廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下列兩幅書法作品的內(nèi)容，用楷書規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.填空。莆田秀美如畫。美麗鄉(xiāng)村“____________，兩山排闥送青來”；夏日田野“____________，聽取蛙聲一片”；九鯉飛瀑“___________，____________”……這山山水水見證著莆田的日升月落，令人心醉神迷。2）.填空。

在學(xué)習(xí)《學(xué)弈》的時候，我知道“弗”是“不”的意思，所以我推想“自愧弗如”的意思是____________________。3）.課內(nèi)內(nèi)容填空。

（1）今天“高山流水”這個成語常用來比喻__________、______________。我知道關(guān)于伯牙，鐘子期傳說的古詩_____________________。

（2）書圣(

)樂圣(

)填相關(guān)人物

（3）《伯牙鼓琴》選自_____________，杜處士對______的_____________特別珍愛，_____________，常以自隨。4）.看拼音，寫詞語。

陽光míngmèi(

)的下午，爺爺坐在huāpǔ(

)旁的凳子上，一邊搖著扇子，一邊hēng(

)著小曲。不遠(yuǎn)處，一個zhìqì(

)的小男孩，手上kòngzhì(

)著fēngzheng(

)線，邊跑邊笑著向爺爺這邊奔來。5）.名著填空。

??《西游記》是我國四大古典名著之一，作品向我們講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。神通廣大的孫悟空是作者刻畫的主要人物，他曾自封①“_________”。在花果山稱王，也曾與天宮為敵②_________?？伤詮谋Ｗo唐僧后，歷盡千辛萬苦，取得真經(jīng)，最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。在取經(jīng)途中，為過火焰山，他③__________（故事情節(jié)），表現(xiàn)了他的機智靈活……當(dāng)然，他也曾在五莊觀犯錯，偷吃人參果（故事情節(jié)）表現(xiàn)出他固有的頑劣。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的標(biāo)點使用有錯誤的一項是（

）A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。B．北方農(nóng)家的諺語說，“處暑不出頭，割谷喂老生”C．于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……D．讀書好比串門兒——隱身的串門兒。2）.下面沒有錯別字的一組是（

）。A．枯萎

憂虜

濕淋淋

心驚肉跳B．抱怨

醬油

軟綿綿

粉身碎骨C．幽雅

糟糕

目的地

別出心載D．諺語

笨拙

手鎦彈

技高一籌3）.在荒島上魯濱遜如何在黑夜里照明？（）A．使用手電筒。B．借助月亮發(fā)出的光亮。C．收集天然發(fā)光的礦石。D．使用羊油做成的油燈。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫人物說話時，可以不用“說”來表達(dá)。請根據(jù)這一提示改寫句子。

“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！”我說。

____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在括號里填上合適的詞語。

揭開

物體

調(diào)查

情況

辨別

秘密

確認(rèn)

障礙

躲過

目標(biāo)

捕捉

黑夜

作出

奧秘

穿透

食物

弄清

礦藏

尋找

判斷2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

爆竹聲中一歲除，

萬物生光輝。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休

玉顆珊珊下月輪，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

《元日》王安石

陽春布德澤，

為狗爬出的洞敞開著。

《囚歌》葉挺

為人進出的門緊鎖著，

殿前拾得露華新

《長歌行》漢樂府評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.排列句序。

①我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，名叫qiú（仇）小光。

②下課后，我翻了一下《新華字典》。

③上課時，老師喊qiú小光發(fā)言。

④原來，這是一個多音字。

⑤我聽了百思不得其解，chóu小光怎么變成了qiú小光。

⑥當(dāng)姓用就讀qiú。

________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，也叫“詩三百”。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩句，回答問題。終日不成章，泣涕零如雨。1．解釋：章：______________

零：_______________

2．詩句的大體意思是：____________________

3．這一句的主人公是________________，表達(dá)主人公____________的情感。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，每天除了學(xué)習(xí)文化知識外，你一定還有很多多姿多彩的課余生活吧，你參加過哪些活動？請選擇一次活動寫下來。題目自擬，注意寫清楚活動的過程，字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.選文片段?！具x文①】在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——節(jié)選自《匆匆》【選文②】這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大——節(jié)選自《那個星期天》(1)選文②中，“我”做了四件事，請用簡潔的語言概括。

踏方磚跳________

_________翻看畫報

(2)選文①中用一連串的問句_______（直接間接）表達(dá)了作者對_________的惋惜與感嘆。這樣的表達(dá)方式的好處是_________________。

(3)選文②中作者將焦慮的心情融入_____________中，_______（直接間接）表達(dá)了真實的情感。這樣的表達(dá)方式的好處是____________________。

(4)說一說對選文①中畫線句子的理解。

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.表達(dá)真情實感并不難，我們可以像朱自清的《匆匆》()；可以像史鐵生的《那個星期天》()；可以像習(xí)作例文《別了，語文課》()或《陽光的兩種用法》()（可重復(fù)、可多選）

A．將情感融入具體的事例細(xì)膩描寫

B．描寫內(nèi)心獨白直接表達(dá)

C．用連續(xù)的問句和多種修辭手法直抒胸臆

D．將情感融入景物中，借景物抒發(fā)2）.讀句子，感受人物的心理活動，將下面框里的心理描寫填入對應(yīng)句子后的括號內(nèi)。

（1）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?)

（2）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。()

（3）魯濱遜想：“現(xiàn)在