)是98，后面的數(shù)是96。22、10＋5和18－3結(jié)果相等。23、12－6和14－8結(jié)果相等。24、比20少5的數(shù)是14。25、3+4和2+5計(jì)算的得數(shù)相等。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)26、畫一畫。

27、數(shù)一數(shù)，在橫線上畫

28、畫一畫。

29、數(shù)一數(shù)，在橫線上畫

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共2分)30、紅紅；亮亮、聰聰分別用4塊小正方形拼搭立體圖形；下面是他們從立體圖形的正面、上面和側(cè)面觀察到的圖形。

紅紅：正面是：側(cè)面是：上面是：

亮亮：正面是：側(cè)面是：上面是：

聰聰：正面是：側(cè)面是：上面是：

他們分別搭的是哪個(gè)立體？用線連起來(lái)。

評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共1題，共3分)31、一個(gè)書包比洋娃娃多多少錢？

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】這是計(jì)算十幾減8的一種方法【分析】十幾減8，得數(shù)就是被減數(shù)在個(gè)位上加上2，可以利用這種方法簡(jiǎn)便運(yùn)算2、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法；52－20＝32。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。3、D【分析】【解答】5個(gè)蘋果分給2個(gè)小朋友；1個(gè)小朋友分1個(gè)，另一個(gè)小朋友應(yīng)該分4個(gè)。【分析】根據(jù)數(shù)的組成，5是由1和4組成的。

故選：D。本題是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。4、B【分析】【解答】現(xiàn)在兩棵樹上還是8只小鳥，故選：B。【分析】?jī)煽脴渖瞎灿?只小鳥，3只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上，沒(méi)有飛走，所以現(xiàn)在兩棵樹上還是8只小鳥，即可解答。5、D【分析】【解答】比6大；比10小，這個(gè)數(shù)在6和10之間，故選D。

【分析】一個(gè)數(shù)，比6大，比10小，這個(gè)數(shù)在6和10之間，即可解答。6、A【分析】【解答】從67開始往后數(shù)68；69、70、71、72、73；73是第六個(gè)數(shù)。

故選：A

【分析】從67開始往后數(shù)68、69、70、71、72、73，73是第六個(gè)數(shù)，即可得解。7、B【分析】【解答】一個(gè)十和五個(gè)一組成的數(shù)是15；

故選：B

【分析】一個(gè)十是10，五個(gè)一是5，組成的數(shù)是15，即可解答。8、B【分析】【解答】從34數(shù)到43，一共要數(shù)10個(gè)數(shù)，43－34＋1＝10【分析】考查整數(shù)的加法和減法。二、填空題(共8題，共16分)9、><<==<【分析】【解答】因?yàn)?1－9=2，3>2，所以3>11－9；因?yàn)?5－9=6，4<6，所以4<15－9；因?yàn)?4－8=6，5<6，所以5<14－8；因?yàn)?7－8=9，9=9，所以9=17－8.因?yàn)?4－9=5，5=5，所以5=14－9.因?yàn)?7－7=10，9<10，所以9<17－7，所以3>11－9；因?yàn)?5－9=6，4<6，所以4<15－9；因?yàn)?4－8=6，5<6，所以5<14－8；因?yàn)?7－8=9，9=9，所以9=17－8.因?yàn)?4－9=5，5=5，所以5=14－9.因?yàn)?7－7=10，9<10，所以9<17－7－9=2，3>210、8【分析】【解答】13－5=8；還需要跑8公里。

【分析】小明今天要跑13公里，已經(jīng)跑了5公里，13－5=8公里沒(méi)有跑11、黃色和紅色【分析】【解答】根據(jù)規(guī)律；這個(gè)排列是藍(lán)色黃色紅色循環(huán)，所以藍(lán)色后面必然是黃色和紅色。

【分析】或者只要觀察到藍(lán)色的后面必然是黃色和紅色就可以得出答案12、422224【分析】【解答】一共有4只青蛙，跳下水2只，岸上有2只，列式為4－2＝2；跳下水2只青蛙，岸上還有2只，一共有4只，列式為2＋2＝4?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計(jì)算。13、3【分析】【解答】2＋1＝3（個(gè)）

【分析】根據(jù)序數(shù)的意義；表示事物的次序。已知有10個(gè)小朋友去參觀菊花展，從前邊數(shù)小華排在第8位，也就是小華的右邊還有2個(gè)小朋友，所以從后邊數(shù)小華排在第3個(gè)。

故答案為：3。此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。14、4【分析】【解答】圖中共有4個(gè)圓柱。

【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有平平的面,有尖尖的點(diǎn),無(wú)法滾動(dòng)。正方體是四四方方的,有平平的面,有尖尖的點(diǎn),正方體也無(wú)法滾動(dòng)。圓柱是直直的,上下一樣粗細(xì),兩頭圓圓的,平平的;圓柱如果“躺”在桌子上,它能夠滾動(dòng),如果立在桌子上,它就不能滾動(dòng)。球是圓圓的,它沒(méi)有平平的面,放在桌子上可以任意地滾動(dòng)。根據(jù)圓柱的特點(diǎn)；一層一層地?cái)?shù)，圖中共有4個(gè)圓柱。

故答案為：圖中共有4個(gè)圓柱。此題是考查立體圖形的分類及識(shí)別。15、044220440【分析】【解答】0+4=4,2-2=0；4-4=0。

【分析】樹上共有0+4=4個(gè)桃子，小朋友手里與2個(gè)氣球，松手后手里還剩2-2=0個(gè)氣球，盤子里有4個(gè)桃子，小猴子吃了4個(gè)，盤子里還有4-4=0個(gè)，即可解答。16、圓形長(zhǎng)方形三角形（圓形）正方形【分析】【解答】紙杯上下面都是圓形；長(zhǎng)條板凳板凳面是長(zhǎng)方形，鉛垂正面觀察是三角形，在上面觀察時(shí)是圓形，手帕是正方形，所以答案為圓形，長(zhǎng)方形，三角形或圓形，正方形。

【分析】本題考查學(xué)生生活和數(shù)學(xué)的鏈接能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【解答】樹上有5只小鳥；一聲槍響，樹上的小鳥都驚飛了，所以樹上沒(méi)有小鳥了。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。18、×【分析】解答：有4只，有5只；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

分析：有4只，有5只，比少一只。即可判斷。19、×【分析】【解答】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！痉治觥框唑言诤苫ǖ纳厦妫苫ㄔ隍唑训南旅?，即可判斷。20、B【分析】8大于5，所以8厘米的橡皮比5厘米的鉛筆長(zhǎng)?！痉治觥靠疾?-10的大小比較，易錯(cuò)點(diǎn)在于定式思維可能會(huì)認(rèn)為橡皮就是比鉛筆短，會(huì)選擇正確。21、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法；97前面的數(shù)是96，后面的數(shù)是98。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。22、A【分析】【解答】10＋5＝1518－3＝15，原題說(shuō)法正確?！痉治觥恳?yàn)?0＋5＝1518－3＝15，故10＋5和18－3結(jié)果相等，即可判斷。23、A【分析】【解答】12－6＝6；14－8＝6，所以原題說(shuō)法正確。故答案為：正確。

【分析】12－6＝6，14－8＝6，比較結(jié)果，即可判斷。24、B【分析】【解答】比20少5的數(shù)是15?！痉治觥堪凑諗?shù)數(shù)的方法：從20往前數(shù)5個(gè)可知，是15。也可以利用整數(shù)加法和減法的計(jì)算：20－5＝15得之。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。25、A【分析】【解答】3+4=7，2+5=7，原題正確。【分析】計(jì)算：3+4=7，2+5=7，所以3+4=2+5，即可判斷。四、作圖題(共4題，共16分)26、??【分析】【分析】計(jì)數(shù)器個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十。而10是由1個(gè)十和0個(gè)一組成，應(yīng)在十位上畫一個(gè)珠子，在個(gè)位上畫0個(gè)珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。27、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5個(gè)小朋友，畫出相應(yīng)的點(diǎn)即可解答。28、??【分析】【分析】計(jì)數(shù)器個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十。而10是由1個(gè)十和0個(gè)一組成，應(yīng)在十位上畫一個(gè)珠子，在個(gè)位上畫0個(gè)珠