第三單元第6課時 比較大小(2)（教學(xué)課件）-一年級下冊數(shù)學(xué)（人教版•2024）

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第6課時

比較大小(2)人教版2024一年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)Learninggoals01

在經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)的過程中，增強(qiáng)主動探索、與人交流的意識和創(chuàng)新意識，感受生活中隨處所在的數(shù)學(xué)，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

在比較活動中感受觀察、比較的方法，提升觀察、分析和表達(dá)能力，獲得相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幾何直觀。

通過數(shù)線圖進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較的方法,能正確、靈活地比較100以內(nèi)數(shù)的大小；學(xué)會用“多得多”“少得多”“多一些”“少一些”描述兩個數(shù)之間的大小關(guān)系。知識目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)素養(yǎng)正確運(yùn)用“大一些、大得多、小一些、小得多”描述兩個數(shù)的大小關(guān)系；掌握具體情境中比較事物的多少的描述方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)Learnthekeypoints

理解“多一些”與“少一些”“多得多”與“少得多”的相對性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)Learningdifficulties通過數(shù)學(xué)活動合作探究，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較的能力，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，主動探究數(shù)學(xué)知識。核心素養(yǎng)Coreliteracy知識鏈接KnowledgeLinks02比一比，填一填。說說你是怎樣比較的。35

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66＜＞＞＜先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。比較兩位數(shù)大小的方法十位上的數(shù)相同，再比較個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。探究新知Explorenewknowledge03先比較這幾個數(shù)的大小，可以怎樣比較？小組合作1.討論有哪些比較方法。2.討論這兩組數(shù)的比較方法有什么不同。3.總結(jié)發(fā)言小組討論結(jié)果。方法一：先比較十位數(shù)按順序?qū)懗鰯?shù)位十位個位對應(yīng)數(shù)位依次寫數(shù)83297159從高位比起2<3<8<9②③④①<<<87253199方法二：借助數(shù)線尺＜＜＜3125998725318799你能用“大得多”“大一些”來說說這幾個數(shù)嗎？31259987最大最小在數(shù)線尺上右邊的數(shù)都比左邊的數(shù)大，99和25相距這么遠(yuǎn)，所以我們可以說99比25大得多，87比25大得多。3125998731和25相距很近，99和87也相距很近，所以我們可以說：31比25大一些，99比87大一些。31259987討論總結(jié)：②兩個數(shù)相距越近，則相差越小，用“大一些”來表示。①兩個數(shù)相距越遠(yuǎn),則相差越大，用“大得多”表示。在數(shù)線尺上左邊的數(shù)都比右邊的數(shù)小，99和25相距這么遠(yuǎn)，所以我們可以說25比99小得多，25比87小得多。31259987請你試著用“小得多”“小一些”來說一說。3125998725和31相距很近，87和99也相距很近，所以我們可以說：25比31小一些，87比99小一些。一個數(shù)字比另一個數(shù)字大很多大得多一個數(shù)字比另一個數(shù)字小很多小得多一個數(shù)字比另一個數(shù)字大一點(diǎn)大一些一個數(shù)字比另一個數(shù)字小一點(diǎn)小一些31259987兩個數(shù)相距越遠(yuǎn),則相差越大，用“大得多”或“小得多”表示。兩個數(shù)相距越近，則相差越小，用“大一些”或“小一些”來表示。課堂檢測Classroomtesting041.比一比，填一填。（1）65、18、47、99、85、9()＜()＜()＜()＜()＜()（2）67、49、26、11、60、97、79(

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)＜()91847658599112649606779972.請你用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。25個30個65個桃子比蘋果少一些，蘋果比桃子多一些。梨比桃子（或蘋果）多得多，桃子（或蘋果）比梨少得多。3.草莓可能有多少個？在你認(rèn)為正確的答案下面畫“√”。16個21個65個蘋果有18個?！烫崾荆?個草莓比1個蘋果小的多，所以裝的草莓要比蘋果多得多。4.運(yùn)蘋果。我運(yùn)的蘋果比2號車少得多。我運(yùn)了62筐蘋果。我運(yùn)的蘋果比2號車多一些。1號車可能運(yùn)多少筐？（畫“△”）3號車可能運(yùn)多少筐？（畫“○”）28筐59筐67筐100筐○△5.認(rèn)真思考，填一填。①7個十和3個一組成的數(shù)比69_______。②1個十和9個一組成的數(shù)比6個十_______。多得多多一些60③9個十比1個十_______。少得多73199010總結(jié)評價Summaryevaluation05點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組交流這節(jié)課你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？你今天收獲了什么？

100以內(nèi)數(shù)的大小比較（2）：用語言描述兩個數(shù)的大小關(guān)系①如果兩個數(shù)相差較大，可以說大數(shù)比小數(shù)“大得多”或小數(shù)比大數(shù)“小得多”。②如果兩個數(shù)相差較小，可以說大數(shù)比小數(shù)“大一些”或小數(shù)比大數(shù)“小一些”。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保