2022青島中考語文試卷真題及答案解析(歷年7卷)

青島中考語文試卷真題及答案(歷年7卷)

2021年青島中考語文試卷真題及答案

2019年青島中考語文試卷真題及答案解析

2018年青島中考語文試卷真題及答案

2017年青島中考語文試卷真題及答案

2016年青島中考語文試卷真題及答案

2015年青島中考語文試卷真題及答案解析

2013年青島中考語文試卷真題及答案解析

2021年山東省青島市中考語文真題及答案

一、積累與運用(18分)

1.下列各句中，加點字的讀音正確的一項是(2分)

A人類應(yīng)該自警自省(shmng),更加謙遜，學(xué)會與自然和諧相處。

B密電(zd)匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的花兒，都被雨水淋得濕透了。

C.每個人的拼搏精神掌(bing)發(fā)出來，涓滴之力就能匯聚成磅礴偉力。

D.順著人們遠(yuǎn)眺的目光，我看見玉龍雪山晶瑩奪目，潘(zhii)立在藍(lán)天之下。

2.在下列各句中的橫線處，依次填入漢字全都正確的一項是(2分)

(1)讀書費時過多易惰，文①藻飾太盛則矯。

(2)葉圣陶先生重視語文，力求完美，并且以身②則，鞠躬盡瘁。

(3)蓬勃向上的新中國，給袁隆平提供了③行農(nóng)業(yè)報國誓言的廣闊舞臺。

(4)中國共產(chǎn)競百年歷程碩果緊累，成就斐然，人民幸福感與日④增。

A.①采②做③餞④劇

B.①采②作③踐④俱

C.①彩②作③餞④劇

D.①彩②做③踐④俱

3.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁箏，便是敬。

B.在全球范圍內(nèi)，生物多樣性整體喪失的趨勢仍未得到有效謾制，保護生物多樣性

刻不容緩。

C山河無恙，是因為無數(shù)先烈的仆后繼，拋灑鮮血；國秦民安，是因為千萬英雄不

忘初心，無私奉獻

D.阿木爺爺不用一顆釘子、一滿膠水，僅用木頭就親手制作出泡泡機、小豬佩奇等

玩具，真可謂妙手假得！

4,下列各句，沒有語病的一項是（2分）

A.《典籍里的中國》通過創(chuàng)新表達(dá)，用電視語言彰顯了中國典籍的當(dāng)代價值與世界

意義。

B.每天讀一點好書，不僅可以塑造良好的精神氣質(zhì)，還可以開闊眼界，增長知識。

C.隨著中國空間站天和核心艙成功發(fā)射入軌，掀起了報道中國航天科技發(fā)展的熱潮。

D.國家網(wǎng)信辦部署開展“清朗”行動，規(guī)定粉絲群體網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)青少年理性追

星。

5.在“養(yǎng)浩然正氣，抒愛國情懷”主題演講活動中，小鋒同學(xué)選擇了以下詩文中的句

子來表現(xiàn)主題。請根據(jù)提示，幫他補寫完整。（6分）

①孟子的《富貴不能淫》中主張培養(yǎng)浩然正氣的句子是：富貴不能淫，，

威武不能屈。

②秋瑾的《滿江紅》中抒發(fā)民主革命志士濟世情懷的詩句是:,因人常熱。

③李賀的《雁門太守行》中抒寫全體將士忘身報國心愿的詩句

是:,?

④《木蘭詩》中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場，跨越關(guān)山的詩句是：，。

近期，全國新冠肺炎疫苗自愿接種工作正在進行。某班同學(xué)要完成一份關(guān)于新冠

肺炎疫苗接種情況的研究報告。

6,為了獲得第一手資料，同學(xué)們到一處新冠肺炎疫苗接種點進行了采訪。下面是對受

訪人員的采訪記錄，你認(rèn)為表述最得體的一項是（2分）

A.某社區(qū)干部說“疫苗接種是利國利民的好事，要堅決杜絕不接種行為，居民必須

無條件接種！”

B.一位等待接種的外國人說：“中國還給我們國家捐助了很多疫苗，我謹(jǐn)代表我國

政府向中國人民表示感謝。

C.剛接種完疫苗的李奶奶說：“這個疫苗是免費的，別人我不管，反正我打了。“

D.現(xiàn)場的醫(yī)務(wù)工作人員說：“接種疫苗能保護自己，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)，希望

大家盡快接種。”

7,同學(xué)們?yōu)榱送晟茍蟾鎯?nèi)容，還搜集了一份圖表。請你仔細(xì)觀察該圖，根據(jù)數(shù)據(jù)信息，

幫他們寫出結(jié)論。（含標(biāo)點符號20字以內(nèi)）（2分）

全國新冠肺炎疫苗接種情況

二、閱讀（52分］

（一）名著閱讀（7分）

8.下列對名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）

A.《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死是壓倒樣子的最后一根稻草,此后，祥子慢屈服

于命運，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。

B.《簡?愛》中筒?愛具有強烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和獨立人

格，被視為現(xiàn)代女性美的象征。

C.艾青創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的詩歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦

難、悲傷與反杭，如《雪落在中國的土地上》。

D.儒勒?凡爾納所著的《海底兩萬里》，講述了尼摩船長駕駛自己設(shè)計制造的“諾

第留斯號”潛水艇在大海中航行的故事。

9.名著中塑造的許多典型人物，給讀者留下了深刻的印象，產(chǎn)生了積極的影響。請

從下面人物中任選一位，結(jié)合所選人物的經(jīng)歷談?wù)劷o你的啟示。（含標(biāo)點符號80

字以內(nèi)）（4分）

（1）唐僧（《西游記》）（2）保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

（二》詩詞閱讀《6分）

10對《觀滄?！愤@首詩的理解，不正確的一項是（3分）

A.“東臨喝石，以觀滄?！秉c明了“觀滄海”的位置，雖沒有直接寫

到人，但讓讀者似乎看到了詩人登臨碣石觀海時的英姿。

B.“樹木叢生，百草豐茂”描寫了島上樹木茂盛、野草繁密的畫面，這

一派欣欣向榮的景象讓詩人生發(fā)出豪邁之氣。

C.“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫出了蕭瑟秋風(fēng)吹拂，洶涌的液濤濺起

陣陣?yán)嘶ǖ木跋蟆Ｔ娙瞬唤a(chǎn)生些許落寞之情。

D.這首詩選取了滄海，日月、洪波，星漢等宏大的景物，在蒼涼中又有

慷慨之氣，表現(xiàn)了詩人的雄心社志。

11.下列對詩句的理解不正確的一項是（3分）

A.“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！保ā队紊轿鞔濉罚┰娙讼Ｍ窈竽艹妹髟?/p>

閑游，隨時拄杖敲門與主人交談，抒發(fā)了詩人悠閑愜意之情。

B.“仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處?！保ā稘O家傲》）夢境中詞人來到

皇宮，聽到皇帝情意懇切地詢問，漂泊的內(nèi)心感到一絲溫暖。

C.“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北?！保ā顿u炭翁》）寫出官吏的粗暴蠻橫，間

接表現(xiàn)了賣炭翁的無助無奈，表達(dá)了詩人對當(dāng)時勞動人民的同情。

D.“行路難，行路難，多歧路，今安在？”（《行路難》）詩人發(fā)出前路何在的疑問,

表現(xiàn)出詩人前途迷茫時低落的心情。

（三）文言文閱讀（12分）

余幼用先公仆射①言：立己以孝悌為基，勤儉為法。……夫名門右族，莫不由祖考

忠孝勤儉以成立，莫不由子孫頑率奢傲以覆墜。成立之難如升天，覆墜之易如燎毛。

（取材于《新唐書?柳戲傳》）

范仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時方貧，其后雖貴，非賓客不重肉，更干衣食，

僅能自充，而好施予，置義莊子里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷

之人，皆能道其名字。

范氏自文正公貴以清苦儉約著于世子孫皆守其家法也?；又倚诠菹嗪?，嘗留

晁美叔?同匕?箸，美叔退謂人曰：“丞相變家風(fēng)矣?！眴栔?，對日：“鹽豉⑥若棋子，

而上有肉兩簇，豈非變家風(fēng)乎？”人莫不大笑。

范正平子夷，忠宣公子也。勤苦學(xué)問，操行甚于貧儒。與外氏子弟，結(jié)課?于覺林

寺，寺城二十里。忠宣公當(dāng)國時，以敗扇障日，徒步往來，人往往不知其為忠宣公之

子。

（取材于《宋史》《曲治舊聞》）

【注】①先公仆射:柳批（pin）的父親曾官居檢校尚書左仆射。②忠宣：范純?nèi)实闹u號。

③晁美叔:時任秘書少監(jiān)。④匕，古代一種形似湯勺的取食器具。⑤鹽豉（chi）:一

種豆子做的食品。⑥結(jié)課：考核政績功過，以定升貶。

12.下列各句中，加點詞語解釋不正確的一項是（2分）

A、余幼聞先公仆射言聞：聽到，聽見

B,妻子衣食，僅能自充妻子：妻子兒女

C.美叔退謂人曰調(diào)：對...說

D.去城二十里去：到……去

13.下列各項中，加點詞語的意思相同的一項是（2分）

A.成立之難如升天輟耕之壟上

B.以母在時方貧以天下之所順

C.其子忠宣公拜相后既出，得其船

D.操行甚于貧儒萬鐘于我何加焉

1下列各項對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）

A.范氏自文正公貴/以清苦儉約著于世/子孫皆守其家法也

B.范氏自文正公貴/以清苦儉約著于世子孫/皆守其家法也

C.范氏自文正公/貴以清苦儉約著于世子孫/皆守其家法也

D.范氏自文正公/貴以清苦儉約著于世/子孫皆守其家法也

15.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（2分）

A.柳批父親的“勤儉為法”、范仲淹的“清苦儉約”都體現(xiàn)了他們對節(jié)儉家風(fēng)的

重視。

B范仲淹樂善好施，在鄉(xiāng)里設(shè)置義莊，來接濟供養(yǎng)族人，士人也多出自他的門下。

C.范仲淹的兒子范純?nèi)柿艨统燥垼}豉上有肉，眾人認(rèn)為他改變了其父節(jié)儉的家

風(fēng)。

D.范仲淹的孫子范正平不因家族顯貴而自驕，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，品行節(jié)操值得稱道。

16、借助文言知識資料卡，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

忠宣公當(dāng)國時，以敗扇障日，徒步往來，人往往不知其為忠宣公之子。

文言知識資料卡

當(dāng):①適應(yīng)，與之相稱。②面對，向。③抵擋擋住。④掌管，擔(dān)當(dāng)。

K）

（四）現(xiàn)代文閱讀（9分）

材料一

漢宇歷史悠久，其形體經(jīng)過了多次演變。

甲骨文，商朝刻在龜甲和獸骨上的文字0這種文字雖已較完備，但是有許多字的筆

畫和偏旁尚未完全定型，甲骨文作為一種成系統(tǒng)的文字體系，是現(xiàn)在大家公認(rèn)的漢字系

統(tǒng)的前身。

金文，商、周時期刻鑄在青銅器上的文字，其形體結(jié)構(gòu)比敕成熟。

小篆，秦朝通用的標(biāo)準(zhǔn)字體。其筆法曲線較多，直線較少，起筆有方筆，圓筆，也

有尖筆；收筆“懸針”較多。

隸書，漢朝通用的文字。其字體多呈寬扁形，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”

“一波三折”。它的出現(xiàn)，為后來的楷書奠定了基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上一個重要的轉(zhuǎn)析

點，標(biāo)志著漢宇由古文字階段進入到今文字階段，

草書，大約始于漢朝初期。開始稱為“草隸”。漢末后出現(xiàn)“今草”，今草的特點

是行筆快捷，多簡化和連筆，筆畫之間、字與字之間相互連帶呼應(yīng)。

楷書，最初產(chǎn)生于西漢民間，盛于東晉，一直通行到今天。它形體端正，筆畫平直，

比例適當(dāng)，勻稱整齊。許多書法家都是以楷書聞名于世的。

行書，大約出現(xiàn)于東漢末年。它是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，這種字體講究運筆

輕松使捷，字的點畫之間相互牽連，有行云流水般的美感。

漢字形體的演變，總體上是由繁復(fù)趨于簡約，由象形性趨于符號性。

（摘編自《漢字演變500例》）

材料二

漢字是音、形、義的結(jié)合體。一個字，一個讀音，一個偏旁部首，甚至一個筆畫，

都蘊藏著古老的文化和深厚的內(nèi)涵，散發(fā)著獨特的魅力。

如“位”字，左為“人”，右為“二”，指兩個人，意為人與人變往的第一原則就

是仁愛?！拔洹敝傅氖菓?zhàn)爭，“止戈”就是不用武器，意為戰(zhàn)爭是為了消滅戰(zhàn)爭，不戰(zhàn)

才是戰(zhàn)爭的根本目的。再如“美”，含有中國人有關(guān)審美觀念的信息，上面是“羊”，

下面是“大”，合而為“羊大為美”，意為大羊肥羊就是美的。在古代，羊和人的衣，

食等關(guān)系密切，這反映出中國早期關(guān)于美的認(rèn)識是和人的生命活動聯(lián)系在一起的，

使用漢字的人，往往覺得這套符號很親切。很多漢字似乎在向人訴說一個個故事，

有些甚至是文化活化石，是我們了解歷史，了解文化的重要捷徑，

（摘編自《中國文化亮點通俗讀本》）

材料三

漢字書法始終是與漢字聯(lián)系在一起的。它是沿著漢字字體的演變而發(fā)展的，可以預(yù)

見,今后漢宇書法無論怎樣發(fā)展，都離不開漢字。漢字書法之所以能成為一種造型藝術(shù)，

在很大程度上要歸功于中國的文人，他們用變化萬千的線條塑造漢字的個性形象，通過

全身心的“書寫”體驗生命的律動和激情，使?jié)h字超越了傳播信息的功能而升華為藝術(shù)。

追求書法之美成為中華民族特有的文化現(xiàn)象，“一字難求”“墨寶”成為書法藝術(shù)珍貴

的代名詞，人們用盡一切華美的詞藻贊頌書法作品。

（摘自《書法的故事》）

17.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（1分）

A.甲骨文有許多字的筆畫和偏旁尚未完全定型。金文的形體結(jié)構(gòu)比甲骨文更成熟。

B.隸書為后來的楷書奠定了基礎(chǔ)，行書是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。

C.漢字散發(fā)著獨特的魅力。有些漢字是我們了解歷史、了解文化的重要途徑

I）.中國文人在漢字形體歷次演變過程中起到了重要作用，他們使?jié)h字成為一種藝術(shù)。

18.根據(jù)材料一、材料三的內(nèi)容，請按照字體發(fā)展的先后順序排列下面四幅書法作品。（只填

序號）（3分

第比選M萍靜

①②③④

19.請參照材料二中列舉的例子，從下面兩個字中任選一個，解讀該字的文化內(nèi)涵。（3

分）

⑴信（2）孝

（五）現(xiàn)代文閱讀（18分）

密營

①那天傍晚，她撥開洞口的矮樹叢，小心翼翼地從密營里走出來，十分警惕地看

了一下四周，確定己經(jīng)很安全了，這才抱著一只水罐，緊貼著崖壁向溪邊走去。

②密營很小，很隱蔽，在長滿野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹之間，就像是被

風(fēng)吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發(fā)現(xiàn)。而那條小溪,就在密營百步開外的

地方。

③快要走到一半的時候，她突然站住了。一個陌生的聲音讓她警覺起來，她忙摘

下背上的那支馬槍，緊張地伏下身去。

④循聲望去，她看到了一個影子，那影子就躲在溪邊茂密的草叢中，伸長脖子，

把整個頭探向了水面。猛然間始起頭來，抖了抖唇邊的水滴，回過頭去叫了一聲。

⑤那聲叫把她逗笑了，原來是一只犯子。

⑥她已經(jīng)半個月沒有吃上一粒糧食了，他也沒有。她可以吃野果，吃樹葉和樹皮，

但是，他不吃只吃這些。他是她的丈夫，在西征時，腿上受了傷，現(xiàn)在就躺在密營里。

⑦那只犯子來得可真是時候。她想，這可真是天賜的美味。她邊想著，邊瞄準(zhǔn)。

⑧但是，她的目光越過準(zhǔn)星，突然看到一只小狗子從一旁的草叢里走出來。那只

小獨子太小了，一步三晃，總是站不穩(wěn)。

⑨它一定是那只抱子的孩子了。瞬間，她心里翻江倒海，慢慢地把槍收了回來。

。這當(dāng)兒，“砰”的一聲槍響，把他嚇了一跳，那只狗子應(yīng)聲倒了下去。小狗子慌

亂地站在那里，看著倒在地上的媽媽，聲音凄切地呼喚它，很快，一群人從對面的坡地

上跑過來，一邊跑著，一邊興奮地喊著什么。

。她聽出了這是日本人的聲音，一顆心旋即又提了上來。那些人跑到那只狗子倒下

的地方，把它從那片被血染紅的草叢里拾起來，和那只被嚇壞了的小泡子捆在一起。頭

也不回地抬走了。

學(xué)那聲槍響，讓他突然有了一種不祥的預(yù)感，他努力掙扎著身子，半晌才從地上坐

起來，之后，他就像一個開始學(xué)走路的孩手一樣，一寸一寸走向洞口。

■暮色嘩啦一下涌了過來，險些把他撞個跟頭。咬牙堅持著再次站穩(wěn)之后,他抬眼

看到，她懷里抱著那只水罐，已經(jīng)快要來到洞口了0

你終于能走了……“她說。她實在抑制不住心中的驚喜，眼里的淚水一下涌了

出來。

(5他說：“我聽到了槍響，到底怎么了？”

&“他們又來了。”少頃，她說。

U他知道“他們”是誰。從上個冬天開始，日本人天天在山里轉(zhuǎn)，采取梳篦山林的

策略，封鎖了每一道進出山林的路口，發(fā)現(xiàn)一處密營，就燒毀一處，妄想以此將抗聯(lián)隊

伍一網(wǎng)打盡。那些抗聯(lián)傷病員連一處藏身的地方都沒有了。為了跳出敵人的包圍圈，兩

個月前，抗聯(lián)隊伍不得不翻山越嶺走上西征的道路。

岱西征路上的第一仗，他腿部就中彈負(fù)傷了，無法跟著隊伍一起西進了。不但他不

能，就連她也不能了。后來，他們就來到了這座密營。

妗為了讓他界盡快好起來，她必經(jīng)經(jīng)常離開密營，跑到山林深處，把一些老鴿眼樹

皮扒下來，熬成膏藥，敷到他的傷口上，這種樹皮，治療槍傷效果很好，他的傷漸地好

了起來?？墒窃拝s越來越少了。

⑤她知道他心里在想什么。

0工這天夜里，她夢見了那只小狗子，還有里黑洞洞的槍口，看到那槍口，她一邊

著急地扯著嗓子大聲喊叫著不要開槍，不要開槍，一邊不管不顧地?fù)淞诉^去……

◎他使勁拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。

0過了一會兒，他說道：“咱們?nèi)フ也筷牥?！咱不能再在這里待下去了,你看，我

的傷已經(jīng)好了。我已經(jīng)想好了，明天咱就走！”他的話很堅決。

0她望著他，不無擔(dān)心地問道：“你真的能走？”

?他咬著牙，嘴里蹦出了一個字：“走！“

砥天要放亮的時候，她攙著一痛一拐的他，終于離開了山縫里的那座密營，就這樣

一步一步頭也不回地往前走著，山林里到處充滿了危險，兩個人誰也說不清楚，到底能

不能順利地找到自己的隊伍。

◎但是，到這時為止，他們都已經(jīng)做好了最后的準(zhǔn)備，

（取材于童村的同名小說）

助讀資料卡

Q）密營是抗戰(zhàn)時期一種特殊形態(tài)的根據(jù)地，是東北抗日聯(lián)軍為保存實力、存放給養(yǎng)和

救治傷員而建立的秘密營地。

（2）文中"她"和"他"的原型分別是東北抗日聯(lián)軍英雄楊貴珍和寧滿昌.

、/

班級開展“走進小說天地，感受小說魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們共讀了小說《密

營》，請你完成以下閱讀探究任務(wù)。

20.【鮮活人物我來談】鮮活的人物是小說的核心。你從這篇小說中讀出了一個怎樣的“她”？

請簡要概括。（3分）

21.【動人情節(jié)我來析】動人的情節(jié)扣人心弦，第?段寫“她”夢見小狗子的情節(jié)，有何作

用？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。（4分）

22.【精彩語言我來賞】修辭用得好，詞語用得妙，往往會使小說語言更具有表現(xiàn)力。請從

文中畫橫線的句子中任選一句，自選角度進行賞析。（3分）

（1）密營很小，很隱蔽，在長滿野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹之間，就像是被風(fēng)吹

落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發(fā)現(xiàn)。

（2）暮色嘩啦一下涌了過來，險些把他撞個跟頭。

23【細(xì)膩的情感我來品】朗讀是走進人物內(nèi)心世界的重要方式，對于小說第◎段兩處畫波浪

線的句子，你認(rèn)為應(yīng)該分別用怎樣的語氣來讀?請說明理由。（4分）

（1）咱們?nèi)フ也筷牥桑?/p>

（2）明天咱們就走！

24.【深刻主題我來探】閱讀了助讀資料卡后，有同學(xué)認(rèn)為這篇小說的主人公用真實名字好，

有同學(xué)則認(rèn)為用“她"和"他”好。你贊同那種觀點，為什么？（4分）

三、寫作（50分）

25,從以下兩題中任選一題，完成作文。

（1）作為子女，應(yīng)該有子女的樣子；作為中學(xué)生，應(yīng)該有中學(xué)生的樣子；作為公民，應(yīng)

該有公民的樣子……

請以“這才是該有的樣子”為題，寫一篇記敘文。

要求:①寫出真切體驗和獨特感受②不少于600字;③文中不得出觀真實的校名與人名。

（2）閱讀下面的詩歌。按要求作文。

統(tǒng)一

聶魯達(dá)

所有的葉是這一片，

所有的花是這一朵，

繁多是個謊言。

因為一切果實并無差異，

所有樹木無非一棵，

整片大地是一朵花。

這首小詩引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請寫一篇文章，可以敘寫自己的經(jīng)歷，也可

以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

要求:①自選角度，自定立意，自擬題目；②自選文體，詩歌除外；③不少于600

字;④文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

參考答案

1.B

2.B

3.D

4.A

5.

①優(yōu)政不能移

②算平大肝膽

③報制黃金臺上意提攜玉龍為H死（爪點字：攜）

④〃小赴或機關(guān)山度若飛（般點字：龍）

6.D

7.示例：中國疫苗接種力度空前，人們接種踴躍。

8.A

9.

示例?：W僧崇尚佛法、立場堅定，在坎坷的取經(jīng)之路上戰(zhàn)勝了諸多透感,如拒絕女兒國國

上提出的親事（鳳仙郡、陳家莊、寇員外的賈明和海岫都沒有阻止他西行的腳步），他超凡

的毅力和取經(jīng)的用念是常人難以做到的，平時生活中我們也要學(xué)習(xí)他那柴般的精神,不怕困

難，心中有佰念，勇往此步.

示例二:保爾?柯索金歷經(jīng)了飭寒和大葉性肺炎,后乂雙腿完全癱瘓，展終失明，他以頑強

的意志故勝J'病魔。平時生活中,我們會有不幸的時候,但“'|我們遇到小至?xí)葢?yīng)該像

保爾樣以湎強的意志力戰(zhàn)勝困琲.

10.C

11.B

12.D

13.C

14.A

15.C

16.忠宣公掌握國政時，他夏天就用破扇子遮陽，每天往返步行上學(xué)，沒人知道他父親在京

城做大官。

17.D

18.2413

一①示例?“信”左為“人”，右為“官”，意為“人■為信”.即人要對自己說過的

話負(fù)成任.

②示例：“孝”由省略的“老”和“尸’組成，“老”在上,“子”在下，外為兒子竹君老

19.人,點為獨從f般即為“孝”

20-24

（1）做事謹(jǐn)慎，警惕性高：愛自口的丈夫：善良,有愛心：有斗爭經(jīng)驗：有大無畏的犧牲

精神。

（2）內(nèi)容上，裂現(xiàn)了“她”善良、有愛心的特點和他們所處環(huán)境之危險、日本部隊的兇殘，

表達(dá)了作者對日本侵略者的憎觸之情:結(jié)構(gòu)上，既呼應(yīng)上文日本人獵殺狼子的情節(jié),又為下

文“她”和丈夫離開密營尋找部隊作鋪墊。

（3）①這?句運用比喻的修辭手法，把密營比作「?瘦的果子，生動形象地表現(xiàn)了密滑小而

隱蔽，很難被發(fā)現(xiàn)的特點..

②這一句運用擬人和夸張的手法，生動形象地突出了暮色來得急而快的特點，襯托“她”此

時緊張的心情。

（4）①應(yīng)該用商鼠的語氣讀。“他”意識到環(huán)境的危險，考慮自己的傷情，提出這個想法，

希里得到妻子的認(rèn)同。

②應(yīng)該用堅決的語氣讀。結(jié)合“咱不能再在這里待下去r，你看，我的傷己經(jīng)好了。我已經(jīng)

想好了”等語句可知，此時“他”已拿定主意。

（5）示例?：我贊同使用真實姓名。因為這樣能增強文章內(nèi)容的真實感，也能讓讀者對楊

貴珍和寧滿昌這兩位抗聯(lián)英雄有更深刻的印象。

示例二：我贊同使用“她”和“他”。因為文中人物是廣大抗聯(lián)英雄的寫照，使用“她”和

“他”具有更廣泛的代表性，能突出贊美廣大抗聯(lián)英雄的主:旨。

25.略

2019山東省青島市中考語文真題及答案

（試卷滿分120分，考試時間120分鐘）

一、選擇題（本大題共3小題，共9分）

1.下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（）

A.攀普羊的草地，踩在上面軟軟的，空氣里貨；（nl）漫著青草味兒，置身其中，我們

仿佛回到了童年。

B.展覽館里，一只泥塑小豬半蹲在地上，眼珠瞥向一側(cè)，嘴角露出狡簫（jiG）的微笑，

顯得俏皮又靈動。

C.優(yōu)秀的傳統(tǒng)并不是靜止不動的歷史沉淀物，而是寫（gen）古綿延的長流，這是不言

—的。

D.北京世園會5G體驗館里，高清投影投射的畫面上，老人笑臉上的褶（zhe）皺清晰

可見，給人極大的視覺震憾。.

2.下列各句中，加點成語使用不恰學(xué)的一項是（）

A.兒童劇《芝麻開門》劇情抑揚颯挫，臺詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場觀眾的熱烈稱贊。

B.春天的公園，陽光明媚，草華掌飛，我們一家人徜徉其中，盡享美景。

C.在海軍建軍70周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我

們心中油然而生。

D.先進文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，文化和科

技是相加相感的。

3.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點。

B.前不久，“中國品牌日”活動在上海舉行，向全世界展示了中國產(chǎn)品的魅力。

C.面對停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。

D.在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提

供更加個性化的服務(wù)。

二、默寫（本大題共1小題，共6分）

4.根據(jù)提示默寫詩文。

①《論語?學(xué)而》中曾子認(rèn)為每天都要多次自我反省，其中“?"一句，

是反省和

朋友交往是不是能做到誠實守信。

②《次北固山下》中,”一句，寫出了春天潮水漲滿后，江水浩渺,

江面似

乎與岸齊平的開闊景象。

③《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中”,肯將衰朽惜殘年”兩句，直接表明詩人心志:

盡管自

己已是衰朽殘年，仍要為國家除去弊事。

④《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現(xiàn)出詩人豁達(dá)樂觀胸懷的兩句是“沉舟側(cè)畔千帆過，

⑤周敦頤在《愛蓮說》中表達(dá)了“獨愛蓮”的情感，原因之一是蓮“，”，

即蓮

雖經(jīng)清水洗滌但不顯得妖艷。

⑥《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“馬作的盧飛快，”兩句，描寫了激烈

的戰(zhàn)斗場

面，戰(zhàn)馬飛馳，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)。

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共27分）

5.現(xiàn)代文閱讀

“黑金”石墨烯①北京時間2018年12月19日零時，頂尖學(xué)術(shù)期刊英國《自然》雜

志發(fā)布

了2018年度影響世界的十大科學(xué)人物排行榜，中國22歲的青年學(xué)者曹原名列榜首。曹原

發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩層平行石墨烯旋轉(zhuǎn)成約L1°的微妙角度時，就會產(chǎn)生神奇的超導(dǎo)效應(yīng)。把平行

的兩層石墨烯旋轉(zhuǎn)成約1.1°的“魔角”并不容易，需要很多次試錯，但曹原總是很快就能

操作成功。因此，《自然》雜志稱曹原為“石墨烯駕馭者”。

②石墨烯是什么呢？它是一種二維晶體，是目前已知的最薄、強度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能

最強的新型納米材料，被稱為“黑金”，是一種有“新材料之王”之稱的奇跡材料。它看似

神秘，實際上，石墨烯一層層疊起來就是石墨，1毫米厚的石墨大約包含300萬層石墨烯。

鉛筆在紙上輕輕劃過，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。它本來就存在于臼然界,只是難以

剝離出單層結(jié)構(gòu)。

③石墨烯優(yōu)異的物理性質(zhì)使它在很多領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力。盡管石墨烯還沒有實

現(xiàn)大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化，但是人們對石墨烯的應(yīng)用前景十分看好。目前的研發(fā)成果顯示，石墨烯

已廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域。（如圖）

④由于應(yīng)用廣泛，業(yè)內(nèi)預(yù)計未來5至10年全球石墨烯產(chǎn)業(yè)規(guī)模會超過1000億美元，

更有樂觀者認(rèn)為，石墨烯的市場潛在規(guī)模在萬億美元以上。就目前情況來講，石墨烯市場化

的最大阻礙是需求和價格。石墨烯的未來產(chǎn)業(yè)化之路還很長，需要資金的支持和研發(fā)人員的

開拓創(chuàng)新。

⑤近年來，我國各級政府對石墨烯的重視程度都在日益提高。隨著國家利好政策的不斷

出臺，市場需求的不斷增加，石墨烯的應(yīng)用領(lǐng)域會越來越廣闊。與西方發(fā)達(dá)國家相比，中國

對石墨烯的研究起步較晚，但通過科研人員孜孜不倦的努力，相信在不久的將來，石墨烯材

料將以其優(yōu)異的性能及超高的性價比在各個領(lǐng)域大放光彩。

（摘編自《22歲在讀博士生榮登〈自然＞雜志全球十大科學(xué)人物榜首》《石墨烯應(yīng)用

領(lǐng)域及前景淺析》《石墨烯在涂料領(lǐng)域中的應(yīng)用研究概況》）

航空航天

魴織犢域10%儲能摘域

（1）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解不正確的一項是

A.曹原發(fā)現(xiàn)了石墨烯“魔角”，《自然》雜志把他評為2018年度影響世界十大科學(xué)

人物之首。

B.石墨烯被稱為“新材料之王”，是目前已知的最薄、強度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強

的新型納米材料。

C.文中圖表顯示，石墨烯可以應(yīng)用在諸多領(lǐng)域，其中在電子和儲能領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛。

D.由于擁有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，近年來，石墨烯在全球的產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)超過1000億美

7Uo

（2）下列對文章寫作特點的分析，不正確的一項是

A.第①段介紹曹原的研究成就巨大，令人振奮，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B.文章采用了畫圖表的方式介紹石墨烯廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，直觀清晰。

C.第②③④段按照邏輯順序介紹了石墨烯的特性、應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用前景。

D.本文把石墨烯比作“黑金”，語言形象，說明它與黃金具有相同的物理性質(zhì)。

(3)請仔細(xì)閱讀第②段中畫線句子，回答下面問題

石墨烯一層層疊起來就是石墨，1毫米厚的石墨大約包含300萬層石墨烯。鉛筆在紙

上輕輕劃過，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。

以“1毫米”和“300萬層”的巨大反差，凸顯了石墨烯怎樣的特點？為什么又要以

“鉛筆在紙上輕輕劃過”為例來說明？

6.現(xiàn)代文閱讀

一針一線皆關(guān)情

蔡勛建①父親常說“做出衣裳的是針線”，按說這沒有什么創(chuàng)意，但從一名鄉(xiāng)間職業(yè)裁

縫口中

說出，卻有權(quán)威性和說服力。父親一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重，行走鄉(xiāng)間方圓二三十里，

甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。

②他十二三歲拜師學(xué)裁縫，頭年多半時間給師父家挑水打柴干家務(wù)活，漸漸地開始學(xué)縫

扣眼、絞襟①子、釘扣子。翌年學(xué)習(xí)縫制衣服，第三年開始學(xué)綺②棉做棉衣，最后學(xué)剪裁。

師父手藝高超，很嚴(yán)厲，連立身坐姿、穿針引線也有規(guī)矩，弄不好便舉起尺子打過來。父親

說，他沒少挨師父訓(xùn)罰，怎樣打罰都必須忍著，熬過了三年，便有出頭之日了。三年后他便

提著裁剪刀行走鄉(xiāng)里，獨當(dāng)一面，還真是多虧了師父的言傳身教。

③在我的記憶深處，父親有些絕活兒。

④父親沒學(xué)過美術(shù)繪圖，可他裁布料用畫粉時，總是從容果斷，絕不拖泥帶水。畫線時

用的是畫粉袋，一條紗線從裝有畫粉的小布袋里左貫右出，其原理與木匠的墨斗無異。比如

桁棉衣棉褲，父親在鋪好絮棉的布面上，左手捏著畫粉袋n,將線頭置于棉褲一端，右手拉

粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條

白線。如此反復(fù),他的徒弟再照線舉針紿棉。

⑤父親擅長做開襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盤扣。男服多用蜻蜓扣、春蠶扣(也

叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，還有男女通用的琵琶扣、樹枝扣。一個個蜻蜓頭，

一對對蝴蝶結(jié)，公扣母扣，結(jié)對成雙。這種衣服全用布扣，杜絕塑料扣子或有機玻璃扣子，

著實漂亮。

⑥父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆，不過這筆大抵在算賬立據(jù)時才派上用場。父親有''兩

不記”：一是收入布料不記，客戶來料，只要說明你要做什么衣服什么樣式，他隨手往那衣

料堆里一放，絕不會張冠李戴；二是量體裁衣，他拿皮尺在來人身上左一拉右一扯，嘴里念

叨著，只量體并不當(dāng)面記錄，也不開制衣單，顧客按期取衣，從不出錯。

⑦他的裁縫工具很簡單，裁剪刀、竹尺、皮尺、畫粉、手針、頂箍，再就是熨斗。父親

剪裁時輕松自如，用剪吃布很干脆一咔哧，咔哧，咔哧，這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當(dāng)犁尖

插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁頭往右翻去。咔!最后一聲特別干脆，聽

起來很果斷，那肯定是剪刀將出，剪斷布頭了。

⑧剪裁用的案板是杉木的,那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀，

在畫有縱橫交錯線條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，

頓一下，布面一個窩，案板上一個坑。我揣測這種“停頓”絕不是率性而為，一定是有講究

的，應(yīng)該是父親為后來的縫紉制作留下的暗記，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“記

號”，讓我長久思索……

⑨除了在家等客上門做衣，很多時候是做“鄉(xiāng)工”，也稱“上門工”。這種方法是按天

計收工錢，東家只管三頓飯，不需一件件算錢。但父親并沒有因此懈怠，只管埋頭干活。平

常東家客氣，也有上煙上酒的，可父親從來不沾，只吃些茶飯。

⑩早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來母親加盟。不久有了縫紉機，一臺“蝴蝶”

牌縫紉機與他們“白頭偕老”。父親擔(dān)綱剪裁，母親負(fù)責(zé)縫制，從此父母同出同歸。小時候

我還沒念書，就經(jīng)常隨父母去做“上門工”。一大早，東家挑一副挑子走在前頭，一頭是縫

紉機頭，一頭是機腳，我緊跟父母在后，父親說我從小就隨他吃“百家飯”。

?在鄉(xiāng)間，這個行業(yè)有個笑話段子：“裁縫不落布，穿個冒襠褲?！鄙贂r我不解，便

問父親何意，父親笑了，告訴我意思是說，如果哪個裁縫不留下布頭，那他肯定穿著個沒有

褲襠的褲子。父親從來不做那種“貪墨”模事，每上門做完一家的衣服，他就將剩下的布頭

交給東家；若是在家，每做好一件衣服，他也將剩下的邊角布料扎成一絡(luò)，塞進衣主的新衣

荷包里。衣主自然高興，因為這些邊角布料又可去做千層布鞋底。

?父親從事職業(yè)裁縫五十年，他從手工到機制，見證了民間服裝的演變發(fā)展，親自經(jīng)

歷了這些服裝的全部制作過程。父親就像一枚桁針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情，縫暖了家庭，

縫美了生活。

（選自《人民日報》2019年5月1日第8版，有刪改）

注：①裨（pan）子：用布做的扣住紐扣的套。②桁（hang）：縫紉方法，用針線固定面

兒和里子以及所絮的棉花等。

（1）作者說“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，父親有哪些絕活？請結(jié)合文章內(nèi)

容分條概括。

（2）結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第②自然段在文中的作用。

(3)賞析文中畫線句子。

①左手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另

一端，

右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。

②這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當(dāng)犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁

頭往右

翻去。

(4)文章的標(biāo)題“一針一線皆關(guān)情”，如果換為“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”是否可以？

請結(jié)合全文說說你的理由。

四、語言表達(dá)(本大題共1小題，共5分)

7.閱讀下面材料，完成下列各題。

近日，在某地鐵站附近十字路口，市民過馬路闖紅燈，交警按規(guī)定處罰，責(zé)其現(xiàn)場觀看

交通安

全宣傳片。當(dāng)?shù)亟痪€對處罰方式進行了創(chuàng)新:違規(guī)者如果趕時間，可以選擇發(fā)微信朋友圈，

說明自己因闖紅燈受處罰，只要集齊20個“贊”就可被放行。

這種“集'贊’放行”的做法，引發(fā)了網(wǎng)友的激烈討論。

贊成方：贊成。通過發(fā)朋友圈“自曝家丑”，不僅懲戒了本人，而且①一，讓大家以

后都不闖紅燈，比單純處罰一個人效果更好。

反對方：反對。②

(1)在①處補齊贊成方的理由，使上下文語意連貫。

(2)在②處從不同角度為反對方補寫理由。要求：語言簡明，理由充分，言之成理。(

五、詩歌鑒賞(本大題共1小題，共6分)

8.詩詞理解

閱讀下面兩首詩，完成下列各題。

送杜少府之任蜀州峨眉山月歌

王勃李白

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。峨眉山月半輪秋，

與君離別意，同是宦游人。影入平羌江水流。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。夜發(fā)清溪向三峽，

無為在歧路，兒女共沾巾。思君不見下渝州。

（1）下列對詩句的理解，不正確的一項是

A.”與君離別意，同是宦游人”意為“今天我與你分別，內(nèi)心憂傷，無論是在京城的

我還

是即將遠(yuǎn)赴蜀州的你，都是遠(yuǎn)離故土、在異鄉(xiāng)為官的人”。

B.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意為“我們是心心相連的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角，

也如同比

鄰而居”。

C.“無為在歧路，兒女共沾巾”意為“在分別的路口，我雖想挽留你，卻無能為力，

只能默默

無語，淚下沾巾”。

D.“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”意為“船行平羌江上，半輪秋月高懸在峨眉

山頭，明

月倒映在江水中，伴詩人遠(yuǎn)行”。

（2）下列對兩首詩的內(nèi)容與情感的理解，不正確的一項是

A.《送杜少府之任蜀州》首聯(lián)描寫友人即將離京赴任蜀州，詩人遙望蜀地，視線卻為

風(fēng)煙所遮，

心頭萌生淡淡的傷感。

B.《峨眉山月歌》描寫了詩人乘船順江而下所見之景，“峨眉山月”與詩人千里相隨，

觸發(fā)了

詩人對友人的思念之情。

C.《峨眉山月歌》后兩句敘寫詩人江上行船的旅程，表現(xiàn)了詩人離友人越遠(yuǎn)就越加思

念的情感。

D.《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆為離別而作，兩首詩均充滿了離愁別緒

和難以釋

懷的悲戚之情。

六、文言文閱讀（本大題共1小題，共12分）

9.文言文閱讀

魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通貫書術(shù)。

十年，為侍中。尚書省滯獄不決者，詔征平治。征處事以情，人人悅服。多病，辭職,

帝曰：

“公不見金”）在礦何貴之有？冶鍛而為器，人乃寶之。朕自比于金,以卿為良匠而加礪②焉。

卿雖疾，未及衰，豈得便⑨爾？”

時上封事?者眾，或不切事，帝厭之。征日：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之

遺也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政?！钡蹛?，皆

慰之。

帝宴群臣，日：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違，征

而己?！庇H解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮軌賢？”岑文本日：“亮才兼將

相，非征可比。”帝日：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無以抗?！?/p>

（選自《新唐書》，有刪改）

【注】①金：金屬。②礪（li）：磨礪。③便：安適。④封事：指密封的奏章。⑤違：過失、

錯誤。

（1）下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是______

A.尚書省滯修不決者，詔征平治獄：案件

B.古者立替木，欲聞己過謗：誹謗

C.陛下當(dāng)任其所言，以彭得失彰：揭示

D.征蹈履仁義，以強朕躬弼：輔佐

（2）下列句中“以”的意義與例句相同的一項是

例句：征處事以情，人人悅服

A.策之不?其道（《馬說》）

B.不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

C.寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）

D.近岸，卷石底以出（《小石潭記》）

（3）下列句子與文中“封事，謗木之遺也”句式相同的一項是一

A.何陋之有（《陋室銘》）

B.望之蔚然而深秀者，瑯珊也（《醉翁亭記》）

C.蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）

D.此人一一為具言所聞，皆嘆惋（《桃花源記》）

（4）下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.魏征因多病辭職，皇帝以金屬自比，要求魏征做“良匠”對他加以磨礪。

B.魏征勸諫皇帝，想要知道自己的得失，就要廣泛聽取意見，讓臣子們暢所欲言。

C.皇帝認(rèn)為房玄齡助他平定天下，魏征糾正他的過失，他們都是國家功臣，于是解下

佩刀賜給

二人。

D.上至皇帝，下至群臣，都認(rèn)為魏征踐行仁義，盡心輔佐，才干超過諸葛亮。

(5)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)冶鍛而為器，人乃寶之。

(2)帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”

七、名著導(dǎo)讀(本大題共1小題，共5分)

10.名著閱讀。某位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過程中做了文段批注和整本書的讀書卡片,

請仔細(xì)閱讀，完成下列各題。

(1)下面是這位同學(xué)做的文段批注，有誤的一項是一

原文批注

大概的說吧.他只要仃一仃塊錢.就俺養(yǎng)一輛里.

基然?想.?天要是俺刷一角的話.仃元就是二^

天.大！把?千夭堆到?塊.他幾手蟀不過來這該^--------------------------

仃怎么遠(yuǎn).也是.他卜?r決心.-「天也好.萬天也A-”步”剛到城里不久?

—\對大酒充湎夢想.

打.他用買乍！第一步他應(yīng)當(dāng).他想好r.去拉包乍.\

遇上交際委.飯八壽的江兒.平均一月仃上卜來個飯5----------------------------

B.就婢-T天、fj

心.他就“1?以門落網(wǎng)=塊的乍飯錢。加11:他小川西？TH：他也要必?fù)?買乍的決心W

個塊兒八向的.也泮息?:頭/I塊的.?本就佬剁起"六\么必定！

卜塊！這樣.他的公用就近便彩彩r.他不吃煙.不喝

C.齊尚.貪婪.俎占小便

酒.不貼錢.沒仃任何唔好.沒仃家庭的累瞥.直！如此挖空心思行錢.報

門tL竹-咬才.小JL就沒仃個不成.

D.突;Hr他對未來的曲

心.只要竹吆”?就施買I:

新乍！

下面是這位同學(xué)做的整本書的讀書卡片，表述有誤的一項是—

讀書卡片

作品：《駱駝祥子》

作者：老舍，原名舒慶春，被譽為“人民藝術(shù)家”。

主要情節(jié)：

A.祥子經(jīng)過多年積攢，買上了一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。

B.祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。

C.樣子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產(chǎn)死去，樣子又只得賣掉

車

子料理喪事。

D.命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙錢。

八、作文（本大題共2小題，共50分）

11.從以下兩題中任選一題，完成作文。

半命題作文

一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過往，或關(guān)乎未來……你曾經(jīng)與誰約定？

又將這份約定鐫刻在何處？

請以“鐫刻在______的約定”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，然后作文；②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切

體驗與獨特感受；③文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

自命題作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

童話大王鄭淵潔去參加筆會，有位作家在發(fā)言時，大談自己讀了很多書，此人在說完一位外

國作家的書后，問鄭淵潔：“你知道這本書嗎？”鄭淵潔搖了搖頭說：“不知道?！?/p>

世界那么大，知識那么多，誰都不可能全知道?！罢f‘不知道’”體現(xiàn)了一種態(tài)度、一種品質(zhì)、

一種精神、一種胸懷……

請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右

的文章，文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

參考答案

1.C2.A3.B

4.(1)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

(2)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸(注意“潮”的書寫)

(3)欲為圣明除弊事

(4)病樹前頭萬木春

(5)出淤泥而不染，濯清漣而不妖(注意“濯”的書寫)

(6)弓如霹靂弦驚(注意“靂”的書寫)

5.(1)D

(2)D

(3)凸顯了石墨烯目前已知的最薄的納米材料特點。用鉛筆劃過的例子是因為鉛筆是我們

日常學(xué)習(xí)中最常用的物品，人們對它非常熟悉，用它的劃痕來再次說明石墨烯的薄，更易讓

人理解更易讓人想象，甚至更會讓人驚嘆石墨烯的神秘。

6.(1)①畫粉畫線的絕活；②做得一手漂亮盤扣的絕活；③“兩不記”的絕活；④裁剪與

案板結(jié)合的絕活。

(2)第②段在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的過渡作用。在內(nèi)容上，它是全文作者敘事的線索和總綱，

使文章敘事清晰，主旨鮮明突出。

(3)①該句使用動作描寫，詳盡展示了父親用畫粉畫線的完美過程。一舉手，一投足中栩

栩如生地勾畫出了父親的高超技藝，給人如在眼前的立體感；而且言語間也透露出對父親的

敬仰和驕傲。

②這句使用比喻修辭，把父親的裁剪比作農(nóng)夫的耕地，既貼切生動，又充滿鄉(xiāng)村的泥土氣息。

同時也是對兩種勞動美的贊美和歌頌。

(4)不可以。原題充滿詩情畫意，又照應(yīng)和突出了文章主題。作者不光記敘父親“一針一

線”的絕活，更通過父親的手藝表達(dá)了父親不僅技藝高超，更人格高尚。他的勞動不僅是勞

動，更關(guān)乎親情、鄉(xiāng)情、對美好生活的向往之情。

7.(1)朋友圈的好友都受到了教育和提醒

(2)通過發(fā)朋友圈“自曝家丑”，讓個人的隱私公布于好友之間，會傷害當(dāng)事人的自尊，

會影響當(dāng)事人的人格品質(zhì)，對當(dāng)事人造成不必要的麻煩或傷害。

8.(1)C

(2)D

9.(1)B；(2)A；(3)B；(4)D；

(5)①(金屬)經(jīng)過冶煉鍛造成為武器(器具、工具)，人們就把它們當(dāng)寶貝一樣看待。

②皇上曾經(jīng)詢問所有大臣：“魏征和諸葛亮比，哪個更賢能？”

【參考譯文】魏征，字玄成，是魏州曲城人，少年時就有遠(yuǎn)大的志向，通曉經(jīng)典書籍和方術(shù)。

貞觀七年，任侍中。當(dāng)時尚書省有些久拖不決的案件，下詔讓魏征審理。魏征憑原則照實處

理，人人都心悅誠服。因多病提出辭職。太宗說：“您不見金屬在礦山有何珍貴，把它精心

鍛造成器物，人們才看作寶貝。我正把自己比作金屬，把您比作良匠而加以磨礪。您雖有病，

還未衰老，怎能這樣辭官呢？”

唐太宗時，很多人寫信諫言，往往信的內(nèi)容與事實不符或者于事無補，唐太宗對這些信

件很厭惡，想將寫信的人降職查辦，魏征對太宗說：“古代有人使用謗木，讓人把自己的過

失刻在謗木上，封事，應(yīng)該是從謗木傳承下來的吧……皇帝您想要聽自己處理事務(wù)的得失,

應(yīng)該讓對方暢所欲言。如果對方說的對，將對朝廷有益處，如果不對，也對政務(wù)沒有什么影

響。”太宗聽完很高興，就獎勵了寫信諫言的那些人。

有一天，太宗大宴群臣，太宗說：“貞觀以前，跟隨我平定天下，經(jīng)歷艱險草創(chuàng)國家,

是房玄齡的功勞。貞觀以后，獻納忠諫，匡正朕的過失，使國家長治久安，只有魏征而已。

即使古代名臣，又用什么能超越他們！“親自解下佩刀，賜給二人?；实墼?jīng)問群臣：“魏

征和諸葛亮誰賢？”岑文本說：“諸葛亮才兼將相，不是魏征所能比的。”皇帝說：“魏征

施行仁義，來輔佐朕，想使朕成為堯，舜之君，即使諸葛亮也無法與之抗衡?！?/p>

10.(1)C；(2)Do

11.【例文】

鐫刻在樹上的約定

回憶那么重，我想要失蹤，能回憶什么，一想就更寂寞，也許一個人，還比較輕松。

其實，我知道這一天終究還是會來的。

記得剛進初一時,我總是說3年的時光