【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計】2020-2021學(xué)年高中生物練習(xí)：1.1-植物激素(Ⅰ)(浙科版必修3)

第一章植物生命活動的調(diào)整訓(xùn)練1植物激素(Ⅰ)基礎(chǔ)過關(guān)學(xué)問點(diǎn)一生長素的發(fā)覺1．在燕麥幼苗的頂端套上一個不透光的錫箔小帽，然后在暗室中從左側(cè)照光，幼苗將()A．向左側(cè)彎曲 B．不彎曲C．向右側(cè)彎曲 D．無規(guī)律彎曲2．為了驗(yàn)證苗尖端的確能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用幼苗和瓊脂塊等材料進(jìn)行試驗(yàn)時，對比試驗(yàn)的設(shè)計思路是 ()A．完整幼苗分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B．苗尖端和未放過苗尖端的瓊脂塊分別置于幼苗切面的同一側(cè)C．未放過苗尖端的瓊脂塊和放過苗尖端的瓊脂塊分別置于幼苗切面的同一側(cè)D．苗尖端和放過苗尖端的瓊脂塊分別置于幼苗切面的同一側(cè)3．1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥苗尖端放在去除苗尖端的幼苗切面一側(cè)，結(jié)果幼苗向?qū)?cè)彎曲生長。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A．該試驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排解受光不均勻?qū)υ囼?yàn)結(jié)果的影響B(tài)．該試驗(yàn)證明苗尖端的確能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸C．對比組是沒有苗尖端的幼苗，結(jié)果不生長D．該試驗(yàn)證明白生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸4．下列利用幼苗所做的試驗(yàn)中，能說明苗尖端的確產(chǎn)生了“生長素”的是 ()5．下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥幼苗的尖端部位，從不同方向照光，培育一段時間后，幼苗的生長狀況是 ()A．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲B．甲向左彎、乙向右彎，丙不彎曲C．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎D．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎學(xué)問點(diǎn)二2,4—D對植物插枝生根的作用6．園藝上可利用生長素類似物促進(jìn)插條生根，為了得到可直接用于生產(chǎn)的生長素類似物的最適濃度，某生物愛好小組開展了相應(yīng)的探究試驗(yàn)，圍繞此試驗(yàn)的留意事項(xiàng)的說法不正確的是 ()A．在正式試驗(yàn)前先做一個預(yù)試驗(yàn)，目的是為正式試驗(yàn)摸索條件B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個枝條都應(yīng)留3～4個芽D．此探究活動不存在對比試驗(yàn)7．某同學(xué)發(fā)覺了一株花色奇怪的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該試驗(yàn)的敘述，不正確的是 ()A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更簡潔生根B．生長素促進(jìn)生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比C．生長素類似物有肯定的毒性，試驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥當(dāng)處理廢液D．可發(fā)覺兩個不同的生長素濃度，促進(jìn)根生長的效果相同8．為促進(jìn)某種植物扦插枝條生根，接受幾種不同濃度的吲哚丁酸(人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部，然后在沙床中培育，觀看生根狀況如下圖所示。從試驗(yàn)結(jié)果分析，最佳的濃度是 ()A．3mg/mL B．4.5mg/mLC．6mg/mL D．9mg/mL力量提升9．下圖是有關(guān)生長素的一項(xiàng)試驗(yàn)。經(jīng)過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 ()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．對幼苗進(jìn)行如圖所示的①～④試驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，試驗(yàn)①②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是 ()A．←↑→↑ B．←↑↑→C．→↑→↑ D．→↑←↑11．在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱的一側(cè)開一小窗，固定光源可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15min勻速轉(zhuǎn)一周的速度。則一星期后幼苗生長狀況為圖中的 ()12．探究吲哚乙酸(IAA)對月季插條生根的作用，結(jié)果如圖所示，有關(guān)試驗(yàn)的分析和評價，正確的是 ()A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同B．本試驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對比組C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同D．吲哚乙酸超過肯定濃度范圍能抑制扦插枝條生根13.某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)試驗(yàn)，如下圖所示。下列說法不正確的是 ()A．試驗(yàn)②③對比可以證明植物生長具有向光性B．試驗(yàn)③進(jìn)行一段時間后，青菜葉片發(fā)黃的緣由是無光條件下葉綠素不能合成C．試驗(yàn)④的生長結(jié)果不能證明根的生長具有向地性D．試驗(yàn)①的目的是對試驗(yàn)②③④起對比作用14．如圖所示是生長素發(fā)覺過程示意圖。請據(jù)圖回答：(1)綜合圖1和圖2可以證明幼苗具有________________________________。(2)綜合圖2和圖3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是________。(3)綜合圖2和圖4可以證明感受光刺激的部位是____________，而認(rèn)真觀看可以發(fā)覺發(fā)生彎曲的部位是苗尖端________。(4)綜合圖6和圖7可以證明______________能夠產(chǎn)生某種________的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸。(5)經(jīng)科學(xué)家努力，從植物組織中分別出了生長素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是________________。共性拓展15．請依據(jù)所供應(yīng)的試驗(yàn)材料和用具設(shè)計一個試驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長素的重新安排”。試驗(yàn)支架示意圖試驗(yàn)材料和用具：若干相同的燕麥苗尖端、若干相同的去掉苗尖端的幼苗、一個試驗(yàn)支架(支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊，相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全分隔開)。(1)寫出主要試驗(yàn)步驟：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果：放置a1瓊脂塊的幼苗比放置a2瓊脂塊的幼苗____________________；放置a3瓊脂塊的幼苗比放置a2瓊脂塊的幼苗____________________；放置A3瓊脂塊的幼苗____________________。

答案1．B2．C3．A4．D5．D6．D7．B8．B9．A10．D11．B12．D13．C14．(1)向光彎曲生長現(xiàn)象(2)苗尖端(3)苗尖端下面的一段(4)苗尖端促進(jìn)生長(5)吲哚乙酸15．(