微專題2 兩次工業(yè)革命與世界市場 【高效課堂精研】高三歷史統(tǒng)編版（2019）二輪復習

微專題2兩次工業(yè)革命與世界市場01提煉核心主干

概況第一次工業(yè)革命18世紀中期開始，以_________的發(fā)明為主要標志，珍妮紡紗機、復動式蒸汽機發(fā)明等。人類進入了“_________”。19世紀中期，英國的機器制造業(yè)實現(xiàn)了_________，工業(yè)革命基本完成。推動了_________的生產(chǎn)組織和管理形式的巨變，大大提高了勞動生產(chǎn)率，促進了動力及交通工具的發(fā)展變化，加強了世界聯(lián)系蒸汽機蒸汽時代機械化工廠制度一、兩次工業(yè)革命

概況第二次工業(yè)革命19世紀70年代后，以___________的開發(fā)和應用為標志，人類進入了“電氣時代”。交通通信事業(yè)的發(fā)展等。第二次工業(yè)革命具有科學與技術緊密結合的特點，促進了新動力及交通、___________興起，推動了壟斷組織的誕生電力技術石油化工影響(1)生產(chǎn)力：出現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展，給實現(xiàn)了工業(yè)化的各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。(2)生產(chǎn)組織形式：建立了資本主義大工廠制度，出現(xiàn)了_________。(3)階級結構：工業(yè)資產(chǎn)階級和________________逐漸成為社會的兩大階級。(4)生活方式：城市化發(fā)展、人們居住條件改善、基礎設施的發(fā)展；交通運輸進步、_____________普及、時間觀念增強、女性獲得更多受教育的機會、初等教育不斷推廣、文化素質提升等。(5)社會問題：社會貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、環(huán)境污染嚴重等。(6)世界格局：19世紀末20世紀初，資本主義進入壟斷階段，資本主義世界___________最終形成壟斷組織工業(yè)無產(chǎn)階級農業(yè)機械化經(jīng)濟體系

重要鏈接

關于工業(yè)革命原因的爭論

關于英國工業(yè)革命發(fā)生的原因，學術界曾進行長期爭論：“單因論”者認為英國工業(yè)革命是由一種主要的因素造成的；“多因論”者認為英國工業(yè)革命是多種因素綜合作用的結果；“革命論”者認為英國工業(yè)革命是由一種劇烈的在短時期內發(fā)生的社會經(jīng)濟大變革；“進化論”者認為工業(yè)革命是一個持續(xù)了很長時間的逐漸演變的過程。

二、資本主義世界市場的形成階段推動因素主要資本主要途徑影響對中國的影響15世紀末至16世紀新航路的開辟___________歐洲殖民擴張和掠奪世界市場開始形成海外貿易規(guī)模擴大，_______貨幣化17－18世紀中期早期殖民掠奪世界市場初步形成閉關鎖國，海外貿易規(guī)?？s小商業(yè)資本白銀階段推動因素主要資本主要途徑影響對中國的影響18世紀中后期至19世紀中期第一次工業(yè)革命工業(yè)資本__________、交通運輸、殖民擴張世界市場進一步拓展淪為列強商品市場與原料產(chǎn)地19世紀中后期至20世紀初第二次工業(yè)革命壟斷資本瓜分世界、__________世界市場最終形成銀行、股份制企業(yè)與股票、百貨公司出現(xiàn)商品輸出資本輸出三、近代城市化、交通與社會生活變遷項目概況影響城市化及城市建設(1)城市化：工業(yè)革命后，城市化進程開啟。1851年，________成為當時世界上第一個城市人口超過總人口50%的國家。(2)居住條件和基礎設施：________、鋼筋混凝土技術、集中供暖和制冷、私人衛(wèi)生間等提高了城市的居住條件，水網(wǎng)、照明、交通、通信等基礎設施建設日益完善(1)居住條件和生活環(huán)境的改善，城市基礎設施發(fā)展。(2)增強城市服務功能；提高人居生活質量。(3)改變人們生活方式；推動城市經(jīng)濟發(fā)展。(4)環(huán)境污染；社會底層生存環(huán)境惡劣、貧富分化；交通擁堵；犯罪率上升、失業(yè)者增加等社會問題日益突出英國電梯項目概況影響近代交通(1)17世紀開通的法國______________，是連接地中海和大西洋的新通道。(2)17世紀荷蘭阿姆斯特丹建立的運河系統(tǒng)，是荷蘭經(jīng)濟和文化繁榮的重要體現(xiàn)。(3)海洋探索：波利尼西亞人很早就在太平洋諸島活動；腓尼基人首次橫渡地中海；維京人在北大西洋和北海地區(qū)探險；阿拉伯人在印度洋開展繁忙的海上貿易。(4)工業(yè)革命引發(fā)交通變革，出現(xiàn)蒸汽機車、汽船、輪船，發(fā)明________________(1)促進了政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展。(2)促進了人流和物流、信息交流及時間的縮短。(3)帶動___________和社會生活的變化，促進了城市經(jīng)濟的繁榮、人口的增長以及市區(qū)面積的擴大。(4)改變了人們的日常生活。時間觀念增強，大眾旅游出現(xiàn)米迪運河汽車、飛機城市格局項目概況影響近代科技工業(yè)革命推動了技術的進步改變了人們的勞作方式和生產(chǎn)關系疫病與防疫(1)近代醫(yī)學成就：18世紀晚期，英國詹納發(fā)明牛痘接種法；19世紀，細胞與細菌學說發(fā)展迅速；法國巴斯德創(chuàng)立_____________；1928年，英國弗萊明發(fā)現(xiàn)________。(2)研究領域：涉及解剖學、診斷學、藥學等方面。(3)研究成果：揭示血液循環(huán)規(guī)律；制作顯微鏡，觀察微生物；創(chuàng)立實驗藥理學近代醫(yī)學的進步，有效控制了很多疾病的傳播巴氏消毒法青霉素

拓展延伸

工業(yè)革命與居住條件的改善工業(yè)革命以前，人們居住的房屋以木質結構為主，少數(shù)是石制，且居住條件較差。工業(yè)革命開始后大量的鋼鐵被生產(chǎn)出來，配以同時期發(fā)明的水泥，出現(xiàn)了鋼筋混凝土結構的房屋，大大增強了房屋的堅固程度和居住舒適性。02聚焦高頻考向考向1兩次工業(yè)革命的背景、進程及特點角度?從法國手工工場切入，考查早期歐洲資本主義的發(fā)展(2024·高考新課標卷，T32)17世紀，法國某細布工場雇傭近1700人，分屬于制作輪子與刀具、清洗、上色、整經(jīng)等部門?？棽挤譃槎嗟拦ば?，其中壓印、繡花等通常由婦女承擔。這可用于說明(

)A.生產(chǎn)方式變革的條件漸趨成熟B.機器大生產(chǎn)強化對工人管理C.現(xiàn)代工廠制度提高了生產(chǎn)效率D.工業(yè)革命促進女性地位提升√解析：材料中描述的是17世紀法國工場手工業(yè)的發(fā)展狀況，出現(xiàn)了多個專業(yè)的部門和多道工序，這為工業(yè)革命的開展準備了技術條件，故選A項。機器大生產(chǎn)是工業(yè)革命開始之后才實現(xiàn)的，排除B項；1771年(18世紀)，阿克萊特創(chuàng)辦了第一家水力紡紗廠，成為近代工廠的開端，排除C項；工業(yè)革命開始于18世紀60年代，排除D項。角度?從縫紉機的發(fā)明切入，考查工業(yè)革命的特點和影響(2024·高考湖南卷，T14)1830年，一位法國人發(fā)明的縫紉機獲得專利，盡管這種縫紉機是用木頭制作的，運轉緩慢而又笨拙，但其很快被應用于軍用制服生產(chǎn)。這表明當時(

)A.制服生產(chǎn)實現(xiàn)了科學化管理B.機器發(fā)明推動了標準化生產(chǎn)C.機器生產(chǎn)全面取代了手工勞動D.科學理論與技術創(chuàng)新緊密結合√教材溯源本題依托綱要下P60“隨著生產(chǎn)機械化的推進，機器工業(yè)迅速成長”等相關知識命制，主要考查對工業(yè)革命時期機器生產(chǎn)的理解認識情境素能本題依托法國縫紉機的發(fā)明與應用，創(chuàng)設學習情境，旨在考查解讀信息、獲取歷史結論的能力，體現(xiàn)了對時空觀念、歷史解釋等素養(yǎng)的考查解析：據(jù)材料并結合所學可知，縫紉機被應用于軍用制服生產(chǎn)，有利于軍用制服的統(tǒng)一，故機器發(fā)明推動了標準化生產(chǎn)，B項正確?！皩崿F(xiàn)了”的表述過于絕對，排除A項；工業(yè)革命后，仍然存在手工勞動，“全面取代”說法過于絕對，排除C項；第二次工業(yè)革命時期，科學理論與技術創(chuàng)新密切結合，排除D項。角度?從德意志制造同盟成立切入，考查德國制造業(yè)的特點(2024·高考安徽卷，T15)20世紀初，德意志制造同盟成立。該同盟通過與藝術家、設計師及制造企業(yè)間的合作，探索出德國制造的獨特工藝技巧，在短時間內實現(xiàn)了提升德國工業(yè)品質量的目標，增強了德國工業(yè)在海外的擴張實力。這說明，當時(

)A.歐洲工業(yè)制造流行德國工藝B.德國的文化創(chuàng)新助力工業(yè)發(fā)展C.德國國際地位依賴工業(yè)設計D.歐洲強權博弈以文化競爭為主√教材溯源本題依托綱要下P61“第二次工業(yè)革命幾乎在主要資本主義國家同時發(fā)生……其中美國和德國最為突出”等相關知識命制，主要考查對德國工業(yè)革命特點的理解認識情境素能本題利用德國工業(yè)革命與文化發(fā)展的現(xiàn)象，創(chuàng)設社會情境，旨在考查解讀信息、獲取歷史本質結論的能力，體現(xiàn)了對時空觀念、歷史解釋等素養(yǎng)的考查解析：據(jù)材料可知，德意志制造同盟通過與藝術家、設計師及制造企業(yè)間的合作，創(chuàng)新工藝文化，提升了德國工業(yè)品質量，這說明德國的文化創(chuàng)新助力工業(yè)發(fā)展，B項正確。材料信息不能說明“歐洲工業(yè)制造流行德國工藝”，排除A項；德國的國際地位依賴于其自身的綜合實力，排除C項；歐洲強權博弈涉及政治、經(jīng)濟、文化和軍事等各個領域的競爭，排除D項。角度?運用學者觀點，考查英法工業(yè)革命的特點(2023·高考河北卷，T14)有學者研究指出，在19世紀大部分時間里，英國輸往法國商品的60%～70%為原材料和半成品，包括羊毛、煤、鋼鐵等。法國出口英國商品的半數(shù)以上集中在傳統(tǒng)工業(yè)部門生產(chǎn)的制成品和食品方面。由此可知，當時(

)A.英國對法貿易處于逆差地位B.英國國際貿易壟斷地位動搖C.英法工業(yè)化的進程各具特色D.歐洲商業(yè)格局逐漸發(fā)生變化√解析：據(jù)材料可知，在19世紀的英法貿易過程中，英國輸往法國商品的60%～70%為原材料和半成品，法國出口英國商品的半數(shù)以上集中在傳統(tǒng)工業(yè)部門生產(chǎn)的制成品和食品方面，這表明英法工業(yè)化的進程各具特色，C項正確。工業(yè)革命對社會轉型的影響(1)經(jīng)濟發(fā)展方式轉型：工業(yè)革命所帶來的機械化生產(chǎn)方式是對傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的巨大突破，而新技術革命則使生產(chǎn)方式在觀念和實踐上面臨從單純增長到可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。(2)工業(yè)現(xiàn)代化轉型：工業(yè)現(xiàn)代化是實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化、科技現(xiàn)代化和國防現(xiàn)代化的物質基礎，也是工業(yè)化的重要內容。(3)社會城市化轉型：工業(yè)革命改變了英國的經(jīng)濟地理狀況和人口結構，加快了人口向城市的流動。工業(yè)的發(fā)展使英國經(jīng)濟的重心迅速向擁有豐富煤鐵資源的西北地區(qū)轉移。(4)經(jīng)濟思想與生產(chǎn)組織形式轉型：促使自由主義成為工業(yè)革命時期主要的經(jīng)濟思想；工業(yè)革命促使了生產(chǎn)組織形式的轉型，工廠制和壟斷組織先后成為生產(chǎn)組織形式。(5)社會形態(tài)轉型：工業(yè)革命后，經(jīng)濟形態(tài)上，工業(yè)取代農業(yè)占主導，城市化進程加快；政治形態(tài)上，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會兩大階級，社會改革進一步鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治；意識形態(tài)上，促進了科學教育事業(yè)的發(fā)展和馬克思主義的誕生?？枷?兩次工業(yè)革命的影響與資本主義世界體系的形成角度?從英國社會生活的變化切入，考查近代英國的時代特征(2024·高考甘肅卷，T15)20世紀初的英國倫敦居民，可能身獲英制襯衫，戴著瑞士手表，端著中國茶杯，喝著印度紅茶，打電話訂購美洲煙草。倫敦居民之所以能享有如此豐富的物質生活，原因是(

)A.倫敦工業(yè)制造業(yè)高度發(fā)達B.英國社會福利制度很完善C.英國流行奢靡的消費觀念D.倫敦是全球重要貿易中心√教材溯源本題依托綱要下P62“工業(yè)革命帶來了社會生活的巨大變化”、選擇性必修2“近代商業(yè)貿易的變化”等相關知識命制，考查對工業(yè)革命時代英國社會特征的理解認識情境素能本題運用英國社會生活現(xiàn)象，創(chuàng)設社會生活情境，旨在考查解讀信息、分析歷史現(xiàn)象因果關系的能力，體現(xiàn)了對時空觀念、歷史解釋等素養(yǎng)的考查

解析：據(jù)材料并結合所學可知，20世紀初英國已經(jīng)確立了世界工廠的地位，倫敦成為全球重要的貿易中心，故倫敦居民可以享有如此豐富的物質生活，D項正確。角度?運用近代歐洲服裝變化，考查工業(yè)革命的影響(2023·高考海南卷，T12)17世紀，歐洲貴族男性穿著華美、妝容精致，且以戴假發(fā)和編發(fā)辮為時尚。從19世紀中葉開始，工業(yè)資產(chǎn)階級引領服裝潮流，男裝簡潔而實用。這一變化主要體現(xiàn)了(

)A.科技進步提高生活水平B.思想解放推動政治變革C.工業(yè)革命促進經(jīng)濟發(fā)展D.社會變遷影響流行風尚√解析：據(jù)材料可知，從17世紀到19世紀中葉，歐洲男性的服裝從華美走向簡潔實用，引領時尚的主體也從貴族變成工業(yè)資產(chǎn)階級，這是因為工業(yè)革命促進了工業(yè)資產(chǎn)階級的崛起，而且精致的妝容和長發(fā)也會因工業(yè)革命中機器的使用而變得多余甚至危險，這體現(xiàn)了社會變遷影響流行風尚，故選D項。角度?依托巧克力的傳播，考查近代世界經(jīng)濟體系的影響(2023·高考海南卷，T11)原產(chǎn)于美洲的可可豆被西班牙殖民者誤稱為巧克力豆，因物以稀為貴，在中美洲部分地區(qū)一度被當作貨幣使用。16世紀后傳播到歐洲。隨著可可樹被廣泛引種，以及可可豆加工技術和食用方法的不斷改進，19世紀后半葉，巧克力成為大眾化商品。引起這一變化的根本原因是(

)A.新航路開辟促進物種交流

B.歐洲的商業(yè)格局發(fā)生變化C.資本主義世界經(jīng)濟的驅動

D.世界殖民體系的初步形成√解析：據(jù)材料可知，16—19世紀后半葉，可可豆及其加工品一步步走向大眾化，這是因為資本主義世界經(jīng)濟不斷發(fā)展，推動了世界市場的形成和發(fā)展，帶動了物種的交流和技術的進步，故選C項。新航路開辟雖然促進了物種交流，使可可豆傳播到歐洲，但和后來加工技術的進步、巧克力的大眾化無直接關系，排除A項；新航路開辟使貿易的中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，使歐洲商業(yè)格局發(fā)生變化，B項并不是引起題干所述變化的根本原因，排除；D項無法解釋可可豆加工技術的發(fā)展，排除。角度?從近代建筑變化切入，考查工業(yè)革命對建筑藝術的影響(2023·高考湖北卷，T13)19世紀后期，從希臘神廟到拜占庭教堂的所有建筑風格，法國都有人模仿。“思想純正”的建筑師們長期拒絕利用鋼鐵和鋼筋混凝土等新工業(yè)材料，認為以埃菲爾為代表的這些人“不能妄稱可以創(chuàng)造美”，尤其對1889年萬國博覽會之際出現(xiàn)的那座鐵塔感到憤慨。這說明(

)A.技術進步改變民眾生活

B.工業(yè)文明孕育藝術創(chuàng)新C.啟蒙運動影響設計理念

D.建筑風格固守歷史傳統(tǒng)√解析：19世紀后期正值第二次工業(yè)革命時期，這一時期鋼鐵和鋼筋混凝土等新的工業(yè)材料有可能提供新的建筑形式，雖然很多建筑師長期拒絕利用這些可能性，但還是出現(xiàn)了利用新工業(yè)材料的建筑，說明工業(yè)文明孕育了藝術創(chuàng)新，故選B項。工業(yè)文明沖擊下的社會生活(1)精神文化的變化：近代報刊以豐富的內容及時傳播時事信息，促進了科學知識的普及，開闊了人們的視野，發(fā)揮了宣傳教育、啟迪民眾的作用。(2)女性地位的變化：工業(yè)革命推動了傳統(tǒng)家庭結構和家庭關系的變革，女性走出家庭，走向社會。20世紀初，女權運動在歐美各國廣泛展開，西方發(fā)達國家的婦女相繼獲得了普選權。(3)工業(yè)文明時代的社會問題嚴重：出現(xiàn)了許多“血汗工廠”，人文情懷缺失，工作環(huán)境惡劣，大量雇用童工，缺乏必要的職業(yè)教育，生產(chǎn)事故頻發(fā)，貧富差距拉大等。(4)社會立法的變化：隨著社會貧富差距的拉大，勞資矛盾尖銳，資本主義國家的有識之士認識到，要維護資本主義制度，必須通過社會立法保障民眾的基本權利。但這并沒有從根本上解決工人和資本家的矛盾，沒有真正實現(xiàn)社會的公平公正。03演練命題預測演練1邊角挖掘考——圈地運動的影響(據(jù)綱要下P59“歷史縱橫”命制)(2024·天津和平區(qū)二模)18世紀中葉，英國從私人圈地進入了議會圈地時期。1760年開始的喬治三世時期，議會頒布圈地法令達3000個以上。從1760年到1815年共圈占農民土地600多萬畝。資本主義的土地所有制最終確立起來，大租地農場的經(jīng)營方式占據(jù)了絕對優(yōu)勢。這一現(xiàn)象(

)A.為議會政治完善提供了助力

B.為奴隸貿易推廣創(chuàng)造了前提C.為農業(yè)技術革新掃除了障礙

D.為農場工人出現(xiàn)奠定了基礎√解析：根據(jù)材料信息和所學知識可知，英國通過圈地運動建立了大租地農場，這為農業(yè)技術革新創(chuàng)造了條件，故選C項。材料主要強調圈地運動的經(jīng)濟影響，與議會政治完善無關，排除A項；工業(yè)革命后，英國逐漸廢止了奴隸貿易，排除B項；材料與“為農場工人出現(xiàn)奠定了基礎”的說法無關，排除D項。演練2主干深化考——工業(yè)革命的影響(2024·青島二模)18世紀，英國教師的職責、行為規(guī)范、教師職業(yè)教育標準的制定仍以男性為依據(jù)。19世紀以來，大量男性“逃離”教師行業(yè)，大批女性進入教師行業(yè)。這一變化反映了(

)A.工業(yè)化進程推動社會分工變化

B.蒸汽時代教師生活境遇的改善C.機器生產(chǎn)使階級結構發(fā)生變革

D.工業(yè)革命促進教育體系的完善解析：據(jù)材料可知，19世紀以來，英國教師行業(yè)中出現(xiàn)了大批女性，改變了原有的教師結構，體現(xiàn)了英國工業(yè)化進程