一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)計(jì)劃

?一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)方案一、課程背景二、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：理解生活中的一些根本標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么，學(xué)會(huì)與人相處，具備根本的生活自理才能。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、理論、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，進(jìn)步學(xué)生的道德判斷才能。三、教學(xué)內(nèi)容3.社會(huì)生活：理解社會(huì)規(guī)那么，學(xué)會(huì)與人禮貌交往，關(guān)愛別人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。4.品德教育：學(xué)習(xí)社會(huì)核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，進(jìn)步學(xué)生的道德判斷才能。四、教學(xué)措施1.采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，如故事講解、情景模擬、討論交流等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，讓學(xué)生在理論中感受品德教育的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。4.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的品德與生活教育，形成教育合力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)3.學(xué)生可以理解社會(huì)規(guī)那么，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛別人。4.學(xué)生可以樹立正確的價(jià)值觀，具備一定的道德判斷才能，形成熱愛生活、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛別人的情感態(tài)度。一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)方案一、課程背景二、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握一定的生活標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么，學(xué)會(huì)與人相處，具備根本的生活自理才能。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、理論、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，進(jìn)步學(xué)生的道德判斷才能。三、教學(xué)內(nèi)容3.社會(huì)生活：理解社會(huì)規(guī)那么，學(xué)會(huì)與人禮貌交往，關(guān)愛別人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。4.品德教育：學(xué)習(xí)社會(huì)核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，進(jìn)步學(xué)生的道德判斷才能。四、教學(xué)措施1.采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，如故事講解、情景模擬、討論交流等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，讓學(xué)生在理論中感受品德教育的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。4.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的品德與生活教育，形成教育合力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)3.學(xué)生可以理解社會(huì)規(guī)那么，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛別人。4.學(xué)生可以樹立正確的價(jià)值觀，具備一定的道德判斷才能，形成熱愛生活、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛別人的情感態(tài)度。1.老師應(yīng)注重個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在品德與生活課程中得到全面開展。2.老師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究生活中的道德問(wèn)題，進(jìn)步他們的道德素養(yǎng)。3.老師應(yīng)定期進(jìn)展教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)策略，以進(jìn)步教學(xué)效果。4.家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校，關(guān)注學(xué)生的品德與生活教育，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。2