親子周末活動方案和目標

親子周末活動方案和目標親子周末活動方案和目標篇一活動目標：1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。2、親子共同感受新年的快樂氣氛?；顒訙蕚洌?、家長自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。2、班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。3、舞曲音樂《新年好》活動過程：1、家長和幼兒準時到達班級教室。2、主持人致開幕詞。3、親子制作“美麗的燈籠”。(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參與。4、制做完成后，以家庭為單位，進行燈籠展示。5、一起掛燈籠(在音樂聲中結(jié)束活動)親子周末活動方案和目標篇二一、設(shè)計意圖：經(jīng)過接觸和觀察，孩子對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，而爸爸對孩子教育的參與性也遠遠低于媽媽，父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對孩子的關(guān)心，這些從孩子平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，多與爸爸接觸的孩子，情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的孩子。作為父親和孩子一起游戲，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以間接了解教學，拓展孩子們的視野。所以我就設(shè)計了中班親子活動《和爸爸一起玩》讓孩子和爸爸一起游戲，進而感受爸爸的愛與媽媽愛的不同，對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。二、活動目標：1.通過和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起的快樂，感受爸爸對孩子的關(guān)心和藹，產(chǎn)生愛爸爸的情感。2.通過找背影辨認找出爸爸，能大膽說出爸爸的不同本領(lǐng)。3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節(jié)目等不同的方式表達自己對爸爸的愛，活動大方不扭捏。三、活動準備：物質(zhì)準備：和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。經(jīng)驗準備：在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。四、活動過程：1.游戲“猜背影”，激發(fā)孩子和爸爸一起快樂活動的興趣。猜背影。玩法：爸爸們背對孩子，孩子通過觀察爸爸的服裝等特征，找到自己的爸爸。交流：你是怎樣找到爸爸的?引導孩子較清楚的講述自己找到爸爸的方法。2.夸夸好爸爸，引導孩子了解爸爸的不同本領(lǐng)。(1)夸夸爸爸本領(lǐng)大提問：你知道爸爸有什么本領(lǐng)?并隨機請個別爸爸展示本領(lǐng)，體驗爸爸的本領(lǐng)大，有自豪感。(2)和爸爸玩游戲。請個別孩子和爸爸示范在家中一起玩的游戲。請各家庭之間相互展示玩的游戲。3.視頻欣賞“我的爸爸”，進一步增進父子之間的交流。(1)觀看視頻“我的爸爸”。(2)分析視頻?！拔蚁矚g爸爸的大手”孩子感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。提問：摸摸爸爸的手，什么感覺?(大大的、熱熱的)小結(jié)：爸爸的大手拉著我們，感覺特別安全，這種感覺就是安全感，不管去哪里，我們都不會害怕?！拔蚁矚g爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。提問：聽到什么聲音?爸爸抱緊你，什么感覺?小結(jié)：爸爸的懷抱很溫暖，很安全，躺在爸爸的懷抱里，就算在寒冷的冬天，我們也不會被風吹到。4.和爸爸一起游戲，體驗爸爸的愛。提問孩子：坐在爸爸腿上什么感覺?被爸爸高高的舉起來，有什么感覺?提問爸爸：陪寶貝一起玩，心情怎樣?5.為爸爸做件事，學習用不同形式表達對爸爸的愛。幫爸爸捶捶肩。給爸爸端水、擦汗。注：提醒孩子雙手端杯子，輕輕的給爸爸擦汗，并引導孩子給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸說什么話。爸爸對寶貝說說心里話。(互動)6.為爸爸表演節(jié)目――歌曲《我的好爸爸》孩子為爸爸送上自己制作的禮物，并說一句心里話。親子周末活動方案和目標篇三為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"。二、活動對象：各班幼兒和家長三、活動目標：通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。四、活動準備：油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。五、活動細則：1、參賽畫紙規(guī)格：A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕