學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度范文（2篇）

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度范文學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度一、導(dǎo)言為規(guī)范學(xué)校教學(xué)活動，提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成效與權(quán)益得到充分保障，特制定本教學(xué)常規(guī)管理制度。教學(xué)常規(guī)管理作為學(xué)校教學(xué)工作的基石，對于維護(hù)教學(xué)秩序、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律具有不可替代的作用。本制度旨在明確相關(guān)責(zé)任與執(zhí)行程序，確保教學(xué)常規(guī)管理的有效實(shí)施。二、教師管理2.1教師教學(xué)準(zhǔn)備1.到崗與備課：教師應(yīng)嚴(yán)格遵守到崗時間，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與教學(xué)活動的順利進(jìn)行。2.教案制定：依據(jù)教學(xué)大綱與教材要求，教師應(yīng)編制詳盡教案，并靈活調(diào)整以適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，保障教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)資料準(zhǔn)備：教師應(yīng)負(fù)責(zé)教學(xué)資料的準(zhǔn)備與更新，維護(hù)教室環(huán)境的整潔與有序。2.2教師教學(xué)實(shí)施1.教學(xué)計劃執(zhí)行：教師應(yīng)遵循教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度表，確保課堂教學(xué)活動的準(zhǔn)時開始與結(jié)束。2.教學(xué)方法運(yùn)用：采用多元化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重互動與啟發(fā)式教學(xué)，以提升教學(xué)效果。3.學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注：密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生面臨的困難與問題，提供必要的指導(dǎo)與幫助。三、學(xué)生管理3.1學(xué)生到課管理1.到課要求：學(xué)生需按時到達(dá)教室，按指定座位就座，準(zhǔn)備上課。2.請假制度：請假需提前向班主任申請并獲批準(zhǔn)，否則視為曠課。3.遲到處理：遲到學(xué)生應(yīng)主動向教師說明情況，盡量不影響正常教學(xué)秩序。3.2課堂紀(jì)律管理1.聽課紀(jì)律：學(xué)生應(yīng)保持安靜，不得隨意交談，禁止使用手機(jī)等干擾學(xué)習(xí)物品。2.作業(yè)完成：按時完成作業(yè)，課后不得攜帶論文書籍擅自離校。3.課堂參與：積極參與課堂討論，按要求完成課外閱讀與實(shí)踐活動。四、考試管理4.1考試安排1.時間安排：學(xué)校根據(jù)教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生需求，合理安排考試時間與地點(diǎn)。2.考試內(nèi)容：考試科目、形式與內(nèi)容需符合教育部門規(guī)定，提前通知師生做好準(zhǔn)備。4.2考試紀(jì)律1.考場秩序：學(xué)生在考試期間需嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，禁止交頭接耳、傳遞答案等違規(guī)行為。2.試卷提交：按時上交試卷，禁止攜帶試卷或抄襲他人答案。五、評價與反饋5.1教師評價1.作業(yè)與試卷批閱：教師應(yīng)及時批閱學(xué)生作業(yè)與試卷，并給予詳細(xì)評價與建議。2.評分公正：根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行客觀公正的評分，嚴(yán)禁弄虛作假。5.2學(xué)生評價1.教師評價參與：學(xué)生應(yīng)積極參與對教師教學(xué)的評價，提出合理建議與意見。2.評價公正性：評價應(yīng)保持客觀公正，避免人身攻擊與隱私泄露。六、處罰與獎勵6.1處罰原則1.違規(guī)行為處理：對違反教學(xué)常規(guī)管理制度的行為，學(xué)校將依法依規(guī)給予相應(yīng)處罰，包括警告、記過、留校察看、勸退等。2.處罰公正性：處罰過程遵循公開公正原則，避免個人主觀意見與歧視行為。6.2獎勵原則1.表彰與激勵：學(xué)校及時表彰優(yōu)秀教師與學(xué)生，在教學(xué)成果展示與學(xué)術(shù)競賽中給予獎勵與榮譽(yù)稱號。2.質(zhì)量導(dǎo)向：獎勵注重質(zhì)量，確保公正公平，以激勵師生的積極進(jìn)取精神。七、附則1.嚴(yán)格執(zhí)行：本制度應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改或篡改。2.修改程序：如需修改本制度，需經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商一致，并經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門批準(zhǔn)后生效。3.執(zhí)行辦法：具體執(zhí)行辦法由學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)制定，并及時通知所有相關(guān)人員。本制度的實(shí)施旨在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)活動，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與權(quán)益提供堅實(shí)保障。學(xué)校將加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)力度，確保全體師生充分了解并嚴(yán)格遵守本制度，共同營造和諧、高效的教學(xué)環(huán)境與氛圍。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度范文（二）一、教師在教學(xué)活動中的常規(guī)管理準(zhǔn)則1.課堂秩序管理a.學(xué)生需按時到課，遲到者需向教師請假，并在進(jìn)入教室前向教師表示歉意。b.學(xué)生應(yīng)安靜就座，避免不必要的移動或私語，以維護(hù)教學(xué)秩序。c.學(xué)生應(yīng)專心致志，不得無故離開座位或與他人交談，確保課堂效率。d.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂行為規(guī)范，不得擾亂課堂秩序或違反學(xué)校紀(jì)律。2.教學(xué)準(zhǔn)備a.教師需提前備課，準(zhǔn)備充分的教學(xué)資料和課件，確保教學(xué)順利進(jìn)行。b.教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容有深入理解，掌握有效的教學(xué)方法和示范技巧。c.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體差異，制定適應(yīng)性教學(xué)計劃，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.課堂教學(xué)實(shí)施a.教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步。b.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提問，促進(jìn)師生互動，提升思維和交流能力。c.教師應(yīng)及時糾正錯誤，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，以助其提高。d.教師應(yīng)合理安排時間，平衡講解與實(shí)踐，確保教學(xué)進(jìn)度的合理性。4.課后反饋與改進(jìn)a.教師需及時批改作業(yè)，對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行分析和評價。b.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提出對教學(xué)內(nèi)容和方法的反饋，以便自身教學(xué)的改進(jìn)。c.教師應(yīng)定期組織課堂討論和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。二、學(xué)生在教學(xué)活動中的常規(guī)管理準(zhǔn)則1.準(zhǔn)時上課學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)課堂，遲到需向教師請假，并在進(jìn)入教室前向教師表示歉意。2.安靜學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生應(yīng)迅速就座并保持安靜，避免在課堂上隨意走動或交談。3.專注學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)全神貫注于課堂，不得無故離席或與他人閑聊，以維護(hù)課堂秩序和學(xué)習(xí)效果。4.遵守課堂規(guī)則學(xué)生應(yīng)遵守課堂行為規(guī)范，不得擾亂課堂秩序或違反學(xué)校規(guī)定。5.積極參與學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)積極參與課堂討論，主動提問和回答問題，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6.認(rèn)真完成課后任務(wù)學(xué)生應(yīng)按時完成課后作業(yè)，認(rèn)真對待教師的批改和反饋，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。7.尊重師長和同學(xué)學(xué)生應(yīng)尊重教師和同學(xué)，互相支持，共同創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。8.維護(hù)教學(xué)秩序?qū)W生應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)教學(xué)秩序，不干擾教學(xué)活動的正常進(jìn)行?？偨Y(jié)：教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理體系的重要組成部分，對規(guī)范教師和學(xué)生行為、提升教學(xué)質(zhì)量起到關(guān)鍵作用。教師需充分