親子誦讀清明節(jié)活動方案

親子誦讀清明節(jié)活動方案親子誦讀清明節(jié)活動方案篇一一、活動目標：本著“為學生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，努力構(gòu)建師生精神家園，營造濃郁的校園文化氛圍，努力實現(xiàn)“書香校園，人文課堂，涵養(yǎng)教師，儒雅學生”的辦學遠景。二、活動理念：1、一個追求：植根經(jīng)典閱讀，構(gòu)建書香校園；2、兩項工程：“全員閱讀”、“經(jīng)典誦讀”。3、三個原則：①重視面向全體學生，堅持全程參與，對學生進行分層次要求。②本著“直面經(jīng)典、不求甚解、但求背熟、終身受益”的方針指導青少年讀經(jīng)誦典。③堅持以學校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會力量為推動的三結(jié)合模式。4、活動口號：①“讀經(jīng)典的書，做有根的人”。②“閱讀改變?nèi)松?，行動鑄就輝煌”。③“讀書、啟智、明理、做人”。三、活動途徑：①領(lǐng)：利用校園廣播站舉行有計劃的領(lǐng)讀，播放經(jīng)典詩文錄音，讓學生聽。每周的升旗儀式，由一班級舉行一次集體誦讀活動。②讀：學校編寫古詩文誦讀的材料;對閱讀書目、閱讀時間、閱讀要求、檢查監(jiān)督、配套活動作出明確的規(guī)定，爭取達到全員閱讀的要求。③講：利用校本課程及語文課，在學生背誦的基礎上，適當講解。④創(chuàng)：圍繞“讀圣賢書、立君子品、做有德人”這樣一個主題開展讀書節(jié)活動，組織學生進行經(jīng)典誦讀、讀書筆記展覽等活動，交流展示。⑤境：優(yōu)化圖書館及閱覽室的平臺；設計“明禮墻”或“文化之窗”，展示經(jīng)典詩文，以境育人。⑥評：每學期評比“讀書明星”、“小小藏書家”以及“書香班級”和“書香家庭”，并予以表彰。綜合閱讀量、讀書活動參與度和文化素質(zhì)等要素，以考級的方式檢測閱讀效果。四、具體安排：（一）動員宣傳階段首先，通過發(fā)放告家長書，倡導親子閱讀的理念，指導親子閱讀的方法，推薦閱讀書目，形成家校讀書合力，引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。其次，通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。校園醒目處張貼“書海揚帆香溢校園”、“相約好書牽手美文”、“暢游書海擁有智慧”、“感激書籍享受成長”等標語，使學生時時刻刻呼吸著校園文化的空氣。（二）“打造書香校園”系列活動構(gòu)想：第一層面班級活動:1、豐富班級讀書角。要求各班開展“獻一本看多本”共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。選出一名圖書管理員進行登記造冊，建立流動傳閱制，營造濃郁的書香文化，并規(guī)范班級圖書角建設。2、開展讀書隨筆活動，要求各班學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來（以讀書筆記為主要載體，每周至少一次）。3、開展各類讀書活動。根據(jù)各班實際，開展美文誦讀比賽、讀書演（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。要求活動留痕跡。第二層面教師活動：1、認真開展“同讀一本書”和“推薦閱讀好書”活動。要精心研讀學校推薦的必讀書籍，認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍。通過集中與分散相統(tǒng)一的形式，結(jié)合教師大會等組織讀書體會的匯報交流。2、及時撰寫讀書心得體會以及學生讀書活動案例，并積極上傳到相關(guān)的網(wǎng)絡平臺上，以更好地彰顯我校風采。第三層面學?；顒樱?、在全校范圍內(nèi)推行“晨誦――午練――晚寫”活動。晨誦，根據(jù)學校為各年級選定的內(nèi)容或語文、英語老師的要求展開誦讀。午練，來到學校，即靜悄悄練字，每周交語文老師一張練字紙。晚寫，提倡讀寫創(chuàng)套餐隨筆，要求每周抄兩篇美文、一份隨筆。2、營造氛圍。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地、黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。其中，閱讀園地，設想在教室外墻或內(nèi)墻內(nèi)，美化專門區(qū)域，展示讀書活動。學校在校園網(wǎng)上或?？祥_辟一個“書香園”陣地，介紹有關(guān)名人讀書的故事，以及一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。3、落實評價（1）語文老師做到三個一：即每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。（2）為了促進書香校園活動的開展，學校根據(jù)學生及各班參與活動的情況，每學期末評選出“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”。（3）舉行一次大型的誦讀活動，并每學期結(jié)集出版。親子誦讀清明節(jié)活動方案篇二活動目標：感受中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。通過親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流?；顒觾?nèi)容：講解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，引導幼兒了解清明節(jié)的意義。組織親子踏青活動，欣賞春天的美景，感受大自然的魅力。舉行親子制作柳條帽的活動，讓幼兒和家長一起動手制作，體驗傳統(tǒng)手工藝的樂趣。開展親子掃墓活動，向先人表達敬意和懷念之情，培養(yǎng)幼兒的感恩之心。活動準備：提前聯(lián)系好踏青和掃墓的地點，確保安全。準備好制作柳條帽的材料和工具。向家長宣傳活動的意義和目