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2花的學(xué)校知識(shí)源于積累，讀書引領(lǐng)背記拓展積累描寫花的詞語：春暖花開花團(tuán)錦簇柳暗花明花紅柳綠百花爭(zhēng)艷百花齊放萬紫千紅鳥語花香繁花似錦詞語積累運(yùn)用修辭描寫句子：1.當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。2.于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。3.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。課內(nèi)美句積累運(yùn)用修辭描寫花的句子：1.那盛開的花朵兒，不正像一張張美麗可愛的臉兒?jiǎn)幔?/p>
（比喻、反問）2.學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。（擬人）美句拓展積累美文拓展閱讀雨后（冰心）嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕──糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！思考：1.從哪里可以看出哥哥和妹妹玩水樂在其中？2.妹妹為什么也想摔一跤？
1.從“小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高”“而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲”“她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤”可以看出哥哥和妹妹玩水樂在其中。2.妹妹希望像哥哥一樣開心地玩水。幾張飄落的紅葉幾張飄落的紅葉。飄落在山間的臺(tái)階上。秋風(fēng)陣陣吹來，紅葉在臺(tái)階上竊竊私語。他們還隨秋風(fēng)姑姑的歌兒，跳著快樂的舞步。小紅葉們一步步地往臺(tái)階下面跳。臺(tái)階媽媽著急了，她說：“別再往下跳了，下面是小溪，掉進(jìn)小溪可危險(xiǎn)了?！毙〖t葉們哈哈笑了，他們七嘴八舌地說：“這正是我們向往的，我們要變成一群紅色的小船，讓小溪姐姐帶我們?nèi)ヂ眯心?！”是的，小紅葉該去旅行了。秋天的山野是最美麗的。思考：考1.想象紅葉是怎樣飄落的，用你的筆寫下來。2.想象紅葉“竊竊私語”會(huì)說些什么，并寫下來。1.示例：秋風(fēng)吹動(dòng)，紅葉從樹上緩緩落下，飄飄悠悠，像是在蕩秋千一樣。2.示例：小紅葉竊竊私語，有的說：“我們要變成一群紅色的小
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