貨幣銀行學：序言

貨幣銀行學〈又名“金融學”〉

課程性質熱點問題學習目的教學要求學習方法考核目錄引言課程目錄：第一章貨幣與貨幣制度第二章信用與信用工具

第三章利息與利率第四章金融市場

第五章金融機構體系第六章商業(yè)銀行第七章中央銀行第八章貨幣需求第九章貨幣供給第十章通貨膨脹與通貨緊縮第十一章貨幣政策第十二章金融與經濟發(fā)展第十三章金融風險與金融監(jiān)管課程性質

《貨幣銀行學》是經濟與管理類學科的一門核心課程，是了解金融知識的窗口,是掌握剖析經濟問題的入門鑰匙

。

現實生活中的很多經濟問題需要通過學習《貨幣銀行學》來獲得科學認識。

《貨幣銀行學》是財務管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,為進一步深入學習本專業(yè)后續(xù)課程奠定理論基礎。

經濟與金融的關系：核心地位

鄧小平指出：“金融很重要，是現代經濟的核心，金融搞好了，一著棋活，全盤皆活。”金融已成為整個經濟學科中最令人關注的研究領域之一，而貨幣與銀行無論從歷史的發(fā)展上，還是從邏輯關系上，都是金融業(yè)的源頭與基礎。當今發(fā)達的證券業(yè)、保險業(yè)、信托業(yè)等都是在銀行業(yè)的基礎上發(fā)展起來的。

因此，學習貨幣與銀行是研究金融問題的開端和基礎。

熱點問題：通貨膨脹與通貨緊縮信用與誠信利率自由化（金融自由化）（市場化）混業(yè)經營與分業(yè)經營表外業(yè)務、衍生金融工具金融資產證券化、銀行不良資產泡沫經濟、基金黑幕、金融風險穩(wěn)健的貨幣政策從緊金融監(jiān)管

學習目的：通過學習，提高對金融事物的觀察、認識和分析能力，并能在一定程度上解決問題同時，也為今后進一步學習和研究財經類課程打下扎實的基礎。

教學要求

通過教學，要求學生：

了解貨幣銀行產生和發(fā)展的歷史及今后發(fā)展趨勢，一般掌握貨幣、信用和銀行的基本概念和性質特征，熟悉金融市場、銀行實務的基本運作原理，重點掌握利率決定、銀行管理、通貨膨脹與緊縮、貨幣供需和貨幣政策等基本理論。積極參與課堂的分析與討論，認真準備指定文獻的閱讀與理解、大膽而嚴肅地提出自己獨特的見解和對問題解釋的思路。學習方法：自學與聽課相結合,以聽課為主;泛讀與精讀相結合,以精讀為主;

理論與實際相結合,關注現實;接受與探索相結合,勇于創(chuàng)新。參考書：[美]米什金貨幣金融學（TheEconomicsofMoney,BankingandFinancialMarket）.北京：中國人民大學出版社，1998

[美]茲維·博迪，羅伯特·C·莫頓.金融學（Finance）

[北京：中國人民大學出版社，2000]

[美]托馬斯·梅耶，詹姆斯·S·社森貝里，羅伯特Z·阿利伯.貨幣、銀行與經濟（Money,BankingandEconomy）.上海：上海三聯(lián)書店，1988[美]杰弗里·薩克斯，菲利普·拉雷恩，全球視角的宏觀經濟學費方域等譯，上海三聯(lián)書店，上海人民出版社，1997

[美]斯蒂格利茨，經濟學中國人民大學出版社，2000

黃達（人大）《金融學》楊昶惠《金融學原理》考核：（1）出席（