專題02 選擇題60題（二）-小升初數(shù)學(xué)備考真題分類匯編（山東地區(qū)專版）

PAGE1小升初數(shù)學(xué)備考真題分類匯編專題02選擇題60題（二）一．選擇題（共60小題）1．（濰城區(qū)）在一個比例中，已知兩個外項互為倒數(shù)，一個內(nèi)項是0.4，另一個內(nèi)項是A． B．4 C．2．（單縣）氣象員記錄一天氣溫變化情況，最好選用比較合適．A．統(tǒng)計表 B．條形統(tǒng)計圖 C．折線統(tǒng)計圖3．（慶云縣）小李是2022年疫情期間社區(qū)的普查員，她14天一共電訪了174戶家庭進行了信息登記確認，剛好占她電訪任務(wù)的。如果再電訪28戶她就完成進度的了，她一共要電訪多少戶家庭？解決這個問題至少需要用到的數(shù)學(xué)信息是A．，174戶 B．174戶，28戶， C．14天，174戶 D．，28戶，4．（東阿縣）下面的物體是由6個小正方體搭成的．如果從上面觀察，看到的形狀是A． B． C． D．5．（日照）小明家在學(xué)校西偏北方向上，那么學(xué)校在小明家的方向上。A．北偏西 B．南偏東 C．東偏南6．（武城縣）年春節(jié)，小軍共收到長輩的祝福壓歲錢5000元，根據(jù)他的理財計劃，他打算用這筆資金在他上高中時買學(xué)習(xí)資料，他把錢存入銀行，定期3年，年利率為，求到期后小軍可從銀行取出多少元，正確列式為A． B． C．7．（武城縣）歷亭路小學(xué)統(tǒng)計了六年級學(xué)生最喜歡的課外活動人數(shù)，為了直觀地看出各類活動人數(shù)的多少，要將各項數(shù)據(jù)制作成統(tǒng)計圖，用最合適。A．條形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖8．（蘭陵縣）能清楚地表示出各部分量同總量之間關(guān)系的是A．條形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖 D．以上都行9．（蘭陵縣）如果把高為、底面半徑為的圓柱按如圖切開，拼成一個近似的長方體，表面積增加了。A．30 B．282.6 C．60 D．28.2610．（章丘區(qū)）圓周率是圓的周長與直徑的比值，人類對圓周率的研究歷史悠久。我國古代數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有“周三徑一”的記載，東晉時期數(shù)學(xué)家劉徽用“割圓術(shù)”求得圓周率的近似值是3.14，到了南北朝時期數(shù)學(xué)家祖沖之求得了圓周率的7位小數(shù)精確值。如果如圖中線段表示一個圓的周長，那么這個圓的直徑可能是A． B． C． D．11．（章丘區(qū)）小學(xué)階段學(xué)的很多數(shù)學(xué)知識之間有著密切聯(lián)系。下面不能正確表示它們之間關(guān)系的是A． B． C． D．12．（濱城區(qū)）將如圖的線段比例尺，改寫成數(shù)值比例尺是A． B． C．13．（東阿縣）如圖中能說明““與“”相等的是A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④14．（定陶區(qū)）如圖，下面說法正確的是A．小紅家在廣場東偏北方向上，距離是 B．廣場在學(xué)校南偏東方向上，距離是 C．廣場在小紅家東偏北方向上，距離是15．（市北區(qū)）把一個圓柱木料切成兩部分，下列切法中截面是長方形的是A． B． C． D．16．（市北區(qū)）下面說法正確的是A．兩條永遠不相交的直線叫做平行線 B．1的倒數(shù)是1，0的倒數(shù)是0 C．大圓的圓周率比小圓的圓周率大 D．同時同地測量，物高與影長成正比例17．（汶上縣）在一幅地圖上，圖上距離表示實際距離，這幅地圖的比例尺是A． B． C． D．18．（濰城區(qū)）下圖中，表示的是A．B．C．19．（單縣）兩個連續(xù)自然數(shù)的積一定是A．奇數(shù) B．偶數(shù) C．合數(shù) D．質(zhì)數(shù)20．（蘭陵縣）把紅黃藍白4種顏色的球各10個，放到一個袋子里，至少取出個球，可以保證取到兩個顏色相同的球？A．4 B．5 C．10 D．1121．（濱城區(qū)）把一批書按或者兩種方案分給三個班，都正好分完。這批書可能有本。A．90 B．99 C．11022．（東阿縣）下面不能組成比例的兩個比是A．和 B．和 C．和 D．和23．（嶧城區(qū)）下面幾組相關(guān)聯(lián)的量中，不成比例的是A．比的比值一定，前項和后項 B．比例尺一定，圖上距離與實際距離 C．一袋大米吃了的千克數(shù)和剩下的千克數(shù) D．總價一定，單價和數(shù)量24．（市北區(qū)）一個圓柱的側(cè)面展開圖是正方形，它的高與底面直徑的比是A． B． C． D．25．（沂南縣）兩根1米長的木料，第一根用去米，第二根用去，剩下的木料相比A．第一根長 B．第二根長 C．一樣長 D．無法判斷26．（濱城區(qū)）下列選項中的兩種量，成正比例關(guān)系的是A．圓柱的底面積一定，體積和高 B．平行四邊形的面積一定，底和高 C．張老師的體重和身高27．（羅莊區(qū)）媽媽榨了一大杯橙汁（如圖）招待客人，如果倒入如右圖所示的杯子中，可以倒?jié)M杯。（兩個杯子的杯口同樣大）A．3 B．6 C．9 D．1228．（兗州區(qū)）一種機器零件實際長，畫在圖紙上的長度是，則這張圖紙的比例尺是A． B． C．29．（日照）學(xué)校要在長100米的跑道兩側(cè)，每隔4米插一面彩旗，如果兩端都插，那么需要面彩旗。A．25 B．26 C．5230．（日照）下面圖形是圓柱的展開圖。（單位：厘米）A． B． C．31．（莒縣）要反映牛奶中各種營養(yǎng)成分的含量比例，最好選用A．條形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖 D．復(fù)式統(tǒng)計表32．（沂南縣）一個圓柱和一個圓錐等底等高，圓柱的體積比圓錐的體積大A．2倍 B．3倍 C． D．33．（沂南縣）一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)的比是，這個三角形是A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．都有可能34．（武城縣）觀察如圖，根據(jù)左面方格中數(shù)字排列的規(guī)律，右面方格空白處填A(yù)．3 B．4 C．535．（武城縣）下面說法中正確的有個。①長方形、正方形和平行四邊形的面積都可以理解成“底高”計算。②鐘面上，從12走到3，分針繞中心點旋轉(zhuǎn)了。③商品打“七五折”出售就是降價出售。④甲、乙兩人分一箱蘋果，若按照或分配，兩種分法乙得到的蘋果一樣多。A．1 B．2 C．336．（濰城區(qū)）“天宮”飛行器上用到一種精密零件，長5毫米，畫在圖紙上它的長8厘米，這張圖紙的比例尺是A． B． C．37．（濰城區(qū)）已知，下列各式中，得數(shù)最大的是A． B． C．38．（單縣）下面每組中的三條線段能圍成三角形的是A．，， B．，， C．，，39．（單縣）下列物體的運動不是平移的是A．狗拉雪橇 B．升國旗 C．擰瓶蓋 D．拉抽屜40．（慶云縣）用如圖的長方形紙圍成一個圓柱（不能有重疊），有兩種圍法，這兩種圍法所得的圓柱的相等。A．側(cè)面積 B．底面積 C．高 D．體積41．（慶云縣）下面四個選項中，陰影部分與整個圖形面積的關(guān)系與圖接近的是A． B． C． D．42．（嵐山區(qū)）一個三角形的三個內(nèi)角度數(shù)之比是，這個三角形是三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．無法確定43．（嵐山區(qū)）一個分數(shù)的分子縮小到原來的，分母擴大到原來的5倍，分數(shù)值A(chǔ)．縮小為原來的 B．擴大到原來的25倍 C．縮小為原來的 D．大小保持不變44．（蘭陵縣）再添個分數(shù)單位就能得到最小的合數(shù)。A．3 B．7 C．2 D．1745．（平度市）王老師要買190本《數(shù)學(xué)小詞典》，單價是3.80元本。她帶了800元錢，夠嗎？根據(jù)解決問題的需要，你認為合理的計算方法是A．口算 B．筆算 C．估算46．（平度市）廣州塔是世界上最長的空中漫步云梯，昵稱“小蠻腰”。塔身主體高450米，比天線桅桿高，天線桅桿高多少米？如果設(shè)天線桅桿高米，下列方程正確的是A． B． C．47．（平度市）要反映我國某兩個城市2022年月平均最高氣溫變化情況，選擇比較合適。A．復(fù)式條形統(tǒng)計圖 B．復(fù)式折線統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖48．（平度市）裴秀的《禹貢地域圖》18篇是按照“一分為十里，一寸為百里”的標準繪制而成。以“一分為十里”為例，一分厘米，十里米，換算成現(xiàn)代的比例尺是A． B． C．49．（高密市）我們現(xiàn)在用的六年級下冊數(shù)學(xué)書的體積大約是A． B． C．50．（濰城區(qū)）根據(jù)下列各三角形三個內(nèi)角度數(shù)之比，可以判斷是直角三角形。A． B． C．51．（高密市）數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。轉(zhuǎn)化思想作為重要的數(shù)學(xué)思想方法之一，在我們的學(xué)習(xí)生活中無處不在。下面運用了“轉(zhuǎn)化”思想的有A．①④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④52．（濰城區(qū)）下面圓錐的體積與所給圓柱的體積相等。（單位：A． B． C．53．（高密市）如果記錄發(fā)燒病人在一天中的體溫情況，應(yīng)該選用統(tǒng)計圖。A．條形 B．折線 C．扇形 D．復(fù)式條形54．（章丘區(qū)）有甲、乙兩根繩子，甲繩減去，乙繩減去米，兩根繩子都剩下2米，比較兩根繩子原來的長度，正確的是A．甲比乙長 B．乙比甲長 C．兩根繩子一樣長 D．無法比較55．（章丘區(qū)）拋兩顆骰子，出現(xiàn)點數(shù)和為8的可能性比和為7的可能性A．大 B．小 C．相同 D．無法比較56．（濱城區(qū)）把20克白糖放在200克水中，那么糖和糖水質(zhì)量的比是A． B． C．57．（嶧城區(qū)）根據(jù)如圖，寫出的算式正確的是A． B． C． D．58．（嶧城區(qū)）萍萍已有兩根小棒，分別長和，她想再從下面選一根小棒圍成一個三角形，應(yīng)該選長的小棒。A． B． C． D．59．（嶧城區(qū)）選擇下面的材料做一個水桶（如圖，接頭處忽略不計），做成的水桶的容積最大是。（單位：A． B． C． D．60．（東阿縣）一根繩子剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，兩段相比A．第一段長 B．第二段長 C．一樣長 D．無法確定

參考答案一．選擇題（共60小題）1．【考點】比例的意義和基本性質(zhì)【分析】比例的性質(zhì)：在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積．根據(jù)比例的性質(zhì)可知兩個外項互為倒數(shù)，那么兩個內(nèi)項也互為倒數(shù)，又互為倒數(shù)的兩個數(shù)的乘積是1，所以用1除以其中一個內(nèi)項0.4，即得另一個內(nèi)項的數(shù)值?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)比例的性質(zhì)可知兩個外項互為倒數(shù)，那么兩個內(nèi)項也互為倒數(shù)，0.4的倒數(shù)是：故選：?！军c評】此題考查比例性質(zhì)的運用：在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積；也考查了倒數(shù)的意義。2．【考點】：統(tǒng)計圖的選擇【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：氣象員記錄一天氣溫變化情況，最好選用折線統(tǒng)計圖比較合適．故選：．【點評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．3．【考點】百分數(shù)的實際應(yīng)用【分析】用她14天一共電訪的174戶家庭除以占她電訪任務(wù)的分率，即可得她一共要電訪多少戶家庭?！窘獯稹拷猓海☉舸穑核还惨娫L406戶家庭。故選：?！军c評】本題主要考查了百分數(shù)的實際應(yīng)用，已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計算。4．【考點】從不同方向觀察物體和幾何體【分析】從上面看到的圖形是2行；第一行在左邊的1個正方形，第二行3個正方形．【解答】解：從上面看到的圖形是2行；第一行在左邊的1個正方形，第二行3個正方形．故選：．【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．5．【考點】用角度表示方向【分析】根據(jù)位置的相對性可知，它們的方向相反，角度相等，距離相等，據(jù)此解答。西偏北相對的角度是東偏南，也可以說出是南偏東?！窘獯稹拷猓盒∶骷以趯W(xué)校西偏北方向上，那么學(xué)校在小明家的南偏東方向上。故選：?！军c評】本題主要考查了學(xué)生對位置相對性的掌握情況，畫圖更容易解答。6．【考點】存款利息與納稅相關(guān)問題【分析】本金是5000元，年利率，時間是3年，根據(jù)利息本金利率時間，求出利息，然后加上本金即可?！窘獯稹拷猓赫_的列式是：。故選：?！军c評】此題考查的目的是理解掌握利息公式，明確：本息本金利息。7．【考點】統(tǒng)計圖的選擇【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可?！窘獯稹拷猓簹v亭路小學(xué)統(tǒng)計了六年級學(xué)生最喜歡的課外活動人數(shù)，為了直觀地看出各類活動人數(shù)的多少，要將各項數(shù)據(jù)制作成統(tǒng)計圖，用條形統(tǒng)計圖最合適。故選：?！军c評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答。8．【考點】統(tǒng)計圖的選擇【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此選擇即可?！窘獯稹拷猓耗芮宄乇硎境龈鞑糠至客偭恐g關(guān)系的是扇形統(tǒng)計圖。故選：?！军c評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答。9．【考點】圓柱的側(cè)面積、表面積和體積【分析】根據(jù)圓柱體積公式的推導(dǎo)過程可知，把一個圓柱切拼成一個近似長方體，體積不變，拼成的長方體的表面積比圓柱的表面積增加了兩個切面（長方體的左右兩個面）的面積，每個切面的長等于圓柱的高，寬等于圓柱的底面半徑。根據(jù)長方形的面積公式：，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！窘獯稹拷猓海ㄆ椒嚼迕祝┐穑罕砻娣e增加了60平方厘米。故選：?！军c評】此題考查的目的是理解掌握圓柱體積公式的推導(dǎo)過程及應(yīng)用，以及長方體的表面積、圓柱的表面積公式及應(yīng)用。10．【考點】圓的認識與圓周率【分析】根據(jù)圓周率的含義：圓的周長和它直徑的比值，叫做圓周率，圓周率用表示，根據(jù)圓的周長直徑乘，即，直徑為，那么周長與直徑的比值即是。因為的近似值是3.14，所以圖中線段代表一個圓的周長的話，那么這個圓的直徑大約是周長的三分之一，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)圓的周長直徑乘，即，，，圖中線段代表一個圓的周長，則圓的直徑大約是周長的三分之一，根據(jù)圖示線段最適合。故選：?！军c評】此題解答關(guān)鍵是明確大約等于3.14，周長大約是直徑的三倍。11．【考點】四邊形的特點、分類及識別【分析】平行四邊形兩組對邊分別平行，梯形只有一組對邊平行，所以梯形不屬于平行四邊形；三角形按角分為銳角三角形、直角三角形及鈍角三角形；方程是含有未知數(shù)的等式，所以方程是等式；一個非0的自然數(shù)最大的因數(shù)和最小的倍數(shù)都是它本身?！窘獯稹拷猓簣D一表示錯誤，梯形不是平行四邊形；圖二表示的是三角形的按角分類，表示方法正確；方程是等式，圖示表示正確；的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相等，圖四表示正確。故選：。【點評】本題考查了四邊形的分類、三角形的分類、方程的意義及因數(shù)倍數(shù)的意義。12．【考點】比例尺【分析】依據(jù)線段比例尺的意義，即圖上距離1厘米表示實際距離20千米，再據(jù)“比例尺圖上距離：實際距離”即可將線段比例尺轉(zhuǎn)化成數(shù)值比例尺?！窘獯稹拷猓河深}意可知：此線段比例尺表示的是圖上距離1厘米代表實際距離20千米又因20千米厘米則1厘米：2000000厘米。故選：?！军c評】此題主要考查線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化，解答時要注意單位的換算。13．【考點】表內(nèi)乘加、乘減；帶括號的表內(nèi)乘加、乘減【分析】①將三條小線段相加，所得的和就是大線段的長，據(jù)此解答；②右邊長方形面積左邊長方形面積大長方形面積，據(jù)此解答；③右邊圓的個數(shù)左邊圓的個數(shù)圓的總數(shù)，據(jù)此解答；④先根據(jù)單價數(shù)量總價，分別求出3本書和4支鋼筆的總價，再求和即可?！窘獯稹拷猓孩伲ɡ迕祝┎荒苷f明“”與“”相等；②（平方厘米）（平方厘米）能說明“”與“”相等；③（個（個能說明“”與“”相等；④（元不能說明“”與“”相等。故選：?！军c評】解答本題需熟練掌握乘法分配律并能靈活應(yīng)用。14．【考點】根據(jù)方向和距離確定物體的位置【分析】先確定觀測點，再利用“上北下南，左西右東”及圖中的比例尺和線段的長度即可解決問題．【解答】解：．以廣場為觀測點：（米所以，小紅家在廣場南偏西方向上，距離是；所以原題的說法錯誤；．以學(xué)校為觀測點：（米所以，廣場在學(xué)校西偏北方向上，距離是，所以原題的說法錯誤；．以小紅家為觀測點：（米所以，廣場在小紅家東偏北方向上，距離是，所以原題的說法正確。故選：?！军c評】本題考查了根據(jù)示意圖，用方向和距離確定位置；重在培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)語言的分析和理解能力。15．【考點】圓柱的特征【分析】觀察圓柱的側(cè)面，看到的圖形可能是長方形成正方形?！窘獯稹拷猓喊岩粋€圓柱木料切成兩部分，下列切法中截面是長方形的是。故選：?！军c評】本題考查了圓柱的特征，結(jié)合題意分析解答即可。16．【考點】倒數(shù)的認識；辨識成正比例的量與成反比例的量；垂直與平行的特征及性質(zhì)；圓的認識與圓周率【分析】根據(jù)題意，對各選項進行依次分析，進而得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海河肋h不相交的兩條直線叫做平行線，說法錯誤，前提是：應(yīng)在同一平面內(nèi)；的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)，所以0的倒數(shù)是0的說法錯誤；：由圓周率的定義知，圓周率是圓的周長與直徑的比，是一個常數(shù)，是不變的，所以不分大圓和小圓的圓周率。本選項說法錯誤；：因為物高：影長單位影長的物高長度（一定），是對應(yīng)的比值一定，符合正比例的意義，所以物高和影長成正比例；本選項說法正確。故選：?！军c評】此題涉及的知識點較多，但都比較簡單，屬于基礎(chǔ)題，只要認真，容易完成，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。17．【考點】比例尺【分析】根據(jù)比例尺的意義，圖上距離：實際距離比例尺，把16千米化成1600000厘米，用圖上距離4厘米比實際距離1600000厘米，比例尺一般化成前項是1的比．【解答】解：答：這幅地圖的比例尺是．故選：．【點評】根據(jù)比例尺的意義即可寫出這幅地圖的比例尺．注意：①把圖上距離、實際距離都化成相同單位厘米再比；②比例尺一般化成前項是1的比．18．【考點】分數(shù)乘法【分析】根據(jù)分數(shù)乘法的計算方法，計算出的結(jié)果是，從三個選項中找出陰影部分是整個長方形的的圖片?！窘獯稹拷猓喝齻€選項中表示的是選項。故選：。【點評】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握分數(shù)乘法的計算方法。19．【考點】12：奇數(shù)與偶數(shù)的初步認識；：合數(shù)與質(zhì)數(shù)【分析】由任何一個數(shù)與偶數(shù)的積都是偶數(shù)即可以選擇出正確答案．【解答】解：兩個連續(xù)自然數(shù)中一個是奇數(shù)，一個是偶數(shù)，因為任何一個數(shù)與偶數(shù)的積都是偶數(shù)，所以和答案錯誤，如果這兩個數(shù)是1和2，那么它們的積是2，2不是合數(shù)，所以答案也錯誤，所以兩個連續(xù)自然數(shù)的積一定是偶數(shù)，故選：．【點評】此題偶數(shù)和合數(shù)容易混淆．20．【考點】可能性的大小【分析】如果取出4個球，有可能紅黃藍白各一個，取出第五個的時候，就一定能取到兩個顏色相同的球?！窘獯稹拷猓喝绻〕?個球，有可能紅黃藍白各一個，所以至少取出5個球，才可以保證取到兩個顏色相同的球。故選：?！军c評】本題的關(guān)鍵是要做到保證取到兩個顏色相同的球，就要在運氣最差的情況下進行分析。21．【考點】比的應(yīng)用；按比例分配應(yīng)用題【分析】解答此題時應(yīng)根據(jù)按或按兩種方案分給甲、乙、丙三個班，可知這批書總分成9份和11份都正好分完，由此可知這批書應(yīng)該是9和11的公倍數(shù)?！窘獯稹拷猓哼@批書的本數(shù)應(yīng)該是9和11的公倍數(shù)99。答：這批書可能有99本。故選：?！军c評】解答此題時應(yīng)根據(jù)兩種方案分的總份數(shù)9份和11份，求出9和11的公倍數(shù)即可。22．【考點】比例的意義和基本性質(zhì)【分析】分別求出各個選項中兩個比的比值，看哪個選項中兩個比的比值不相等即可。【解答】解：選項，，，兩個比的比值相等，能組成比例；選項，，，兩個比的比值相等，能組成比例；選項，，，兩個比的比值不相等，不能組成比例；選項，，，兩個比的比值相等，能組成比例。故選：?！军c評】解答本題需熟練掌握化簡比的方法，明確比例的意義。23．【考點】求比值和化簡比；辨識成正比例的量與成反比例的量【分析】兩種相關(guān)聯(lián)的量，若其比值一定，兩種量成正比例；若其乘積一定，兩種量成反比例。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓哼x項，比值前項后項，比的比值一定，前項和后項成正比例；選項，比例尺圖上距離實際距離，比例尺一定，圖上距離與實際距離成正比例；選項，一袋大米的總千克數(shù)吃了的千克數(shù)剩下的千克數(shù)，一袋大米的總千克數(shù)一定，吃了的千克數(shù)和剩下的千克數(shù)不成比例；選項，總價單價數(shù)量，總價一定，單價和數(shù)量成反比例。故選：?！军c評】辨識兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例還是成反比例，就看這兩種量是存在比值（商一定還是乘積一定。24．【考點】圓柱的展開圖；比的意義【分析】一個圓柱的側(cè)面展開圖是正方形，說明這個圓柱的底面周長與高相等．設(shè)這個圓柱的底面直徑為，根據(jù)圓周長計算公式，這個圓柱的底面周長為，即這個圓柱的高為．根據(jù)比的意義即可寫出這個圓柱的高與底面直徑的長度比，再化成最簡整數(shù)比即可?！窘獯稹拷猓涸O(shè)這個圓柱的底面直徑為，則這個圓柱的底面周長為因為這個圓柱的側(cè)面展開圖是正方形所以這個圓柱的高為答：這個圓柱的高與底面直徑的長度比是。故選：?！军c評】由圓的周長計算公式可知，圓柱的底面周長為底面直徑的倍，這個圓柱底面周長與高相等，即高是底面直徑的倍，即這個圓柱的高與底面直徑的長度比是。25．【考點】分數(shù)大小的比較【分析】第一根剩下的長度為木料的長度減用去的長度；第二根用去，剩下，用木料的長度乘剩下的比率即可得剩下的木料的長?！窘獯稹拷猓海祝酌酌?，所以一樣長。故選：?！军c評】此題考查了分數(shù)大小的比較，要求學(xué)生能夠掌握。26．【考點】辨識成正比例的量與成反比例的量【分析】正比例是指當兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定時，這兩種量就叫做成正比例的量；反比例是指當兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定時，這兩種量就叫做成反比例的量?！窘獯稹拷猓簣A柱的體積底面積高，圓柱的底面積圓柱的體積高，圓柱的底面積一定，體積和高成正比例。平行四邊形的面積底高，平行四邊形的面積一定，底和高成反比例。張老師的體重和身高，不成比例。故選：?！军c評】此題考查了辨別正比例和反比例的知識，要求學(xué)生掌握。27．【考點】圓錐的體積；圓柱的體積【分析】根據(jù)等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的3倍，解答此題即可?！窘獯稹拷猓海ū穑嚎梢缘?jié)M9杯。故選：?！军c評】熟練掌握圓柱和圓錐的體積公式，是解答此題的關(guān)鍵。28．【考點】比例尺【分析】比例尺圖上零件長：實際零件長，根據(jù)題意代入數(shù)據(jù)可直接得出這幅圖紙的比例尺?！窘獯稹拷猓捍穑哼@張圖紙的比例尺是。故選：?！军c評】本題考查了比例尺的意義，注意單位要統(tǒng)一。29．【考點】植樹問題【分析】如果植樹路線的兩邊與兩端都植樹，那么植樹的棵數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)多1，再乘2，即：棵樹（段數(shù)即可?！窘獯稹拷猓海娲穑盒枰?2面彩旗。故選：?！军c評】本題主要考查植樹問題公式的應(yīng)用。關(guān)鍵分清間隔數(shù)與彩旗面數(shù)的關(guān)系做題。30．【考點】圓柱的展開圖【分析】圓柱的側(cè)面沿高剪開的展開圖是一個長方形（或正方形），這個長方形（或正方形）的一邊長等于圓柱的底面周長。據(jù)此先根據(jù)圓的周長求出圓柱的底面周長；再與長方形的長作比較?！窘獯稹拷猓海ɡ迕祝?，，所以選項正確。．（厘米），，所以選項錯誤。．（厘米），，所以選項錯誤。故選：?！军c評】明確圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵。31．【考點】統(tǒng)計圖的選擇【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可。【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：要反映牛奶中各種營養(yǎng)成分的含量，最好選用扇形統(tǒng)計圖。故選：?！军c評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答。32．【考點】圓錐的體積；圓柱的體積【分析】根據(jù)一個圓柱體和一個圓錐體在“等底等高”的條件下，圓柱體的體積應(yīng)是圓錐體的3倍，把圓錐體的體積看作1份，那圓柱體的體積是3份，由此得出圓柱體積比圓錐的體積大的倍數(shù)?！窘獯稹拷猓阂驗?，等底等高的圓柱體的體積是圓錐體的體積的3倍，所以把圓錐體的體積看作1份，那圓柱體的體積是3份。圓柱體積比圓錐的體積大的倍數(shù)：答：一個圓錐和一個圓柱等底等高，圓柱體積比圓錐的體積大2倍。故選：?！军c評】此題考查的目的是理解掌握等底等高的圓柱與圓錐體積之間的關(guān)系及應(yīng)用。33．【考點】三角形的內(nèi)角和；三角形的分類；按比例分配應(yīng)用題【分析】三角形的內(nèi)角和是，先求出總份數(shù)，再求出最大的內(nèi)角度數(shù)占總份數(shù)的幾分之幾，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法求出最大的內(nèi)角是多少度，然后根據(jù)三角形按照角的大小分類即可確定這個三角形屬于哪一種三角形?！窘獯稹拷猓阂驗樽畲蟮膬?nèi)角是鈍角，屬于這個三角形是鈍角三角形。故選：?！军c評】此題考查的目的是理解掌握按比例分配的方法及應(yīng)用，三角形的內(nèi)角和，三角形按照角的大小分類及應(yīng)用。34．【考點】數(shù)表中的規(guī)律【分析】從方格中數(shù)字排列可知，第一行和第一列都是后兩個數(shù)相乘是前一個數(shù)，第二行和第二列都是后兩個數(shù)相加是前一個數(shù)，第三行和第三列都是后兩個數(shù)相加是前一個數(shù)，據(jù)此填寫即可?！窘獯稹拷猓?。故選：?！军c評】考查了數(shù)表中的規(guī)律，表中不同的和或積的情況要一行一行（或一列一列）的找，再相減進行解答。35．【考點】比的應(yīng)用；百分數(shù)的實際應(yīng)用；平行四邊形的面積【分析】①長方形、正方形都是特殊的平行四邊形，所以都可以用它們的面積都可以理解成“底高”計算。②鐘表表盤共被分成12個大格，每一大格所對角的度數(shù)為，從12走到3經(jīng)過了3個大格，即轉(zhuǎn)了。③打“七五折”出售，就是按原價的出售。④因為，甲、乙兩人分的是同一箱蘋果，所以兩種分法乙得到的蘋果一樣多。【解答】解：由分析可知，選項①、②和④說法正確，所以一共有3個。故選：?！军c評】本題考查了平行四邊形的面積、鐘表和比的意義。36．【考點】比例尺【分析】比例尺圖上距離：實際距離，根據(jù)題意代入數(shù)據(jù)可求出這張圖紙的比例尺?！窘獯稹拷猓?厘米毫米。答：這張圖紙的比例尺為。故選：?！军c評】本題考查了比例尺的意義及求法，注意單位要統(tǒng)一。37．【考點】商的變化規(guī)律；積的變化規(guī)律【分析】一個數(shù)除外）乘一個小于1的數(shù)，積小于原數(shù)；一個數(shù)除外）除以一個大于1的數(shù)，商小于原數(shù)；一個數(shù)除外）乘一個大于1的數(shù)，積大于原數(shù)?！窘獯稹拷猓阂驗?，所以；因為，所以；因為，所以。所以得數(shù)最大的是。故選：?！军c評】熟練掌握積的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵。38．【考點】三角形邊的關(guān)系【分析】任意三角形的兩邊之和必須大于第三邊，任意兩邊的差必須小于第三邊，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?，因此，，不能圍成三角形；，因此，，不能圍成三角形；，因此，，能圍成三角形。故選：?！军c評】本題考查了三角形的三邊關(guān)系的應(yīng)用。39．【考點】平移【分析】平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動，平移后圖形的位置改變，形狀、大小不變；圖形的旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一點在平面上繞著某個固定點旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動，其中對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對應(yīng)線段的長度、對應(yīng)角的大小相等，旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒有改變；據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓悍治隹芍?，擰瓶蓋是旋轉(zhuǎn)，不是平移。故選：?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是：應(yīng)明確旋轉(zhuǎn)、平移的意義，并能靈活運用其意義進行解決問題。40．【考點】圓柱的側(cè)面積、表面積和體積【分析】根據(jù)圓柱側(cè)面展開圖的特征，圓柱的側(cè)面沿高展開后是一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的底面周長，長方形的寬等于圓柱的高。由此可知，用一張長方形紙圍成一個圓柱（兩種情況），圍成圓柱的側(cè)面積一定相等。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓河萌鐖D的長方形紙圍成一個圓柱（不能有重疊），有兩種圍法，這兩種圍法所得的圓柱的側(cè)面積相等。故選：?！军c評】此題考查的目的是理解掌握圓柱側(cè)面展開圖的特征及應(yīng)用，圓柱側(cè)面積的意義及應(yīng)用。41．【考點】面積的認識【分析】根據(jù)圖示，把長方形平均分成18個小格，涂色其中的10格，陰影面積占整個圖形面積的，也就是，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓哼x項陰影占圓形面積的，符合題意；選項陰影占圓形面積的，不符合題意；選項陰影占圓形面積的，不符合題意；選項陰影占圓形面積的，不符合題意。故選：?！军c評】本題考查了分數(shù)的意義及分數(shù)大小比較的應(yīng)用。42．【考點】三角形的內(nèi)角和；按比例分配應(yīng)用題；三角形的分類【分析】因為三角形的內(nèi)角度數(shù)和是，三角形的最大的角的度數(shù)占內(nèi)角度數(shù)和的，根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，求出最大角，進而判斷即可?！窘獯稹拷猓鹤畲蟮慕牵核赃@個三角形是銳角三角形。故選：。【點評】解答此題應(yīng)明確三角形的內(nèi)角度數(shù)的和是，求出最大的角的度數(shù)，然后根據(jù)三角形的分類判定類型。43．【考點】分數(shù)的基本性質(zhì)【分析】舉例說明，假設(shè)這個分數(shù)是，把分子10縮小到原來的，分母擴大到原來的5倍，這個分數(shù)就變成，據(jù)此比較兩個分數(shù)的大小，觀察變化即可?！窘獯稹拷猓杭僭O(shè)這個分數(shù)是，，。因此分數(shù)值縮小為原來的。故選：?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是利用實例法解答較簡單。44．【考點】合數(shù)與質(zhì)數(shù)的初步認識；分數(shù)的意義和讀寫【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)為分數(shù)單位，則的分數(shù)單位是，最小的合數(shù)是4，用4減去原分數(shù)的結(jié)果，再看有幾個分數(shù)單位即可解答?！窘獯稹拷猓旱姆謹?shù)單位是，最小的合數(shù)是4，，所以再添上7個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)。故選：?！军c評】此題主要考查分數(shù)單位的靈活應(yīng)用：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)就是它的分數(shù)單位，注意最小的合數(shù)是4。45．【考點】數(shù)的估算；整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題【分析】用每本《數(shù)學(xué)小詞典》的價錢乘要買的本數(shù)，把3.80看作4，190看作200，估算出一共需要的錢數(shù)，再和帶的錢數(shù)進行比較即可?！窘獯稹拷猓海ㄔ穑簤?。所以通過估算的方法判斷更合適。故選：?！军c評】本題考查了數(shù)的估算，可以把小數(shù)看作整數(shù)、整數(shù)看作近似整十、整百、整千的數(shù)進行估算。46．【考點】百分數(shù)的實際應(yīng)用；列方程解應(yīng)用題（兩步需要逆思考）【分析】根據(jù)題意可知：天線桅桿的高度塔身主體高度，已知塔身主體高度，設(shè)天線桅桿高米，據(jù)此列方程解答?！窘獯稹拷猓涸O(shè)天線桅桿高米。答：天線桅桿高150米。故選：?！军c評】此題主要考查了列方程解應(yīng)用題，弄清題意，找出合適的等量關(guān)系，進而列出方程是解答此類問題的關(guān)鍵。47．【考點】統(tǒng)計圖的選擇【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可?！窘獯稹拷猓阂从澄覈硟蓚€城市2022年月平均最高氣溫變化情況，選擇復(fù)式折線統(tǒng)計圖比較合適。故選：?！军c評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答。48．【考點】比例尺【分析】比例尺圖上距離：實際距離，根據(jù)題意代入數(shù)據(jù)可直接得出這幅地圖的比例尺?！窘獯稹拷猓?000米厘米厘米：500000厘米答：換算成現(xiàn)代的比例尺是。故選：?！军c評】此題主要考查比例尺的意義，比例尺圖上距離實際距離。49．【考點】根據(jù)情景選擇合適的計量單位；體積、容積及其單位【分析】我們現(xiàn)在用的六年級下冊數(shù)學(xué)書的長、寬和高大約是20厘米，15厘米和1.5厘米，因此利用長寬高即可求出體積，體積單位是立方厘米?！窘獯稹拷猓何覀儸F(xiàn)在用的六年級下冊數(shù)學(xué)書的體積大約是450立方厘米。故選：?！军c評】本題考查了根據(jù)生活情境選擇合適的體積單位。50．【考點】三角形的分類；三角形的內(nèi)角和；比的應(yīng)用【分析】根據(jù)直角三角形兩個銳角的和等于直角，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓阂驗樗匀切稳齻€內(nèi)角度數(shù)之比為的三角形是直角三角形。故選：?！军c評】熟練掌握直角三角形的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。51．【考點】圓柱的體積【分析】①把圓柱的體積轉(zhuǎn)化為長方體的體積，利用長方體的體積求出圓柱的體積；②是圖形的