高中家長會 重視高三陪伴高三課件-高三上學期第一次家長會

重視高三

陪伴高三

贏在高三——高三第一學期9班家長會01班級情況分析AnalysisofClassSituation02開啟高三征程Embarkonthejourneyofhighschoolseniors03家長至關重要Parentsarecrucial04避免這些誤區(qū)Avoidthesemisconceptions目錄CONTENTS高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭將開啟另一種人生，它不能決定學生后半生能否平安喜樂，但它可以決定學生的出場是否光鮮亮麗。高三一年，學生的心理狀態(tài)可能會經(jīng)歷五大階段，每一個階段都有很多的風險，因此家長的幫助至關重要。PART01班級情況分析AnalysisofClassSituation“31名男同學+27名女同學”，構成了我們溫馨進取的大集體。高三（9）班58名同學，將在高考奮斗之路創(chuàng)造了屬于各自的奇跡。班級構成各科老師及聯(lián)系方式語文：任老師

聯(lián)系方式學：楊老師

聯(lián)系方式語：李老師

聯(lián)系方式理：李老師

聯(lián)系方式學：張老師

聯(lián)系方式/p>

政治：于老師

聯(lián)系方式班主任）班長與班助葉佳音

張皖欣班干部既是班主任工作的助手，又是班主任與同學之間溝通的橋梁。要使一個班級有良好的班風，具有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，班干部是關鍵。高三班干部智囊團010203團支書與副班長孫芊紫

盧姝婕衛(wèi)生與生活委員安旭

蔣蘇泫

陳志林班級基本情況我們班共有58名同學，多次大考成績顯示，全班學生的分數(shù)主要集中在420至580分之間（賦分前），但也有少數(shù)同學分數(shù)徘徊在400分左右，這反映出部分學生的學習基礎有待于加強，學習動力有待于提高。從班級各學科上線人數(shù)可以看出本班的學科成績中，其中數(shù)學、英語、政治是本班相對比較優(yōu)勢科目，物理、化學需要多加以督促，使得學生對弱勢科目有所重視。班級學習情況絕大多數(shù)學生展現(xiàn)出較強的主動學習意愿，然而，部分同學或多或少在自律性和持久力上有所不足，常表現(xiàn)為缺乏恒心與堅持，因此需要在主動勤奮與專注度上下功夫。班級德育情況自班級組建以來，班級紀律始終嚴明。從出勤、儀容儀表到衛(wèi)生值日、午休管理，再到教室內行為規(guī)范、體育課上的嚴格要求以及晚自習的周密安排，我們均達到了年級的高標準。得益于班干部的出色管理和同學們的共同努力，班級每月都能榮獲文明班級。在這樣和諧融洽的班級氛圍中，學生們迅速成長，不僅收獲了同學之間純真無暇的友誼，還增進了與老師之間寶貴的情感聯(lián)系。PART02開啟高三征程Embarkonthejourneyofhighschoolseniors高三孩子可能經(jīng)歷的四個階段階段一：激情期9月至11月是孩子準備高考過程的“激情期”，這時孩子的表現(xiàn)為積極、勤奮、努力、投入，充滿信心。在這一時期，家長要做的工作就是保障后勤供給。高三孩子可能經(jīng)歷的四個階段階段2：疲勞煩躁期12月至次年1月是孩子準備高考的“疲勞煩躁期”，孩子表現(xiàn)為：身心疲憊，情緒低落，心情煩躁。在這一時期，家長要做的工作是營造輕松愉悅的環(huán)境，改善孩子的情緒，不要因生活小事與孩子發(fā)生爭吵，以免影響孩子的情緒。高三孩子可能經(jīng)歷的四個階段階段三：否定懷疑期3月份隨著二輪復習的到來，有些同學成績有較大提高，他們會更有信心地投入到學習中去。但是也有不少同學經(jīng)過幾番努力，排名都沒有達到自己的預期，他們對自己產生了懷疑。這時孩子最需要家長給予切實的鼓勵。排名沒有進步不代表自己的成績沒有進步，因為別人也在努力，實際上是大家都在進步，排名不進步不代表考不上大學。高三孩子可能經(jīng)歷的四個階段階段四：恐懼焦慮期到了5月份，隨著高考的臨近，所有的孩子都會或多或少產生恐懼心理和焦慮心理。這時家長千萬不要用“不要緊張，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之類的話語去安慰孩子，可以找較為專業(yè)的人給孩子一些建議，要不然可以保持沉默，等待學校給孩子做工作。高三階段時間表01七月八月升入高三，首先進行了高三摸底考試。通過摸底考，能夠讓學生提高對自己平時學習的了解，知道自己處在哪個水平。學生需要好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少？怎樣提高？設立初步的大學目標。如果你成績較差，那么首先要從心理上突破，樹立信心！高三階段時間表01九月十月進行開學調整。新學期開始，一定要從心理上重視，生活和學習的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時間要調整好。正視進入一輪復習，一輪復習從9月持續(xù)到次年2月，主線任務是要梳理好知識點，鞏固基礎。此間，有高三的第一次月考，它是對高三一個月知識的檢驗，也提醒學生已經(jīng)正式進入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調適，儲好力量繼續(xù)前進！高三階段時間表01十一月時間飛快，11月，高三上學期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學們要調整好下一階段的復習計劃和心態(tài)。同時，藝考政策出臺，考生可以留意有沒有什么變化。民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項考試的考生一定要密切關注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關信息。高三階段時間表01大部分省市的高考報名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了?？忌谝?guī)定時間內登錄教育考試院網(wǎng)站報名。同時，大部分省市開始體育、藝術統(tǒng)考（溫馨提示：高考報名需要身份證，給位家長留意身份證上的有效期）。十二月高三階段時間表01一月1月份學期末，會進行全市高三統(tǒng)考，這很重要，是對一輪復習的總結，是對自己全市排名的定位，也是對接下來復習計劃的承接。各省市高考考試說明也開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復習最重要的依據(jù)，提醒孩子一定要細細解讀，對照說明里的知識考點，查漏補缺。高三階段時間表01二月

三月四月下學期2月-4月是二輪復習時間，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力要穩(wěn)定下來。三月，部分高校及專業(yè)對體檢結果有要求。同時，高三一模來臨，參與的考生很多，部分還會進行成績統(tǒng)計，劃出分數(shù)線。進入四月，一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意，考生和家長就要不定時搜集有關志愿方面的信息，初步想好報考方向。高三階段時間表01五月五月的二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗。一些高校的招生計劃、招生簡章陸續(xù)發(fā)布。五月主線任務是三輪復習，三輪復習是最后的高考沖刺了，這時期重點是重回基礎，把復習過的內容重新過一遍，增強記憶；同時調整好身心，準備高考！高三階段時間表01六月進入高考關鍵時期，考試期間注意調整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)！考前兩天，要對高考考場進行踩場，制訂好出行路線，并盤點好考試當天所用物品。高考成績公布后，高考最低控制分數(shù)線也緊跟著公布。這個時候分數(shù)高低也是定局了，集中精力為接下來的志愿填報做準備。PART03家長至關重要Parentsarecrucial01做好心理準備高考是整個家庭的大事，所以理應整個家庭成員都要做好充分的準備。要讓孩子心里明白，高考是一家人在戰(zhàn)斗，家長是孩子的心理依靠，且一定要靠得住。在這一年里，家長既要幫助孩子積極準備高考，又要減輕孩子的心理負擔和壓力。對孩子少訓斥，多鼓勵，少放任，多監(jiān)督。02做好環(huán)境準備高考之年，一定要為孩子營造一個良好、和諧、關愛、親切的環(huán)境，要建立一個良好的家庭關系，不要因為一些細小的事吵架，影響孩子的情緒和心理。要有獨立的房間，房間的室內環(huán)境要適宜孩子學習，燈光、桌椅、書架要配備合適。孩子的各種學習用具都要及時準備到位。高三期間，家長要歸納孩子各次各科的考試成績表，準備一份表格，記錄孩子各次各科的考試成績及排名。幫助孩子分析總結各次各科各項考試。要幫助孩子做好各項定位，包括各類學校的定位，孩子目標學校的定位，孩子目標專業(yè)的定位，以及學校和專業(yè)的要求。03做好定位準備04做好服務準備家長要做好一切有利于高考的準備工作。及時了解外面的信息，幫助孩子查找資料，做好后勤保障與家校溝通。臨近高考時，最好指定一名家長負責孩子的高考事務，包括參加家長會、咨詢會、報告會等。這一年家長要準備的資料也比較多，包括上一年高考的大致情況，所在中學的高考情況，所在中學在區(qū)和市的情況，中學及區(qū)的排名與區(qū)及市排名的對應關系，這些資料一般從網(wǎng)上都能找到。如果條件允許，可以收集一下歷年的錄取情況統(tǒng)計，非常有參考價值。05做好資料準備06做好知識準備家長要了解一些主要學?；蚝⒆痈信d趣的學校及專業(yè)的基本情況，未來走勢，發(fā)展方向，培養(yǎng)目標。家長要為孩子分擔一些有關高招錄取方面的知識。主要包括：批次，平行志愿等等。PART04避免常見誤區(qū)Avoidthesemisconceptions誤區(qū)一：“貪多求快”在學習上，高三家長最容易犯的錯誤就是“貪多求快”——喜歡給孩子購買各種資料，進行各種輔導，希望孩子能夠全面提升。但這種做法不僅家長累，孩子也累。誤區(qū)一：“貪多求快”小明（化名）媽媽為提高孩子成績，從網(wǎng)上訂購了多種試卷，督促孩子完成。然而，孩子已步入高三，每日在校生活緊湊，作息嚴格，難有自由支配的時間。周末雖能回家，但僅有一天甚至只有幾個小時，還需分配于洗漱、補眠、用餐及往返路途，真正可自由利用的時間所剩無幾。面對媽媽的期望，小明初期便顯露出抵觸情緒，隨后更是為逃避作業(yè)而拒絕周末歸家，母子間因此屢起爭執(zhí)，關系緊張。幸得班主任介入調解，小明媽媽最終決定不再強加額外作業(yè)，母子關系方得緩和。建議正確應對方式：家長要想在學業(yè)上幫助孩子，可以分階段做好輔助工作，比如簡單費時的資料梳理工作等，樣既可幫孩子節(jié)省時間和精力，也可讓孩子感受到父母的關心和陪伴，一舉兩得。誤區(qū)二：“過于焦慮”家長們總是擔心孩子會因為情緒問題影響學業(yè)、影響考試時的發(fā)揮。但實際上到了這一階段，受到情緒影響不僅僅是孩子，還有家長。誤區(qū)二：“過于焦慮”一位醫(yī)生說，自己就曾接診過這樣一位因焦慮而患上了強迫癥的高考家長：為了掌握孩子的學習狀況，她會半夜睡不著時起來查看孩子的試題、考卷，如果看到孩子有空白的試題沒做，就會朝孩子發(fā)脾氣。即使是躺在床上，閉上眼睛也會因為擔心孩子考試時會忘帶準考證、涂錯答題卡等這些事情而失眠。而家長的這些情緒，也直接影響到了孩子。孩子也變得不愿意說話，飯也吃得少了，接連幾次考試都比之前考得差。著急的家長趕緊帶著孩子去看了醫(yī)生，結果發(fā)現(xiàn)孩子有抑郁癥的傾向。建議正確應對方式：家長要明白，如果你希望幫助孩子調整負面情緒，那么首先你自己不能有太多的負面情緒，要能夠穩(wěn)定地控制自己的情緒。面對孩子出現(xiàn)成績或者情緒上的波動，家長不能跟著一起自亂陣腳。高考真正審閱的，是備考時的堅毅品質與從容心智。誤區(qū)三：“過度關心”在生活上，家長最容易出現(xiàn)的問題就是過度關心。習慣圍著孩子團團轉，恨不能把自己所有的一切都給孩子，只要能對孩子的學習有些許幫助。但，水滿則溢，這種做法很容易適得其反。建議高三一年，家長在生活上對孩子的關心要謹記以下兩點：一是要尊重孩子的意愿。比如，要不要家長陪讀，需不需要額外的輔導，盡量與孩子商量后，尊重孩子的意愿。二是對孩子生活的改變與調整，宜早不宜晚。有的家長會在考前調整孩子的飲食、作息，其實這都是不可取的，對于孩子日常生活習慣的調整，應該是早改變，而不是事到臨頭才來抱佛腳。給家長的六個建議1、相信和配合學校老師很重要

家長不要當著孩子的面，非議老師，非議學校的規(guī)定要求。這不利于孩子建立規(guī)則意識，會讓孩子增加抵觸情緒、投機心理。如果家長不尊重教師，你的孩子也可能不尊重老師，學習效果也不會好。

家長可參與教育但不能干預。家長有權提建議，但不能對教育隨意干涉、指手畫腳。學校、班主任、老師和家長是教育的合伙人關系，合伙時間就是孩子在校期間。讓懂教育的來從事教育。家長如果覺得有什么問題，可以與學校交流，但在孩子面前一定維護學校的規(guī)定和老師的權威。給家長的六個建議2、對孩子的教育要講究策略

你知道孩子在成長變化嗎？你知道孩子現(xiàn)在在想什么嗎？你會與孩子交流嗎？許多家長在社會在單位能言善辯，但由于不知道親子溝通技巧，和孩子說不到一起去，坐不到一起去。

這里有幾個建議：首先是抓住點有目的談。如果家長談話抓不到點子，整天泛泛地要求他應該這樣，應該那樣，一見面就反復叮囑“要好好學習”，成天將陳詞濫調掛在嘴邊，孩子不煩才怪！

其次是集中時間談。學生平時忙于學習，外面任務重，人累，回家你啰嗦，心累，沒有喘息的空間，他怎么可能會與你心平氣和地坐在一起呢。

因此平時應看在眼里，記在心里，注意場合，一周或一段時間，找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來，家長提前備課，很莊重地與孩子坐在一起，要么不說，要說則集中起來一次說到位，有力度有深度。

其三是針對問題談。成長中的孩子不可能沒有不足，而且不足表現(xiàn)在多方面。與孩子談話不要奢望面面俱到，全面開花，集中地針對一兩個問題突破就足夠。其他問題時機不成熟則不談。

談的多，面拉得寬反而效果不好。要就事論事，孩子最忌提陳年老帳，與其他孩子攀比，胡亂聯(lián)系，主觀臆斷。

給家長的六個建議3、別老是拿自己孩子和別人孩子比較

說的通俗一點，就是常說的“看起點，比進步”。每個孩子知識能力、情商智商有差別，每個孩子只要做最好的自己就行了。

我們多縱向比，孩子自己多與自己比，今天與過去比，只要現(xiàn)在的自己超過過去的自己，就應該肯定自己，鼓勵孩子?？偝煽儾粔蚶硐?，單科在進步也要肯定，這塊知識不行另外一塊知識相對過去解決了也應該肯定，奮斗目標讓孩子目前看得見，夠得著，才有希望去努力，跳一跳摘桃子。

不要老是關注分數(shù)，而是多關注名次的變化，只要年級的名次在進步就行，沒有進步也要冷靜分析而不是武斷全盤否定。每個孩子只要盯著下一個目標，每次小步快走就行。

每個孩子的起點是不一樣的，每個孩子的發(fā)展也是不一樣的，不能拉得一般長，提一樣的要求。給家長的六個建議4、不要給孩子施加過大壓力

不再把超越的希望一股腦兒壓在孩子身上。所以學會加壓，適當減壓，當然不能沒有壓力，但要科學用壓。不要把三代的壓力交給孩子。

學生有個別差異性，大多智商都一樣，但是聰明反被聰明誤的不少，小聰明一時走運，大智慧一生走運，大智慧是什么，就是后天不懈的努力。當今世界有很多穩(wěn)穩(wěn)成功的都是看起來比較笨比較賣力比較吃虧的那些人。做人如此，讀書也是如此。

有時我們作為家長的，總有攀比心，讓自己的孩子與別家的孩子比，結果鬧得兩代關系緊張，所以現(xiàn)在，為了孩子的成長，家長要約束自己，自己也要成長。比如生活態(tài)度積極、熱愛工作、喜歡學習新知識等等，自己成天牢騷滿腹、東溜西逛，指望孩子努力拼搏積極進取，這種教導沒有說服力。

如果孩子的暫時發(fā)展狀況沒有我們期待的好，我們沉住氣，多正面鼓勵，不要在孩子面前表現(xiàn)對他的失望，不然他泄氣、破罐破摔的速度比你還快！給家長的六個建議5、孩子是看著家長的背影長大的，和諧的家庭比什么都重要

家長重視家庭教育就是對學生的健康發(fā)展終生負責。他來自家庭，他成長于家庭，將來他也營造更高水平的家庭。

所以我的體會是：夫妻關系很重要，父母是孩子的大樹，是孩子的靠山，沒有父母就沒有家，更談不上良好的成長環(huán)境。

家長要成為學習型家長，家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用。有中小學生的家庭，最好不要經(jīng)常在家里打牌玩麻將,也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，要給孩