七上期末復(fù)習(xí)專題集訓(xùn)3探究題與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)舉一反三

專題集訓(xùn)3探究題與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考點(diǎn)一、用刻度尺測量長度典例分析典例分析典例1：（2023七上·德清期末）有一種特殊的金屬幣，其形狀如圖1所示。學(xué)習(xí)了測量新知識的小德特別想知道這枚金屬幣的直徑多大，于是馬上進(jìn)行了測量。（1）經(jīng)過思考，他設(shè)計(jì)了如圖2所示四種方法測金屬幣的直徑，你最認(rèn)同（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的測量方法。（2）采用正確方法后，小德又測量了五次，結(jié)果分別是1.57厘米、1.55厘米、2.56厘米、1.56厘米、1.52厘米，你認(rèn)為他應(yīng)該記錄的結(jié)果是。（3）觀測時(shí)，下列情況屬于誤差的是______。A．觀察時(shí)，視線末與刻度尺垂直B．測量時(shí)，使用的木尺因天氣原因受潮膨脹C．用毫米刻度尺測量物體長度時(shí)，沒有在毫米以下估讀一位【答案】（1）?。?）1.55厘米（3）B【解析】（1）根據(jù)“組合法”測圓的直徑，結(jié)合刻度尺的使用規(guī)范判斷；

（2）用一把刻度尺測量同一物體的長度時(shí)，測量結(jié)果雖然略有差異，但是相差不大，據(jù)此將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)去掉，計(jì)算剩余數(shù)據(jù)的平均值即可。

（3）誤差是測量值和真實(shí)值之間的差異，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖片可知，圖甲中刻度尺的刻度線沒有與桌面對齊，故圖甲錯(cuò)誤；

無法用直尺直接找到硬幣的直徑的位置，故乙和丙錯(cuò)誤；

用兩個(gè)三角板的直角邊夾住硬幣，三角板的另一條直角邊與刻度尺重合，則兩個(gè)三角板直角邊之間的距離就是硬幣的直徑，故丁正確。

故選丁，

（2）比較可知，2.56cm明顯偏大，將其去掉，

則測量結(jié)果為：

（3）A.觀察時(shí)，視線末與刻度尺垂直，則操作錯(cuò)誤，產(chǎn)生的不是誤差，故A不合題意；

B.測量時(shí)，使用的木尺因天氣原因受潮膨脹，此時(shí)產(chǎn)生的測量差異是誤差，故B符合題意；

C.用毫米刻度尺測量物體長度時(shí)，沒有在毫米以下估讀一位，屬于測量錯(cuò)誤，故C不合題意。故選B。舉一反三舉一反三變式1：在練習(xí)“使用刻度尺測量物體長度”的實(shí)驗(yàn)中，小科同學(xué)做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請回答：（1）如圖甲所示，小科利用刻度尺測得鉛筆的長度是___________。（2）小科要測一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是_________（用相關(guān)字母表示）?！敬鸢浮?.20cm

【解析】（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺分度值為1mm；鉛筆左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與7.20cm對齊，所以鉛筆長度為L=7.20cm2.00cm=5.20cm（2）由于紙帶的厚度太小，所以無法直接用刻度尺來進(jìn)行測量，因此要用累積法來完成實(shí)驗(yàn)?？蓪⒓垘Ьo密繞在鉛筆上，直到剛好套入圓環(huán)中，然后數(shù)出紙帶的圈數(shù)n，n圈紙帶的厚度為圓環(huán)內(nèi)徑與圓柱形鉛筆的內(nèi)徑差的二分之一，即：

變式2：（2024七上·紹興期末）某次測量活動中，老師要求同學(xué)們用一把刻度尺和一把三角尺測出一個(gè)圓柱體的直徑和高度。（1）四名同學(xué)采用下列四種方式對圓柱體的直徑進(jìn)行了測量，其中正確的是（填字母）。（2）小明對圓柱體的高度進(jìn)行了測量，并將五次測量的數(shù)據(jù)記錄如表。下表記錄的數(shù)據(jù)中存在錯(cuò)誤的是第次；這次測量的最終結(jié)果為。實(shí)驗(yàn)次序12345測量值/厘米17.7217.6917.717.1817.71（3）小紅在測量圓柱體的直徑時(shí)，想采用累積取平均值的方法來減小測量誤差。于是她想出了下面的辦法：用一條很長的薄紙條，緊密地疊繞在圓柱體上20圈，然后將紙條展開，用刻度尺測得兩端孔之間的長度，就得到圓柱體的周長，再除以π就得到此圓柱體的直徑。你認(rèn)為她的方法合理嗎？，理由【答案】（1）A（2）3、4；17.71cm（3）不合理；因?yàn)楸〖垪l緊密疊繞在圓柱體上20圈，會增大圓柱體的直徑，不僅不能減小誤差，反而會增大誤差。【解答】（1）用兩個(gè)三角板的直角邊夾住硬幣，三角板的另一條直角邊與刻度尺重合，則兩個(gè)三角板直角邊之間的距離就是硬幣的直徑，故A正確。根據(jù)圖片可知，圖B中刻度尺的0刻度線沒有與桌面對齊；

無法用直尺直接找到硬幣的直徑的位置，故C和D錯(cuò)誤；

變式3：（2024七上·寧波期末）小科家進(jìn)行裝潢時(shí)用到兩卷規(guī)格不同的細(xì)銅絲，有一卷的商標(biāo)上標(biāo)注了銅絲直徑d1=0.8mm，另一卷上的產(chǎn)品說明標(biāo)簽已脫落，此時(shí)小科身邊沒有刻度尺。（1）小科設(shè)計(jì)了以下測量步驟：①將兩卷細(xì)銅線分別纏繞在兩支相同的圓鉛筆上，纏繞相同的長度L；②數(shù)出d1=0.8mm纏繞的圈數(shù)為n1，另一種銅線纏繞的圈數(shù)為n2③另一種細(xì)銅絲的直徑為d'=（用以上字母表示）。（2）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，小科一共測了三次，每次銅絲都重新繞過，產(chǎn)生誤差的原因最有可能是；（3）在實(shí)驗(yàn)中巧妙地把一些比較抽象、難以觀測的量轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的容易測量的量來認(rèn)識，這種科學(xué)方法叫轉(zhuǎn)換法。以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有使用轉(zhuǎn)換法的是____A．用刻度尺測量一支鉛筆的長度時(shí)，進(jìn)行多次測量求平均值B．用量筒測量小石塊的體積時(shí)，需要用排水法進(jìn)行測量C．用棉線與不規(guī)則曲線重疊，通過測量棉線長度來確定曲線的長度D．用水銀溫度計(jì)測量水溫，通過觀察水銀柱的長度變化知道溫度高低【答案】（1）n1d1/n2（2）每次銅線圈纏繞的松緊程度不同（3）A；B；C【解析】（1）直徑的總長度=直徑×圈數(shù)，根據(jù)兩種方法纏繞的長度相同、纏繞圈數(shù)不同進(jìn)行分析作答；

（2）根據(jù)多次測量求平均值減小誤差的知識解答；

（3）在實(shí)驗(yàn)中巧妙地把一些比較抽象、難以觀測的量轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識，這種科學(xué)方法叫轉(zhuǎn)換法，據(jù)此分析判斷。

【解答】（1）根據(jù)題意可知，二者纏繞相同的長度L。數(shù)出d1=0.8毫米纏繞的圈數(shù)為n1，則L=nd1。另一種銅線纏繞的圈數(shù)為n2，則沒有標(biāo)簽的細(xì)銅絲的直徑為：；

（2）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，小科一共測了三次，每次銅絲都重新繞過，結(jié)果三次測量結(jié)果都不相同，產(chǎn)生誤差的原因最有可能是每次繞線的松緊程度不同；

（3）A.用刻度尺測量一支鉛筆的長度時(shí)，進(jìn)行多次測量求平均值，是為了減小誤差，沒有采用轉(zhuǎn)換法，故A符合題意；

B.用量筒測量小石塊的體積時(shí)，需要用排水法進(jìn)行測量，測量排開水的體積得出小石塊的體積，采用的是等效替代法，故B符合題意；

C.用棉線與不規(guī)則曲線重疊，通過測量棉線長度來確定曲線的長度，采用的是等效替代法，故C符合題意；

D.用水銀溫度計(jì)測量水溫，通過觀察水銀柱的長度變化知道溫度高低，采用了轉(zhuǎn)換法，故D不合題意。

故選ABC。考點(diǎn)二、用量筒測量體積典例分析典例分析典例1：（2023七上·諸暨月考）甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一石塊的體積。甲同學(xué)的步驟：①在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1；②然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2；③計(jì)算，石塊的體積為V2－V1。乙同學(xué)的步驟：①先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V3；②然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V4；③計(jì)算，石塊的體積為▲。比較這兩種方法，回答下列問題：（1）將乙同學(xué)的步驟③補(bǔ)充完整。（2）若甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示，則這塊石塊的體積是。（3）乙同學(xué)測得的石塊體積比甲同學(xué)的大，其原因是?！敬鸢浮浚?）V3V4（2）20cm3（3）石頭帶走部分水【解析】將石頭從水中拿出時(shí)，石頭不可避免地會沾上水，從而導(dǎo)致測量體積時(shí)產(chǎn)生誤差。

【解答】(1)按照乙同學(xué)的步驟，先測量水和石頭的體積之和，然后拿出石頭測量水的體積，則石頭體積為前者與后者之差，即V3V4。

(2)由圖可見，水的體積為110cm3，水和石頭的體積之和為130cm3，則石頭的體積為20cm3。

(3)乙同學(xué)將石頭從水中拿出時(shí)，石頭不可避免地會沾上水，帶走部分水，使得量筒中剩下的水量減少，相對的計(jì)算出的石頭的體積會較大。舉一反三舉一反三變式1：（2024七上·杭州月考）學(xué)習(xí)了體積的測量知識后，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量一形狀不規(guī)則的合金塊的體積（如圖），其實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）計(jì)算得V合金＝V2﹣V1，即合金塊的體積為厘水3。（2）興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后交流了實(shí)驗(yàn)心得，他們都提出一些關(guān)于量筒使用的注意事項(xiàng)：①量筒中加入的水量要適量，既要能淹沒金屬塊，又要確保淹沒后的液面不能。②在量筒讀數(shù)的時(shí)候視線要與量筒內(nèi)液體的保持水平?！敬鸢浮浚?）15（2）超過量程；凹液面中央最低處【解析】（1）根據(jù)圖片讀出兩個(gè)量筒的示數(shù)，然后根據(jù)計(jì)算合金塊的體積；

（2）①如果水面超過量程，那么由于沒有刻度，就無法讀數(shù)；

②根據(jù)量筒的讀數(shù)方法解答。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，合金塊的體積：V合金＝V2﹣V1=45mL30mL=15mL=15cm3；

（2）①量筒中加入的水量要適量，既要能淹沒金屬塊，又要確保淹沒后的液面不能超過量程。

②在量筒讀數(shù)的時(shí)候視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面中央最低處保持水平。變式2：（2022·浙江溫州·七年級期末）對于漂浮在水面上的蠟塊體積的測量，小明想出了如圖的測量方法。A．B．C．D．E.A．在量筒中倒入適量的水；B．將一枚鐵釘用繩系好；C．將鐵釘緩慢浸沒入水中，測出體積讀數(shù)；D．將蠟塊固定在鐵釘附近；E．使鐵釘和蠟塊均浸沒入水中，測出體積讀數(shù)。綜合以上步驟即可求出蠟塊的體積。請回答下列問題：（1）圖中A，C，E三個(gè)步驟中都有體積的測量，就測量蠟塊體積來講，其中不必要的是_______。（2）根據(jù)信息可得蠟塊的體積為_______。（3）A步驟中“適量”是指_______。（4）為提高實(shí)驗(yàn)的精確程度，可改進(jìn)的措施有（寫出一點(diǎn)即可）_______。【答案】A

23cm3

能浸沒帶有繩子的蠟塊和鐵釘且實(shí)驗(yàn)過程中水的凹液面不超過量筒的最大刻度

選用更細(xì)的繩子（或多次測量求平均值等）【解析】步驟中有關(guān)體積的三個(gè)數(shù)據(jù)：A在量筒中倒入適量的水，可讀出水的體積V1=24mLC將鐵釘緩慢浸沒入水中，可讀出鐵釘和水的體積V2=26mLE使鐵釘和蠟塊均浸沒入水中，可讀出鐵釘、蠟塊和水的總體積V3=49mL（1）若要測量蠟塊體積，單測水的體積即步驟A是不必要的。（2）蠟塊的體積為V蠟塊=V3V2=49mL26mL=23mL=23cm3（3）A步驟“適量”是指能浸沒帶有繩子蠟塊和鐵釘且實(shí)驗(yàn)過程中水的凹液面不超過量筒最大刻度。（4）為提高實(shí)驗(yàn)的精確程度，可選用更細(xì)的繩子（或多次測量求平均值等）。變式3：（2024七上·南潯期末）小明利用可下沉的金屬塊來測量漂浮的塑料盒的體積，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在量筒中加入適量的水（如圖甲），讀出此時(shí)水面所指的刻度值為50毫升。②將金屬系上細(xì)繩（細(xì)繩體積忽略不計(jì)），緩緩放入量筒內(nèi)的水中（如圖乙），讀取此時(shí)水面所指的刻度值為61毫升。③將塑料盒栓在同一根細(xì)繩上，緩緩放入量筒的水中，使金屬和塑料盒都浸沒在水中（如圖丙），讀取此時(shí)水面所指的刻度值為67毫升。（1）金屬的體積是。（2）若只需測量塑料盒的體積，不需要進(jìn)行測量的步驟是。（填①、②或③）（3）如何測量氣體的體積呢？小明思考后提出可用量筒來測量氣體的體積（如圖所示），通過讀取量筒內(nèi)液體的體積來測量氣體體積，能實(shí)現(xiàn)這一目的裝置是?！敬鸢浮浚?）11mL（cm3）（2）①（3）c【解析】（1）金屬完全浸沒在水中，則金屬的體積等于金屬浸沒后的體積與原來水的體積之差；

塑料盒的體積等于金屬和塑料盒完全浸沒后的體積與金屬浸沒后的體積之差；

（2）若只需測量塑料盒的體積，就不需要單獨(dú)測量水的體積；

（3）利用等效替代法，通過讀取進(jìn)入量筒中液體的體積來代替氣體的體積。

【解答】（1）由題可知測量得到金屬的體積為：V金＝61毫升﹣50毫升＝11毫升；

（2）若只需要測量塑料盒的體積，就不需要單獨(dú)測量水的體積，即步驟①；

（3）ab裝置中廣口瓶中的水不會進(jìn)入量筒中，無法測量，c裝置中廣口瓶中的水進(jìn)入量筒中的剛好等于氣體的體積。

考點(diǎn)三、觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞典例分析典例分析典例1：（2024七上·余姚期末）科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。以下是小余同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題；（1）小余同學(xué)在顯微鏡的操作中，眼睛需注視物鏡的操作是.（2）小余同學(xué)用低倍物鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)。當(dāng)他移動裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動；當(dāng)他換用高倍物鏡觀察后，黑點(diǎn)還在原處，這一現(xiàn)象最可能的解釋是____。A．裝片上有一小黑點(diǎn)B．物鏡需要清潔C．目鏡需要清潔D．反光鏡上有黑點(diǎn)（3）小余改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖甲所示的物像，為了更清晰地觀察A細(xì)胞，得到圖乙所示的物像，則操作順序是。（填序號）①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡③將玻片向下方移動使A移至視野中央④將玻片向上方移動使A移至視野中央⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰【答案】（1）B（2）C（3）④→①→⑤【解析】顯微鏡是科學(xué)探究，科學(xué)觀察的重要工具，要熟練使用。實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放、對光、放片、調(diào)焦，觀察，收鏡，整理實(shí)驗(yàn)臺。解答即可。

【解答】(1)、觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。故B符合題意。

(2)、判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動目鏡如果污點(diǎn)動說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動，說明不在目鏡上；然后移動玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動說明在玻片標(biāo)本上，如果不動說明污點(diǎn)在物鏡上。在本題中當(dāng)他移動裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動；當(dāng)他換用高倍鏡觀察后，黑點(diǎn)還在原處，說明污點(diǎn)不在裝片上，也不在物鏡上，那只能在目鏡上。

故選：C。

(3)、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在圖中物像位于視野中央偏右上方，主要操作步驟是：

④將玻片向上方移動使A移至視野中央。

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡。

⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。舉一反三舉一反三變式1：（2023七上·鹿城期末）小莉在做“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)過程中。請你分析并回答：（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是。（用數(shù)字表示）（2）小莉先用4×物鏡找到人體口腔上皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，用10×物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無光斑。此時(shí)小莉應(yīng)該____（填字母編號）。A．調(diào)節(jié)反光鏡 B．繼續(xù)轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器C．移動載玻片 D．轉(zhuǎn)動遮光器調(diào)整光圈大小【答案】（1）②③①⑤④（2）B【解析】臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。

倒立的圖像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即圖像上下顛倒，左右顛倒。

【解答】（1）臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、②滴、③刮、①涂、⑤蓋、④染、吸。故正確順序是②③①⑤④。

（2）小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，用10×物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無光斑是因?yàn)槲镧R沒有對準(zhǔn)通光孔，應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器是物鏡對準(zhǔn)通光孔。故選：B。變式2：（2023·杭州月考）如圖所示是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)，請按要求回答問題。（1）用序號將圖1中制作臨時(shí)裝片的操作進(jìn)行正確排序：。（2）步驟②所用的試劑是。（3）在圖2中從圖a到圖b，需要將裝片往移動，并換用圖3中的(選填“a”或者“b”)物鏡?！敬鸢浮浚?）②⑥⑤④③①（2）生理鹽水（3）左上方；a【解析】①是染和吸，②是滴一滴生理鹽水，維持細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，③是蓋完后。④是用鑷子蓋，⑤是涂均勻，⑥是刮?？谇簧掀づR時(shí)裝片的步驟是：擦滴刮涂蓋染吸觀。顯微鏡使用時(shí)，低倍鏡下的像換用高倍鏡觀察的步驟是：（1）移裝片，因?yàn)轱@微鏡的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈現(xiàn)在視眼正中央；（2）轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡觀察；（3）換用大光圈和凹面鏡，使視眼變亮；（4）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，是圖像變清晰；

【解答】（1）用序號將圖1中制作臨時(shí)裝片的操作進(jìn)行正確排序：②⑥⑤④③①；

（2）步驟②所用的試劑是生理鹽水；

（3）在圖2中從圖a到圖b，需要將裝片往左上方移動，并換用圖3中的a物鏡；

故答案為：（1）②⑥⑤④③①（2）生理鹽水（3）左上方a變式3：（2024七上·仙居期末）下列是某同學(xué)“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟。①蓋蓋玻片②染色③展平④滴清水（1）上圖中的操作步驟，正確的排列順序是(填序號)（2）若裝片現(xiàn)中出氣泡，可能是上圖中步驟(填序號)操作不當(dāng)導(dǎo)致的。（3）如下圖的顯微鏡中，結(jié)構(gòu)①的名稱是。當(dāng)使用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是倍。（4）小科將圖中的物像a調(diào)至物像b，正確的操作步驟和順序是。

A.增大光圈，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器

C.向左移動載玻片D.向右移動載玻片【答案】（1）④③①②（2）①（3）目鏡；400（4）CBA【解析】（1）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：擦滴取展蓋染吸

①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

③取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像更加清晰。

【解答】（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染，因此圖中的操作步驟，正確的排列順序是：④滴清水、③展平、①蓋蓋玻片、②染色。

（2）若裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟①蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)導(dǎo)致的，蓋蓋玻片的正確操作方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產(chǎn)生氣泡。

（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖中，①的名稱是目鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)是10倍×40倍=400倍。

（4）小科將圖中的物像a調(diào)至物像b，正確的操作步驟和順序是：C、將玻片向左移動，把a(bǔ)移動到視野中央；B、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡，使物像放大；A、調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，使用大光圈和凹面鏡，使視野變亮；如果物像模糊，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。

故答案為：C、B、A考點(diǎn)四、制作細(xì)胞模型典例分析典例分析典例1：（2024·浙江模擬）下面是制作、觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并制作細(xì)胞模型的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有三瓶試劑：①清水②生理鹽水③碘液，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要用到的試劑有（填序號）。（2）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，該操作的主要目的是為了。（3）圖甲是小金用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的四個(gè)視野，按照先后看到的順序依次是。（4）圖乙是小金用橡皮泥制作洋蔥表皮的細(xì)胞模型，下表是模型制作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。等第優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確，整體美觀。符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔?；痉霞?xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，名稱標(biāo)注有誤或不全。請你根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)判斷小金制作的細(xì)胞模型為等第。【答案】（1）①③（2）防止產(chǎn)生氣泡（3）BDAC（4）待改進(jìn)【解析】（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸；

（2）顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對光、觀察、整理。

【解答】（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

因此，需要用到的試劑有：①清水、③碘液。

（2）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，該操作的主要目的是為了防止有氣泡產(chǎn)生。

（3）圖甲是小金用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的四個(gè)視野，按照先后看到的順序依次是B物像位于視野的左方，將玻片向左方移動，移到視野中央，得到物像D；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，更換高倍物鏡，得到物像A；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，得到清晰的物像C。因此，先后看到的順序依次是：BDAC。

（4）洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞無色透明，無葉綠體，圖中多畫了葉綠體，少畫了細(xì)胞質(zhì)，名稱標(biāo)注有誤或不全，因此評定為待改進(jìn)。

故答案為：（1）①③；（2）防止產(chǎn)生氣泡；（3）BDAC；（4）待改進(jìn)。舉一反三舉一反三變式1：（2024七上·鎮(zhèn)海區(qū)期末）科學(xué)興趣小組活動中，小科進(jìn)行洋蔥內(nèi)表皮臨時(shí)裝片制作，并制作細(xì)胞模型，請回答下列問題。（1）制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴。然后緩緩放下，其目的是。（2）圖甲中，觀察裝片時(shí)，在視野從A到D的調(diào)節(jié)過程中，一定不需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是（填序號）。為了將視野從A調(diào)到B，應(yīng)將裝片往移動。（3）圖乙是小科用橡皮泥制作植物細(xì)胞示意圖，現(xiàn)將制作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定如下。等第優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔。不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整，名稱標(biāo)注有誤。根據(jù)評價(jià)指標(biāo)，小科制作的模型應(yīng)被評為，理由?！敬鸢浮浚?）防止氣泡產(chǎn)生（2）③；左邊（3）良好；細(xì)胞質(zhì)、液泡未標(biāo)注【解析】圖中：①物鏡，②反光鏡，③粗準(zhǔn)焦螺旋，④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（1）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：擦滴取展蓋染吸

①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

③取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像更加清晰。

【解答】（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡，影響觀察。

（2）在視野從A到D的調(diào)節(jié)過程，①物像位于視野的左方，先將觀察目標(biāo)向左方移到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用②反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察的物像清晰?？梢?，圖甲中，觀察裝片時(shí)，在視野從A到D的調(diào)節(jié)過程中，一定不需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)③粗準(zhǔn)焦螺旋。

（3）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。小科制作的植物細(xì)胞示圖符合細(xì)胞的形態(tài)特征，但是沒有標(biāo)出液泡和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，因此應(yīng)被評為良好。

變式2：（2023七上·溫州期末）科學(xué)課上同學(xué)們開展"制作細(xì)胞模型"項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動，活動包括觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)、制作細(xì)胞模型、評價(jià)模型作品三個(gè)環(huán)節(jié)。（1）【觀察】制作模型前，利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞裝片并記錄。觀察時(shí)，顯微鏡視野中出現(xiàn)如圖甲的折疊現(xiàn)象。分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并提出相應(yīng)的解決對策。（2）【制作】某同學(xué)利用各種顏色的橡皮泥制作出植物細(xì)胞模型（圖乙）。指出該模型存在的缺陷。（3）【評價(jià)】評價(jià)量規(guī)既是作品制作過程的指引，又是作品等級評定的依據(jù)。下表為某小組制定的量規(guī)，將表中橫線處補(bǔ)充完整。植物細(xì)胞模型評價(jià)量規(guī)評價(jià)指標(biāo)作品等級優(yōu)秀合格待改進(jìn)結(jié)構(gòu)完整性材料與匹配模型材料的選擇能體現(xiàn)細(xì)胞中2個(gè)結(jié)構(gòu)的功能模型材料的選擇能體現(xiàn)細(xì)胞中1個(gè)結(jié)構(gòu)的功能模型材料的選擇未能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能美觀與成本材料環(huán)保易得且成本低材料環(huán)保但成本較高材料不環(huán)保且成本較高（4）【改進(jìn)】有同學(xué)根據(jù)量規(guī)中的"材料與匹配"評價(jià)指標(biāo)，認(rèn)為僅用橡皮泥一種材料進(jìn)行制作存在不足，將模型評為"待改進(jìn)"。選擇該模型中的一處結(jié)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)，填寫下表。我的改進(jìn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)所選材料選擇理由【答案】（1）原因：洋蔥鱗片表皮未在載玻片上展平而造成折疊；對策：用鑷子展平洋蔥表皮，重新制作裝片（2）缺少細(xì)胞壁（細(xì)胞核在液泡內(nèi)）（3）結(jié)構(gòu)完整；結(jié)構(gòu)較完整有1處缺失；結(jié)構(gòu)不完整有2處及以上缺失（4）液泡；氣球和水；氣球內(nèi)裝水可表示液泡內(nèi)有細(xì)胞液/氣球內(nèi)裝不同量的水可表示液泡大小變化【解析】動植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁，液泡，葉綠體。細(xì)胞膜起著控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞核是生命活動的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的場所；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，是營養(yǎng)物質(zhì)儲存的地方；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所；細(xì)胞壁對植物其支持的作用。【解答】（1）觀察時(shí)，顯微鏡視野中出現(xiàn)如圖甲的折疊現(xiàn)象，原因：洋蔥鱗片表皮未在載玻片上展平而造成折疊；對策：用鑷子展平洋蔥表皮，重新制作裝片；

（2）植物細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；指出該模型存在的缺陷是：缺少細(xì)胞壁；

（3）作品等級分為優(yōu)秀、合格和待改進(jìn)，所以結(jié)構(gòu)完整性，結(jié)構(gòu)完整、結(jié)構(gòu)較完整有1處缺失、結(jié)構(gòu)不完整有2處及以上缺失；

（4）認(rèn)為僅用橡皮泥一種材料進(jìn)行制作存在不足，所以可以對液泡進(jìn)行改進(jìn)，材料可以選為氣球和水，選擇理由：氣球內(nèi)裝水可表示液泡內(nèi)有細(xì)胞液/氣球內(nèi)裝不同量的水可表示液泡大小變化；變式3：（2024七上·拱墅期末）某班同學(xué)為當(dāng)?shù)乜破震^制作細(xì)胞模型，以進(jìn)行科普知識的宣傳。同學(xué)們在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，分小組進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，并開啟了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探究實(shí)踐之旅。請你運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：（1）第一組同學(xué)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水，這樣做的目的是。制作好臨時(shí)裝片在顯微鏡下看到如圖二所示圖像，若想讓物像移動到視野中央，應(yīng)向（填“左下方”或“右上方”）移動裝片。（2）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下制作了細(xì)胞模型，同時(shí)針對該模型的科學(xué)性設(shè)計(jì)了如下評價(jià)量規(guī)。植物細(xì)胞模型評價(jià)量規(guī)（節(jié)選）評價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)a結(jié)構(gòu)完整，無缺失，且能選擇與其功能相匹配的材料結(jié)構(gòu)不夠完整，有1﹣2處缺失，且選擇的材料與其功能匹配度一般結(jié)構(gòu)不夠完整，缺失3處及以上，且選擇的材料與其功能不匹配指標(biāo)b模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，至少能展示細(xì)胞中2個(gè)結(jié)構(gòu)的功能模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，能展示細(xì)胞中1個(gè)結(jié)構(gòu)的功能模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，未能展示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能制作細(xì)胞膜時(shí)，有兩種材料可供選擇，一種是透明塑料薄膜，另一種是網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng)。你會選擇哪種材料？并簡要說明理由。（3）第二組同學(xué)利用彩色橡皮泥等材料制作了植物細(xì)胞模型，如圖三所示。根據(jù)評價(jià)指標(biāo)a，你認(rèn)為該組同學(xué)的作品應(yīng)被評定為哪個(gè)指標(biāo)？并簡要說明理由?！敬鸢浮浚?）保持細(xì)胞原有形態(tài)；左下方（2）網(wǎng)眼細(xì)紗，網(wǎng)眼細(xì)紗可以更好地展示出控制物質(zhì)進(jìn)出的功能（3）良好，結(jié)構(gòu)中缺少細(xì)胞壁，不夠完整【解析】動植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；細(xì)胞膜具著控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞核是生命活動的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是生命活動的場所；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，是營養(yǎng)組織儲存的地方；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所；細(xì)胞壁對植物起保護(hù)和支持的作用。

【解答】（1）第一組同學(xué)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水，這樣做的目的是保持細(xì)胞原有的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；顯微鏡的成像特點(diǎn)是上下左右都相反，所以采用在哪移哪的方法，圖二中像在左下方，所以把裝片向左下方移動，使其跑到視野的正中央；

（2）選網(wǎng)眼細(xì)紗，網(wǎng)眼細(xì)紗可以更好地展示出控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；

（3）良好，結(jié)構(gòu)中缺少細(xì)胞壁，不夠完整

故答案為：（1）保持細(xì)胞原有形態(tài)、左下方（2）網(wǎng)眼細(xì)紗，網(wǎng)眼細(xì)紗可以更好地展示出控制物質(zhì)進(jìn)出的功能（3）良好，結(jié)構(gòu)中缺少細(xì)胞壁，不夠完整考點(diǎn)五、制作簡易地球儀典例分析典例分析典例1：（2024七上·德清期末）學(xué)習(xí)了地球儀內(nèi)容后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下制作了地球儀模型。小德利用鐵絲穿過乒乓球制作了如圖甲所示的地球儀，并設(shè)計(jì)了評價(jià)量表。地球儀模型評價(jià)表（節(jié)選）評價(jià)指標(biāo)A檔（3分）B檔（2分）C檔（1分）評分指標(biāo)一：地軸與地面夾角夾角為66.5度夾角為70度或60度夾角大于70度或小于60度指標(biāo)二：南、北回歸線準(zhǔn)確畫出南、北回歸線，并且到赤道的距離相等畫出南、北回歸線，到赤道距離不等簡單表示南北回歸線指標(biāo)三：經(jīng)線均勻美觀，12等分球體，并標(biāo)明0度，東西經(jīng)60度、120度、180度等重要經(jīng)線度數(shù)準(zhǔn)確畫出經(jīng)線，均勻平分，經(jīng)度標(biāo)明準(zhǔn)確畫出經(jīng)線，均勻平分，沒有標(biāo)明經(jīng)度簡單畫出經(jīng)線，沒有平分，沒有標(biāo)明經(jīng)度（1）在“指標(biāo)一”的評價(jià)中，小德同學(xué)得到了C檔，若要使該指標(biāo)達(dá)到A檔，請你對該模型提出合理的改進(jìn)意見：。（2）小德在地球儀上標(biāo)出本初子午線，該經(jīng)線通過的城市是____。A．北京 B．東京 C．倫敦 D．華盛頓（3）在“指標(biāo)三”的設(shè)計(jì)中，要求把模型12等分。需要先測量出地球儀赤道周長。請你利用棉線、刻度尺等工具簡要寫出你的測量赤道周長方案。（4）如圖乙為小德用自制地球儀找到家鄉(xiāng)附近A點(diǎn)經(jīng)緯度，那么A點(diǎn)經(jīng)緯度是?！敬鸢浮浚?）利用量角器讓地軸的那根鐵絲與水平面的夾角成（2）C（3）①用一根棉線，它的一頭貼在地球儀赤道某點(diǎn)，然后將棉線緊貼著赤道，繞著地球儀赤道轉(zhuǎn)一圈，直到回到剛開始的點(diǎn)，在終點(diǎn)處的棉線上做一個(gè)標(biāo)記。②測出棉線開頭處到標(biāo)記處的長度，即為地球儀的周長。（4）120°E，30°N【解析】本題以制作地球儀為材料，結(jié)合地球儀特點(diǎn)，重要的經(jīng)線、經(jīng)緯網(wǎng)的定位等知識點(diǎn)進(jìn)行分析。

【解答】（1）在“指標(biāo)一”的評價(jià)中，小南同學(xué)得到了C檔，若要使該指標(biāo)達(dá)到A檔，他應(yīng)該利用量角器讓地軸的那根鐵絲與水平面的夾角成66.5°。

（2）本初子午線是一條穿過英國倫敦格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線。因此，小南想在地球儀上標(biāo)出本初子午線，該經(jīng)線通過倫敦。

（3）在“指標(biāo)三”的設(shè)計(jì)中，如果把模型12等分。應(yīng)該用棉線測量出赤道的長度，并用刻度尺把該棉線長度12等分，再把南北兩極點(diǎn)和每個(gè)等分點(diǎn)用畫筆畫出。

（4）由圖可知，A點(diǎn)的經(jīng)度向東增大，為東經(jīng)，緯度向北增大，為北緯，所以經(jīng)緯度位置為（120°E，30°N）。舉一反三舉一反三變式1：（2022七上·東陽期中）如圖為課外興趣小組同學(xué)利用乒乓球、細(xì)鐵絲制作地球儀的過程示意圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）由圖A所示可知，乒乓球的粘合線表示。（2）圖B中的傾斜鐵絲表示地軸，其與水平面的夾角應(yīng)為度?！敬鸢浮浚?）赤道（2）66.5【解析】【分析】人們根據(jù)地球的形狀并按一定的比例縮小后，制作成地球模型，這就是地球儀；緯線是在地球儀上，順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈。所有的緯線都相互平行，并與經(jīng)線垂直，緯線指示東西方向。緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小，到南、北兩極縮小為點(diǎn)。【解答】(1)由圖A所示可知，乒乓球的粘合線表示赤道。

(2)地球儀是學(xué)習(xí)地理的重要工具之一，它形象直觀，能演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動。在地球儀上，地軸與水平面成66.5°的固定傾角。由此可判定，其與水平面的夾角應(yīng)為66.5°。

變式2：（2024七上·仙居期末）科學(xué)課上同學(xué)們開展“制作地球儀模型”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動?；顒影ㄓ^察地球儀、制作地球儀模型、評價(jià)模型三個(gè)環(huán)節(jié)。（1）【制作】在制作過程中，同學(xué)們嘗試將家鄉(xiāng)臺州標(biāo)注在地球儀模型上，臺州的位置如圖乙所示，臺州的經(jīng)緯度為。（2）【評價(jià)】評價(jià)量表既是作品制作過程的指引，又是作品等級評定的依據(jù)，下表為自制地球儀模型的評價(jià)量表。地球儀模型評價(jià)量表評價(jià)指標(biāo)作品等級優(yōu)秀合格待改進(jìn)經(jīng)緯線經(jīng)緯線均正確經(jīng)緯線有一處錯(cuò)誤經(jīng)緯線均錯(cuò)誤地軸傾斜度傾斜度大致為66.5°傾斜度偏差較大沒有傾斜如圖丙是一位同學(xué)制作的地球儀模型，請結(jié)合評價(jià)量表中的“經(jīng)緯線”指標(biāo)對地球儀展開評價(jià)，并說出判斷理由。評價(jià)指標(biāo)作品等級及判斷理由經(jīng)緯線【答案】（1）東經(jīng)120°，北緯30°（120°E，30°N）（2）合格，經(jīng)線錯(cuò)誤?！窘馕觥康厍騼x是人們仿照地球的形狀，按照一定比例將其縮小制成的地球的模型。在地球儀表面的地理事物有赤道、極點(diǎn)、經(jīng)線和緯線等，其中赤道是地球上最長的緯線，極點(diǎn)是指地軸與地球最北端和最南端的交點(diǎn)，經(jīng)線是指連接南北兩極并與赤道垂直的弧線，緯線是指環(huán)繞地球儀一周的圓圈。

【解答】（1）東西經(jīng)度的判定方法為：經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng)；南北緯度的判定：緯度度數(shù)向北變大為北緯，緯度度數(shù)向南變大為南緯。讀圖乙，可判斷臺州的經(jīng)緯度為（30°N，120°E）。

（2）讀圖丙，這位同學(xué)制作的地球儀模型，經(jīng)線沒相交于南北兩極，結(jié)合評價(jià)量表中的“經(jīng)緯線”指標(biāo)，該作品等級為合格。變式3：（2022·蒼南期末）學(xué)習(xí)了地球儀相關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下制作了地球儀模型，并設(shè)計(jì)了評價(jià)量表。地球儀模型評價(jià)表(節(jié)選)評價(jià)指標(biāo)A檔(3分)B檔(2分)C檔(1分)評分指標(biāo)一：地軸與地面夾角夾角為66.5度夾角為70度或60度夾角大于70度或小于60度指標(biāo)二：南、北回歸線準(zhǔn)確畫出南、北回歸線，并且到赤道的距離相等畫出南、北回歸線，到赤道的距離不等簡單表示南北回歸線指標(biāo)三：經(jīng)線均勻美觀，12等分球體，并標(biāo)明0度，東西經(jīng)60度、120度、180度等重要經(jīng)線的度數(shù)準(zhǔn)確畫出經(jīng)線，均勻平分，經(jīng)度標(biāo)明準(zhǔn)確畫出經(jīng)線，均勻平分，沒有標(biāo)注經(jīng)度簡單畫出經(jīng)線，沒有平分，沒有標(biāo)注經(jīng)度如圖所示為小南利用鐵絲和乒乓球等材料制作的模型。（1）在“指標(biāo)一”的評價(jià)中，小南得到了C檔，若要使該指標(biāo)達(dá)到A檔，請你對該模型提出合理的改進(jìn)意見：。（2）在“指標(biāo)三”的設(shè)計(jì)中，要求把模型12等分。請你利用棉線、刻度尺等工具和模型中的赤道、南北極點(diǎn)，簡要寫出你的設(shè)計(jì)方案?！敬鸢浮浚?）利用量角器讓表示地軸的那根鐵絲與水平面的夾角成66.5度（2）用棉線測量出赤道的長度，并用刻度尺把該棉線長度12等分，將棉線與赤道重合，再把南、北兩極點(diǎn)和每個(gè)等分點(diǎn)的連線用畫筆畫出。(合理均可)【解析】【分析】在地球儀表面的地理事物有赤道、極點(diǎn)、經(jīng)線和緯線等，其中赤道是地球上最長的緯線，極點(diǎn)是指地軸與地球最北端和最南端的交點(diǎn)，經(jīng)線是指連接南北兩極并與赤道垂直的弧線，緯線是指環(huán)繞地球儀一周的圓圈。地軸是傾斜的，地軸與水平面的夾角是66.5°。

【解答】（1）在“指標(biāo)一”的評價(jià)中，小南同學(xué)得到了C檔，若要使該指標(biāo)達(dá)到A檔，他應(yīng)該利用量角器讓地軸的那根鐵絲與水平面的夾角成66.5°。

（2）本初子午線是一條穿過英國倫敦格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線。因此，小南想在地球儀上標(biāo)出本初子午線，該經(jīng)線通過倫敦。

（3）在“指標(biāo)三”的設(shè)計(jì)中，如果把模型12等分。應(yīng)該用棉線測量出赤道的長度，并用刻度尺把該棉線長度12等分，再把南北兩極點(diǎn)和每個(gè)等分點(diǎn)用畫筆畫出?？键c(diǎn)六、測量物體運(yùn)動的速度典例分析典例分析典例1：（2024七下·嵊州期末）某興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測量小車運(yùn)動的平均速度”。將小車從帶刻度斜面的A點(diǎn)靜止釋放，并同時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí)，圖中圓圈內(nèi)顯示了小車位于A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。（1）小車下滑過程中在做運(yùn)動。（選填“加速”、“勻速”或“減速”）（2）小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)的平均速度是分米/秒。（3）為減小實(shí)驗(yàn)中時(shí)間測量的誤差，可采取的措施是?！敬鸢浮浚?）加速（2）3（3）減小斜面的坡度【解析】（1）小車下滑過程中，速度越來越快；

（2）用速度公式計(jì)算平均速度；

（3）為斜面的坡度越小，則運(yùn)動越慢，那么時(shí)間越長，則誤差越小。

【解答】（1）根據(jù)題意可知，小車下滑過程中，速度越來越快，做加速運(yùn)動；

（2）小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)的距離為s=10cm1cm=9cm，時(shí)間為t=3s，那么AC之間的平均速度；（3）為減小實(shí)驗(yàn)中時(shí)間測量的誤差，使小車在斜面上運(yùn)動慢一點(diǎn)，所用時(shí)間長一點(diǎn)，這樣便于測量時(shí)間，可采取的措施是可以減小斜面的坡度。舉一反三舉一反三變式1：小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)。小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面。②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。④移走米尺，同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動的快慢。請回答下列問題：（1）選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問題是。（2）下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認(rèn)為較為合理的是_____（選填“A”或“B”）。A．沿箭頭A方向，快速將米尺移走 B．沿箭頭B方向，快速將米尺移走（3）在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，你的觀察對象和方法是：?！敬鸢浮浚?）小球與某一瓶子質(zhì)量相同（2）A（3）觀察小球和同質(zhì)量的瓶子，看誰先到達(dá)底部或誰在前面【解析】（1）根據(jù)控制變量法的要求可知，要探究物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān)時(shí)，就必須控制物體的質(zhì)量相等而改變形狀。小球和水瓶的形狀不同，還要控制它們的質(zhì)量相等才行。

（2）移走米尺時(shí)，要保證幾個(gè)物體同時(shí)滾下，不能有先有后；

（3）要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，就要選擇小球和另一個(gè)與它的質(zhì)量相同的瓶子，觀察它們的滾落情況即可。【解答】（1）選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問題是：小球與某一瓶子質(zhì)量相同。

（2）如果沿箭頭b的方向移動米尺，那么里面的小球最先滾下，而外面的瓶子最后滾下，它們滾動的開始時(shí)間不同；而向箭頭a的方向移動米尺，可以保證它們同時(shí)滾下，故選A。

（3）在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，我的觀察對象和方法是：觀察小球和同質(zhì)量的瓶子，看誰先到達(dá)底部或誰在前面。

變式2：（2024七上·永康月考）小寧想研究氣泡運(yùn)動的規(guī)律，氣泡運(yùn)動的快慢與哪些因素有關(guān)呢？【做出猜想】猜想一：跟氣泡的長度有關(guān)；猜想二：跟玻璃管與水平面間的傾角大小有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)過程】在細(xì)玻璃管中注入水，管中留一個(gè)氣泡，讓玻璃管與水平面間保持不同的傾角，觀察氣泡的運(yùn)動情況，如圖所示。為了便于研究，她在玻璃管上做出記號A、B，測出氣泡經(jīng)過AB段所需時(shí)間?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】氣泡長度約2cm實(shí)驗(yàn)序號傾角/°氣泡經(jīng)過AB段的時(shí)間/s11522.523014.934512.246013.859019.9（1）實(shí)驗(yàn)中，除刻度尺、量角器外，還需要的測量儀器為。（2）分析表中數(shù)據(jù)，可得出氣泡的運(yùn)動快慢隨傾角大小的變化規(guī)律為：。（3）老師建議小寧每一個(gè)傾角都做3次實(shí)驗(yàn)，測出氣泡3次經(jīng)過AB段的時(shí)間，再取其平均值，這樣做的目的是?！敬鸢浮浚?）秒表（2）氣泡長度相同時(shí)，隨著傾角的增大，氣泡運(yùn)動先變快后變慢（3）減小實(shí)驗(yàn)誤差【解析】（1）實(shí)驗(yàn)需測量氣泡的運(yùn)動時(shí)間，據(jù)此確定測量的器材；從氣泡運(yùn)動的快慢隨傾角的變化關(guān)系分析需要的測量器材；

（2）從表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出氣泡運(yùn)動的快慢隨傾角變化的規(guī)律；

（3）多次測量求平均值，減小誤差。

【解答】（1）實(shí)驗(yàn)需測量氣泡的運(yùn)動時(shí)間，故要用到秒表，所以實(shí)驗(yàn)中，除刻度尺、量角器外，還需要的測量器材為秒表；

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以看出，氣泡長度相同時(shí)，當(dāng)傾角變大，氣泡在上升過程中，時(shí)間先變短再變長，根據(jù)知速度先變大后變小，當(dāng)夾角為45度時(shí)，氣泡運(yùn)動的速度最大；

（3）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該重復(fù)進(jìn)行測量，取幾次的平均值，目的是為了減小誤差。

故答案為：（1）秒表；（2）當(dāng)氣泡長度相同時(shí)，傾角越大，氣泡運(yùn)動速度先變大后變??；（3）減少實(shí)驗(yàn)誤差。變式3：（2023七下·富陽期末）一個(gè)小球從光滑的斜面上從靜止開始滾下，如圖所示，不同的時(shí)間滾下的路程如下表所示。（1）取坐標(biāo)中的縱坐標(biāo)為路程s，每格為5m，橫坐標(biāo)為時(shí)間t，每格為0.5s。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并作出小球的路程與時(shí)間的曲線圖。（2）小球在沿斜面滾下5秒的時(shí)間內(nèi)平均速度是多大？（3）若斜面長50m，則小球滾到底部的時(shí)間(選填“＜”、“＝”或“＞”)10秒?！敬鸢浮浚?）（2）解：v＝S/t＝25m/5s＝5m/s答：平均速度為5m/s。（3）＜【解析】（1）根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)，分別作出五個(gè)點(diǎn)，然后將它們用線連起來；

（2）根據(jù)速度公式求出小球在沿斜面滾下5秒的時(shí)間內(nèi)平均速度；

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，小球在斜面上做加速運(yùn)動，根據(jù)可知，小球在25～50m所用的時(shí)間小于0～25m所用的時(shí)間，據(jù)此判斷小球滾到到底部所用的時(shí)間。【解答】（1）根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)，在圖象中分別作出五個(gè)點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)分別為（1，1）、（2，4）、（3，9）、（4，16）、（5，25），然后用線將它們連起來，如圖所示：

（2）小球在沿斜面滾下5秒的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動了25m，根據(jù)計(jì)算出小球沿斜面滾下5s的時(shí)間內(nèi)平均速度；

（3）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，小球滾動的速度越來越快，滾下25m所用的時(shí)間為25s，則繼續(xù)滾下25m，則需要的時(shí)間小于5s，所以小球滾下50m所需時(shí)間小于10s。

課后鞏固課后鞏固1．（2023七上·金東月考）小明想測一塊不規(guī)則礦石的體積，因礦石較大，放不進(jìn)量筒，因此小明利用一只燒杯，按圖所示方法來測量礦石的體積。圖中所用量筒的最大測量值是，它的最小刻度值是；測得的礦石的體積是。該方法測得的礦石體積可能(選填“偏大、偏小或一樣”)【答案】200mL；10mL；70cm3；偏大【解析】（1）根據(jù)圖片確定量筒的最大測量值，它的最小刻度值=大格表示的體積÷小格數(shù)。

（2）圖片中兩個(gè)量筒的示數(shù)差就是倒入燒杯內(nèi)水的體積，也就是礦石的體積。

（3）注意從水中拿出礦石時(shí)會帶出部分水。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，量筒上的最大數(shù)值為200，則最大測量值為200mL。一個(gè)大格表示100mL，中間有10個(gè)小格，那么分度值為：100mL÷10=10mL；

（2）根據(jù)圖片可知，礦石的體積為：V=200mL130mL=70mL=70cm3；

（3）從水中拿出礦石時(shí)肯定會帶出部分水，那么測出的就是礦石和帶出水的總體積，即導(dǎo)致礦石體積可能偏大。2．（2023七上·嘉興期末）在某次測量中，小嘉用刻度尺和三角尺測出一個(gè)圓柱體的直徑和高度。請分析回答：（1）用如圖方式對圓柱體的直徑進(jìn)行測量，其中正確的是。(填字母編號)（2）小嘉同學(xué)對圓柱體的高進(jìn)行了五次測量，數(shù)據(jù)記錄下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345測量值(cm)17.7217.6917.7017.1817.71上表記錄的數(shù)據(jù)中存在錯(cuò)誤的是第(填序號)次；小嘉同學(xué)多次測量的目的是。【答案】（1）A（2）4；求取平均值，減少測量的誤差；【解析】長度的讀數(shù)為：準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位，估計(jì)值是最小刻度后一位；多次測量的目的是求取平均值，減少測量的誤差；【解答】（1）A、刻度尺放置及讀數(shù)方法正確，符合題意。

B、刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，不符合題意。

C、應(yīng)該用三角板的直角邊靠在刻度尺上，不符合題意。

D、三角板未正確靠在刻度尺上，且刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，不符合題意。

故答案為：A

（2）上表記錄的數(shù)據(jù)中第4次與其他幾次測得的結(jié)果相差較大，即存在錯(cuò)誤的是第4次，長度的正確讀數(shù)是：準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位，估計(jì)值是最小刻度后一位；小嘉同學(xué)多次測量的目的是求取平均值，減少測量的誤差；

3.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一石塊的體積。甲同學(xué)的步驟是：①在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1；②輕輕放入石塊，使量筒里的水浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的總體積V2；③計(jì)算，石塊的體積為V2V1。乙同學(xué)的步驟是：①將石塊置于量筒中，往量筒中注入水，使水浸沒石塊后記下水及石塊的總體積V3；②取出石塊，記下取出石塊后水的體積V4；③計(jì)算，石塊的體積為____。比較這兩種方法，回答下列問題。（1）將乙同學(xué)的步驟③補(bǔ)充完整。（2）若甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示，則這塊石塊的體積是。（3）乙同學(xué)測得的石塊體積比甲同學(xué)的大，其原因是【答案】（1）V3V4（2）20cm3（3）乙同學(xué)將石塊從量筒中取出時(shí)，石塊上會附著一些水【解析】（1）物體浸沒后的總體積與水的體積之差等于石塊體積；

（2）根據(jù)（1）中的方法計(jì)算石塊的體積；

（3）根據(jù)拿出石塊時(shí)會帶出部分水分析解答。

【解答】（1）乙同學(xué)的步驟是：

①先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V3；

②然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V4；

③石塊的體積為積V3V4；

（2）量筒中水的體積V1=110mL，水和小石塊的總體積V2=130mL，小石塊的體積V=V2V1=130mL110mL=20mL=20cm3；

（3）乙同學(xué)的操作中，將小石塊提出量筒時(shí)，小石塊上會附著一些水，使測量的小石塊的體積偏大。4．（2023七上·上虞期末）玩游戲用的游戲幣（放入水中會沉于水中），其形狀類似于圓柱形，其表面凹凸不平，如圖所示。學(xué)習(xí)了測量新知識的小虞特別想知道一枚游戲幣的直徑與體積有多大，于是馬上進(jìn)行了測量。（1）經(jīng)過思考，他設(shè)計(jì)了以上四種測圓柱體直徑的方法，你認(rèn)為圖是正確的。（2）采用了正確方法后，小虞進(jìn)行了五次測量，結(jié)果分別是2.20厘米、2.21厘米、2.95厘米、2.20厘米、2.22厘米，你認(rèn)為他得到的結(jié)果是厘米。（3）小虞用排水法測量游戲幣的體積時(shí)，他按圖戊A方式讀取水的體積，然后再按圖戊B方式讀取水和游戲幣的總體積，如此測得游戲幣的體積比實(shí)際體積。（填“偏大”或“偏小”）【答案】（1）?。?）2.21（3）偏小【解析】（1）判斷是否正確標(biāo)準(zhǔn)要保證測量的長度是硬幣的直徑或與硬幣直徑相等；

（2）去掉錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，取平均值得到物體的長度；

（3）用量筒測量液體體積，俯視讀數(shù)會使讀出的水的體積偏大?！窘獯稹?/p>

（1）輔助法測量硬幣的直徑，圖丁是正確的；圖甲的0刻度線沒有對準(zhǔn)被測物體一端，圖乙、圖丙測量的不一定是硬幣的直徑；

（2）期中的2.95cm是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)該去掉，所以，硬幣的直徑：；

（3）圖戊A方式讀取水的體積，會導(dǎo)致讀數(shù)偏大，即VA偏大，圖戊B方式讀取水和游戲幣的總體積VB是正確的，游戲幣的體積：V=VBVA，所以，游戲幣的體積V偏小。5．顯微鏡是初中自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題。（1）在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉肉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時(shí)針方向(如圖中的甲)，則其實(shí)際流動方向應(yīng)是。（2）在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖乙轉(zhuǎn)為丙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往方移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。（3）某同學(xué)制作了一張植物葉的縱切片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果觀察到顯微鏡視野中右側(cè)的細(xì)胞十分清晰，而左側(cè)的細(xì)胞卻很模糊。經(jīng)檢查顯微鏡儀器正常且操作步驟正確，則導(dǎo)致這種情況的最可能原因是。（4）回憶所做的“觀察洋蔥葉表皮細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，不同的結(jié)構(gòu)是和?！敬鸢浮浚?）逆時(shí)針（2）左下（3）切片厚薄不均勻（4）細(xì)胞壁；液泡【解析】（1）（2）根據(jù)顯微鏡成的像是倒立的進(jìn)行分析；

（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，觀察材料應(yīng)薄而透明，厚薄均勻。

（4）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

【解答】（1）顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動方向是逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動，旋轉(zhuǎn)180度后還是逆時(shí)針方向，因此細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動方向是逆時(shí)針。

（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在a圖中物像位于視野中央偏左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動移到視野中央。

（3）觀察自己制作的臨時(shí)裝片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，說明顯微鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好，而另一部分細(xì)胞較模糊與顯微鏡無關(guān)，可能是切片厚薄不均透光不一致，較厚的透光少成像不清晰。

（4）植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體，因此洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，不同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。6．（2024七上·寧波期末）現(xiàn)代生物研究經(jīng)常用到顯微鏡，認(rèn)識和掌握顯微鏡的使用對于我們研究生物及醫(yī)學(xué)極其重要，如圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請同學(xué)們認(rèn)識，并回答問題：（1）寫出圖甲標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：③，⑤，⑦。（2）正常情況下在使用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相對位置應(yīng)該是下圖的。（3）圖乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是。（填序號）（4）小科同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：Ⅰ．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；Ⅱ．用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；Ⅲ．將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴；Ⅳ．蓋上蓋玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍鏡觀察。請你根據(jù)小科的操作過程，回答下列問題。①小科的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出來并更正。②小科用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在，于是移動臨時(shí)裝片，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在上。③圖丙是小科在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞裝片過程中的兩個(gè)視野，從視野一到視野二的操作，其中正確的是。A．向右上移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋B．向右上移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．向左下移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋D．向左下移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】（1）轉(zhuǎn)換器；載物臺；粗準(zhǔn)焦螺旋（2）B（3）bc（4）步驟Ⅰ錯(cuò)誤，應(yīng)將清水替換成生理鹽水；物鏡；B【解析】（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像更加清晰。

（2）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口)，并將之涂抹在生理鹽水滴中；④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上.蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液；⑥吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

【解答】（1）圖中：①目鏡、②鏡筒、③轉(zhuǎn)換器、④物鏡、⑤載物臺、⑥反光鏡、⑦粗準(zhǔn)焦螺旋、⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑨鏡臂、⑩鏡座。

（2）正常情況下在使用顯微鏡觀察時(shí)，左眼注視目鏡，右眼睜開，便于畫圖。故答案為：B。

（3）無螺絲紋是ab目鏡，有螺絲紋是cd物鏡，目鏡越長放大倍數(shù)越小，目鏡越短放大倍數(shù)越大；物鏡越短放大倍數(shù)越小，物鏡越長放大倍數(shù)越??；顯微鏡放大倍數(shù)越小觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多，體積越小，視野越亮，反之，放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野越暗。若想使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是短目鏡b和長物鏡c。

（4）①小科的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；更正：在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。

②用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。小科用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在，于是移動臨時(shí)裝片，污物不動：換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在物鏡上。

③視野一在視野的右上方，視野二的圖像在視野的正中央，且圖像變大，從視野一到視野二的操作，向右上移動裝片，將裝片稱到視野正中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像變得更清晰。故答案為：B。7．（2022七上·義烏期中）下列是小峰在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中遇到情形，請你一起回答：（1）制作裝片時(shí)，先要在潔凈的載玻片中央