交友習(xí)慣培養(yǎng)教案

交友習(xí)慣培養(yǎng)教案交友習(xí)慣培養(yǎng)教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1.知道健康與不健康的身體表現(xiàn)。2.初步了解人體健康的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.事先聯(lián)系保健醫(yī)生參加活動(dòng)。2.PPT課件《健康好習(xí)慣》。活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒感知什么是健康，什么是不健康。1.聽故事《有趣的身體檢查》，說(shuō)說(shuō)小貓的身體健康嗎?從哪里看出來(lái)的？2.討論：什么是健康？什么是不健康？說(shuō)說(shuō)健康和不健康都有什么表現(xiàn)。3.教師小結(jié)。二、初步了解健康的標(biāo)準(zhǔn)。1.到底怎樣才算是健康的呢？請(qǐng)肖醫(yī)生來(lái)給大家介紹健康有什么標(biāo)準(zhǔn)。2.保健醫(yī)生利用身高、體重評(píng)估手冊(cè)、視力表、牙齒模型等進(jìn)行介紹。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)查看自己的身高、體重等數(shù)據(jù)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試自己是否健康。三、了解良好的行為習(xí)慣對(duì)保持健康的重要性。1.教師啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己身體的那些方面是健康的，哪些方面還不太健康。2.觀看課件《健康好習(xí)慣》，引導(dǎo)幼兒討論：要保持身體健康，飲食方面應(yīng)該怎樣做？（多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，如牛奶、豆?jié){、魚、蛋、瘦肉等，少吃油炸食品）要養(yǎng)成哪些良好行為衛(wèi)生習(xí)慣？（保持正確的寫字、看書姿勢(shì)，早晚刷牙，少吃甜食；飯前便后洗手等；經(jīng)常運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體等）3.小結(jié)幼兒發(fā)言情況。四、延伸活動(dòng)帶幼兒到戶外呼吸新鮮空氣，自由選擇器械運(yùn)動(dòng)鍛煉身體?；顒?dòng)反思：活動(dòng)通過聽、說(shuō)、看、玩，有探討、有互動(dòng)，孩子們進(jìn)一步懂得身體健康的重要性。他們對(duì)測(cè)量健康的一些表冊(cè)、儀器有探索的興趣，在第三環(huán)節(jié)“健康好習(xí)慣”中發(fā)言積極，可以看出孩子們表達(dá)的能力和欲望比較強(qiáng)，我予以了表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。討論“健康與不健康”的表現(xiàn)時(shí)幼兒回答比較籠統(tǒng)單一，這與他們的年齡和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不太合理，幼兒發(fā)言也不積極，缺乏趣味性，所以我改變了方式，口述一些健康與不健康的身體狀況表現(xiàn)，采用判斷搶答的形式讓幼兒加深印象，鞏固認(rèn)識(shí)，這樣的效果就好了。交友習(xí)慣培養(yǎng)教案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：養(yǎng)成好習(xí)慣的視頻。活動(dòng)過程：一、給幼兒觀看視頻，看看有哪些好習(xí)慣。二、讓幼兒自由的討論1、師：“剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習(xí)慣呀?”。2、師：“原來(lái)多洗手，排隊(duì)喝水，飯前便后洗手這些都是好習(xí)慣”。三、告訴幼兒學(xué)習(xí)。1、師“那小朋友覺得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習(xí)慣呢?”。2、師：“我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣才能做一個(gè)好孩子是不是?”。四、請(qǐng)幼兒自己講講自己知道哪些好習(xí)慣。1、師：“除了剛才視頻里看到的好習(xí)慣，你們覺得還有哪些是好習(xí)慣呢！來(lái)自屈、老師教案！說(shuō)出來(lái)和大家一起分享一下”。2、師：“小朋友們是好的習(xí)慣我們都要學(xué)會(huì)，還要把不好的習(xí)慣改成好的習(xí)慣”?；顒?dòng)反思：讓幼兒觀看視頻，自己發(fā)現(xiàn)有哪些是好的習(xí)慣，讓孩子自己來(lái)講，孩子們看視頻的時(shí)候都很認(rèn)真，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說(shuō)，發(fā)現(xiàn)什么就立刻講出來(lái)，這里的設(shè)計(jì)還有所欠缺。孩子們發(fā)現(xiàn)了視頻里的好習(xí)慣，我便按著順序來(lái)引導(dǎo)他們讓他們向著視頻里的小朋友