2025年魯科版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版八年級科學下冊階段測試試卷683考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列含鐵的化合物中，鐵元素的質量分數(shù)最高的是（）A.Fe(OH)3B.Fe2O3C.FeOD.Fe3O42、下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是（）A.在干燥的天氣里脫毛衣，會通道輕微的噼啪聲B.演奏二胡時，琴弓的弓毛與琴弦摩擦會產生聲音C.冬天感到手冷時，雙手摩擦會使手變暖和D.把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑3、下列不屬于動物先天性行為的是()A.烏賊噴墨B.螢火蟲發(fā)光C.刺猬冬眠D.海豚轉圈表演4、在植物體內，篩管的作用是（）A.自上而下運輸有機物B.自上而下運輸水和無機鹽C.自下而上運輸有機物D.自下而上運輸水和無機鹽5、甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s﹣t圖像如圖所示．經過6秒，兩車的位置關系是（）A.甲在乙前面0.6m處B.甲在乙前面1.2m處C.乙在甲前面0.6m處D.乙在甲前面1.2m處評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、目前；大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們燃燒時產生的一些有害物質排放到空氣中會造成空氣污染。

（1）請寫出汽車尾氣中兩種主要污染物：____、____。

（2）請你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項措施：____、____。7、水是一種常見的物質；許多化學式實驗都要用到水．

（1）將下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是____（填序號）．

A．冰塊B．干冰C．食鹽D．酒精。

（2）生活中常用____來檢驗水樣是硬水還是軟水．

（3）電解水時，正極上產生的氣體具有的性質是____（填序號）．

A．有色有味B．支持燃燒C．能夠燃燒D．易溶于水8、如圖所示，電源電壓不變，R1=4Ω，R2=6Ω，R3=5Ω．當開關S閉合后，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓為____V，電阻R1的功率為____W．

9、用彈簧測力計在空氣中測得某物體重8.9N，現(xiàn)將該物體浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.9N，則物體所受到的浮力是____N，該物體的體積是____m310、寧波市夏季主要的自然災害是____；評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)17、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。18、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。19、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)20、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請在圖中的曲線上用箭頭標出地磁場的磁感線方向．

21、根據圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

22、按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

23、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（S）及用箭頭標出螺線管中的電流I的方向。

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)24、我們種植的農作物，如果一次施肥過多，容易造成“燒苗”，這是為什么？25、按照圖甲所示的電路圖；將圖乙中各個元件連接起來。

26、隨州某初中學校物理小組幫地理老師解決了一個難題；地球儀缺乏地磁仿真功能，物理小組在地球儀內部“暗藏機關”．如圖，一節(jié)電池，一個開關，一個供繞線的紙筒，一段電阻絲．畫出幾匝繞線，在紙筒兩端標上磁極，并在地球儀外部畫一條磁感線．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】對幾種化合物中共同含有某一元素的含量進行比較可以用歸一法。先把每個化學式變形成只含有一個鐵原子，與鐵原子結合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質量分數(shù)越大；進行解答。或根據物質中某元素的質量分數(shù)=該元素的相對原子質量×原子個數(shù)/該物質相對分子質量×100%，分別計算鐵元素的質量分數(shù)，進行解答。

【解答】先把每個化學式FeO，F(xiàn)e2O3，F(xiàn)e（OH）3，F(xiàn)e3O4變形成只含有一個鐵原子，分別為：FeO、Fe

把Fe（OH）3看作FeO3、Fe；與鐵原子結合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質量分數(shù)越大；由此可知：FeO中鐵原子結合的氧原子個數(shù)最少，因此鐵元素的質量分數(shù)最高。

故答案為：C2、A【分析】【解答】A；在干燥的天氣里脫毛衣；發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，放電時產生噼啪聲，A符合題意；

B；演奏二胡時；琴弓的弓毛與琴弦摩擦產生聲音，是振動產生聲音，B不符合題意；

C；冬天感到手冷時；雙手摩擦會使手變暖和，機械能轉化成內能，是做功改變內能，C不符合題意；

D；把鋼針沿磁體摩擦幾下；鋼針就能吸引鐵屑，是磁化現(xiàn)象，D不符合題意；

故選A

【分析】摩擦起電指的是相互摩擦的兩物體由于發(fā)生電荷的轉移，使兩物體分別帶上等量異種電荷，據此分析判斷。3、D【分析】【解答】海豚轉圈表演是在生活過程中通過生活經驗和學習獲得的；不是先天具有的，是學習行為；A；B、C都是生來就具有的，是由遺傳因素所決定的，是先天性行為。

【分析】本題考查動物學習行為的判斷,先天性行為和學習行為的區(qū)別4、A【分析】【分析】植物體有兩種輸導管道﹣﹣導管與篩管．導管位于植物體莖內的木質部中；把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成，自上而下運輸有機物．分清植物體中兩種運輸物質的管道﹣﹣導管與篩管，在植物體內的分布；功能及區(qū)別．

【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴伲?/p>

導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

故選：A．5、A【分析】【分析】根據圖像讀出甲；乙兩小車經過6s時的路程；通過比較大小得出兩車的位置關系．【解答】解：根據圖像，經過6s，甲車行駛1.2m，乙車行駛0.6m，因為甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，所以6s時甲在乙的前面0.6m處．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)6、一氧化碳二氧化氮改用清潔能源和新型高效發(fā)動機在排氣管上安裝催化轉化器【分析】【分析】（1）汽車尾氣中含有大量的一氧化碳和二氧化氮；一氧化碳和二氧化氮有毒，能夠污染環(huán)境。

（2）使用清潔能源或在排氣管上安裝催化轉化器等措施可減少汽車尾氣對空氣的污染。

【解答】（1）汽車尾氣中兩種主要污染物是一氧化碳和二氧化氮。

（2）改用清潔能源和新型高效發(fā)動機；在排氣管上安裝催化轉化器等措施可以減少汽車尾氣對空氣的污染。

故答案為：一氧化碳二氧化氮改用清潔能源和新型高效發(fā)動機在排氣管上安裝催化轉化器7、A肥皂水B【分析】【解答】（1）冰塊就是水屬于純凈物；無法形成溶液；故選A；

（2）檢驗水樣是硬水還是軟水用肥皂水；泡沫豐富的為軟水，泡沫較少或無泡沫的為硬水；

（3）電解水時正極產生的氣體較少，能支持燃燒是O2；負極產生的氣體能燃燒；產生淡藍色的火焰．

故答案為：（1）A；（2）肥皂水；（3）B．

【分析】（1）一種或幾種物質分散到另一種物質中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液；

（2）根據硬水；軟水的檢驗方法解答；

（3）電解水時，正極生成的氣體是氧氣，負極生成的氣體是氫氣．8、30.36【分析】【解答】由圖可知R1、R2串聯(lián)，R3短路；電流表測電路中電流；

所以電路中的總電阻R=R1+R2=4Ω+6Ω=10Ω；

根據I=得電源電壓U=IR=0.3A×10Ω=3V；

串聯(lián)電路中電流處處相等，所以I1=I=0.3A；

所以電阻R1的功率：P1=I2R1=（0.3A）2×4Ω=0.36W．

故答案為：3；0.36．

【分析】根據串聯(lián)電路的電阻特點先計算出總電阻，然后根據歐姆定律計算總電壓；根據P=I2R計算R1的功率．9、11×10﹣4【分析】【解答】（1）物體受到的浮力：

F浮=G﹣F′=8.9N﹣7.9N=1N；

（2）物體浸沒時；排開液體的體積和本身的體積相等；

根據F浮=ρgV排可得；物體的體積：

故答案為：1；1×10﹣4

【分析】（1）知道物體的重力和浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)，利用F浮=G﹣F′求出受到的浮力；

（2）已知物體受到的浮力和水的密度，根據阿基米德原理求出物體排開水的體積即為物體的體積．10、臺風【分析】【分析】依據夏秋季節(jié)東南沿海常出現(xiàn)的氣候災害來解答此題．

【解答】我國特殊的天氣主要有寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴等．在夏秋季節(jié)我國東南沿海地區(qū)經常遭受臺風的襲擊，臺風是發(fā)源于熱帶洋面的大氣渦旋，臺風過境時，通常出現(xiàn)狂風暴雨天氣，給人民財產造成損失，但是臺風帶來的暴雨也會緩解旱情．三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共24分)17、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

18、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

19、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共4題，共28分)20、【分析】【解答】在磁體的外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，地磁場磁感線的方向如下圖所示：

【分析】任何磁體都有兩個磁極，為了形象描述磁場的特性，物理學中引入了磁感線，在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．21、【解答】解：從圖可知，小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的左端是N極，右端是S極．

根據安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，左端是負極．如圖所示：

【分析】【分析】知道小磁針的磁極，根據磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的N、S極，再根據安培定則判斷出電流的方向，從而找到電源的正負極．22、【分析】【解答】解：（1）分別連接點AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂線即為平面鏡的位置；

（2）分析題意可知；此時滑塊在木板上滑行時只受到摩擦力的作用，其方向與運動方向相反，即水平向左，如右圖：

（3）動力F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉動，而阻力F2的作用是阻礙其轉動，所以F2的方向與F1相反，標出從支點O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；

【分析】（1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關于平面鏡對稱；

（2）分析該題可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運動的方向相反，據此畫出滑塊在木板上滑行時水平