2024年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷409考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】吃飯不能大聲說笑是有道理的，原因是A.流經(jīng)消化器官的血量減少，不利消化B.食物容易由咽誤入氣管C.唾液腺分泌唾液的量減少D.有利于保護(hù)聲帶2、（2015?新疆）某人不慎染上了乙型肝炎，醫(yī)生建議他與家人分餐飲食，這是為了（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.預(yù)防接種3、如圖是植物根尖模式圖；有關(guān)敘述正確的是（）

A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成4、下列不是生物技術(shù)在生活中應(yīng)用的是A.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲番茄B.克隆組織、器官進(jìn)行動物體組織和器官的移植C.人工生產(chǎn)乙肝疫苗D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，提高人們獲取信息的速度和廣度5、地球上第一個生命誕生在（）A.原始大氣B.原始海洋C.現(xiàn)代大氣D.現(xiàn)代海洋6、在“自制一杯可口的酸奶”活動中，酸奶的制作主要利用了以下哪種微生物?A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.黃曲霉7、【題文】下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是A.男性精子的染色體組成一定是22條常染色體＋YB.正常人體的每一對染色體一條來自父親，一條來自母親C.近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異，增加了患遺傳病的機(jī)會D.先天性愚型是由于基因改變引起的疾病8、下列事例能夠說明細(xì)菌對人類有害的是A.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素B.鏈球菌可以使人患扁桃體炎C.食用毒蘑菇可以使人中毒D.根瘤菌能固定空氣中的氮，供植物利用評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是()A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.肺炎雙球菌10、昆蟲的外骨骼的作用是（）

A.支撐身體。

B.適應(yīng)陸地生活。

C.防止敵害捕殺。

D.有利于飛行。

11、河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點(diǎn)是（）A.都有貝殼B.都有外套膜C.都有足D.都用口攝食12、下列對科學(xué)家所做貢獻(xiàn)的描述，正確的是（）A.達(dá)爾文--創(chuàng)立自然選擇學(xué)說B.袁隆平--培育出高產(chǎn)雜交水稻C.列文虎克--發(fā)明了電子顯微鏡D.米勒--成功模擬原始生命產(chǎn)生的全過程13、下列能夠說明蜥蜴是真正的陸生脊椎動物的是（）A.有尾B.皮膚覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗C.完全用肺呼吸D.體內(nèi)受精、卵生14、研究生物進(jìn)化的基本方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法。

B.類似法。

C.比較法。

D.證明法。

15、【題文】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異的是（）A.同卵雙生的姐妹胖瘦不同B.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視16、【題文】已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，一對夫婦中男子基因型為Aa，那么，產(chǎn)生精子的基因可能是（）A.A型B.Aa型C.a型D.aa型評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、平武王朗自然保護(hù)區(qū)不僅有多種野生植物；還有大熊貓等到多種珍稀動物。

（1）保護(hù)區(qū)內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用，屬于____。動物作為消費(fèi)者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物____；傳播種子；使植物順利地繁殖后代。

（2）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的____，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽，被植物利用。可見，細(xì)菌和真菌對自然界中的____循環(huán)起著重要作用。

（3）鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關(guān)系稱為____，這樣就形成了一條____。

（4）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立____18、圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖；請認(rèn)真看圖并回答：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號[____]所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）這種細(xì)菌會運(yùn)動嗎？答：____。這是根據(jù)圖中序號[____]所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。

（3）有些細(xì)菌在生長后期，個體縮小，[____]細(xì)胞壁增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體叫____，以抵抗不良環(huán)境。細(xì)菌的生殖方式是____生殖。

（4）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的____。與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和[4]____，但沒有光合作用的場所____，所以大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。19、請將下列動物與他們的運(yùn)動器官用直線聯(lián)起來。A．螞蟻____a．剛毛B．蝴蝶____b．鰭C．魚____c．翅D．蚯蚓____d．足20、人體抵御病原體的第一道防線是______和______，第二道防線是由體液中的______和______組成的。這兩道防線都屬于______免疫。人體抵御病原體的第三道防線主要由______和______組成。人體的免疫細(xì)胞在（病原體）侵入人體后會產(chǎn)生相應(yīng)的______，消滅抗原。這種免疫功能是后天獲得的，是人體針對某一特定抗原的免疫力，叫做______免疫，又稱為______免疫。21、將一個寫有字母“b”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是。22、家蠶的發(fā)育需要經(jīng)過、、、四個時期，而且幼蟲與成蟲的和差異很大，這種發(fā)育過程稱為23、霉菌為多細(xì)胞真菌，其營養(yǎng)方式為____，生殖方式為____．24、【題文】生物多樣性主要包括____、____和____。評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)25、在學(xué)習(xí)《動物的運(yùn)動和行為》時；同學(xué)們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是興趣小組的同學(xué)對探究方案的設(shè)計(jì)進(jìn)行的思維對話，請分析回答：

（1）丙同學(xué)是在生活經(jīng)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上作出的______；該興趣小組探究的問題應(yīng)該是______

（2）甲同學(xué)和丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案；你認(rèn)為更為可靠的是______，你判斷的理由是______．

（3）只用一種十字花科的植物葉片做實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸稣_的結(jié)論嗎？為什么？______．

（4）科學(xué)探究中的思維對話；可提高思維的慎密性和邏輯性，四位同學(xué)中______的質(zhì)疑對完善實(shí)驗(yàn)方案起到至關(guān)重要的作用．

評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)26、如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)（卷發(fā)；直發(fā)）遺傳特點(diǎn)調(diào)查后；繪制的遺傳圖譜，請分析回答問題。

（1）在遺傳學(xué)上；人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對______。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷卷發(fā)，這種現(xiàn)象，在生物學(xué)上叫做______。

（2）查找資料得知；卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，則可推測出小甜的基因組成是______，奶奶的基因組成是______。

（3）小甜的爸爸媽媽如果再生一個小孩，為卷發(fā)的女孩的概率是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】吃飯時大聲說笑，會厭軟骨會來不及關(guān)閉，食物容易誤入氣管，引起咳嗽。【解析】【答案】C2、B【分析】【解答】“某人不慎染上了乙型肝炎；醫(yī)生建議他與家人分餐飲食”，這是為了防止乙肝病毒通過餐具傳播，因此屬于“切斷傳播途徑”．

故選：B．

【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．3、A【分析】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠；③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)。

④根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。

③分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。

②伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽。

①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。因此敘述正確的是①成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

故選：A。

此題考查的知識點(diǎn)是根尖的結(jié)構(gòu)．解答時可以從根尖的各部分的名稱；特點(diǎn)和功能方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能．【解析】A4、D【分析】【分析】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用越來越廣泛和重要，所以掌握相關(guān)的知識是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲番茄，可以提高番茄的抗蟲性，屬于生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用，故A正確，不符合題意；B.克隆組織、器官進(jìn)行動物體組織和器官的移植，屬于生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用，故B正確，不符合題意；C.人工生產(chǎn)乙肝疫苗屬于生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用，故C正確，不符合題意；D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，提高人們獲取信息的速度和廣度，不屬于生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用，故D不正確，符合題意。故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史。早期的地球是熾熱的球體；地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生。后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨；氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋。

在原始海洋中；經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)；核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對獨(dú)立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。

故選：B。

隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

了解原始地球條件是學(xué)習(xí)生物起源的“化學(xué)進(jìn)化論”的關(guān)鍵?！窘馕觥緽6、C【分析】試題分析：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙跃哂刑鹚犸L(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品?？键c(diǎn)：發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理【解析】【答案】C7、B【分析】【解析】男性精子的染色體組成可能是22條常染色體＋Y，可能是22條常染色體＋X，近親結(jié)婚的后代患有遺傳病的幾率要比隨機(jī)婚配的后代大得多。這是因?yàn)榻H之間具有共同的祖先，近親男女之間具有的相同基因比較多，帶有相同致病基因的可能性也比較大，這些致病的基因往往通過生殖傳遞給子女，先天性愚型是由于染色體改變引起的疾病?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、B【分析】【分析】細(xì)菌；真菌等微生物的種類多種多樣；大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人類是有益的，如利用大腸桿菌能產(chǎn)生胰島素，利用醋酸桿菌能生產(chǎn)食用醋，大豆根瘤菌能固定空氣中的氮，供植物利用，植物為根瘤菌提供營養(yǎng)物質(zhì)，二者屬于共生關(guān)系，少數(shù)微生物對人類是有害的，如，鏈球菌可以使人患扁桃體炎等。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解細(xì)菌、真菌在自然界中的作用。二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】試題分析：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病。A、青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，A正確。B、曲霉屬于真菌，黃曲霉毒素是生長在食物及飼料中的黃曲霉和寄生曲霉代謝的一組化學(xué)結(jié)構(gòu)類似的產(chǎn)物，曲霉也能產(chǎn)生抗生素，B正確。C、酵母菌屬于真菌，可用于發(fā)酵食品的制作，但不能產(chǎn)生抗生素，C錯誤。D、肺炎雙球菌屬于細(xì)菌，不能產(chǎn)生抗生素，D錯誤?？键c(diǎn)：真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【解析】【答案】AB10、AB【分析】

昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼；其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．故選項(xiàng)AB均正確．

故選：A；B

【解析】【答案】陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)；如鱗片；外骨骼等，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題．

11、BC【分析】解：A；烏賊的貝殼退化為海螵蛸；不合題意；

B；河蚌、蝸牛、烏賊的身體柔軟；都有外套膜，因此都屬于軟體動物；符合題意；

C；軟體動物都有足；河蚌的足是斧足，蝸牛的足是腹足，烏賊的足是腕足，符合題意；

D；烏賊用腕足攝食；不合題意；

故選：BC．

軟體動物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

只要熟練掌握了軟體動物的主要特征，即可解答本題．【解析】【答案】BC12、AB【分析】解：A；達(dá)爾文；英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說”．A正確．

B；袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻；B正確；

C；虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”；并建立了細(xì)胞學(xué)說，C錯誤；

D；米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)；生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．D錯誤．

故選：A；B

（1）達(dá)爾文；出了“自然選擇學(xué)說”．

（2）袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻；利用了基因的多樣性；

（3）虎克建立了細(xì)胞學(xué)說．

（4）米勒模擬實(shí)驗(yàn)是模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機(jī)物（特別是氨基酸）；以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的實(shí)驗(yàn)．1953年由美國芝加哥大學(xué)研究生米勒在其導(dǎo)師尤利指導(dǎo)下完成的．

關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識．即可正確解答．【解析】AB13、BCD【分析】解：脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；其中魚類和兩棲類的生殖和幼體的發(fā)育離不開水，魚類和兩棲動物水中產(chǎn)卵，水中受精，都不是真正的陸生脊椎動物；而從爬行類開始，動物進(jìn)行生殖，體內(nèi)受精，卵生，皮膚覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗，防止水分蒸發(fā)，完全靠肺呼吸，成為真正的陸生脊椎動物；

故選：BCD

爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動物，據(jù)此解答．

掌握真正的陸生脊椎動物有哪些特征是解題的關(guān)鍵．【解析】BCD14、AC【分析】

比較法和實(shí)驗(yàn)法是研究生物進(jìn)化的基本方法；比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．證明法是邏輯推理的方法，研究生物進(jìn)化需要邏輯推理，但不是基本方法．類似法不符合題意．

故選：A；C．

【解析】【答案】此題考查研究生物進(jìn)化的基本方法．解答時從比較法；實(shí)驗(yàn)法切入。

15、BC【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

A.同卵雙生的姐妹胖瘦不同是環(huán)境改變引起的變異；遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

B.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥；遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是可遺傳的變異；

C.父母都能卷舌；孩子不能卷舌，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是可遺傳的變異；

D.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視；是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

考點(diǎn)：生物的變異【解析】【答案】BC16、AC【分析】【解析】

試題分析：基因在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中；等位基因分離，分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞，所以Aa產(chǎn)生精子的基因可能是A或a。故選：AC

考點(diǎn)：本題考查基因分離和生殖細(xì)胞的形成等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共8題，共16分)17、生產(chǎn)者傳粉分解者物質(zhì)捕食食物鏈建立自然保護(hù)區(qū)【分析】【解答】（1）植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物；是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子，保護(hù)區(qū)內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，動物作為消費(fèi)者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物傳粉、傳播種子，使植物順利地繁殖后代；

（2）細(xì)菌；真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物；供生產(chǎn)者重新利用被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽，被植物利用，可見，細(xì)菌和真菌對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用；

（3）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系；其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體，鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關(guān)系稱為捕食，這樣就形成了一條食物鏈；

（4）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動植物的自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題要明確食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。18、[5]會[6][2]芽孢分裂細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體【分析】【解答】此圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1為莢膜，2為細(xì)胞壁，3為細(xì)胞膜，4為細(xì)胞質(zhì)，5為遺傳物質(zhì)，6為鞭毛。

（1）細(xì)胞核是遺傳的控制中心；里面有遺傳物質(zhì)，細(xì)菌沒有核膜，只有遺傳物質(zhì)集中的部位，故細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于5處所指結(jié)構(gòu)。

（2）鞭毛的作用是運(yùn)動；故具有鞭毛的細(xì)菌會運(yùn)動，故這種細(xì)菌會運(yùn)動，因?yàn)樗?--鞭毛。

（3）當(dāng)細(xì)胞壁增厚的時候；細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢，以抵抗不良環(huán)境。

（4）細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是；細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有5--DNA集中的區(qū)域，與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有2--細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、4--細(xì)胞質(zhì)，但細(xì)菌沒有葉綠體，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

【分析】本題考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式，以及各結(jié)構(gòu)的作用，為基礎(chǔ)知識題，解題的關(guān)鍵是熟記基礎(chǔ)知識。19、dcba【分析】【解答】A螞蟻的運(yùn)動方式屬于用足爬行B蝴蝶屬于昆蟲；主要依靠翅飛行，也能用四肢爬行C魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；D蚯蚓沒有運(yùn)動器官，靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動；

【分析】動物的運(yùn)動。20、皮膚黏膜殺菌物質(zhì)吞噬細(xì)胞非特異性免疫器官免疫細(xì)胞抗體特異性獲得性【分析】解：人體的免疫依靠的是人體的三道防線；皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的。其中第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體有防御功能。人體的免疫細(xì)胞在（病原體）侵入人體后會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，消滅抗原。第三道防線屬于特異性免疫，又稱為獲得性免疫，是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用。

故答案為：皮膚；黏膜；殺菌物質(zhì)；吞噬細(xì)胞；非特異性；免疫器官；免疫細(xì)胞；抗體；特異性；獲得性。

（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖：

（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一；二道防線。

（3）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)。【解析】皮膚黏膜殺菌物質(zhì)吞噬細(xì)胞非特異性免疫器官免疫細(xì)胞抗體特異性獲得性21、略

【分析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。故答案為：q考點(diǎn)：此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【解析】【答案】q22、略

【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．【解析】【答案】受精卵，幼蟲，蛹，成蟲，形態(tài)結(jié)構(gòu)，生活習(xí)性，完全變態(tài)發(fā)育23、略

【分析】

從生殖方式上看；大部分的真菌靠產(chǎn)生大量的孢子進(jìn)行繁殖，也有少數(shù)能進(jìn)行出芽生殖，如酵母菌；孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個體，這樣的繁殖方式叫孢子生殖．

真菌有細(xì)胞核；細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，但無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，真菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．

故答案為：異養(yǎng)；孢子生殖。

【解析】【答案】此題考查真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)．解答時可以從真菌的結(jié)構(gòu)方面和生殖方式等來切入．

24、略

【分析】【解析】

試題分析：

生物多樣性通常包含三層含義；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。

考點(diǎn)：本題考查生物的多樣性的內(nèi)涵，意在考查考生理解所學(xué)生物多樣性的內(nèi)涵知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】物種多樣性；基因多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性四、解答題(共1題，共4分)25、略

【分析】

（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．該興趣小組探究的問題是；菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？作出假設(shè)：應(yīng)用已學(xué)知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．丙同學(xué)作出的假設(shè)是，菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．

（2）甲同學(xué)和丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案；丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案更為可靠．理由是從卵開始進(jìn)行隔