2024年滬教版九年級科學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級科學上冊月考試卷596考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列物質中，不能夠直接證明稀硫酸是酸性溶液的是（）A.pH試紙B.無色酚酞試液C.紫色石蕊試液D.藍色的石蕊試紙2、下列各組變化中；每個轉化在一定條件下均能一步實現的是（）

A.①②B.①③C.②③D.①②③3、一對孿生（同卵）兄弟，一胖一瘦，出現這種現象的原因最可能是（）A.基因發(fā)生了改變B.DNA分子數目不同C.生活環(huán)境和條件有所不同D.染色體結構不同4、下列性質屬于氧氣化學性質的是（）A.無色B.氧化性C.無味D.常溫常壓是氣體5、腎臟的主要功能是（）A.形成尿液B.輸送尿液C.儲存尿液D.排出尿液6、由于人類活動的影響，近來有些地方傳染病流行，下列說法錯誤的是（）A.傳染病是由病原體引起的B.傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)C.能引起人體產生抗體的物質叫抗原D.人體有三道防線，不講衛(wèi)生也不會得傳染病7、H2和CO還原CuO的實驗裝置如圖所示；下列說法錯誤的是（）

A.實驗時都應該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸B.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生C.甲圖試管略向下傾斜，乙圖玻璃管保持水平，是因為兩種氣體的密度不同D.甲圖無尾氣處理裝置而乙圖有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、2005年4月，家住安徽的楊老漢發(fā)現自家的一盆“滴水觀音”(一種植物)發(fā)嫩芽了，出于好奇，他將嫩芽摘下送到口中，才嚼了幾下，就出現口角發(fā)麻、口內疼痛、流口水等癥狀，經醫(yī)生診斷是“滴水觀音”的汁液中毒造成的，則楊老漢的中毒類型為____。9、某?；瘜W興趣小組對蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用；如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答先關問題：

【查閱資料】

信息①：相同條件下；碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強。

信息②：NaHCO3在270℃時，完全分解轉化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解。

【實驗過程】

（1）按如圖所示進行實驗，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內壁出現水珠，寫出小蘇打分解的化學方程式____．

（2）充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是____．

A；加熱B、pH試紙C、稀鹽酸。

【實驗過程】

（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主要含鹽酸）過多的病人，其原因是：________．

10、小櫻幫助媽媽做家務；感到化學知識就在身邊．

（1）打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的____；

（2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點是____（答一點即可），其燃燒的化學方程式為____；

（3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營養(yǎng)素為____；

（4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是____．11、美國正在實驗助推火箭無損回收技術：火箭將飛船推送至一定高度；箭船分離，火箭停止噴火、落向地面；接近地面時，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降，如圖所示．勻速下降時，火箭的動能____（變小/不變/變大），重力勢能____（變小/不變/變大）

12、圖中A～E是操作化學常見的物質；已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，請分析回答：

（1）反應①的化學方程式為____；

（2）反應②中的產物B通常用____；

（3）E物質作燃料的優(yōu)點是____（答一條即可）．

13、在我國核工業(yè)創(chuàng)建60周年之際，習近平指出，核工業(yè)是高科技戰(zhàn)略產業(yè)，是國家安全的重要基石．目前的核電站是利用原子____（填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于____（填“可”或“不可”）再生能源．14、以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機化合物中，從含三個碳原子到含十個碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標記碳原子數，并根據碳原子數命名為“環(huán)某烷“．如環(huán)丙烷，其化學式為C3H6，結構式如圖（1），也可簡寫為圖（2）。現有一種由碳、氫兩種元素組成的有機環(huán)狀化合物，其結構式簡寫成圖（3），該物質的名稱是：____，化學式為：____。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共4題，共40分)16、（2015?舟山）未經處理的工業(yè)廢水會嚴重污染水和土壤；某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機污染物．為探究該催化劑降解有機污染物的速度受哪些因素影響，學習小組進行了如下實驗。

取四份等質量的某有機物，控制條件如圖，然后加入等量的新型催化劑．測得某有機物被降解的百分比隨時間變化的關系如下表：。時間/分。

有機物被降解百分比/%

組別051015A0204060B04080100C0306090D0000請回答下列問題：

（1）設置實驗A組和D組是為了探究____對降解反應速度的影響。

（2）比較實驗A、B、C三組，得出的結論：________。

（3）實驗中若要測定某一時刻有機物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調到10，這樣做的目的是____。

17、（2015?溫州）溫州產鹽歷史悠久；鹽產品在日常生活；工業(yè)生產中有廣泛用途。

（1）用如圖方法可進行粗鹽提純，其中操作②的名稱為____。

（2）海水曬鹽過程中，還能得到氯化鎂（MgCl2）。工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解，獲得鎂和氯氣（Cl2），寫出這一反應的化學方程式：____________________。

（3）腌制咸鴨蛋需要合適溶質質量分解的食鹽水?，F有10千克溶質質量分數為25%的食鹽水；若將其稀釋到20%，需加水多少千克？

18、10g鐵棒放入硫酸銅溶液中，片刻后取出鐵棒，稱量為10.4g，則生成銅多少克？19、心房與心室之間、心室與動脈之間有什么特殊的結構？這些結構有什么作用？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】證明某溶液顯酸性；可使用酸堿指示劑；pH試紙等；石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；據此進行分析判斷．本題難度不大，掌握溶液酸堿性的檢驗方法（使用酸堿指示劑、pH試紙等）并能靈活運用即可正確解答本題．

【解答】解：A；用pH試紙測出的pH值；pH小于7，能夠直接證明稀硫酸是酸性溶液，故選項不符合題意．

B；無色酚酞試液遇酸性溶液不變色；滴加酚酞溶液，不變色，不能說明直接證明稀硫酸是酸性溶液，故選項符合題意．

C；石蕊溶液遇酸性溶液變紅色；滴加石蕊溶液變紅色，能夠直接證明稀硫酸是酸性溶液，故選項不符合題意．

D；藍色的石蕊試紙遇酸性溶液顯紅色；能夠直接證明稀硫酸是酸性溶液，故選項不符合題意．

故選B．2、C【分析】【分析】一步反應實現即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質；根據所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現即可．

【解答】解：①過氧化氫分解反應水和氧氣；氫氣在氧氣中燃燒生成水；但水不能通過一步反應生成過氧化氫，每一轉化在一定條件下不能均一步實現．

②碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳；二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳；每一轉化在一定條件下均能一步實現．

③氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和氫氧化銅，每一轉化在一定條件下均能一步實現．

故②③中的轉化在一定條件下均能一步實現．

故選：C．3、C【分析】【分析】（1）同卵雙胞胎是指一個精子與一個卵子結合產生的一個受精卵；這個受精卵第一次分裂產生兩個細胞，由這兩個細胞形成兩個胚胎；由于他們出自同一個受精卵，因此他們的遺傳物質完全一樣。

（2）同卵雙胞胎；因為來源自同一個受精卵，所以他們的染色體和染色體上的基因完全一樣，即在遺傳上是一模一樣的，都從父方和母方那里接受了同樣的遺傳物質；但是他們的相貌和性格可能受各自成長環(huán)境的影響而有所不同?；驔Q定生物的性狀。因此一同卵雙胞胎兄弟倆胖瘦差別很大的原因是環(huán)境條件不同。

【解答】ABD；一對孿生（同卵）兄弟的基因數目相同、DNA分子數目相同、染色體結構相同；ABD不正確；

C；同卵雙胞胎兄弟倆胖瘦差別很大的原因是生活環(huán)境和條件有所不同；C正確。

故答案為：C4、B【分析】【解答】A；無色；不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，為物理性質，故選項錯誤；

B；氧化性；必須通過燃燒這一化學變化才能表現出來，為化學性質，故選項正確；

C；無味；不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，為物理性質，故選項錯誤；

D；常溫常壓是氣體；不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，為物理性質，故選項錯誤；

故選B．

【分析】根據物理性質與化學性質的定義和本質區(qū)別進行分析判斷，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質，化學性質是在化學變化中表現出來的性質，二者的本質區(qū)別：是否通過化學變化表現出來．5、A【分析】【解答】腎臟是人體的重要器官；它的基本功能是生成尿液，借以清除體內的代謝產物，同時經過腎小管的重吸收功能保留水分以及其他有用的物質，如葡萄糖；鈉離子、鉀離子等，調節(jié)水、電解質平衡及維護酸堿平衡。

【分析】本題考察的是腎臟的主要功能。6、D【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的；具有傳染性和流行性，傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群．

【解答】解：A；傳染病是由病原體引起的；具有傳染性和流行性，正確．

B；傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群；正確．

C；能引起人體產生抗體的物質叫抗原；正確．

D；人體有三道防線；不講衛(wèi)生也會得傳染病，講衛(wèi)生屬于切斷傳播途徑，錯誤．

故選：D7、C【分析】【分析】A；從兩種氣體均是可燃性氣體的性質分析即可；

B；從兩者的反應現象進行分析即可；

C；從兩反應的產物分析即可；

D；從氫氣和一氧化碳兩者是否有毒性分析判斷；

【解答】A；可燃性氣體在加熱或點燃前都不能混有氧氣；所以實驗時都應該先通入氣體排凈容器內的空氣而后再加熱，這主要是防止發(fā)生爆炸，故正確；

B；兩者與氧化銅反應時都是將氧化銅還原為金屬銅；所以兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生，故正確；

C；甲試管略向下傾斜；是因為反應中有水產生，防止水倒流，乙玻璃管保持水平，是因為反應中并無水產生，與兩種氣體的密度不同無關．故錯誤；

D、氫氣無毒，而一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，所以甲無尾氣處理裝置而乙有，故正確；二、填空題(共7題，共14分)8、非細菌性食物中毒【分析】【分析】食物中的有毒物質；農藥、一些醫(yī)用藥物及工業(yè)毒物；經接觸或進入人體后，有時會影響人體正常的生理功能，引起病變，這些物質稱為環(huán)境毒物，由環(huán)境毒物引起的疾病稱為中毒。由食物中的有毒物質引起的中毒稱為食物中毒，包括細菌性食物中毒和非細菌性食物中毒。

【解答】細菌性食物中毒是由于飲食食物中含大量微生物及它們產生的毒素而引起的。楊老漢中毒的原因是嚼了幾下滴水觀音”的嫩芽；而“嫩芽“中含有有毒的汁液，所以是非細菌性食物中毒。

故答案為：非細菌性食物中毒。9、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑BNaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（或者：碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用）【分析】【解答】（1）加熱碳酸氫鈉，觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內壁出現水珠，說明碳酸氫鈉分解產生二氧化碳和水，且根據信息②可知還生成碳酸鈉，故反應的方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；

（2）A、信息②：NaHCO3在270℃時，完全分解轉化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解；此法可行，但操作比較麻煩，故選項不正確；

B；信息①：相同條件下；碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強，因此可以測定兩種溶液的pH，pH大的是碳酸鈉溶液，方法較簡單，故選項正確；

C；稀鹽酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉都能反應產生二氧化碳；現象相同，不能鑒別，故選項錯誤；

故選項為：B；

（3）因為碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用；故答案為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（或者：碳酸氫鈉堿性較弱；服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用）．

【分析】（1）依據反應現象推測生成物；從而確定化學反應的方程式；

（2）根據信息結合實驗方法出現不同的現象即可；

（3）根據碳酸氫鈉能夠和鹽酸反應分析可用小蘇打治療輕度胃酸的原因．10、吸附性熱值高或污染少CH4+2O2CO2+2H2O糖類防止鐵鍋生銹（或保持鐵鍋表面潔凈、干燥）【分析】【解答】（1）活性炭可以除去冰箱中的異味；這是利用了活性炭的吸附性．故填：吸附性；

（2）天然氣的熱值比較高，燃燒生成水和二氧化碳，污染少，故填：熱值高或污染少；CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）米飯和饅頭中富含糖類；故填：糖類；

（4）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應；要防止鐵生銹要隔絕氧氣和水，用干布抹去鐵鍋表面的水珠可防止鐵與水接觸，以防止鐵鍋生銹．

故填：防止鐵鍋生銹（或保持鐵鍋表面潔凈；干燥）．

【分析】（1）活性炭具有吸附作用；能夠吸附色素和異味；

（2）根據天然氣燃燒的產物；熱值來分析；

（3）根據食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

（4）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．11、變小變小【分析】【解答】解：火箭勻速下降時；再次消耗燃料，所以火箭的質量減?。凰俣炔蛔?，動能變??；質量減小、高度減小，重力勢能變?。?/p>

故答案為：變小；變小。

【分析】（1）動能大小的影響因素：質量；速度．質量越大；速度越大，動能越大．

（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大12、CH4+2O2?CO2+2H2O帶火星的木條產物無污染（或燃燒熱值高等）【分析】【解答】“A是天然氣的主要成分”可知，A為甲烷，化學式為CH4；燃燒需要氧氣，B是氧氣；甲烷經過燃燒產生二氧化碳和水，D能夠電解，因此D是水，C是二氧化碳；電解水產生的E可以做燃料，則E是氫氣；

（1）反應①是甲烷燃燒的方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）B是氧氣；能使帶火星的木條復燃，通常用帶火星的木條檢驗；

（3）E是氫氣；作燃料的優(yōu)點是：產物無污染（或燃燒熱值高等）．

故答案為：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）帶火星的木條；（3）產物無污染（或燃燒熱值高等）．

【分析】根據“A是天然氣的主要成分”可知，A為甲烷，化學式為CH4，燃燒需要氧氣，B是氧氣；甲烷經過燃燒產生二氧化碳和水，D能夠電解，因此D是水，C是二氧化碳；電解水產生的E可以做燃料，則E是氫氣，然后帶入驗證完成相關的問題．13、核裂變不可【分析】【解答】解：

（1）目前核電站是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的；

（2）核能隨著使用不斷減少；短時間內從自然界得不到補充，因此屬于不可再生能源．

故答案為：核裂變；不可．

【分析】（1）核裂變和核聚變都能釋放能量；對于核裂變是可控的，如核電站的核反應堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；

（2）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能會越用越少，不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源．14、環(huán)己烷C6H12【分析】【分析】新信息題注重考查學生處理新信息；利用新信息的解題能力，對于鍛煉學生思維遷移能力，靈活運用知識解決問題能力都是十分有益的。該題屬于新信息題，通過閱讀信息把握信息；篩選信息、遷移信息，最終完成題目。

【解答】由題意可知：圖中的有機環(huán)狀化合物，含有六個碳原子，應該命名為環(huán)己烷，一個碳原子結合兩個氫原子，所以化學是為C6H12。

故答案為：環(huán)己烷，C6H12三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、解答題(共4題，共40分)16、（1）pH；

（2）當pH相等時；溫度升高，降解反應速度先增大后減??；

（3）使反應立即停止．【分析】【分析】（1）根據A和D組中溫度相同；pH值不同進行分析；

（2）根據題中的數據進行分析；

（3）根據題中的數據可以看出；增大pH值可以使反應速率減慢進行分析。

【解答】解：（1）通過分析可知；A和D組中溫度相同，pH值不同，所以實驗中設置A和D組的目的是探究pH對降解反應速度的影響；

（2）A組實驗在0﹣5分；降解了10%，5﹣10分，降解了30%，在10﹣15分，降解了20%；

B組實驗在0﹣5分；降解了40%，5﹣10分，降解了40%，在10﹣15分，降解了20%；

C組實驗在0﹣5分；降解了30%，5﹣10分，降解了30%，在10﹣15分，降解了30%；

所以實驗A；B，C三組結果表明，當pH相等時，溫