2025年浙科版高二生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版高二生物上冊階段測試試卷323考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，表示氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是A.①B.②C.③D.④2、下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是（）

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞為植物細(xì)胞；

②藍(lán)藻以群體形式存在；所以單個藍(lán)藻不是一個個體；

③攝入人體的N元素可用于構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)氨基酸；磷脂等；

④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物．A.①③B.①④C.③④D.②⑤3、乳酸菌是一類細(xì)菌，與動植物細(xì)胞相比，其細(xì)胞中沒有：A.細(xì)胞膜B.核糖體C.核膜D.核酸。

4、在涂布有大腸桿菌的培養(yǎng)基上進(jìn)行抑菌實驗，在a、b、c處分別貼浸有不同抗生素(濃度相同)的無菌濾紙片，d處濾紙片浸有無菌水。培養(yǎng)后的結(jié)果如下圖。以下判斷錯誤的是()A.a處抑菌效果小于b處B.b處的濾紙片沒有瀝干C.c處抗生素?zé)o效D.d為對照5、將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸進(jìn)入患病部位的細(xì)胞中，這是因為()A.生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入B.磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動性C.微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物D.生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過6、【題文】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是()A.森林中，害蟲數(shù)量增加時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C.自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高，D.當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會喪失7、【題文】關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A.幼根中細(xì)胞分裂素含量較高，但不含乙烯B.具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長C.適宜濃度的赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植物增高D.植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性8、以下表示動物利用食物的過程，正確的分析是（）A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物B.哺乳動物的③/①值一般為10%﹣20%C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物9、如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖；下列有關(guān)敘述中不能正確地描述其調(diào)節(jié)過程的是（）

A.人長期不進(jìn)食時，人體可通過A→C→D→E途徑促進(jìn)胰高血糖素的分泌，以維持血糖平衡B.當(dāng)人的手被針扎時，可以通過A→B→E過程使手迅速縮回，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、如圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．假如在a、b處放置電極；用于對神經(jīng)和骨骼肌進(jìn)行刺激（正常骨骼肌直接受刺激可收縮）；c處放置電流計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．

（1）在a處刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮____（填“屬于”或“不屬于”）反射．

（2）在b處刺激骨骼肌，____（填“能”或“不能”）在c處記錄到電位變化．

（3）正常時；在a處刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損，在a處刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮．已知某人感受器；傳入神經(jīng)和中樞神經(jīng)均正常，請根據(jù)本題所提供的全部條件，完成下列判斷。

①如果在____處刺激神經(jīng)，在____處不能記錄到電位；則傳出神經(jīng)受損．

②如果刺激處____；骨骼肌不收縮，則骨骼肌受損．

③如果____；則d處受損．

11、果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理：

（1）利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用性信息素（E）﹣2﹣壬烯醇捕害蟲麗金龜，可破壞其種群____．

（2）科研人員對板栗園內(nèi)的栗廋蜂和長尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測，結(jié)果見圖，據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是____

（3）每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費(fèi)者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是____、____

（4）如果不對果樹土壤進(jìn)行管理，果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到草本與灌木混生等階段的演替．在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長，其原因是____

12、果蠅是遺傳實驗常用的實驗材料，果蠅的灰身（D）對黑身（d）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（W）對白眼（w）為顯性，基因位于X染色體上。請回答下列問題：（1）若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌雄果蠅交配，后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型，則兩親本的基因型分別為：____。（2）在一個數(shù)量比較大的果蠅種群中（不考慮遷入遷出和自然選擇），雌雄果蠅隨機(jī)交配，其中灰身個體占64%，則雜合灰身在種群中占的比例是____。（3）另一對同源染色體上的等位基因（R、r）會影響黑身果蠅的體色深度。將黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型的比為：雌蠅中灰身∶黑身＝3∶1；雄蠅中灰身∶黑身∶深黑身＝6∶1∶1。則R、r基因位于____染色體上，雄蠅乙的基因型為____，F(xiàn)2中灰身雄蠅共有____種基因型。（4）研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，推測性染色體是XXY的果蠅性別為____性。（5）果蠅體內(nèi)另有一對基因B、b，當(dāng)b基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅作為親本雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配得F2。①若已知親本為BbXWXw和BbXwY，則F1代雌雄比例為____。②若已知親本為XWBXwb和XwbY（沒有交叉互換），則F2代雌雄比例為____。13、據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識，回答下面的問題：Ⅰ：下圖是科家對果蠅一條染色體上的基因測序結(jié)果，請據(jù)圖回答問題：（1）圖朱紅眼與深紅眼兩個基因是否為等位基因？________。該染色體上的基因中能否在一個細(xì)胞中全部表達(dá)？________。Ⅱ：野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。（2）乙圖中若一對等位基因(A、a)位于1、2號染色體上，則這個群體中最多有______種基因型；若一對等位基因(B、b)位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ上，則這個群體中雌雄性個體共有________種基因型。（3）甲圖中若F2中圓眼:棒眼≈3:1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。（4）甲圖中若F2中圓眼:棒眼≈3:1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________，也可能位于________________。14、隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機(jī)的出現(xiàn),越來越多的國家使用乙醇作為替代燃料。生產(chǎn)中玉米和麥草的秸桿可以用來生產(chǎn)燃料乙醇,已知秸稈的主要成分是纖維素,請回答下列問題。

(1)人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解,纖維素分解菌多分布在______的環(huán)境中。該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般包括三種成分:_________；_________.和______。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。(2)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制______培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的________.

(3)樣品經(jīng)過梯度稀釋后,要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是______。當(dāng)形成菌落以后，可以根據(jù)菌落周周圍是否產(chǎn)生________________來篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后需要對涂布器______(填“消毒”或“滅菌”)處理。15、如圖是單克隆抗體制備的過程；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）單克隆抗體制備的技術(shù)原理有______和______．

（2）從小鼠體內(nèi)提取B淋巴細(xì)胞之前；需對小鼠______．

（3）與原生質(zhì)體誘導(dǎo)融合相比；誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的特有方法是______．

（4）①細(xì)胞是______細(xì)胞．欲想篩選出①細(xì)胞；需使用______培養(yǎng)基．

（5）雜交瘤細(xì)胞具有既能______，又能______的特點(diǎn)．生產(chǎn)的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是______．16、某研究小組為研究生長激素與胰島素對小鼠生長的影響；設(shè)計實驗思路如下（各種藥劑均以生理鹽水為溶劑配制）：

①____

②每組小鼠均以合適的方法切除或破壞____．

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射適量的生理鹽水、等量的生長激素溶液、等量的胰島素溶液、____．

④在相同且適宜的條件（定期給予適量其它相關(guān)激素）下飼養(yǎng)；每隔一周測量小鼠的體長與體重情況，計算平均值。

（1）完成上述實驗步驟。

（2）有人按上述思路進(jìn)行了實驗，得到如下結(jié)果。平均體長（cm）

時間。

組別起始1周后2周后3周后甲7.807.807.817.81乙7.817.988.048.05丙7.788.048.178.19丁7.808.679.3810.14由此可得到如下結(jié)論：

①單獨(dú)使用適量的生長激素與胰島素均能促進(jìn)小鼠生長且后者比前者效果略好．

②單獨(dú)使用適量的生長激素與胰島素對小鼠生長的促進(jìn)作用隨時間推移而減弱．

③____．

（3）切除腺垂體不僅會影響生長激素的分泌，還會明顯影響____（腺體名稱）的活動從而減緩小鼠的生長發(fā)育．

（4）檢測發(fā)現(xiàn)，甲、乙組的小鼠均出現(xiàn)了尿糖現(xiàn)象，推測原因是因為這兩組小鼠缺乏胰島素，而胰島素能____的吸收使尿液中不含葡萄糖．17、哺乳動物是恒溫動物；可以通過體溫調(diào)節(jié)來適應(yīng)不同溫度環(huán)境．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．請分析回答：

（1）BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)方式是____．此過程中的一條反射弧是____．

（2）②所代表的激素是____．④表示甲狀腺激素對下丘腦和垂體的____調(diào)節(jié)，其意義是____．

（3）UCP﹣1基因的表達(dá)要經(jīng)過____過程實現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的____能促進(jìn)該基因的表達(dá)．

（4）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在____完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP﹣1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成____，用于維持體溫．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、一個健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。19、一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵．（判斷對錯）20、真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．（判斷對錯）21、D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判斷對錯）22、種群內(nèi)個體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見．（）23、玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對．（判斷對錯）24、每個原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細(xì)胞．（判斷對錯）25、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．（判斷對錯）26、兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．（判斷對錯）．評卷人得分四、實驗題(共1題，共3分)27、我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新藥物青蒿素而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，主要從黃花蒿中提取。近年來又發(fā)現(xiàn)青蒿素具有較強(qiáng)的抗腫瘤作用，某科研小組按如下步驟進(jìn)行了相關(guān)實驗：①從黃花蒿中提取青蒿素；②將等量癌細(xì)胞分別接種到4組培養(yǎng)瓶中，適宜條件下培養(yǎng)24h后除去上清液；③向4組培養(yǎng)瓶中分別加入等量含2、4、8、16μmol/L青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)；④72h后統(tǒng)計并計算各組的細(xì)胞增殖抑制率。回答下列問題：(1)提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是____；根據(jù)青蒿素____的特點(diǎn)，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行__________，以提高萃取效率。(2)萃取青蒿素的過程應(yīng)采用____加熱；萃取液在濃縮之前需進(jìn)行____，以除去萃取液中的不溶物。(3)科研小組進(jìn)行上述②～④步驟實驗的目的是____。步驟③中需要設(shè)置對照組，對照組的處理方法為____。評卷人得分五、識圖作答題(共1題，共10分)28、下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答：

（1）圖中所示的是____免疫過程。（2）圖中c是________細(xì)胞，②表示_______過程，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為____。（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有____________（寫出三種）。（4）圖中能識別抗原的細(xì)胞有_____________（填圖中字母）。（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時，免疫的主要途徑是_________（用圖中數(shù)字表示），其特點(diǎn)是____________，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是____細(xì)胞（填圖中序號），該細(xì)胞成熟于________。評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)29、生長在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會輕易進(jìn)入蓮藕細(xì)胞；多細(xì)胞的生物要完成生命活動需要細(xì)胞間相互交流配合才能完成生命活動．

請結(jié)合資料分析細(xì)胞膜的基本功能．30、每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時；解放軍戰(zhàn)士始終奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)最艱苦；最危險的地方，長時間劇烈運(yùn)動，大量出汗，機(jī)體丟失較多的水分和無機(jī)鹽，很多戰(zhàn)士因此而生病累倒，出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，有的甚至昏迷．

請你分析一下無機(jī)鹽和水對于生物體的作用？31、簡述生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中的作用．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：據(jù)圖可知①、③都是自由擴(kuò)散，②是協(xié)助擴(kuò)散，④是主動運(yùn)輸，而氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸，故D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解答】解：①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不一定為植物細(xì)胞；也可能是原核細(xì)胞或真菌細(xì)胞，①錯誤；②藍(lán)藻是單細(xì)胞生物，因此單個藍(lán)藻是一個個體，②錯誤；③氨基酸和磷脂都含有N元素，因此攝入人體的N元素可用于構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)氨基酸；磷脂等，③正確；④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，④正確．故選：C．

【分析】1、含有細(xì)胞壁的生物有：植物、絕大多數(shù)原核生物、真菌．2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：。類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等3、C【分析】乳酸菌是一類細(xì)菌，屬于原核生物，細(xì)胞中沒有由核膜包被的成形的細(xì)胞核，但有細(xì)胞膜、核糖體和核酸，C正確；A、B、D錯誤?！窘馕觥緾4、A【分析】【分析】本題綜合考查了培養(yǎng)基對微生物的選擇作用，細(xì)菌對各種抗生素的藥敏程度實驗設(shè)計及該過程中的生物進(jìn)化，意在考查學(xué)生的理解和綜合運(yùn)用知識的能力，試題難度中等?！窘獯稹緼.對比a與b可知，兩處的抑菌圈的大小差不多大，說明兩處的抑菌效果相似，A錯誤；

B.b處抑菌圈變成圓形，左側(cè)漫延開來了，說明濾紙片沒有瀝干，B正確；

C.c處于d處結(jié)果相似，沒有抑均圈，說明c處抗生素?zé)o效，C正確；

D.d處濾紙片浸的是無菌水，沒有使用抗生素，是對照組，D正確。

故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】試題分析：細(xì)胞膜是磷脂雙飛層為基本骨架構(gòu)成的，據(jù)相似相溶的原理脂質(zhì)更容易進(jìn)入細(xì)胞，且細(xì)胞膜具有一定的流動性，故B正確。生物膜的選擇透過性是相對的，故A和題意不符合。微球體是包裹作用不是水解，故C錯誤。生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物小分子通過，故D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量變化是屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基因，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性也高，但恢復(fù)力的穩(wěn)定性不一定高，所以C選項錯誤。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C8、C【分析】【解答】解：A；與變溫動物相比；恒溫動物需要消耗更多的能量維持體溫，所以細(xì)胞呼吸消耗的能量多，有機(jī)物的積累量（④）較少，④/③一般低于變溫動動物，A錯誤；B、能量的傳遞效率是該營養(yǎng)級同化量與上一營養(yǎng)級同化量的比值，不是同化量與獲取量的比值，B錯誤；

C；圈養(yǎng)動物生長量的提高主要依賴于同化量的提高；即③/②值的提高，C正確；

D；植物中含有很多哺乳動物不能利用的物質(zhì)；因此食草哺乳動物利用植物性食物的利用率低，動物中含有不能被哺乳動物利用的物質(zhì)很少，因此食肉哺乳動物對肉食性食物的利用率高，即食肉哺乳動物的③/②值一般高于食草哺乳動物，D錯誤．

故選：C．

【分析】本題是對流經(jīng)某一營養(yǎng)級的能量分析的考查，先分析題圖通過題圖梳理流經(jīng)某一營養(yǎng)級的能量去路，由題圖可知，同化量是進(jìn)入該營養(yǎng)級的能量，其他如未獲取量、未食入量、為同化量都屬于上一營養(yǎng)級的能量．同化量一部分通過細(xì)胞呼吸以熱能的形式散失，另一部用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，即題圖中有機(jī)物的積累；然后結(jié)合信息進(jìn)行分析解答．9、D【分析】【解答】解：A；人長期不進(jìn)食時；人體可通過A→C→D→E途徑促進(jìn)胰高血糖素的分泌，以維持血糖平衡，A正確；

B；當(dāng)人的手被針扎時；可以通過A→B→E過程使手迅速縮回，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；

C；若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程；則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，C正確；

D；水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)；屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，D錯誤．

故選：D．

【分析】分析題圖：圖示表示人體的生命活動調(diào)節(jié)過程，圖示也表面明動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，其中A→C→D→E只涉及體液調(diào)節(jié)，如血糖調(diào)節(jié)；A→B→D→E涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，如體溫調(diào)節(jié)；A→B→E只涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)．二、填空題(共8題，共16分)10、屬于不能acb用a刺激神經(jīng)，在c記錄到電位變化，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮【分析】【解答】（1）用a刺激神經(jīng)是刺激的傳出神經(jīng)；骨骼肌接受到刺激會引起骨骼肌收縮，但是經(jīng)過完整的反射弧，是屬于反射．

（2）由于興奮在突觸處的傳遞是單向的，b刺激骨骼??；興奮不會傳至傳出神經(jīng)，c不能檢測到電位變化．

（3）分析題干信息可知；該實驗的目的是判斷反射弧中受損的部位，實驗的自變量是刺激不同部位，因變量是電位變化和骨骼肌的收縮情況．

①如果傳出神經(jīng)受損；用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄到電位變化；

②如果骨骼肌受損用b刺激骨骼??；骨骼肌不收縮；

③如果部位d（突觸）受損，則用a刺激神經(jīng)，在c記錄到電位變化，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼?。还趋兰∈湛s．

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射的發(fā)生需要完整的反射弧和一定條件的刺激．

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、a傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和b效應(yīng)器組成．d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸，興奮在突觸處的傳遞只能是單向的．11、性別比例捕食在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰【分析】【解答】（1）利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度；如用性信息素（E）﹣2﹣壬烯醇捕害蟲麗金龜，可破壞其種群性別比例，干擾其正常交尾．

（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：板栗園內(nèi)的栗廋蜂數(shù)目增多；引起長尾小蜂的數(shù)量增多；長尾小蜂的數(shù)量增多后，又導(dǎo)致栗廋蜂數(shù)目減少，長尾小蜂因食物不足，數(shù)量也隨之減少，所以這兩個物種的種間關(guān)系是捕食關(guān)系．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)能量流動中；每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費(fèi)者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失，以及被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等．

（4）由于在草本與灌木混生階段之前；多年生草本植物為優(yōu)勢，所以在草本與灌木混生階段，一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰，因而果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長．

【分析】1；種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征．

2；種間關(guān)系：①競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；②捕食：一種生物以另一種生物為食；③寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表；攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．

3；生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量．能量的去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解．

4、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．12、（1）DdXWXw、DdXWY

（2）48%

（3）XDDXrY4

（4）雌

（5）①3:5②3:5

【分析】【分析】本題考查遺傳計算，解題的關(guān)鍵是理解孟德爾的兩大定律、伴性遺傳的過程，原理以及基因頻率的計算，難度較大，學(xué)生應(yīng)該分模塊練習(xí)。【解答】（1）根據(jù)題意，紅眼灰身的雌果蠅（D-XWX-）與雄果蠅（D-XWY）雜交，子代有黑身和白眼，所以雙親為DdXWXw-和DdXWY。（2）雌雄果蠅隨機(jī)交配，其中灰身個體占64%，則黑身個體占36%,，d=60%，D=40%，Dd=2×60%×40%=48%。（3）①由交配結(jié)果中雄性和雌性的表型比不同可知，R、r基因位于X染色體上，則雜交過程為ddXRXR×DDXrY→F1：DdXRY、DdXRXr，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2：（1DD、2Dd、1dd）（1XRXR、1XRXr、1XRY、1XrY），F(xiàn)2中灰身雄蠅共有DDXRY、DDXrY、DdXRY、DdXrY4種基因型。（4）性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，XXY的性指數(shù)為1，為雌性。（5）若已知親本為BbXWXw和BbXwY，則F1代基因型為3/4×1/4=3/14B-XWXw、3/16B-XwXw、3/16B-XwY、3/16B-XWY、1/4×1/4=1/16bbXWXw(性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅)、1/16bbXwXw(性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅)、1/16bbXwY、1/16XWY，則F1代雌雄比例為3:5；同理，若已知親本為XWBXwb和XwbY（沒有交叉互換），則F2代雌雄比例為3：5?！窘馕觥浚?）DdXWXw、DdXWY（2）48%（3）XDDXrY4（4）雌（5）①3:5②3:5

13、（1）不是不能

（2）37

（3）常

（4）X染色體的Ⅰ非同源區(qū)段；X和Y染色體的II同源區(qū)段【分析】【分析】本題主要考查生物的遺傳規(guī)律、伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解和綜合應(yīng)用能力?！窘獯稹浚?）分析題圖可知：朱紅眼和深紅眼不在染色體的同一位置，所以不是等位基因。細(xì)胞在分化的過程中，基因要選擇性表達(dá)，所以該染色體上的基因中不能在一個細(xì)胞中全部表達(dá)。（2）由乙圖可知若一對等位基因(A、a)位于1、2號染色體上，1、2號為常染色體，則這個群體中最多有AA、Aa、aa3種基因型；若一對等位基因(B、b)位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ上，則這個群體中雌雄性個體共有XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XBYb、XbYB、XbYb7種基因型。（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，說明眼形的遺傳與性別無關(guān)，則控制圓眼、棒眼的基因位于常染色體上。（4）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，說明顏色的遺傳與性別有關(guān)，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于X染色體的Ⅰ非同源區(qū)段，也有可能位于X和Y染色體的Ⅱ同源區(qū)段，但是不可能位于Ⅲ非同源區(qū)段，因為Ⅲ區(qū)段是Y染色體所特有的，在X上是沒有等位基因的?！窘馕觥浚?）不是不能（2）37（3）常（4）X染色體的Ⅰ非同源區(qū)段；X和Y染色體的II同源區(qū)段14、（1）富含纖維素C1酶Cx酶葡萄糖苷酶（2）選擇碳源（3）剛果紅透明圈【分析】【分析】本題主要考查了微生物培養(yǎng)與分離的相關(guān)知識，準(zhǔn)確識記相關(guān)知識點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解，纖維素分解菌多分布在富含纖維素的土壤中，該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般包括三種成分，C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的碳源。（3）經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是剛果紅，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌?！窘馕觥浚?）富含纖維素C1酶Cx酶葡萄糖苷酶（2）選擇碳源（3）剛果紅透明圈15、略

【分析】解：（1）單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；它們的原理依次是細(xì)胞膜的流動性和動物細(xì)胞增殖．

（2）從小鼠體內(nèi)提取B淋巴細(xì)胞之前；需對小鼠注射特異性抗原，使小鼠發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞．

（3）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法（離心；振動、電激）、化學(xué)法（聚乙二醇）；而誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法有物理法（離心、振動、電激）、化學(xué)法（聚乙二醇）和生物肥（滅活的病毒）．因此，與原生質(zhì)體誘導(dǎo)融合相比，誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的特有方法是滅活的病毒．

（4）①細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞；需要用選擇性培養(yǎng)基篩選出來．

（5）雜交瘤細(xì)胞具有既能無限增殖；又能產(chǎn)生特異性抗體的特點(diǎn)．生產(chǎn)的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)；靈敏度高、可大量制備．

故答案為：

（1）細(xì)胞膜的流動性動物細(xì)胞增殖。

（2）注射特異性抗原。

（3）滅活的病毒。

（4）雜交瘤選擇性。

（5）無限增殖產(chǎn)生特異性抗體特異性強(qiáng)；靈敏度高、可大量制備。

1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．

2；分析題圖：圖示是單克隆抗體制備的過程；其中①是雜交瘤細(xì)胞，②是能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．

本題結(jié)合圖解，考查單克隆抗體的制備，要求考生識記單克隆抗體制備的過程、原理等，掌握單克隆抗體的特點(diǎn)及應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．【解析】細(xì)胞膜的流動性；動物細(xì)胞增殖；注射特異性抗原；滅活的病毒；雜交瘤；選擇性；無限增殖；產(chǎn)生特異性抗體；特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備16、取生長發(fā)育狀況相同的健康小鼠若干只，隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組腺垂體和胰島組織等量生理鹽水配制的含相同劑量的生長激素與胰島素的溶液胰島素與生長激素對小鼠生長的促進(jìn)作用具有協(xié)同效應(yīng)甲狀腺胰島素能促進(jìn)過濾液中葡萄糖的吸收【分析】【解答】（1）實驗步驟：

①取材；分組編號：取生長發(fā)育狀況相同的健康小鼠若干只，隨機(jī)均分為甲；乙、丙、丁四組．

②為了減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗結(jié)果的影響；屬于排除實驗過程中的無關(guān)變量，每組小鼠均以合適的方法切除或破壞腺垂體和胰島組織．

③設(shè)計實驗是遵循單一變量原則；因此，甲；乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射適量的生理鹽水、等量的生長激素溶液、等量的胰島素溶液、等量生理鹽水配制的含相同劑量的生長激素與胰島素的溶液．

④在相同且適宜的條件（定期給予適量其它相關(guān)激素）下飼養(yǎng)；每隔一周測量小鼠的體長與體重情況，計算平均值。

（2）由表格數(shù)據(jù)可知；生長激素和胰島素都能夠促進(jìn)小鼠生長，所以兩者具有協(xié)同作用；

（3）垂體可以分泌生長激素和促甲狀腺激素；如果切除腺垂體，那么生長激素和甲狀腺激素含量減少，導(dǎo)致小鼠生長發(fā)育緩慢．

（4）胰島素能促進(jìn)過濾液中葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；并在細(xì)胞中被氧化分解；合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)使尿液中不含葡萄糖．

故答案為：

（1）取生長發(fā)育狀況相同的健康小鼠若干只；隨機(jī)均分為甲；乙、丙、丁四組腺垂體和胰島組織等量生理鹽水配制的含相同劑量的生長激素與胰島素的溶液。

（2）胰島素與生長激素對小鼠生長的促進(jìn)作用具有協(xié)同效應(yīng)。

（3）甲狀腺。

（4）胰島素能促進(jìn)過濾液中葡萄糖的吸收。

【分析】生物實驗一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則；確定實驗題目一般是按照“探究自變量對因變量有何影響”來確定．生長激素和甲狀腺激素對小鼠的生長具有協(xié)同作用．17、神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→BAT細(xì)胞促甲狀腺激素反饋生命活動正常進(jìn)行的必要條件轉(zhuǎn)錄和翻譯甲狀腺激素和cAMP線粒體熱能【分析】【解答】（1）BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．此過程中的一條反射弧是皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→BAT細(xì)胞．

（2）②所代表的激素是促甲狀腺激素．④表示甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋調(diào)節(jié)；其意義是生命活動正常進(jìn)行的必要條件．

（3）蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟．UCP﹣l基因首先要通過轉(zhuǎn)錄生成相應(yīng)的mRNA；mRNA再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，控制合成UCP﹣1蛋白．在此表達(dá)過程中，圖中可以看出，這是甲狀腺激素和cAMP共同調(diào)節(jié)該基因的表達(dá)．

（4）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體完成的．在BAT細(xì)胞中，UCP﹣1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H+的通透性，消除H+梯度；無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能，用于維持體溫．

【分析】分析題圖：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→①促甲狀腺激素釋放激素→垂體→②促甲狀腺激素→甲狀腺→③甲狀腺激素．從圖中可看出，cAMP的直接作用兩方面，脂肪的分解和促進(jìn)UCP﹣1基因的表達(dá)；通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解增加和ATP合成減少，實現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．三、判斷題(共9題，共18分)18、B【分析】【解答】一個健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽；那么他排出的尿液中鹽增多，糖未增多。鈉鹽的特點(diǎn)是多吃多排，少吃少排，不吃不排。而糖類是有機(jī)物，屬于營養(yǎng)物質(zhì)，會通過腎小管的重吸收作用到血漿中去。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的區(qū)別和相互聯(lián)系。19、A【分析】【解答】解：由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵．【分析】防止多精子入卵的兩道屏障：①透明帶反應(yīng)：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)．②卵黃膜的封閉作用：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程．20、B【分析】【解答】解：真核生物細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．21、B【分析】【解答】解：D和d是一對等位基因，但D.d和d是相同基因，不是等位基因．【分析】等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，一般用同一種字母的大小寫表示，如A和a．據(jù)此答題．22、B【分析】【解答】種群的隨機(jī)型分布；是指中每一個體在種群領(lǐng)域中各個點(diǎn)上出現(xiàn)的機(jī)會是相等的，并且某一個體的存在不影響其他個體的分布．隨機(jī)分布比較少見，因為在環(huán)境資源分布均勻，種群內(nèi)個體間沒有彼此吸引或排斥的情況下，才易產(chǎn)生隨機(jī)分布．種群內(nèi)個體的空間分布以集群分布最為常見，因此種群內(nèi)個體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見的說法錯誤．

故答案為：×

【分析】種群內(nèi)分布型是組成群落的個體在其生活的空間的位置狀態(tài)或布局，稱為種群內(nèi)分布型，或稱種群分布格局．大致可分為三類：（1）均勻型；（2）隨機(jī)型；（3）成群型．動物對食物資源的利用、對生境的選擇和種群內(nèi)的社會關(guān)系會影響分布型．23、B【分析】【解答】解：玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，所以形成的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條，但不含同源染色體，因此不能表示為5對．【分析】減數(shù)分裂的實質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半．在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半．24、B【分析】【解答】解：精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個成熟的生殖細(xì)胞，而卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成一個成熟的生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）．【分析】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較。卵細(xì)胞的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期無變形期性細(xì)胞數(shù)一個精母細(xì)胞形成四個精子一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半25、B【分析】【解答】解：基因?qū)π誀畹目刂品绞桨ǎ夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀；基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀．【分析】基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病．26、A【分析】【解答】解：生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，因此兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．【分析】隔離是指不同種群的生物不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長的地理隔離達(dá)到生殖隔離．四、實驗題(共1題，共3分)27、（1）青蒿素不易揮發(fā)，不能隨水蒸氣蒸餾出來（或水蒸氣蒸餾法適用于蒸餾揮發(fā)性物質(zhì)，而青蒿素不易揮發(fā)）易溶于有機(jī)溶劑粉碎和干燥（缺一不給分）

（2）水浴過濾

（3）探究青蒿素的濃度與細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系在另一培養(yǎng)瓶中加入不含青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)【分析】【分析】本題考查生物技術(shù)的應(yīng)用，準(zhǔn)確識記相關(guān)知識點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是青蒿素不易揮發(fā)，不易隨水燕氣蒸餾出來；根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥，以提高萃取效率。（2）萃取青蒿素的過程應(yīng)采用水浴加熱。萃取液在濃縮之前需進(jìn)行過濾，以除去萃取液中的不溶物。（3）科研小組進(jìn)行上述②?④步驟實驗的目的是探究青蒿素的濃度與細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系。步驟③中需要設(shè)置對照組，對照組的處理方法為在另一培養(yǎng)皿中加入等量的不含青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下培養(yǎng)?！窘馕觥浚?）青蒿素不易揮發(fā)，不能隨水蒸氣蒸餾出來（或水蒸氣蒸餾法適用于蒸餾揮發(fā)性物質(zhì)，而青蒿素不易揮發(fā)）易溶于有機(jī)溶劑粉碎和干燥（缺一不給分）（2）水浴過濾（3）探究青蒿素的濃度與細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系在另一培養(yǎng)瓶中加入不含青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)五、識圖作答題(共1題，共10分)28、（1）體液（2）B淋巴呈遞抗原淋巴因子（3）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（4）abcd（5）⑥⑧⑨記憶B細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體（6）b胸腺【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。【解答】分析題圖：細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T淋巴細(xì)胞、細(xì)胞c是B淋巴細(xì)胞、細(xì)胞d是記憶B細(xì)胞、細(xì)胞e效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）；①表示吞噬細(xì)胞的攝取和處理；②表示吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給T細(xì)胞；③表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞；④表示B細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞；⑤表示B細(xì)胞分化形成效應(yīng)B細(xì)胞；⑥表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體；⑦表示少數(shù)抗原可以直接作用于B淋巴細(xì)胞；⑧表示記憶細(xì)胞增殖、分化，形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞；⑨表示抗原抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（1）根據(jù)圖示過程可知；圖中所示的特異性免疫為體液免疫。

（2）圖中c是B淋巴細(xì)胞；②表示呈遞抗原過程；③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)是T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子。

（3）e為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）；能分泌大量的抗體，抗體的合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。

（4）圖中a是吞噬細(xì)胞、b是T淋巴細(xì)胞、c是B淋巴細(xì)胞、d是記憶B細(xì)胞、e效應(yīng)