專題13-手工工場(chǎng)時(shí)期西方世界

300年（1487——1765）手工工場(chǎng)時(shí)期西方世界階段特征總體特征→分層特征01考點(diǎn)突破試題分析→規(guī)律技巧02課堂小結(jié)考點(diǎn)集錦→規(guī)律技巧03目錄基本史實(shí)特征政治經(jīng)濟(jì)文化對(duì)外█階段特征▌資本主義蓬勃興起英國(guó)確立君主立憲制美國(guó)建立總統(tǒng)共和制資本主義民主初步確立手工工場(chǎng)時(shí)期重商主義政策資本主義手工工場(chǎng)興起發(fā)展文藝復(fù)興宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)近代科學(xué)產(chǎn)生人文主義復(fù)興理性主義飛揚(yáng)新航路開辟和早期殖民擴(kuò)張資本主義世界市場(chǎng)拓展開啟全球化時(shí)代殖民擴(kuò)張點(diǎn)擊此處添加正文英美民主點(diǎn)擊此處添加正文█高頻考點(diǎn)突破▌資本主義蓬勃興起人文復(fù)興點(diǎn)擊此處添加正文（2014·全國(guó)大綱卷·20）開辟新航路的探險(xiǎn)家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成探險(xiǎn)活動(dòng)的，這主要是因?yàn)?，與西歐其他國(guó)家相比，西、葡兩國(guó)A．王室大力支持 B．地理位置優(yōu)越C．商業(yè)資本發(fā)達(dá) D．金銀需求量大【答案】A█高考真題▌考點(diǎn)●新航路開辟│背景新航路開辟的歷史背景地理天文地理航海進(jìn)步（指南針）經(jīng)濟(jì)資本主義萌芽政治西葡完成中央集權(quán)思想人文主義（尋金+傳教）鄭和海航的歷史背景地理指南針經(jīng)濟(jì)自然經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)政治國(guó)家統(tǒng)一明朝強(qiáng)大思想天朝大國(guó)根本原因資本利潤(rùn)貢賜貿(mào)易(2017年北京卷21)．圖9取材于歐洲畫家斯泰達(dá)努斯的畫作《新發(fā)現(xiàn)》（NOVAREPERTA）。圖中所描繪的新發(fā)現(xiàn)A．有助于羅馬帝國(guó)的海外擴(kuò)張

B．密切了世界各地之間的聯(lián)系C．宣告了人文主義思想的誕生

D．標(biāo)志著英國(guó)海上霸權(quán)的確立【答案】B█高考真題▌考點(diǎn)●新航路開辟│過程和航線新航路開辟過程1487葡萄牙迪亞士達(dá)伽馬非洲印度1492西班牙哥倫布美洲（新大陸）1519——1522麥哲倫全球航行殖民興衰過程葡西→荷蘭（17）→英國(guó)（18）啟示資本主義戰(zhàn)勝封建主義

工業(yè)資本戰(zhàn)勝商業(yè)資本．（2015·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷文綜·32）17世紀(jì)60年代，茶葉在英國(guó)只是上流社會(huì)的消費(fèi)品；到18世紀(jì)末，茶葉已成為普通民眾的日常消費(fèi)品。這反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)A．等級(jí)觀念明顯淡化 B．崇尚東方的生活方式C．貧富差距日益縮小 D．?dāng)U大了與東方的貿(mào)易【答案】D█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│影響新航路開辟影響對(duì)歐洲封建主義轉(zhuǎn)向資本主義（社會(huì)轉(zhuǎn)型）商業(yè)革命種類市場(chǎng)公司（2013·江蘇單科·14）西班牙在美洲的主要黃金來(lái)源地是新格拉納達(dá)。到1600年，從這里出口了400多萬(wàn)盎司的黃金。新格拉納達(dá)的黃金產(chǎn)量逐步上升，到18世紀(jì)，其產(chǎn)量約為16世紀(jì)產(chǎn)量的三倍。這些黃金的流入直接導(dǎo)致西班牙A．國(guó)力增強(qiáng)，確立世界霸主地位B．資本積累，引發(fā)本國(guó)工業(yè)革命C．貿(mào)易發(fā)達(dá)，成為世界市場(chǎng)中心D．物價(jià)上漲，沖擊封建生產(chǎn)關(guān)系【答案】D█高考真題▌考點(diǎn)●新航路開辟│影響新航路開辟影響對(duì)歐洲封建主義轉(zhuǎn)向資本主義（社會(huì)轉(zhuǎn)型）商業(yè)革命種類市場(chǎng)公司價(jià)格革命轉(zhuǎn)型不均衡葡西→荷蘭（17）→英國(guó)（18）（2019·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·33）有研究認(rèn)為，美國(guó)獨(dú)立后不到半個(gè)世紀(jì)，拉丁美洲經(jīng)過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了殖民統(tǒng)治，但拉美國(guó)家并沒有像近鄰美國(guó)那樣獨(dú)立后進(jìn)入現(xiàn)代化的快車道，而是發(fā)展停滯，究其原因，殖民統(tǒng)治難辭其咎?！半y辭其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲A．奴役掠奪土著居民B．建立的殖民統(tǒng)治最早C．進(jìn)行了大量的移民D．移植了本國(guó)生產(chǎn)方式【答案】D█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│影響新航路開辟影響對(duì)歐洲封建主義轉(zhuǎn)向資本主義（社會(huì)轉(zhuǎn)型）商業(yè)革命種類市場(chǎng)公司價(jià)格革命轉(zhuǎn)型不均衡葡西→荷蘭（17）→英國(guó)（18）對(duì)殖民地雙重性破壞性客觀進(jìn)步性被動(dòng)轉(zhuǎn)型（民主化工業(yè)化多元化）全球化世界市場(chǎng)開端和拓展（2018·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·33）圖6可以用來(lái)說(shuō)明，奴隸貿(mào)易A．是早期資本主義擴(kuò)張的手段B．促成世界殖民體系最終確立C．導(dǎo)致“日不落帝國(guó)”的產(chǎn)生D．因白銀開采的需要達(dá)到極盛【答案】A█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│早期殖民擴(kuò)張內(nèi)容殖民擴(kuò)張內(nèi)容形式貿(mào)易(奴隸)掠奪黃金白銀種族屠殺擴(kuò)張方式（殖民國(guó)實(shí)力v殖民地實(shí)力）暴力掠奪欺詐貿(mào)易商品輸出→資本輸出（2015·四川文綜·13）（22分）閱讀材料，回答問題。材料一█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│（2015·四川文綜·13）（22分）閱讀材料，回答問題。材料二明朝后期，玉米、番薯等美洲糧食作物通過多種途徑傳入中國(guó)，逐漸得到推廣。番薯“畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”，大大緩解了“民食問題”，人們遂能騰出更多的時(shí)間、勞力和土地等去發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，社會(huì)生活的許多方面也因此深受影響。而糧食生產(chǎn)革命和人口爆炸互為因果，清代以來(lái)，人口壓力不斷增加，原本人煙稀少的廣大山區(qū)，因?yàn)椤袄狭殖蹰_，包谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽種遍野，“生齒日繁”?！芭锩褡馍綁ǚN，阡陌相連，將山土刨松，一遇淫霖，沙隨水落，傾注而下，溪河日淀月淤，不能容納?！薄幾院伪?、陳樹平等的研究成果█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│（2015·四川文綜·13）（22分）閱讀材料，回答問題。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“交流與聯(lián)系”為主題，解讀材料一。背景：新航路開辟；（2分）表現(xiàn)：新舊世界（或新舊大陸）之間物種交流、疾病傳播；（4分）影響：密切了各地區(qū)聯(lián)系；疾病傳播給人類帶來(lái)災(zāi)難。（4分）（2）據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述美洲作物傳入對(duì)明清中國(guó)的影響。促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。（3分）促進(jìn)了人口增長(zhǎng)和人口流動(dòng)。（3分）改變了人們飲食結(jié)構(gòu)及生活習(xí)慣。（3分）土地資源過度開發(fā)，破壞了自然環(huán)境。（3分）█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│（2018·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的小說(shuō)《魯賓遜漂流記》出版于1719年，其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象，小說(shuō)梗概如下：魯濱遜出生于英國(guó)一個(gè)生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險(xiǎn)。他在巴西開辦了種植園，看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧?dòng)力，轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險(xiǎn)漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過十多年，生活居然“過得很富?！?。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導(dǎo)下，通過自己閱讀《圣經(jīng)》無(wú)師自通的”。后來(lái)，魯濱遜救出一個(gè)瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所增加，整個(gè)小島是他的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。魯濱遜獲救回國(guó)后，還去“視察”過他的領(lǐng)地。結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識(shí)，從上述梗概中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：簡(jiǎn)要寫出所提取的小說(shuō)情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對(duì)歷史現(xiàn)象的概述和評(píng)價(jià)準(zhǔn)確全面。）█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│評(píng)分要素4分3分2分1分（1）提取的情節(jié)和反映的歷史現(xiàn)象————情節(jié)提取于小說(shuō)，與歷史現(xiàn)象具有關(guān)聯(lián)性，歷史現(xiàn)象屬于該時(shí)代。只符合三項(xiàng)要求的二個(gè)。只符合三項(xiàng)要求的一個(gè)。（2）對(duì)歷史現(xiàn)象的概述時(shí)間、過程、代表性事件等基本要素完整準(zhǔn)確。時(shí)間、過程、代表性事件等基本要素比較完整準(zhǔn)確。時(shí)間、過程、代表性事件等基本要素不夠完整準(zhǔn)確。時(shí)間、過程、代表性事件等基本要素缺少，表述不準(zhǔn)確。（3）對(duì)歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)————評(píng)價(jià)全面合理。評(píng)價(jià)較全面合理。評(píng)價(jià)不夠全面合理。（4）歷史現(xiàn)象的概述與評(píng)價(jià)的邏輯關(guān)系————————?dú)v史現(xiàn)象的概述與評(píng)價(jià)的邏輯關(guān)系一致。歷史現(xiàn)象的概述與評(píng)價(jià)的邏輯關(guān)系部分一致。█高考真題▌考點(diǎn)●殖民擴(kuò)張│情節(jié)：魯濱遜遇險(xiǎn)漂流到海島上，在那里建立了自己的領(lǐng)地。歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出近代早期的西歐殖民擴(kuò)張。概述：近代西方殖民擴(kuò)張始于新航路開辟，在亞非拉地區(qū)依靠武力等方式強(qiáng)占殖民地，掠奪財(cái)富，進(jìn)行移民，開展貿(mào)易評(píng)價(jià):殖民擴(kuò)張掠奪的大量財(cái)富流入西歐，為資本主義提供了資本原始積累，給遭受侵略的地區(qū)和人民造成極大災(zāi)難，客觀上帶動(dòng)了世界市場(chǎng)的發(fā)展。█規(guī)律技巧▌殖民擴(kuò)張│基礎(chǔ)知識(shí)備注背景考察方式：新情景東西對(duì)比（與鄭和航海對(duì)比）備考技巧：熟悉基礎(chǔ)過程影響新航路開辟+資本主義萌芽+人文意識(shí)（財(cái)富冒險(xiǎn)）內(nèi)容形式貿(mào)易(奴隸)掠奪黃金白銀種族屠殺擴(kuò)張方式暴力掠奪欺詐貿(mào)易→商品輸出→資本輸出（殖民國(guó)實(shí)力v殖民地實(shí)力）對(duì)歐洲封建主義轉(zhuǎn)向資本主義（社會(huì)轉(zhuǎn)型）對(duì)殖民地雙重性全球化世界市場(chǎng)開端和拓展殖民擴(kuò)張點(diǎn)擊此處添加正文英美民主點(diǎn)擊此處添加正文█高頻考點(diǎn)突破▌資本主義蓬勃興起人文復(fù)興點(diǎn)擊此處添加正文（2013·全國(guó)新課標(biāo)卷I文綜·27）1688年，英國(guó)議會(huì)迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國(guó)王，并擁立他的妻子瑪麗（詹姆士二世的女兒）為女王，目的是A．加強(qiáng)英國(guó)與荷蘭的友好關(guān)系B．否定王位世襲男性優(yōu)先原則C．通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁D．為光榮革命披上合法的外衣█高考真題▌考點(diǎn)●英國(guó)君主立憲制│背景【答案】D半個(gè)世紀(jì)的資產(chǎn)階級(jí)革命背景內(nèi)部貴族與資產(chǎn)階級(jí)矛盾

宗教矛盾（英國(guó)國(guó)教清教天主教）過程1640——1649內(nèi)戰(zhàn)1649——1669共和國(guó)（克倫威爾）1669——1688斯圖亞特王朝復(fù)辟結(jié)果光榮革命結(jié)束（和平奪權(quán)）（中國(guó)清帝退位）光榮革命只是資產(chǎn)階級(jí)革命奪權(quán)最終成功的標(biāo)志，但不是英國(guó)近代民主政治體制確立的標(biāo)志（《權(quán)利法案》）（2015·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷文綜·33）18世紀(jì)中葉，一位英國(guó)內(nèi)閣成員在議會(huì)發(fā)言中說(shuō)：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國(guó)王掌握的……我們的憲法始終表明，國(guó)王在決定和平與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有權(quán)利讓議會(huì)參與，也有權(quán)利不讓議會(huì)參與。沒有哪位明智的國(guó)王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與?！边@表明在當(dāng)時(shí)的英國(guó)A．光榮革命成果受到侵蝕 B．立憲政體未能阻止國(guó)王專權(quán)C．內(nèi)閣依舊為國(guó)王所控制 D．國(guó)王仍舊保留某些名義權(quán)力█高考真題▌考點(diǎn)●英國(guó)君主立憲制│基本結(jié)構(gòu)與漸進(jìn)改良【答案】D英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)(三權(quán)分立和制衡)立法權(quán)（議會(huì)）與行政權(quán)（王權(quán)）分權(quán)制衡1275——1689王權(quán)（內(nèi)閣）＞議會(huì)1689——1721王權(quán)（內(nèi)閣）＜議會(huì)1721——2020王權(quán)＜議會(huì)（內(nèi)閣）（王權(quán)逐步降低名義上國(guó)家元首）《權(quán)利法案》——社會(huì)轉(zhuǎn)型議會(huì)＞王權(quán)立法權(quán)財(cái)政權(quán)行政人事權(quán)＞行政權(quán)法制＞人治《1787憲法》《臨時(shí)約法》（2019·北京高考·22）1924年，英國(guó)保守黨和自由黨對(duì)工黨政府提出了譴責(zé)動(dòng)議，工黨政府將它視為不信任案。按照英國(guó)政治體制，政府接下來(lái)可以A．否決譴責(zé)動(dòng)議，繼續(xù)執(zhí)政B．要求解散議會(huì)，重新大選C．將譴責(zé)動(dòng)議提交國(guó)王裁決D．向最高法院提起違憲訴訟【答案】B英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)(三權(quán)分立和制衡)立法權(quán)（議會(huì)）與行政權(quán)（王權(quán)）分權(quán)制衡1275——1689王權(quán)（內(nèi)閣）＞議會(huì)1689——1721王權(quán)（內(nèi)閣）＜議會(huì)1721——2020王權(quán)＜議會(huì)（內(nèi)閣）（王權(quán)逐步降低僅是名義上國(guó)家元首）內(nèi)閣辭職1721年沃波爾解散議會(huì)1784年小威廉皮特█高考真題▌考點(diǎn)●英國(guó)君主立憲制│基本結(jié)構(gòu)與漸進(jìn)改良（2016·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷文綜·33）1702年英國(guó)國(guó)王威廉三世去世，安妮女王即位。當(dāng)時(shí)議會(huì)內(nèi)部存在兩個(gè)黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說(shuō)明在當(dāng)時(shí)英國(guó)A．議會(huì)無(wú)權(quán)制約國(guó)王B．君主立憲制尚未完善C．內(nèi)閣制已基本確立D．《權(quán)利法案》遭到破壞【答案】B英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)(三權(quán)分立和制衡)立法權(quán)（議會(huì)）與行政權(quán)（王權(quán)）分權(quán)制衡1275——1689王權(quán)（內(nèi)閣）＞議會(huì)1689——1721王權(quán)（內(nèi)閣）＜議會(huì)1721——2020王權(quán)＜議會(huì)（內(nèi)閣）（王權(quán)逐步降低僅是名義上國(guó)家元首）內(nèi)閣辭職1721年沃波爾解散議會(huì)1784年小威廉皮特█高考真題▌考點(diǎn)●英國(guó)君主立憲制│基本結(jié)構(gòu)與漸進(jìn)改良（2019·天津高考·5）“光榮革命”后直到1832年議會(huì)改革前，在英國(guó)的一些選區(qū)，地方權(quán)貴通過人為操作確定議員，議會(huì)席位可以買賣，賄選行為屢見不鮮。這說(shuō)明英國(guó)A．最高權(quán)力歸屬仍未解決B．普選權(quán)的推行弊端眾多C．專制獨(dú)裁有了新的土壤D．民主制度建設(shè)尚需完善【答案】D英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)(三權(quán)分立和制衡)立法權(quán)（議會(huì)）與行政權(quán)（王權(quán)）分權(quán)制衡1275——1689王權(quán)（內(nèi)閣）＞議會(huì)1689——1721王權(quán)（內(nèi)閣）＜議會(huì)1721——2020王權(quán)＜議會(huì)（內(nèi)閣）（王權(quán)逐步降低僅是名義上國(guó)家元首）內(nèi)閣辭職1721年沃波爾解散議會(huì)1784年小威廉皮特議會(huì)內(nèi)部改革——1832議會(huì)改革█高考真題▌考點(diǎn)●英國(guó)君主立憲制│基本結(jié)構(gòu)與漸進(jìn)改良（2016·浙江文綜·21）20世紀(jì)初，英國(guó)首相阿斯奎斯說(shuō)：“我們現(xiàn)在有一個(gè)牢固確立了兩百年的傳統(tǒng)，即歸根到底，王位的占有者接受其大臣的建議并據(jù)此行事?！边@一傳統(tǒng)的確立，使一個(gè)以小農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)為主的國(guó)家變成了一個(gè)典型的資本主義國(guó)家，成為歐洲各國(guó)效仿的對(duì)象。各國(guó)效仿的理由是A．英國(guó)經(jīng)濟(jì)上的成就得益于其制度設(shè)計(jì)B．殖民主義深刻影響了英國(guó)“世界工廠”的地位C．英國(guó)“光榮革命”宣告了歐洲新社會(huì)政治制度的誕生D．英國(guó)啟蒙思想奠定了資產(chǎn)階級(jí)民主主義政治的理論基礎(chǔ)█高考真題▌考點(diǎn)●英國(guó)君主立憲制│影響【答案】A英國(guó)君主立憲制的影響國(guó)內(nèi)促進(jìn)英國(guó)階級(jí)流動(dòng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)際推動(dòng)世界近代民主政治的發(fā)展（2014·天津文綜·4）法國(guó)政治思想家托克維爾在《論美國(guó)的民主》中說(shuō)：“美國(guó)的聯(lián)邦憲法，好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財(cái)，而落到他人之手就變成一無(wú)用處的美麗藝術(shù)品?！边@句話著重強(qiáng)調(diào)美國(guó)聯(lián)邦憲法A．創(chuàng)造了新的憲法體制 B．不具有普適性C．促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D．具有借鑒意義█高考真題▌考點(diǎn)●美國(guó)總統(tǒng)共和制│背景【答案】B美國(guó)憲法特點(diǎn)共和制聯(lián)邦制（2019·江蘇高考·16）1787年，美國(guó)制憲會(huì)議經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的激烈辯論，通過了聯(lián)邦憲法，各州批準(zhǔn)憲法情況見右圖。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的美國(guó)A．聯(lián)邦體制確立經(jīng)歷艱難歷程B．各州的矛盾和分歧已經(jīng)消除C．南方與北方處于對(duì)立的狀態(tài)D．邦聯(lián)政治體制尚未正式建立█高考真題▌考點(diǎn)●美國(guó)總統(tǒng)共和制│背景【答案】A美國(guó)總統(tǒng)共和制的背景美利堅(jiān)民族與英國(guó)的矛盾（資產(chǎn)階級(jí)與英國(guó)）1785——1783獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1883——1789邦聯(lián)制無(wú)法穩(wěn)定社會(huì)（2018·海南高考·18）1874年美國(guó)選舉之后，民主黨控制了眾議院，立即開始搜集關(guān)于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料，總統(tǒng)格蘭特的許多內(nèi)閣成員因此被迫辭職。由此可知，當(dāng)時(shí)美國(guó)A．總統(tǒng)享有的權(quán)力受到限制 B．兩黨秉持不同階級(jí)立場(chǎng)C．議會(huì)開始成為權(quán)力的中心 D．兩黨制體現(xiàn)了制衡原則█高考真題▌考點(diǎn)●美國(guó)總統(tǒng)共和制│基本原則精神【答案】D美國(guó)總統(tǒng)共和制的基本原則——分權(quán)與制衡兩黨制衡（2016·海南單科·14）美國(guó)1787年憲法規(guī)定，國(guó)會(huì)分參、眾兩院，參議院由各州議會(huì)分別選派兩名參議員組成，眾議院議員按人口比例由各州選民普選產(chǎn)生，每?jī)赡赀x舉一次。這些規(guī)定體現(xiàn)了A．參議院代表少數(shù)人利益B．各州根據(jù)人口分享聯(lián)邦權(quán)力C．聯(lián)邦制與共和制的原則D．眾議院主導(dǎo)聯(lián)邦的立法權(quán)力█高考真題▌考點(diǎn)●美國(guó)總統(tǒng)共和制│基本原則精神C美國(guó)總統(tǒng)共和制的基本原則——分權(quán)與制衡兩黨制衡聯(lián)邦制原則（邦聯(lián)制→聯(lián)邦制〓中央集權(quán)≠中央集權(quán)原則）（2013·海南單科·10）美國(guó)1787年憲法規(guī)定：國(guó)會(huì)有權(quán)宣戰(zhàn)，招募陸軍，建立和維持一支海軍，有權(quán)征召民兵，以執(zhí)行聯(lián)邦法律、鎮(zhèn)壓叛亂和擊退入侵；總統(tǒng)是合眾國(guó)陸軍、海軍和征調(diào)為合眾國(guó)服役的各州民兵的總司令。這些規(guī)定體現(xiàn)了A．軍權(quán)高于行政權(quán)B．分權(quán)與相互制衡C．總統(tǒng)權(quán)力至上D．國(guó)會(huì)處于權(quán)力中心█高考真題▌考點(diǎn)●美國(guó)總統(tǒng)共和制│基本原則精神【答案】B美國(guó)總統(tǒng)共和制的基本原則——分權(quán)與制衡兩黨制衡聯(lián)邦制原則（邦聯(lián)制→聯(lián)邦制〓中央集權(quán)≠中央集權(quán)原則）三權(quán)分立與制衡國(guó)會(huì)與總統(tǒng)分權(quán)制衡(2017年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷34)．1800年，美國(guó)總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國(guó)歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉A．加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B．體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C．行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D．反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭(zhēng)█高考真題▌考點(diǎn)●美國(guó)總統(tǒng)共和制│基本原則精神【答案】C英美行政權(quán)內(nèi)部比較美國(guó)總統(tǒng)負(fù)責(zé)制英國(guó)內(nèi)閣集體一致█規(guī)律技巧▌?dòng)⒚烂裰髦贫却_立│基礎(chǔ)知識(shí)備注背景同異考察方式：新情景備考技巧：熟悉基礎(chǔ)理解內(nèi)容制度影響資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展資產(chǎn)階級(jí)壯大啟蒙思想國(guó)內(nèi)促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)際推動(dòng)世界近代民主政治的發(fā)展英國(guó)君主立憲制美國(guó)總統(tǒng)共和制英國(guó)國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾

（資產(chǎn)階級(jí)與舊貴族）美國(guó)民族矛盾殖民擴(kuò)張點(diǎn)擊此處添加正文英美民主點(diǎn)擊此處添加正文█高頻考點(diǎn)突破▌資本主義蓬勃興起人文復(fù)興點(diǎn)擊此處添加正文（2019·天津高考·4）文藝復(fù)興時(shí)期，很多畫家以希臘神話中的情節(jié)為素材進(jìn)行創(chuàng)作。在描繪天神宙斯用一陣“黃金雨”吸引人們時(shí)，意大利威尼斯畫派的代表人物提香直接用從天而降的一枚枚金幣來(lái)表現(xiàn)。提香的這一表現(xiàn)方式A．帶有畫家生活環(huán)境的烙印B．突出了文藝復(fù)興的精神實(shí)質(zhì)C．附和了教會(huì)宣揚(yáng)的道德觀D．體現(xiàn)了神韻寫意的繪畫風(fēng)格█高考真題▌考點(diǎn)●文藝復(fù)興│時(shí)代背景【答案】A意大利文藝復(fù)興背景經(jīng)濟(jì)資本主義萌芽較早產(chǎn)生政治天主教腐朽與資產(chǎn)階級(jí)矛盾思想古希臘羅馬文化基因（2019·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·33）圖3可以用來(lái)說(shuō)明，當(dāng)時(shí)歐洲圖315世紀(jì)歐洲出現(xiàn)印書坊的城市A．文化趨于活躍B．政治變革加速C．市民階級(jí)出現(xiàn)D．新教傳播廣泛█高考真題▌考點(diǎn)●文藝復(fù)興│基本概況【答案】A意大利文藝復(fù)興概況時(shí)空14——17世紀(jì)意大利（2014·江蘇單科·13）“佛羅倫薩人文主義派甚至采取更驚人的步驟，他們反對(duì)對(duì)財(cái)富的譴責(zé)，并且創(chuàng)立這樣一種學(xué)說(shuō)：在上帝眼中，貧窮并不是顯示品德的惟一方法。”由此可見，人文主義者A．鄙視貧窮B．認(rèn)為財(cái)富即道德C．揶揄上帝 D．反對(duì)安于清貧的說(shuō)教【答案】D意大利文藝復(fù)興概況時(shí)空14——17世紀(jì)意大利核心人文主義否定神的中心地位≠否定神肯定人的價(jià)值（生命財(cái)富精神）█高考真題▌考點(diǎn)●文藝復(fù)興│基本概況（2019·江蘇高考·15）美國(guó)學(xué)者約翰·梅里曼認(rèn)為，古羅馬詩(shī)人維吉爾長(zhǎng)篇史詩(shī)《埃涅阿斯紀(jì)》的主人公埃涅阿斯是羅馬公民理想人格的典范，意大利人文主義者對(duì)此進(jìn)行神學(xué)解讀，他們將埃涅阿斯的旅程詮釋成基督徒的靈魂之旅。由此可見，人文主義者A．推崇羅馬神權(quán)統(tǒng)治B．利用宗教表達(dá)訴求C．否定天主教會(huì)教義D．主張靈魂自我救贖【答案】B意大利文藝復(fù)興概況時(shí)空14——17世紀(jì)意大利核心人文主義否定神的中心地位≠否定神肯定人的價(jià)值（生命財(cái)富精神）方式文學(xué)藝術(shù)宗教等形式（資產(chǎn)階級(jí)力量弱?。┄€高考真題▌考點(diǎn)●文藝復(fù)興│基本概況（2019.4·浙江高考·18）高舉著“人文主義”旗幟，有人說(shuō)：“人是能夠從心所欲地改造自己的?！庇腥苏f(shuō)：“我創(chuàng)造了我自己?！边€有人說(shuō)：“我?guī)缀踉敢庠倌贻p幾歲，這是因?yàn)槲蚁嘈旁谧罱膶?lái)一個(gè)黃金時(shí)代就要來(lái)臨?！鄙鲜鲅哉撝荚诒磉_(dá)A．人開始從神靈和自然的控制下覺醒B．把人性從宗教束縛中解放出來(lái)C．把人從專制和等級(jí)的藩籬中解放出來(lái)D．依靠情感恢復(fù)人類本善的天性【答案】B意大利文藝復(fù)興影響擺脫基督教神學(xué)束縛，思想解放促進(jìn)歐洲近代文學(xué)藝術(shù)科學(xué)發(fā)展推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展█高考真題▌考點(diǎn)●文藝復(fù)興│基本概況三次思想解放的作用文藝復(fù)興擺脫了基督教神學(xué)控制宗教改革擺脫了天主教會(huì)的控制啟蒙運(yùn)動(dòng)擺脫了封建專制的束縛（2013·上海單科·32）在15世紀(jì)，斯特拉斯堡（今法國(guó)東北部城市）的印刷出版物中50%以上屬于宗教書籍，10%屬于古典書籍。從1500年到1520年，在該市的印刷出版物中古典書籍上升到總數(shù)的33%，而與宗教相關(guān)的書刊下降為總數(shù)的27%。對(duì)上述變化的最佳理解是

A．人文主義精神昌盛B．天主教地位有所下降C．學(xué)者推崇古典作品D．中國(guó)印刷術(shù)引入歐洲【答案】A項(xiàng)3分，B、C項(xiàng)1分，D項(xiàng)0分文藝復(fù)興與宗教改革異同同資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)+人文主義發(fā)展+基督教異前者主體少數(shù)精英知識(shí)分子；后者主體是世俗教徒

前者是思想文化運(yùn)動(dòng)；后者還是政治運(yùn)動(dòng)

前者對(duì)象是基督教神學(xué)觀念；后者是天主教會(huì)█高考真題▌考點(diǎn)●宗教改革│基本概況基督教歷史天主教新教路德宗加爾文宗英國(guó)國(guó)教（2018·江蘇高考·15）諺語(yǔ)在一定程度上反映了社會(huì)情緒?！吧窀傅目诖钌睢薄半x羅馬越近，基督徒越壞”是16世紀(jì)德國(guó)社會(huì)中流行的諺語(yǔ)。這些諺語(yǔ)A．改變?nèi)藗儗?duì)上帝的虔誠(chéng)信仰B．引發(fā)歐洲首次思想解放運(yùn)動(dòng)C．反映人們對(duì)天主教會(huì)的不滿D．深受法國(guó)啟蒙思想家的影響【答案】C項(xiàng)馬丁路德改革背景資本主義萌芽+羅馬教會(huì)腐敗+文藝復(fù)興復(fù)興人文主義+德國(guó)分裂█高考真題▌考點(diǎn)●宗教改革│馬丁路德改革(2017年天津卷3)．馬丁·路德反對(duì)羅馬教廷，宣揚(yáng)因信仰而得救。他倡導(dǎo)的改革運(yùn)動(dòng)得到農(nóng)民、手工工匠、下層僧侶的支持，推動(dòng)了宗教民族主義的發(fā)展。王公貴族為擴(kuò)大自身政治權(quán)力，也紛紛建立其轄區(qū)官方教會(huì)。這主要說(shuō)明宗教改革A．使社會(huì)各階層有了共同目標(biāo)B．?dāng)U大了世俗貴族權(quán)力C．有利于近代民族國(guó)家的形成D．有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)【答案】D項(xiàng)█高考真題▌考點(diǎn)●宗教改革│馬丁路德改革馬丁路德改革背景資本主義萌芽+羅馬教會(huì)腐敗+文藝復(fù)興復(fù)興人文主義+德國(guó)分裂內(nèi)容因信稱義+教隨國(guó)定影響打擊天主教會(huì)+資本主義經(jīng)濟(jì)+解放思想（科學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展）（2019·新課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷高考·32）16世紀(jì)，英國(guó)自上而下地進(jìn)行宗教改革，國(guó)王成為英國(guó)國(guó)教教會(huì)唯一的首腦。17世紀(jì)六七十年代，英國(guó)國(guó)王查理二世宣布實(shí)行宗教自由，強(qiáng)調(diào)英國(guó)國(guó)教教會(huì)的至尊地位。此舉旨在A．促進(jìn)信仰自由B．鞏固君主立憲C．強(qiáng)化專制統(tǒng)治D．落實(shí)《權(quán)利法案》【答案】C項(xiàng)英國(guó)國(guó)教歷史變遷革命性英國(guó)國(guó)教擺脫羅馬天主教控制，成為民族教會(huì)保守性教會(huì)儀式內(nèi)容沒有變化（清教更激進(jìn)，成為英國(guó)革命旗幟）█高考真題▌考點(diǎn)●宗教改革│英國(guó)國(guó)教（2010·天津文綜·4）“17世紀(jì)末科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)”。這是因?yàn)锳．科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了理性主義思想基礎(chǔ)B．科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了人文主義思想基礎(chǔ)C．有些啟蒙思想家本身就是科學(xué)家D．科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)都反對(duì)封建統(tǒng)治和天主教會(huì)【答案】A項(xiàng)啟蒙運(yùn)動(dòng)背景經(jīng)濟(jì)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展政治專制統(tǒng)治強(qiáng)化思想人文主義思想傳播科學(xué)近代科學(xué)革命（1687《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》）█高考真題▌考點(diǎn)●啟蒙運(yùn)動(dòng)│背景（2019.4·浙江高考·19）有學(xué)者指出，法國(guó)大革命的根本目的，無(wú)非就是要打破王公貴族的政治壟斷，要在一種新的思想基礎(chǔ)上重建政治統(tǒng)治的合法性。這次革命也因此獲得了自己的正當(dāng)性乃至神圣性。這種“新的思想”是A．三權(quán)分立 B．君主立憲C．人民主權(quán) D．君主制【答案】C項(xiàng)█高考真題▌考點(diǎn)●啟蒙運(yùn)動(dòng)│內(nèi)容（2019·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·34）法