廣州城市理工學(xué)院《兒童繪本設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
廣州城市理工學(xué)院《兒童繪本設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
廣州城市理工學(xué)院《兒童繪本設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
廣州城市理工學(xué)院《兒童繪本設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
廣州城市理工學(xué)院《兒童繪本設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁廣州城市理工學(xué)院《兒童繪本設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對于學(xué)前兒童的語言教育,以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于語言能力的發(fā)展?()A.安靜的教室B.充滿語言交流的氛圍C.獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間D.以教師講述為主2、學(xué)前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動(dòng)最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力?()A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織3、幼兒園的一日活動(dòng)安排需要科學(xué)合理。以下哪個(gè)時(shí)間段更適合安排幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)?()A.上午B.下午C.中午D.傍晚4、學(xué)前兒童的舞蹈活動(dòng)對于身體協(xié)調(diào)性發(fā)展有益。以下哪種舞蹈形式最適合中班幼兒?()A.民族舞B.芭蕾舞C.兒童律動(dòng)舞D.現(xiàn)代舞5、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中,以下哪種探究活動(dòng)更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神?()A.觀察動(dòng)植物的生長變化B.簡單的物理實(shí)驗(yàn)C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作6、學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力對其成長至關(guān)重要。對于培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力的方法,以下哪種說法是不準(zhǔn)確的?()A.組織合作游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)分工與協(xié)作B.引導(dǎo)幼兒分享玩具和食物,培養(yǎng)分享意識C.過度保護(hù)幼兒,避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人打招呼和交流7、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動(dòng)最有助于提高幼兒主動(dòng)與他人交流和合作的意愿?()A.集體繪畫活動(dòng)B.獨(dú)自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個(gè)人故事講述8、學(xué)前教育中的美術(shù)材料選擇應(yīng)符合幼兒特點(diǎn)。以下哪種美術(shù)材料對于中班幼兒來說既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力?()A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆9、當(dāng)學(xué)前兒童在手工活動(dòng)中遇到困難想要放棄時(shí),教師以下哪種鼓勵(lì)方式更能激發(fā)幼兒堅(jiān)持完成?()A.幫助幼兒完成B.鼓勵(lì)幼兒再試一次C.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.降低任務(wù)難度10、對于學(xué)前兒童的科學(xué)教育,教師應(yīng)該如何激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心和探索欲望?以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)??()A.組織觀察自然現(xiàn)象的活動(dòng)B.直接告訴幼兒科學(xué)知識和結(jié)論C.創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)幼兒思考和解決D.提供簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,讓幼兒動(dòng)手操作11、在學(xué)前兒童的音樂欣賞活動(dòng)中,以下哪種音樂作品最能引起幼兒的情感共鳴和想象?()A.古典交響樂B.流行歌曲C.兒童歌曲D.民族音樂12、對于培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力,以下哪種教育方法更能引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征?()A.實(shí)地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)D.故事中的細(xì)節(jié)描述13、在學(xué)前兒童的語言表達(dá)訓(xùn)練中,以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能激發(fā)他們主動(dòng)表達(dá)的欲望:()A.生日聚會(huì)B.超市購物C.醫(yī)院看病D.圖書館看書14、在學(xué)前教育中,如何引導(dǎo)幼兒正確使用電子設(shè)備?以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.控制使用時(shí)間,避免過度依賴B.選擇適合幼兒的教育類軟件和節(jié)目C.讓幼兒隨意使用電子設(shè)備,不加限制D.與幼兒一起觀看,并進(jìn)行交流和討論15、幼兒園的集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識。以下哪種集體活動(dòng)更能增強(qiáng)幼兒的合作能力?()A.合唱B.集體舞C.詩歌朗誦D.拔河比賽二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)詳細(xì)探討在幼兒園語言講述活動(dòng)中,如何提高幼兒的語言組織和表達(dá)能力。2、(本題5分)分析在學(xué)前教育中,如何組織幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察力和勞動(dòng)意識。3、(本題5分)教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)前兒童在戶外活動(dòng)中遵守安全規(guī)則,同時(shí)充分享受運(yùn)動(dòng)的樂趣?4、(本題5分)論述在學(xué)前教育中,如何開展安全教育活動(dòng),提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中的情感體驗(yàn)培養(yǎng)。2、(本題5分)幼兒園的種植活動(dòng)對幼兒的成長具有多方面的教育價(jià)值。試分析如何組織和開展幼兒園的種植活動(dòng)。3、(本題5分)分析幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。4、(本題5分)在學(xué)前教育中,如何運(yùn)用信息技術(shù)手段豐富教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)過程,提升教育質(zhì)量?5、(本題5分)論述幼兒園教師如何觀察和分析幼兒的游戲行為,以提供更有針對性的支持和引導(dǎo)。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)幼兒園組織親子手工制作活動(dòng),有的家長包辦代替,孩子參與度低。老師怎樣與家長溝通,讓孩子更多地動(dòng)手操作?2、(本題10分)一個(gè)幼兒園班級正在進(jìn)行兒歌朗誦活動(dòng),有些孩子聲音很小,不敢大聲朗誦。老師如何鼓勵(lì)這些孩子自信地表達(dá)?請分析案例并提出策略。3、(本題10分)幼兒園的戶外活動(dòng)時(shí)間,孩子們在玩滑梯。小紅突然哭了起來,老師發(fā)現(xiàn)她是因?yàn)楸缓竺娴男∨笥淹屏艘幌露械胶ε?。請分?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論