杭州專版2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案第11課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件

第11課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)|第一部分考點過關(guān)知識體系物理變化化學(xué)變化概念

的變化

生成的變化現(xiàn)象通常在外形、狀態(tài)等方面發(fā)生改變常伴隨發(fā)光、放熱、顏色變化、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象1.物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化(1)描述物理變化和化學(xué)變化重點梳理沒有生成新物質(zhì)有新物質(zhì)(續(xù)表)物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別宏觀上：物質(zhì)種類沒有變化微觀上：構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有改變，改變的是微粒的間隔宏觀上：物質(zhì)種類發(fā)生變化微觀上：構(gòu)成物質(zhì)的微粒的組成或結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變聯(lián)系化學(xué)變化和物理變化往往同時發(fā)生.化學(xué)變化過程中

(填“一定”或“不一定”)同時發(fā)生物理變化；物理變化過程中不一定同時發(fā)生化學(xué)變化

一定(2)列舉和區(qū)別常見物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化舉例水的三態(tài)變化、鐵絲彎曲鎂條燃燒、鐵釘生銹判斷依據(jù)沒有生成新物質(zhì)生成新物質(zhì)2.物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(1)描述物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)①物理性質(zhì)：物質(zhì)

發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點、比熱容、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、吸附性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、鐵磁性等.

②化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在

中表現(xiàn)出來的性質(zhì).如助燃性、可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等.

不需要化學(xué)變化(2)辨認(rèn)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)①物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的根本區(qū)別在于物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過

表現(xiàn)出來.

②物質(zhì)的性質(zhì)和變化的聯(lián)系和區(qū)別a.性質(zhì)和變化是兩個不同的概念，性質(zhì)是物質(zhì)具有的特征，變化是物質(zhì)的某種運動過程.b.性質(zhì)和變化是密切相關(guān)的.性質(zhì)是物質(zhì)發(fā)生變化的內(nèi)因，性質(zhì)決定變化；而變化是性質(zhì)的具體表現(xiàn)，在化學(xué)變化中才能體現(xiàn)出化學(xué)性質(zhì).c.區(qū)分某一敘述是指物質(zhì)的性質(zhì)還是變化，需注意抓住關(guān)鍵字，如“能”“會”“可以”等，則指的是物質(zhì)的某種性質(zhì).化學(xué)變化(3)舉例說明外界條件(如溫度、壓強等)能影響物質(zhì)的性質(zhì)外界條件能影響物質(zhì)的性質(zhì)，如溫度改變，物質(zhì)的溶解度會發(fā)生變化，如壓強改變，物質(zhì)的沸點會發(fā)生變化.3.氧氣的氧化性以及氫氣、一氧化碳的還原性和可燃性(1)能舉例說出氧化反應(yīng)和說明氧氣具有氧化性①物質(zhì)與氧(包括氧氣和含氧化合物)發(fā)生的反應(yīng)，屬于

反應(yīng).

②在氧化反應(yīng)中，氧氣是氧化劑，具有

性.

(2)能舉例說出還原反應(yīng)和說明氫氣和一氧化碳具有還原性①含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)，屬于

反應(yīng).②在還原反應(yīng)中，得到氧的物質(zhì)叫還原劑，具有

性；常見的還原劑有

、

和

等.

如煉鐵的原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.其中Fe2O3是

劑，具有

性；CO是

劑，具有

性.

氧化氧化還原還原碳一氧化碳?xì)錃庋趸趸€原還原③常見的還原劑還原氧化銅實驗（續(xù)表）(3)說出氫氣和一氧化碳的可燃性，能根據(jù)它們的燃燒產(chǎn)物來鑒別氫氣和一氧化碳①氫氣和一氧化碳具有可燃性，點燃它們之前，需要進行

.

②根據(jù)燃燒產(chǎn)物來鑒別氫氣和一氧化碳③可以利用氫氣和一氧化碳還原金屬氧化物，然后通過氧化產(chǎn)物對它們進行鑒別.物質(zhì)操作現(xiàn)象氫氣原來干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，倒置燒杯，注入澄清石灰水，振蕩后石灰水不變渾濁一氧化碳燒杯內(nèi)壁保持干燥，倒置燒杯，注入澄清石灰水，振蕩后石灰水變渾濁驗純對點練習(xí)考點1物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化1.人們通過化學(xué)變化改造物質(zhì)世界，并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化.化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是指 (

)A.分子分成原子，生成新的元素B.原子重新組合，生成新的原子C.生成了組成或結(jié)構(gòu)與原物質(zhì)不同的物質(zhì)D.生成了組成和結(jié)構(gòu)與原物質(zhì)相同的物質(zhì)C2.[2019·通遼]日常生活中的下列做法，一定會有化學(xué)變化的是 (

)A.用汽油除油污

B.用食醋除水垢C.用西瓜榨汁

D.用玻璃刀切割玻璃B考點2物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)A3.[2019·無錫]下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是 (

)A.活性炭作吸附劑

B.稀鹽酸作除銹劑C.鐵粉作脫氧劑

D.生石灰作干燥劑4.下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用，分別利用的性質(zhì)是：(1)干冰用于人工降雨：

.

(2)“金粉”(黃銅粉)用于裝幀燙金：

.

(3)紫甘藍(lán)汁液用作酸堿指示劑：

.

(4)濃硫酸用作干燥劑：

.

易升華具有特殊的顏色和金屬光澤遇酸、堿發(fā)生特定的顏色變化具有吸水性考點3氧氣的氧化性以及氫氣、一氧化碳的還原性和可燃性5.[2019·巴中]化學(xué)實驗小組利用以下裝置測定某赤鐵礦中氧化鐵的純度，向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w，假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng).請回答下列問題.圖H11-1(1)實驗開始時，先進行的操作是

(填序號).

①通入一氧化碳

②加熱(2)實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象:

.

①紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?.[2019·巴中]化學(xué)實驗小組利用以下裝置測定某赤鐵礦中氧化鐵的純度，向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w，假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng).請回答下列問題.圖H11-1(3)寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

；裝置C的作用是___________________________________________________________

.

(4)從環(huán)境保護的角度看，現(xiàn)實驗存在的缺陷是

.

CO2+2NaOHNa2CO3+H2O防止空氣中的二氧化碳進入裝置B中，影響赤鐵礦中氧化鐵純度的測定沒有尾氣處理裝置5.[2019·巴中]化學(xué)實驗小組利用以下裝置測定某赤鐵礦中氧化鐵的純度，向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w，假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng).請回答下列問題.圖H11-1(5)實驗前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g，通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g.則赤鐵礦中氧化鐵的純度為

.

80%6.某化學(xué)興趣小組利用如圖H11-2所示裝置進行實驗，探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求回答下列問題.

圖H11-2

(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是

，寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：

.

(2)實驗時首先通入一氧化碳的目的是______________________________________

.

紅色固體變?yōu)楹谏?CO+Fe2O32Fe+3CO2排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸6.某化學(xué)興趣小組利用如圖H11-2所示裝置進行實驗，探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求回答下列問題.

圖H11-2

(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點燃的酒精燈的目的是_____________________________

.

除去多余的CO，防止污染空氣例1充有鈉蒸氣的高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強，常用于道路和廣場的照明.鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中，用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水(滴有酚酞試液)的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面上，很快熔化成銀白色小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，偶有火星出現(xiàn)，溶液變成紅色.依據(jù)提供的信息，回答下列問題.(1)“鈉保存在煤油中”說明鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是

.

(2)“鈉塊浮在水面上”說明鈉具有的物理性質(zhì)是

.

重點一區(qū)別和辨認(rèn)物理變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)圖H11-3鈉的密度比水的密度小例1充有鈉蒸氣的高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強，常用于道路和廣場的照明.鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中，用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水(滴有酚酞試液)的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面上，很快熔化成銀白色小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，偶有火星出現(xiàn)，溶液變成紅色.依據(jù)提供的信息，回答下列問題.(3)“溶液變成紅色”說明鈉與水反應(yīng)的生成物中含有

性的物質(zhì).

(4)根據(jù)所學(xué)知識解釋鈉“熔化成銀白色小球”的原因是

.

堿圖H11-3鈉的熔點低重點二能說明氧氣的氧化性和氫氣、一氧化碳具有還原性例2[2017·杭州]小金利用圖H11-4所示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略).圖H11-4(1)從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是__________________

.

步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1稱量黑色粉末質(zhì)量/gm1m22取黑色粉末，用磁鐵吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末，加入稀鹽酸全部溶解，有大量氣泡無明顯現(xiàn)象4取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液有紅色物質(zhì)生成無明顯現(xiàn)象在裝置末端尖嘴導(dǎo)管處，放置一盞燃著的酒精燈例2[2017·杭州]小金利用圖H11-4所示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略).圖H11-4步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1稱量黑色粉末質(zhì)量/gm1m22取黑色粉末，用磁鐵吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末，加入稀鹽酸全部溶解，有大量氣泡無明顯現(xiàn)象4取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液有紅色物質(zhì)生成無明顯現(xiàn)象(2)完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物)，分別用兩組生成物進行以下實驗：①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是

.②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4.他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為

g，這可成為支持上述猜想的新證據(jù).

(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出CO的

(填寫化學(xué)性質(zhì)).

Fe+2HClFeCl2+H2↑4.64還原性和可燃性重點三氫氣、一氧化碳等氣體的鑒別例2某混合氣體可能含有CO、H2、CO2、H2O(氣)中的一種或幾種.為驗證其組成，同學(xué)們進行實驗的裝置和現(xiàn)象如圖H11-5(夾持儀器已省略，假設(shè)氣體均吸收完全)：圖H11-5結(jié)論甲乙丙含有CO、H2、H2O(氣)含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O(氣)(1)儀器a的名稱是

.

(2)裝置D中溶液變渾濁的化學(xué)方程式是

.點燃尾氣，火焰呈

色.

圖H11-5錐形瓶CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O藍(lán)例2某混合氣體可能含有CO、H2、CO2、H2O(氣)中的一種或幾種.為驗證其組成，同學(xué)們進行實驗的裝置和現(xiàn)象如圖H11-5(夾持儀器已省略，假設(shè)氣體均吸收完全)：圖H11-5(3)丁認(rèn)為，由于他們對裝置

(填序號)中的實驗現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)化為CO2的性質(zhì)，丁利用上述實驗結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見試劑進行實驗，證明了甲的結(jié)論是正確的.請寫出丁的實驗操作過程與現(xiàn)象：

A將A中固體取出，加入燒杯(或試管)中，加入過量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象1.下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是(

)A.長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B.長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加C.久置的生石灰質(zhì)量增加D.久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加B2.[2018·仙桃]亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會中毒.下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯誤的是(

)A.NaNO2有咸味——物理性質(zhì)B.NaNO2的水溶液呈堿性——物理性質(zhì)C.NaNO2為白色固體——物理性質(zhì)D.NaNO2有毒——化學(xué)性質(zhì)B3.關(guān)于木炭、一氧化碳、氫氣分別與氧化銅的反應(yīng)，下列說法錯誤的是(

)A.都有紅色物質(zhì)生成

B.都有還原劑參加反應(yīng)C.都是置換反應(yīng)

D.反應(yīng)都需要加熱或高溫C4.[2018·杭州]圖H11-6為氫氣還原氧化銅的實驗裝置圖.下列有關(guān)分析正確的是 (

)A.裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了利于通入氫氣B