六年級語文下教學(xué)計(jì)劃

?六年級語文下教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，使他們在語言表達(dá)、思維才能、文化素養(yǎng)等方面得到全面開展。3.使學(xué)生掌握一定的語文學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步自學(xué)才能，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)根底。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容：人教版六年級下冊語文教材。2.課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、現(xiàn)代詩歌、散文等，進(jìn)步閱讀品味。3.寫作訓(xùn)練：以生活為素材，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力及表達(dá)才能，進(jìn)步寫作程度。4.口語交際：通過課堂互動、角色扮演等形式，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能和交際才能。5.語文根底知識：加強(qiáng)漢字、詞語、成語、語法等根底知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的語言運(yùn)用才能。三、教學(xué)安排1.教學(xué)時(shí)間：本學(xué)期共20周，每周2課時(shí)。2.教學(xué)方式：采用講授、討論、理論、自學(xué)等多元化教學(xué)方式，注重師生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)評價(jià)：采用課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等綜合評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具備較高的語文素養(yǎng)，使他們在語言表達(dá)、思維才能、文化素養(yǎng)等方面得到全面開展。五、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)生動、活潑的課堂氣氛，讓學(xué)生在愉悅的情感中學(xué)習(xí)語文。2.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮，進(jìn)步解決問題的才能。3.加強(qiáng)課堂互動，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，進(jìn)步口語表達(dá)才能。4.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量。5.加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，推薦優(yōu)秀讀物，進(jìn)步學(xué)生的閱讀興趣和品味。6.定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，進(jìn)步教學(xué)效果。六、教學(xué)進(jìn)度安排1.第1-2周：教材內(nèi)容導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.第3-4周：學(xué)習(xí)課文《為人民效勞》、《梅蘭芳蓄須》等，體會作者情感，進(jìn)步閱讀理解才能。3.第5-6周：學(xué)習(xí)課文《匆匆》、《桃花心木》等，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，進(jìn)步寫作程度。4.第7-8周：學(xué)習(xí)課文《頂碗少年》、《一路花香》等，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和樂觀態(tài)度。5.第9-10周：學(xué)習(xí)課文《長城》、《圓明園》等，理解祖國的歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感。6.第11-12周：學(xué)習(xí)課文《的姿勢》、《我的戰(zhàn)友____》等，學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，培養(yǎng)愛國情懷。7.第13-14周：學(xué)習(xí)課文《開國大典》、《小英雄雨來》等，回憶黨的光芒歷程，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。8.第15-16周：學(xué)習(xí)課文《草原》、《月光曲》等，感受藝術(shù)之美，進(jìn)步審美情趣。9.第17-18周：學(xué)習(xí)課文《詹天佑》、《只有一個(gè)地球》等，理解科學(xué)家精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。七、教學(xué)保障1.加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。2.完善教學(xué)設(shè)施，保障教學(xué)資充足。3.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)長。4.定期組織學(xué)生參加各類語文競賽、活動，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。本學(xué)期六年級語文下教學(xué)方案將以進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)才能，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)根底。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的整合與利用：充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資等，豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.語文理論活動：組織成語接龍、詩詞大賽、演講比賽等語文理論活動，進(jìn)步學(xué)生的語文運(yùn)用才能。3.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：教授學(xué)生如何進(jìn)展有效閱讀、速讀、猜詞義等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.家校溝通：定期與家長溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。6.教學(xué)評價(jià)的多元化：采用學(xué)生自評、互評、老師評價(jià)等多種評價(jià)方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具備較高的語文素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的語言表達(dá)、思維才能、文化素養(yǎng)等方面。2.考前須知：〔1〕關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動、活潑的課堂氣氛?！?〕注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮。〔3〕加強(qiáng)課堂互動，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能和交際才能。〔4〕精心設(shè)計(jì)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。